新年大班體能活動方案一、活動背景新年將至，為了讓大班幼兒在歡樂的氛圍中迎接新年，增強身體素質，培養團隊合作精神，特制定本體能活動方案。本方案結合幼兒身心發展特點，融入新年元素，旨在通過多樣化的體能活動，激發幼兒的運動興趣，提高幼兒的運動能力，讓幼兒在活動中體驗新年的喜悅，感受成長的快樂。二、活動目標1.身體發展目標提高幼兒的走、跑、跳、投、攀爬等基本動作技能，增強身體協調性和靈活性。鍛煉幼兒的心肺功能、肌肉力量和耐力，促進身體健康發育。2.認知發展目標讓幼兒了解新年的由來和習俗，豐富認知經驗。通過活動中的規則遵守和任務完成，培養幼兒的規則意識和解決問題的能力。3.社會性發展目標培養幼兒的團隊合作精神，提高幼兒的人際交往能力。鼓勵幼兒在活動中勇敢嘗試、克服困難，增強自信心和意志力。4.情感發展目標讓幼兒在活動中感受新年的歡樂氛圍，體驗成功的喜悅，激發對新年的期待和熱愛之情。培養幼兒積極向上、樂觀開朗的性格品質。三、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在上午陽光充足、氣溫適宜的時候進行，活動時長約為[X]小時。四、活動地點幼兒園戶外操場或室內大型活動室五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動準備1.場地布置在活動場地設置新年主題區域，如“新年城堡”“福字廣場”“鞭炮跑道”等，用彩色氣球、彩帶、燈籠等進行裝飾，營造濃厚的新年氛圍。在場地周圍擺放與新年相關的展板，展示新年的由來、習俗、傳統美食等內容，供幼兒參觀了解。2.器材準備根據活動內容，準備充足的體能器材，如跳繩、呼啦圈、皮球、沙包、平衡木、攀爬架、梯子等。制作新年道具，如新年帽、福字卡片、鞭炮頭飾、紅包等，供幼兒在活動中使用。3.音樂準備選擇歡快、喜慶的新年音樂，如《新年好》《恭喜恭喜》《歡樂中國年》等，在活動前、中、后播放，營造氛圍。準備一些節奏感強的背景音樂，用于體能活動環節，激發幼兒的運動熱情。4.獎品準備準備一些與新年相關的小獎品，如新年貼紙、糖果、小玩具等，用于獎勵在活動中表現優秀的幼兒。5.人員安排教師提前熟悉活動流程和場地布置，明確各自的職責分工，確保活動順利進行。安排一名主裁判，負責活動的組織和裁判工作，確保活動規則的執行和公平公正。安排若干名助教，協助教師組織幼兒進行活動，關注幼兒的安全和情緒狀態。七、活動流程（一）開場熱身（10分鐘）1.全體幼兒和教師在操場集合，教師帶領幼兒做新年韻律操，如《新年樂陶陶》，通過歡快的動作和音樂，激發幼兒的活動興趣，活動身體各部位。2.進行簡單的隊列練習，如立正、稍息、看齊、向前看等，培養幼兒的紀律意識和團隊精神。（二）新年知識講解（5分鐘）1.教師引導幼兒來到新年主題展板前，向幼兒講解新年的由來和習俗，如春節是農歷新年，是中國最重要的傳統節日；人們會貼春聯、掛燈籠、放鞭炮、吃年夜飯、發紅包等，讓幼兒了解新年的文化內涵。2.提問幼兒關于新年的問題，如“新年你最期待什么？”“你知道哪些新年習俗？”鼓勵幼兒積極回答，分享自己的想法和感受。（三）體能活動環節（30分鐘）1.新年城堡大冒險利用攀爬架、梯子等器材搭建“新年城堡”，設置不同難度的關卡，如攀爬樓梯、穿越隧道、翻越障礙等。將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次進入“新年城堡”進行冒險，教師在旁邊保護和指導，鼓勵幼兒勇敢嘗試，克服困難。此環節旨在鍛煉幼兒的攀爬能力、身體協調性和勇氣，培養幼兒的挑戰精神。2.福字廣場接力賽在場地設置“福字廣場”，將幼兒分成四組，每組幼兒站在起跑線后。在“福字廣場”內放置若干個福字卡片，每組第一名幼兒手持呼啦圈，從起跑線出發，跳到“福字廣場”，撿起一個福字卡片，放入呼啦圈，然后跳回起跑線，將呼啦圈交給下一名幼兒，依次進行接力。此環節鍛煉幼兒的跳躍能力和團隊協作能力，讓幼兒在游戲中感受新年的福氣。3.鞭炮跑道挑戰賽用彩色膠帶在地上貼出一條“S”形的“鞭炮跑道”，在跑道上放置一些障礙物，如小跨欄、小沙包等。幼兒手持沙包，從起跑線出發，沿著“鞭炮跑道”快速奔跑，途中跳過障礙物，將沙包投進跑道終點的“鞭炮筒”（可自制，用紙箱或塑料桶制作）內。記錄幼兒投進沙包的數量，評選出投進沙包最多的幼兒。此環節鍛煉幼兒的奔跑、投擲能力和反應速度，同時讓幼兒體驗新年放鞭炮的樂趣。（四）新年游戲環節（20分鐘）1.新年紅包大作戰教師將準備好的紅包（內裝小紙條，紙條上寫有不同的任務或獎勵）藏在活動場地的各個角落。幼兒分成若干小組，在規定時間內尋找紅包，找到紅包后打開，按照紙條上的要求完成任務或領取獎勵。任務可以包括表演一個節目、回答一個新年知識問題、與同伴合作完成一個動作等。獎勵可以是新年貼紙、糖果、小玩具等。此環節增加活動的趣味性和互動性，培養幼兒的觀察力和合作能力，同時讓幼兒在游戲中學習和體驗新年的歡樂。2.新年帽子創意秀為每組幼兒發放一頂新年帽和一些裝飾材料，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。幼兒發揮想象力和創造力，用裝飾材料對新年帽進行創意設計，將其變成獨一無二的作品。設計完成后，每組幼兒依次展示自己的作品，并向大家介紹自己的設計思路和創意亮點。此環節培養幼兒的創造力和表達能力，讓幼兒在活動中感受新年的創意和樂趣。（五）放松整理（10分鐘）1.教師帶領幼兒圍成一個圓圈，坐在地上，播放輕柔的音樂，如《相親相愛一家人》，引導幼兒進行深呼吸放松。2.教師和幼兒一起做一些簡單的放松動作，如頭部轉動、肩部按摩、手臂伸展、腿部抖動等，幫助幼兒緩解身體疲勞。3.鼓勵幼兒分享自己在活動中的感受和體驗，教師給予積極的回應和肯定，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結束活動。八、活動規則1.遵守活動場地的秩序，聽從教師的指揮，不擅自離開隊伍或活動區域。2.在體能活動和游戲環節中，要注意安全，按照正確的方法使用器材，避免發生碰撞和摔倒等意外事故。3.尊重同伴，友好合作，不搶奪他人的玩具或獎品，共同完成活動任務。4.保持活動場地的整潔，不亂扔垃圾，活動結束后將器材整理歸位。九、活動延伸1.在班級內開展“新年主題畫展”，讓幼兒用繪畫的形式表現自己對新年的印象和感受，將作品展示在教室的主題墻上。2.組織幼兒制作新年賀卡，送給家人、朋友或老師，表達新年的祝福。3.在區域活動中，投放與新年相關的材料，如拼圖、積木、故事書等，讓幼兒繼續深入了解新年文化。十、注意事項1.活動前對場地和器材進行全面