六年級小升初語文期末預測3類押題范文一、成長類：“那一刻，我長大了”那一刻，我長大了成長是一艘小船，帶領我抵達生活的彼岸；成長是一盞明燈，給我指明前進的方向；成長是一級級臺階，讓我攀上更高的山峰。蔚藍的天空中，太陽放射出耀眼的光芒，碧綠的草坪在陽光的照耀下更是綠得發亮。學校的足球場上，一群少年正在進行足球預選賽。此時，場上的比分是2:2平局，最后十分鐘，雙方進入了最緊張的階段。忽然，球傳到了我這里，我東突西進，一路突破對手的圍堵，“這里！”隊友沖我喊，只要我把球傳過去，隊友就有機會射門成功。“我要自己進球！”強烈的好勝心讓忘記了我們是一個團隊，更忘記了要相互配合！我帶著球沖向對方的球門，奮力一腳，球擦著球門橫梁飛了出去！然而對方的球員通過快速傳遞，相互配合，抓住我們后防的漏洞，竟然在最后一分鐘進球了！我們輸了，我的心也涼了，連刺眼的太陽光都感覺不亮了。比賽結束，隊友們并沒有責備我。看著他們被汗水浸透的球服，看著他們失落地離去的背影，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味，過往的一幕幕像放電影一樣在頭腦里出現。訓練場上，我們一次又一次練習傳球，不就是為了更好的配合嗎？去年，我們校足球隊取得區里第二名的好成績，頒獎典禮上教練不是說這是團隊配合的結果嗎……那一刻，我終于明白了，雖說個人能力很重要，雖說想表現自己沒有錯，但是作為團隊的一員，學會相互配合才是最重要的。在以后的比賽中，我們相互配合，力壓群雄，奪得了一次又一次的冠軍。在挫折中成長“不經歷風雨，怎能見彩虹。”是啊，只有經歷挫折，我們才會更進一步。在上學期數學月考中，我的成績非常的不如意。當成績發下來時，我愣了，渾身都軟了，一時間不知所措。我望著窗外，花兒彎著腰，鳥兒們也相互交談著，說:“看吶，多笨呀，才考了這么點分……”我越聽就越心煩，我很想讓他們閉上嘴，可他們越談越深入，一怒之下，我把鉛筆掰成兩半摔在地上，便嚎啕大哭。這時，我心里的惡魔和天使出來了，惡魔對我說“放棄吧，數學考成這樣，你已經在老師心目中除名了，老師已經對你放棄了”，這時天使說道:“不，不可以放棄，這只是一時的成績，說明不了什么，只要你繼續努力，一定可以比這次更好，“不，他說得不對，聽我的。”惡魔一把推過天使，沖我說道，“不，應該聽我的。”天使推著惡魔對我說。這時我突然想到父母親是如何供我上學的，他們每日起早貪黑，夏天頂著烈日炎炎，冬天頂著寒風刺骨，為的是讓我更好地學習。對，我要學習，絕不能辜負父母對我的期望。說到做到，在接下來的日子。我比別人多花費時間用來學習，上課認真聽講，認真做筆記，下課復習上節課所學的知識并預習下節課的內容，活動課抓緊時間做題，遇到不會的詢問老師，直到把題弄明白才肯罷休，晚上睡覺之前我還會想想今日所學的知識，在回想中甜蜜的睡著了……經過這一個月的努力，在期末考試中數學考了96分，雖然仍是不如意，但這一次，我戰勝了挫折，超越了自己。二、與“感恩、感謝”主題有關的范文小升初的日子里，一定有許多的人、事、物給了你前行的力量。或許是老師的一句叮嚀，父母的一直陪伴，同學的一次幫助，抑或是一本書、一件事。請以“感謝有你”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。③文章要有細節有情感，語言生動流暢。④書寫工整規范，卷面整潔。成長路上，感謝有你春去秋來，一年又是一年。花開了又謝，鳥飛了又來。母親，感謝你陪伴著我走過了13年。成長路上，感謝有你。在初中這個新的起點上，我本以為會如同五月燦爛的陽光一樣燦爛、美好而輕松。可事與愿違。成績不理想、作業枯燥而繁瑣——這一系列令人大不為快的事使我心煩意亂，徹夜難眠。一天晚上，我正坐在床上看書，想用書中精彩的故事把我的注意力從煩惱中移開。可書中第一篇文章就是講學校里發生的倒霉事。我深有同感。便遞給母親看，母親邊看邊說：“對了，你怎么不說說你學校里的事情？”“哦，沒什么新鮮事兒好說……”我隨便找個理由搪塞過去了。母親撫了撫我的頭，用一種世事洞明的平靜口氣對我說：“沒事的，把心里的想法都說出來吧。”我先是頓了一下，而后又鼓起了勇氣，一口氣把事情全盤托出。我越說越氣越生氣，心情如大海一樣洶涌澎湃。說完后，我靜了下來，連我和母親的呼吸聲都聽得一清二楚。過了一會兒，母親點了點頭，問了一句：“現在好點了嗎？”我愣住了呆在那兒。母親輕輕嘆了一口氣，放下書，說：“其實這些事是必然會發生的，我們做的應該是面對。就像路邊的石子兒一樣，你要是一路走一路撿，會被累死在路邊；你要是把它放下去，就能輕松地走完這條路。”我點了點頭。母親，有你相伴真好。月考之前，我周末在家里拼命復習，一門又一門，就像無數的冰雹，把我打的抱頭鼠竄。學著學著，困了；搖了搖頭，清醒了一點。繼續復習！時針悄悄地指向了十點。母親走到我的房間，叫我睡覺，我說：“不用了，再背一會兒好了。”母親搖了搖頭，走了。不知不覺，我進入了夢鄉。“嗯？”睜開朦朧的雙眼，發現身上多了一條外套。雙眼濕了，漸漸地模糊了。母親，有你相伴，真好。一年又一年，如今，整整13年。母親，成長路上，感謝有你。我最感激的人這天，我站在領獎臺上，手里拿著金燦燦的“三好學生”獎狀望著臺下為我們漚心瀝血的老師，我不禁思緒萬千......老師，記得當時，我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這里。從那開始，您就用慈愛溫暖我的心，用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識，還教我們做人，您常說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；“寬以待人，嚴以律己”老師，您說的每一句話我都銘記在心。在您的熏陶下我在豐富多彩的日子里，贏得了不少同學的贊賞。老師，您像慈母一樣，在我們心里撒下愛的“種子”，讓我們在愛中成長；老師，您也像嚴父，嚴格地要求我們，嚴格地教育我們。當我們學習松松垮垮，考試粗心大意時，您嚴厲地批評我們：“少壯不努力，老大徒傷悲”“小洞不補，大洞吃苦”。老師您多么希望我們長大后能夠出人頭地，能夠為祖國建設做貢獻呀因此，我更加貪婪地讀起書來，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了一個又一個的答案。老師，今天我手里拿著的“三好學生”獎狀，難道不是您教育的結晶嗎?老師，今天，在這光榮的領獎臺上，請讓我衷心地對您說一聲“老師，謝謝您！”三、《我眼中的______》我眼中的色彩大千世界，五彩繽紛，有太多美麗的色彩讓我們為之感嘆。蔚藍的天空，潔白的云朵，火紅的太陽，翠綠的樹木，還有周圍人們五顏六色的衣服……對于一個盲人來說，這些對他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗生活”。我找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現在開始，我就是一個“盲人”了。咦，我是在哪兒來著？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會兒，哦，這是我的小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍的床單……過去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。待了一會兒，我小心地探著步子，摸索著走出了小屋。這是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時間屋內的光線的明暗我都能分辨得出，可是現在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺，唉！我還要出去走走，就在小花園里。我還是摸著走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我現在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺得膝蓋上火燒火燎得疼。我用手摸了摸，只是破了點皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿了月季，一陣風吹過，鼻子里充滿了甜甜的香味。我又要動用我的想象能力了：滿池的月季，在清風的帶領下輕輕地跳著舞，晃著她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來祝興，多快活啊。可我又難過了，因為我看不到了，我只能看到無邊的黑暗。現在是幾點了？我連光的強弱也分不出了，回家吧。我摘下黑布，被眼前的景色驚呆了。夕陽西下，萬物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天空由紅漸變到淺藍，這些，過去我怎么沒感到過它們的美呢？真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不，我沒有失去，但我要更加珍惜這眼前美好的色彩。我眼中的幸福

我們每一個人都有自己眼中的幸福。而我眼中的幸福是什么？讓我來說一說吧！有句話說得好：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”我眼中的幸福就是——要多讀書。讀書有許多的益處，他可以開擴我們的知識面；可以提高我們的身心修養；可以放飛我們的想象力；可以……總之，讀書對我們有很大的益處。我十分喜歡讀書，也從中受益匪淺。我讀過許多書，有《西游記》、《夏洛的網》、《三國演義》……這些書讓我長了不少見識，也讓我懂得了不少為人處事的大道理。有一次，我已經放了暑假，正在做作業時，覺得