生物一、選擇題（本大題包括15小題，每小題2分，共30分，每題只有一個正確選項，請在答題卡選擇題欄內用2B鉛筆將對應題目答案的標號涂黑）1.在綠色開花植物中，屬于營養器官的是（）A.葉 B.果實 C.花 D.種子【答案】A【解析】【分析】綠色開花植物有六種器官：根、莖、葉、花、果實和種子。其中，屬于營養器官的是根、莖和葉，與營養有關，而花，果實和種子屬于生殖器官，與綠色植物的繁殖有關。【詳解】A．葉是植物進行光合作用的主要場所，能夠合成有機物并儲存能量，屬于營養器官，A符合題意。B．果實是植物生殖過程的一個重要部分。它是受精后的子房發育而成的，內部包含有種子。果實的主要功能是保護種子，幫助種子傳播到新的生長環境。由于果實與植物的繁殖直接相關，因此它被視為生殖器官，B不符合題意。C．花是植物的繁殖器官，負責產生花粉和胚珠，以完成受精過程。花的結構復雜，包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分，它們共同協作以吸引傳粉者（如蜜蜂、蝴蝶等），實現植物的繁殖。因此，花也是生殖器官，C不符合題意。D．種子是植物的胚珠受精后發育而成的。它是新個體的起點，包含了植物生長所需的所有遺傳信息。當條件適宜時，種子會發芽并長成一株新的植物。由于種子與植物的繁殖和新一代的生長直接相關，因此它也是生殖器官，D不符合題意。故選A。2.壁虎受到威脅時會斷尾求生，之后會重新長出尾巴。與新尾巴生成相關的是（）①細胞分裂②細胞生長③細胞分化A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【答案】D【解析】【分析】細胞分裂產生的新細胞起初在形態、結構方面相似，都具有分裂能力，在發育過程中這些細胞形態結構和生理功能發生變化，即細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，如，上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。因此細胞分化的結果是形成組織。【詳解】一段時間后壁虎尾巴斷掉后還能重新長出來，跟細胞的生長、分裂和分化都有關系。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，分裂后的子細胞很小要經過細胞生長，才能再次分裂。細胞分裂產生的新細胞起初在形態、結構方面相似，都具有分裂能力，在發育過程中這些細胞形態結構和生理功能發生了變化，即細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，因此細胞分化形成組織。由此可見，與新尾巴生成相關的是①細胞分裂、②細胞生長、③細胞分化。故ABC錯誤，D正確。故選D3.下圖表示一臺顯微鏡的4個鏡頭及其放大倍數，則這臺顯微鏡使用這些鏡頭可以得到的最小放大倍數、最大放大倍數分別是（）A.50、400 B.100、400C.15、50 D.15、400【答案】A【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。【詳解】根據分析可知，顯微鏡的最小放大倍數就是目鏡和物鏡放大倍數最小的組合，顯微鏡的最大放大倍數就是目鏡和物鏡放大倍數最大的組合。因此，這臺顯微鏡使用這些鏡頭可以得到的最小放大倍數是5×10=50（倍），最大放大倍數分別是：10×40=400（倍）。由此可見，A正確，BCD錯誤。故選A。4.某同學在夏天天氣晴好的一天，分別于6點、12點、18點和24點在同一株綠色植物上分別摘取一片綠葉，將它們放在酒精中水浴加熱后，滴加碘液，變色最深的是（）A.6點的葉 B.12點的葉 C.18點的葉 D.24點的葉【答案】C【解析】【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；其實質是制造有機物，儲存能量。（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用；其實質是分解有機物，釋放能量。【詳解】A．6點的葉，由于植物進行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有機物（淀粉），把它放在酒精中水浴加熱后，滴加碘液，顏色不會變深，A不符合題意。B．12點的葉，早上植物進行光合作用和呼吸作用，葉積累的有機物（淀粉）比傍晚的少，把它放在酒精中水浴加熱后，滴加碘液，顏色比傍晚的淺，B不符合題意。C．18點的葉，由于植物進行了一天的光合作用和呼吸作用，積累了大量的有機物（淀粉），把它放在酒精中水浴加熱后，滴加碘液，顏色最深，C符合題意。D．24點的葉，深夜植物進行呼吸作用，消耗了一些有機物（淀粉），所以滴上碘液，顏色不會很深，只是比清晨的葉要深，D不符合題意。故選C。5.近年來，在果樹栽培和樹木移栽過程中，常給植物打針輸液，以促進植物的生長。輸入的液體中，除水外，最可能含（）A.無機鹽 B.二氧化碳 C.脂質 D.核酸【答案】A【解析】【分析】植物生長需要的營養物質：水、無機鹽、有機物，水和無機鹽通過根從土壤中吸收，有機物是通過光合作用自己制造的。【詳解】A．在植物輸液過程中，除了水分之外，最可能需要補充的是無機鹽。這是因為無機鹽是植物生長發育的必需營養元素，A正確。B．植物可以通過葉片上的氣孔，直接從大氣中吸收二氧化碳進行光合作用，因此在輸液過程中不太會專門添加二氧化碳，B錯誤。C．脂質雖然是細胞膜的重要組成部分，但植物通常能夠通過自身的代謝過程合成所需的脂質，因此在輸液過程中不太可能專門添加脂質，C錯誤。D．核酸是遺傳信息的載體，植物細胞能夠自行合成所需的核酸，因此在輸液過程中不太可能專門添加核酸，D錯誤。故選A。6.“春雨漫了垅，麥子豌豆丟了種”。這句農諺的意思是：如果雨水漫過了田埂，麥子跟豌豆都會減產。說明種子的萌發需要（）A.適宜的溫度 B.一定的水分 C.充足的空氣 D.充足的光照【答案】C【解析】【分析】適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發所需要的環境條件，它們都可以促進種子的呼吸作用，增強呼吸作用可以為種子提供足夠的能量。【詳解】A．溫度是種子萌發的重要條件之一，但題目中的農諺并未直接提及溫度對種子萌發的影響，A錯誤。B．“春雨漫了垅”，暗示了水分過多，導致種子被淹沒，這種情況下，種子不缺水分，缺少的是空氣，B錯誤。C．過多的水分可能會導致土壤中的空氣不足，影響種子的呼吸作用，進而影響種子的萌發，說明種子的萌發需要充足的空氣，C正確。D．光照對某些種子的萌發有一定影響，但并非所有種子都需要光照才能萌發。而且，題目中的農諺并未提及光照條件，D錯誤。故選C。7.某同學因闌尾炎手術，為了促進傷口愈合，他應該多吃下列（）A.米飯、面條 B.水果、蔬菜C.可樂、橙汁 D.牛奶、雞蛋【答案】D【解析】【分析】（1）食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。（2）蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質；青少年和手術后的病人應該多吃含蛋白質豐富的食物，以促進細胞的修復和更新。【詳解】A．米飯、面條含有較多的糖類，A不符合題意。B．水果、蔬菜中含維生素C較多，B不符合題意。C．可樂、橙汁等飲料中含較多添加劑，不適合爛尾手術后食用，C不符合題意。D．牛奶、雞蛋種含蛋白質豐富，有利于傷口的愈合；因此，某同學因闌尾炎手術，為了促進傷口愈合，應該多吃牛奶、雞蛋，D符合題意。故選D。8.某生物小組的同學制作了“肌肉牽動骨運動”的模型，如圖所示，其中松緊帶代表的是（）A.骨 B.關節 C.肌肉 D.神經【答案】C【解析】【分析】（1）運動系統主要由骨、關節和肌肉組成。骨在運動中起杠桿作用，關節相當于支點，肌肉提供動力。肌肉附著在骨上，通過收縮牽拉骨繞關節活動，從而產生運動。（2）結合題圖可知：松緊帶模擬肌肉，硬紙板模擬骨，工字釘模擬關節。【詳解】A．骨是堅硬的結構，在模型中，硬紙板質地較硬，可以模擬骨的形態和支撐作用，松緊帶較軟不代表骨，A錯誤。B．關節是骨與骨之間能夠活動的連接部位，在模型中工字釘模擬關節的可活動連接功能，而松緊帶不具備關節的特征，不代表關節，B錯誤。C．肌肉具有收縮和舒張特性，松緊帶具有彈性，可以模擬肌肉收縮和舒張時的狀態，像肌肉一樣牽拉骨（硬紙板）運動，所以松緊帶代表肌肉，C正確。D．神經主要負責傳遞神經沖動，控制肌肉的收縮與舒張等，在這個簡單模型中，沒有部件模擬神經的功能，且松緊帶與神經的功能和形態特征均不相符，D錯誤。故選C。9.刺繡，又名“針繡”，俗稱“繡花”，是我國優秀的民族傳統工藝之一。某同學在體驗刺繡過程中，手被繡針扎到后迅速縮手。如圖是該縮手反射的反射弧模式圖，下列分析正確的是（）A.縮手反射的神經中樞位于大腦皮層B.神經沖動在此反射弧中的傳導途徑是①→②→③→④→⑤C.該同學在此過程中先感覺到疼痛，然后再迅速縮手D.該神經調節方式屬于簡單反射【答案】D【解析】【分析】神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，反射弧的結構包括⑤感受器、④傳入神經、③神經中樞、②傳出神經、①效應器。【詳解】A、縮手反射的神經中樞位于脊髓，A錯誤。B、反射弧中神經沖動傳導的路線：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器，所以縮手反射的傳導途徑是⑤→④→③→②→①，B錯誤。C、手偶然碰到針尖后，手指頭上的感受器感受了針的刺激產生的神經沖動沿著→傳入神經→神經中樞（脊髓）→傳出神經→效應器引起縮手反射，同時神經沖動傳到脊髓時有一部分沿著脊髓里的白質上行傳導大腦里的軀體感覺中樞產生痛覺。因此，痛覺是在大腦產生的，傳導經過多個神經元的突觸信號交流時間比縮手反射的時間長，所以手被繡針扎到后，是先縮手后感覺到疼，而不是先感覺到疼，然后再縮手。C錯誤。D、縮手反射是人生來就有的先天性反射，屬于簡單反射，D正確。故選D。10.微生物一般指個體微小，結構簡單的生物，主要包括病毒、細菌和真菌。細菌與真菌相比，沒有的細胞結構是（）A.細胞壁 B.細胞膜C.細胞質 D.成形的細胞核【答案】D【解析】【分析】微生物，就是用肉眼難以觀察的一切微小生物的統稱。它個體微小、種類繁多、與人類關系密切。一般的，人們將微生物分為細菌、真菌以及病毒。【詳解】細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區，這是細菌的基本結構，是所有細菌都具有的。另外，有些細菌除具有這些基本結構外，還有一些特殊結構，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛。真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞不含葉綠體，是典型異養生物。因此，細菌與真菌相比，沒有的細胞結構是成形的細胞核。D符合題意，ABC不符合題意。故選D。11.下列為4種生物A、B、C、D在生態系統中構成的食物網模式圖，最穩定的生態系統是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】食物鏈構成的食物網越復雜，營養結構就越復雜，生態系統的自動（自我）調節能力就越強，穩定性也就越強。【詳解】A．選項中的食物鏈有：甲→乙、甲→丙、甲→丁，3條食物鏈，A不符合題意。B．選項中的食物鏈有：甲→丙、甲→丁、乙→丙、乙→丁，4條食物鏈，B符合題意。C．選項中的食物鏈有：甲→乙→丙、甲→乙→丁，2條食物鏈，C不符合題意。D．選項中的食物鏈有：甲→乙→丁，甲→丙→丁，2條食物鏈，D不符合題意。故選B。12.馴獸師能夠訓練猴子按照指令做出推車、跳繩等動作，但無法教會青蛙做出這些動作。下列對這一現象的解釋，不正確的是（）A.青蛙不具有學習行為 B.學習行為的獲得不能只依靠環境因素的作用C.猴子和青蛙學習能力不同 D.不同學習行為的獲得需要以遺傳因素為基礎【答案】A【解析】【分析】先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，又稱為動物的本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結網、親鳥育雛等。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。【詳解】A．青蛙雖然沒有學會，但青蛙具有學習行為，動物越低等，學習能力越弱，動物越高等，學習能力越強，適應環境的能力越強，A錯誤。BD．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，可見，學習行為的獲得不能只依靠環境因素的作用，還需要以遺傳因素為基礎，BD正確。C．動物越高等，學習能力越強，猴子屬于哺乳動物，青蛙屬于兩棲動物，猴子比青蛙高等，其學習能力較強，C正確。故選A。13.酸菜是酸菜魚不可缺少的原料，下列關于酸菜制作的敘述，錯誤的是（）A.酸菜的制作利用的微生物是乳酸菌B.酸菜的制作過程要營造無氧條件C.將酸菜放在冰箱中可延長保質期D.可利用制作酸菜的微生物制作米酒【答案】D【解析】【分析】泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌。在無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。【詳解】A．酸菜是泡菜的一種，泡菜制作需要用到乳酸菌，故A正確。B．乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜呈現一種特殊的風味，還不改變菜的品質，因此酸菜的制作過程要營造無氧條件，故B正確。C．冰箱中溫度低，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數量少，故C正確。D．酸菜的制作需要乳酸菌，而制作米酒需要的是酵母菌，故D錯誤。故選D。14.葉?（又叫葉子蟲）善于偽裝，成蟲翅有葉脈一樣精致的紋路，可以“模擬”出葉子被啃食后的模樣（如圖所示）。葉?這種體態形成的原因不包括（）A.人工選擇 B.自然選擇 C.遺傳變異 D.生物適應環境【答案】A【解析】【分析】生物的適應性是指生物體與環境表現相適合的現象，適應性是通過長期的自然選擇形成的。自然界中的生物對環境的適應是普遍存在的，每種生物都具有適應生存環境的多種能力。【詳解】A．在生產和生活實踐中，人們根據自己的需求和愛好不斷選擇和培育生物新品種的過程，叫做人工選擇，例如：各色菊花、肉雞的培育和信鴿，A不符合題意。BCD．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發表《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。由此可見，BCD正確。故選A。15.將人凝血因子基因導入山羊的受精卵中，主要應用的生物技術是（）A.克隆 B.雜交 C.組織培養 D.轉基因技術【答案】D【解析】【分析】基因工程就是在分子水平上進行的遺傳操作。按照預先設計好的藍圖，把一種生物的基因分離出來，然后轉入另一種生物的體內，在體外進行巧妙的拼接組合，然后轉入另一種生物體內，從而改造其某些遺傳性狀。【詳解】A．克隆指的是先將含有遺傳物質的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發育成胚胎；當胚胎發育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產下與提供細胞核者基因相同的動物；它是一種無性繁殖技術，A錯誤。B．利用基因在親子代之間的傳遞，使基因重組，產生穩定的、可以遺傳的、具有優良性狀的新品種，屬于雜交，B錯誤。C．將植物體的器官、組織或細胞等，在無菌的條件下，培養在含有營養物質和植物激素的培養基上，使它逐漸發育成完整的植物體，這種技術叫組織培養，C錯誤。D．轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術；由于基因控制著生物性狀的表達，因此通過轉基因技術可以得到生物新品種。所以，將人凝血因子基因導入山羊的受精卵中，主要應用的生物技術是轉基因技術，D正確。故選D。二、非選擇題（本大題包括5個小題，16、17題，除標注外每空1分，18、19、20題每空2分，共45分）16.人體各系統協調統一，共同完成復雜的生命活動。如圖是人體部分系統功能聯系示意圖，其中①?⑥表示器官，A、B表示心臟的心室。結合圖示回答相關問題。（1）人體消化系統由____和消化腺組成。營養物質主要由消化系統中的____（填序號）吸收進入血液。（2）人體呼吸系統主要器官是____（填序號），氧氣由此處進入血液。（3）人體內的血液由____（填字母）進入主動脈，再經各級動脈，直至毛細血管網。在組織細胞與毛細血管進行氣體交換后，血液由鮮紅的____血變為暗紅的靜脈血。（4）人體產生的廢物主要通過泌尿系統排出。泌尿系統中形成尿液的器官是____（填序號）。健康人每天排出的尿液遠少于形成的原尿，這與腎單位中的____重新吸收有關。【答案】（1）①.消化道②.②（2）④（3）①.A②.動脈（4）①.⑤②.腎小管【解析】【分析】圖中①食道，②小腸，③氣管，④肺，⑤腎臟，⑥膀胱，A左心室，B右心室。【小問1詳解】人體消化系統由消化道和消化腺組成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等部分。小腸是消化和吸收營養物質主要器官，營養物質主要在小腸（圖中的②）被吸收進入血液。【小問2詳解】人體呼吸系統的主要器官是④肺，肺是進行氣體交換的場所，氧氣由此處進入血液。【小問3詳解】體循環的途徑：左心室→主動脈→各級動脈→身體各處毛細血管→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房。因此，人體內的血液由A左心室進入主動脈，再經各級動脈，直至毛細血管網。血液流經毛細血管網時，將營養物質和氧氣供給組織細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走。這樣，血液由鮮紅的動脈血變為暗紅的靜脈血。【小問4詳解】血液經過入球小動脈流入腎小球時，血液中的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等形成尿液。泌尿系統中形成尿液的器官是⑤腎臟。健康人每天排出的尿液遠少于形成的原尿，這是因為在腎單位中，腎小管對水和其他有用物質進行了重新吸收。17.生命通過生殖與發育、遺傳和變異總是在不斷延續和發展著，為我們展示了生生不息、延綿不絕的生命畫卷。下列為四種生物的生殖和發育圖示，請據圖回答下列問題。（1）圖中與克隆羊多莉生殖方式相同的為圖____。（2）人們在培育櫻桃時，經常采用嫁接的方法，此方法的優點是____。山櫻桃具有非常好的抗寒、抗旱、抗根癌病的優勢，可以作為圖一中的____（填序號）。（3）櫻桃可食用部分是由圖二中的____（填序號）發育而來。因為櫻桃的一個果實內只有一個種子，說明櫻桃的子房里只有一個____。（4）根據圖三可以推斷螢火蟲的發育方式為變態發育中的____。（5）結合圖四中人體的生殖與發育：你不認同的觀點是。A.胎兒生活在子宮內的羊水中 B.胎兒通過胎盤與母體進行物質交換C.胎兒的肺沒有行使正常的呼吸功能 D.胎兒與母體的血型一定相同【答案】（1）一（2）①.保持接穗優良性狀②.②砧木（3）①.③②.胚珠（4）完全變態發育（5）D【解析】【分析】圖一是嫁接，圖二中：①是柱頭，②子房壁，③是胚珠，④花粉管，⑤是精子，圖三是完全變態發育，圖四胎兒發育，據此回答。【小問1詳解】克隆羊多莉生殖方式與圖一嫁接的生殖方式一樣都是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。【小問2詳解】嫁接時，一般把適應性強和抗性強的作為砧木，將具有優良性狀的作為接穗，嫁接的優點是保持接穗優良性狀。所以人們在培育櫻桃時，經常采用嫁接的方法，山櫻桃具有非常好的抗寒、抗旱、抗根癌病的優勢，可以作為圖一中的①砧木。【小問3詳解】一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，子房中的胚珠發育成種子，櫻桃可食用部分為果皮，果皮是由子房壁發育而來的。所以櫻桃可食用部分是由圖二中的②子房壁發育而來。在被子植物中，種子是由胚珠發育而來的，每個胚珠發育成一粒種子櫻桃的一個果實內只有一個種子，說明櫻桃的子房里只有一個胚珠。【小問4詳解】根據圖三可以推斷螢火蟲的發育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，這種發育方式為完全變態發育。【小問5詳解】圖四為動物的胎生，胎兒在子宮內發育。A．胎兒在子宮內發育時胎兒生活在子宮內的羊水中，正確。BC．通過胎盤與母體進行物質交換，此時胎兒的消化系統、呼吸系統都還沒有行使正常的功能，正確。D．胎兒的血型是由遺傳物質決定的，胎兒的遺傳物質來自父母雙方。所以胎兒的血型不一定與母體相同，錯誤。故選D。18.神舟十八號航天員乘組在軌期間，各項空間科學實（試）驗穩步推進。在問天實驗艙內，4條斑馬魚（圖1）、金魚藻和微生物組成了小型水生生態系統（圖2）。科學家將研究空間環境對魚類生長發育、生態系統運行與物質循環的影響，實現中國在空間培養脊椎動物方面的突破。請分析作答。（1）斑馬魚、金魚藻和微生物組成小型水生生態系統的____部分。（2）在問天艙中，金魚藻通過____作用產生氧氣供斑馬魚呼吸，魚呼出的二氧化碳被藻類吸收利用。斑馬魚產生的糞便由____分解，為藻類生長提供養料。金魚藻在生態系統中的角色是____。（3）某生物興趣小組的同學根據小型水生生態系統模擬制作了如圖3的兩個生態瓶，放在陽光充足、溫度適宜的環境中。幾天后：發現B瓶中的小魚比A瓶中的小魚活躍。請你分析A瓶中的小魚不活躍的原因可能是____。【答案】（1）生物（2）①.光合②.分解者##細菌和真菌##微生物

③.生產者（3）A瓶中缺少生產者（綠色植物），氧氣不足（合理即可）

【解析】【分析】在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細菌、真菌）；非生物部分包括陽光、空氣、溫度和水等；一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，一條河流等都可以看成生態系統。【小問1詳解】生態系統包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者和分解者；斑馬魚、金魚藻和微生物組成小型水生生態系統的生物部分。【小問2詳解】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。在問天艙中，金魚藻通過光合作用產生氧氣供斑馬魚呼吸，魚呼出的二氧化碳被藻類的光合作用吸收利用。分解者主要是指生態系統中營腐生生活的細菌和真菌，它們能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物，釋放到環境中，供生產者再一次利用。斑馬魚產生的糞便由分解者（細菌和真菌或微生物）分解，為藻類生長提供養料。金魚藻能夠進行光合作用，制造有機物，因此金魚藻在生態系統中的角色是生產者。【小問3詳解】圖3的兩個生態瓶，A中缺少植物，瓶中的氧氣會逐漸匱乏；B中具有植物，植物通過光合作用釋放氧氣，供金魚的呼吸作用利用；因此，幾天后，發現B瓶中的小魚比A瓶中的小魚活躍，原因是A瓶中缺少生產者（綠色植物），氧氣不足（合理即可）。19.“清明前后，種瓜點豆”，某生物實驗研究所科研人員在清明節前后種了些豌豆，以便對豌豆進行植物性狀遺傳的實踐和研究。黃豆種子的圓粒和皺粒受一對基因控制（顯性隱性基因分別用D、d表示）。請據圖回答下列問題。（1）實驗三中，親代和子代都是皺粒，在遺傳學上，這種現象被稱為____。（2）從圖中的實驗一判斷，為顯性性狀，判斷的依據是____。（3）如果實驗一中子代圓粒的基因組成有DD和Dd兩種情況，圖中可以表示兩種基因組成比例的是____。（4）科研人員又讓實驗二中豌豆子代的圓粒豌豆進行自交，所結出的豌豆子二代中圓粒的基因組成是____。【答案】（1）遺傳（2）親代均是圓粒，子代出現了新的性狀皺粒（3）乙（4）DD或Dd【解析】【分析】（1）遺傳的概念：遺傳是指親子間的相似性，即親代與子代在性狀上的相似現象。（2）性狀顯隱性的判斷：在一對相對性狀的遺傳中，若親代性狀相同，子代出現了不同的性狀，那么親代所表現的性狀為顯性性狀，子代新出現的性狀為隱性性狀；若親代是一對相對性狀，子代只表現出一種性狀，則子代所表現的性狀為顯性性狀。（3）基因的遺傳規律：控制生物性狀的基因有顯性和隱性之分，顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示。當控制性狀的一對基因都是顯性基因（如DD）或一個是顯性一個是隱性（如Dd）時，表現為顯性性狀；當控制性狀的一對基因都是隱性基因（如dd）時，表現為隱性性狀。【小問1詳解】實驗三中，親代和子代都是皺粒，親子間在性狀上表現出相似性，這種現象在遺傳學上被稱為遺傳。【小問2詳解】在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀。從實驗一可以推知，顯性性狀是圓粒，隱性性狀是皺粒，判斷的依據是：親代均是圓粒，子代出現了新的性狀皺粒。【小問3