防震的應急預案

防震的應急預案1

（一）目標及原則

當破壞性地震發生后迅速啟動本預案，統一部署，緊急處置，

迅速全面地做好各項抗震救災準備及破壞性地震發生后，高效、有

序地開展應急自救工作，以最快速度恢復醫療工作正常開展，盡最

大限度減輕地震災害，減少人員傷亡和經濟損失。

（二）防震抗災領導小組

下設防震抗災辦公室，掛靠在院辦公室，負責處理領導小組的

日常業務和其他事項。

總指揮：院長

副總指揮：副院長

組員：各科室主任

主要職責：

1、統一領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性

地震及防震減災工作的研究，完善各項應急預案的制定和各項

措施的落實；

2、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指

導醫院防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互

救訓練，不斷提高廣大醫務醫務人員防震抗震的,意識和基本技能；

3、認真做好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲

食飲水、防凍防雨、醫療器械、搶險設備等物資落實，強化管理，

使之始終保持良好狀態；

4、破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全

面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點；5、調動

一切積極因素，迅速恢復正常醫療秩序，全面保證和促進社會安全

穩定。

（三）機構分工及職責

1、政宣工作及通訊保障組：

組長：副院長

副組長：辦公室主任、宣教科主任

人員構成：辦公室成員、宣教科科員

職責：

（1）使用廣播、閉路電視、院刊、學報等多種形式宣傳黨中央

的方針政策和省、市政府的政策、法規、法紀。鼓舞在院患者及其

家屬；

院內員工及其家屬抗震救災搶險的信心，宣傳抗震防災知識，

平息地震謠傳，穩定和維護醫院正常秩序等工作；

（2）保證院抗震防災總指揮部、總指揮、副總指揮、辦公室和

各應急和作組之問的通訊聯系，保證指揮部與市抗震防災部門的通

訊暢通，并專設與市電話專線，禁止任何人占用。

2、搶險救災組任務及職責：立即集結人員組織準備準備醫

療器械、設備，根據領導小組指導開展搶險救災工作。組長：

副院長

副組長：總務科長、設備科長

人員構成：全體職工

職責：

(1)組織疏散；

(2)組織搶救被埋壓人員；

(3)及時搶救傷病員和調配救災物質；

(4)組織搶修主要設施，盡快恢復正常醫療秩序。

3、醫療救護與衛生防疫組任務及職責：

組長：副院長

副組長：醫務科主任、急診科主任、藥劑科主任人員構成：醫

院各臨床醫師、護理人員

職責：

(1)準備充足的藥品、器械和設備；

(2)根據領導小組命令，立即進行現場救護和院前急救，并接

受市政府調派前往災區進行現場救護，同時做好現場救護小組的輪

換準備；

(3)疏散完成集結后，立即了解情況，根據災情情況，部署救

護力量，妥善處置住院病人和災情所致病人，井向領導小組匯報；

(4)制定切實的醫療救護與防疫方案，做好醫療器械和藥品的

應急準備;

震后組織現場救護、安置傷員；

(5)災情發生后做好傳染病防治工作，防止和控制疫情的發生、

蔓延，加強水源管理。

4、治安保衛組任務及職責：

組長：副院長

副組長：保衛科長、急診科主任

人員構成：保安人員和醫生護理員工職責：

(1)制定醫院保衛措施的應急實施方案；

(2)檢查各部門的安全措施和消防器械；

(3)地震發生后在重要布置人員協助患者及其家屬疏散，做好

重點要害部門安全保衛工作；

(4)維護治安，嚴防各種破壞活動；

(5)督促有關部門采取有效的安全防范措施；

(6)疏導交通，維護院內交通秩序；

5、疏散組任務及職責：

組長：副院長

副組長：醫務科長、保衛科長、護理部主任人員構成：保安人

員、院工會成員、院團支部成員職責：

(1)現場指揮，迅速組織醫務人員指導患者及其家屬按照疏散

路線轉移到安全地帶；

(2)疏散線路和場地;

(3)疏散方案：

①白天

A、地震時，做到不要驚慌，先采取就近避險，可選擇桌下、床

下、大櫥柜旁、堅實的墻邊或洗手間，蹲下并護住頭部；

B、強震波一過即按疏散線路撤離，下樓時盡量成一路縱隊（體

弱、病重的除外）留一定的樓道，便于樓上人員撤離，以避免碰撞、

擁擠、踩傷；

C、遇到災情，千萬不要跳樓；

D、各科室科主任、護士長負責指揮醫務人員組織患者及

其家屬疏散，不得擅離崗位，要有秩序地將人員帶到安全地方;

醫技科室和門診部由相關負責人組織科室人員幫助疏散就診病人。

②晚上（節假日、休息時間）

A、值班人員應組織患者及家屬轉移，各科主任、護士長應迅速

到位有序地指導患者及其家屬疏散，各科人員在得知震情后立即趕

赴醫院參加疏散；

B、樓梯轉彎處要有醫務人員或保衛科人員照明和指揮，避免碰

傷、踩傷；

C、要求各科室值班人員必備手電筒、應急燈、蠟燭等，并經常

檢查保證有充足電源；

D、醫務人員如遇災情，要聽從院防震抗災領導小組統一安排疏

散。

③醫務人員疏散

A、如遇震情，醫務人員必須在崗，協助科主任、護士長及時疏

散病人，不要驚慌，做好安撫和宣傳工作，在患者及家屬撤離后，

就近樓梯成一路縱隊下樓，不要擁擠，避免受傷；

B、在病人及家屬疏散后，醫務人員要集中到各科室集合地點，

負責保護患者及其家屬的安全，盡量不延誤危重病人的救護，并注

意安全。

（四）臨震應急反應

接到上級政府關于地震預報后，全院進入臨震應急期。

1、醫院防震抗災領導小組立即召開緊急會議，研究部署應急措

施，依法發布有關信息和警報，并及時向各組傳達地震預報意見，

并按應急預案落實各項防范措施，準備防災、消防器材；

2、宣傳組利用宣傳工具，立即開展應急宣傳，要特別注意防止

和果斷平息地震謠傳、誤傳事件，確保醫院工作秩序穩定；

3、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場

所，停止各項室內大型活動；

4、加強對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加強對大型鍋

爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災

順利進行；

5、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握基層情況，全

力維護正常醫療工作和生活秩序。

（五）震后應急對策

1、地震發生后，防震抗災領導小組成員立即進入指揮一線，了

解震情和災情，啟動抗震救災指揮系統;

2、各工作小組立即進入各自崗位，啟動應急方案，完成各自任

務；

3、地震發生后辦公室人員及時上向上級行政部門報告災情；

4、組織全院醫務人員和患者及家屬迅速開展自救和互救。

（六）本預案適用于破壞性地震地震預報后、發生破壞性地震

后的應急階段，未盡事宜由院防震抗災領導小組臨時決定。防震的

應急預案2

一、指導思想

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為

目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效

應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和

學校財產安全。

二、總則

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進

行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地

震應急預案條例》向中心小學相差要求，結合我校工作實際，特制

定本方案。

三、應急機構的組成和職責：

1、領導小組

組長：_

副組長：—

成員：____________

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。

2、主要職責:

(1)加強領導，強化工作職責，加強方破壞性地震及防震減災工

作研究，完善各項應急預案的'制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指

揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓

練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲

水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之

始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全

面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促

進社會穩定。

四、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀

態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組

織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型

活動。

3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況,

全力維護正常，工作和生活秩序。

5、按預案落實各項物資準備。

五、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破妖性

地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時

內在本學校集結待命。

2、各班主任在組長統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員

撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震后滋生

其它災害。

（3）各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到中心廣場，災情

穩定后在共同將學生轉移到操場。

三層負責：—

疏通人員：—及五六年級班主任科任教師

疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（—協助班主任）

五年級從西樓梯口下樓（—協助班主任）

二層負責：—

疏通人員：—及三四年級班主任科任教師

疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（—協助班主任）

四年級從東樓梯口下樓（—協助班主任）

一層負責：—

疏通人員：

疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏

通后兩排學生將學生安全轉移。

學前教學區負責：—

疏通人員：—

疏通安排：由石老師統一負責―老師前門疏散前兩排學生，_

老師在后門疏散后兩排學生并將學生安全轉移。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序,

全力維護社會安全穩定。

4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

本預案從20—年11月5日起施行。防震的應急預案3

為切實加強學校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地

震發生時的應急、自救互救技能。5月12日，一店鎮—小學小

學成功舉行了一次地震緊急疏散演練。為了確保演練活動落到實處,

我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開

領導小組會議，部署演練工作。

會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強

安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高

應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動,

一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利

進行。在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說

明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講

解。

為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、

疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師

生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收

拾物品；不得擁擠、推操，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧暄、

開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求

按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

通過這次防震逃生演練，使全體師生更加熟悉學校制定的‘地震

安全預案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按

預案做到各施其職，臨危不亂。總之，本次演練在全校師生的共同

努力下取得了圓滿成功！防震的應急預案4

一、活動指導思想

通過組織開展防震減災演練活動，進一步實行平安第一、預防

為主的學校安全工作方針，筑校內平安長城，護學校師生平安，使

師生了解防震避險逃命學問，駕馭從容應對應急避震逃命措施和方

法，增加師生緊急避險、自救自護和應變的實力，提高學校快速有

效應對和妥當處置自然災難的戰斗力，從而最大限度地愛護全校師

生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害.

二、活動支配

1、演練時間：—年5月12日星期四

2、參與人員：全體師生

3、演練內容：緊急疏散演練

三、演練要求

1、保持冷靜，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，應急避震，行動靈敏、規范，快速有序，防碰撞

傷發生。

3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖

撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。

四、演練打算

1、明確抗震應急演練的目的、工作崗位及留意事項等。

2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避

震、緊急疏散、自救互救方法、技能等學問和防震減災演練目的、

意義及留意事項的宣揚培訓，讓學生熟識應急避震、緊急疏散逃命

的正確方法，明確班級緊急疏散逃命線路、到達平安集中位置和相

關紀律要求。

五、演練程序

1、應急避震演練

（D信號員（鄭井連）發出地震警報信號（三聲短哨聲）

（2）班主任（授課老師）馬上停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、

閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重

心，并盡可能用書包愛護頭部和頸部；最終一排靠里的同學可面對墻,

臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握

右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包愛護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子

呼吸，蹲在墻角。

(3)一分鐘后，信號員發出地震解除警報信號(連續長哨聲)。也

即為緊急疏散信號C

地震報警信號要求：

(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；

(2)防震警報訊號：防震減災警報(三聲短哨聲)，代表發生地震,

學生進行應急避震；

(3)地震發生后組織疏散的‘信號：連續長哨聲。代表主震結束,

學生進行疏散撤離C

※應急避震留意事項：

(1)班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時訂正學生不正

確的姿態和動作；

(2)應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，剛好做好應急

處置。

2、緊急疏散演練

(1)緊急疏散信號發出后，班主任、老師告知學生：地震已過。

并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學馬上打開前后

門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道

和線路，快速、有序、平安地疏散撤離到操場平安位置。

(2)各樓道樓層疏散人員與班主任(老師)協同協作，共同做好學

生疏散撤離中樓道樓梯處的平安引導。

(3)各班學生疏散撤離到操場平安位置后，剛好清點班級平安疏

散撤離人數，向謝長柱校長匯報。

※疏散撤離留意事項及防踩踏應急措施：

(1)各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護

頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直

撞；

(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層老師與班主任協同協作，

合理調整班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好平

安引導，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔

傷事故發生；

(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律,

防止意外損害事故發生；

(4)各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以

手扶書包、書本護頭；

(5)學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、

偶發意外非震損害事務，班主任、樓道護導老師要剛好做好應急處

置工作。

六、演練總結

1、總結演練活動中師生表現狀況，緊急疏散演練時間，演練活

動中是否發生損害安全事故，是否達到演煉目的。

2、演練結束，請各班有序回教室。防震的應急預案5

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地

進行，最大限度地減員傷亡和財產損失，根據上級主管部門《發生

破壞性地震應急預案》，結合我校工作實際，特制定本方案。

一、應急機構

1.領導小組

組長：_

副組長：_

成員：各行政人員高低段長各班主任

2.主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震

及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開

展地震災害中的.自救和互救演練，不斷提高廣大師生防震抗震的意

識和基本技能。

（3）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量

全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（4）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和

促進社會安全穩定

二、臨震應急行動

1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰

狀態，依法發布有關消息警報，全面組織各項抗震工作。隨時準備

執行防震減災任務C

2.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場

所，停止各項大型活動。

3.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對電、

機房等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全

力維護正常教學、工作和生活秩序。

6.按預案落實各項物資準備。

三、震后應急行動

1.無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性

地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所。

2.領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人

員撤離。

A.各班學生在上課（或值日）教師的組織下按平時應急演練的

路線立即撤出教室到指定的集結地點。

B.所有校內其他人員立即撤到指定的集結地點。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和

各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將

受傷人員轉移并送至附近醫院，社區醫療中心等搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班

值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3.積極協助社發局、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，

消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全

穩定。

4.迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報社發局和政府。

四、其它

1.進入防震緊急狀態后，學校領導小組將通過電話、口授等形

式傳達各種命令、指示。

2.在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令

暢通和各項工作落實。

3.防震值班領導：韋校長、值班室老師實行24小時值班。防震

的應急預案6

依據《中華人民共和國防震減災法》，為保證在地震發生前后

快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害

造成的損失，結合學校工作實際情況，制定小學生防震應急演練預

案。

一、組織領導：

集中統一，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，責權

明確。

二、防震應急的組成及職責：

（一）應急領導小組：

組長：領導全局，現場總指揮；

副組長：具體負責協調、處置等工作、人員安排；

成員：應急疏散，現場維穩，搶險救災，后勤保障，通訊、資

料收集;

主要職責：接受和迅速執行上級領導的各項指令；組織實施本

預案，規矩實際狀況，發布各項搶險救災命令、通知等；實施防震

搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩定。

三、應急措施：

1、沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；

2、應急措施：

（1）發生地震時，要先看清自己所處的,位置，要有序組織師

生撤離危險地帶，成人要優先保護兒童。

（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方恰，

熟悉校園內逃生路線；

（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老

師的指揮，以免造成更大的傷害；

（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集

中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑

出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩

個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜

等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗

下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙

臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒學生并

有序組織學生躲在床底下或墻腳下。

（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理

上的安慰。

四、震后應急行動方案

地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地

帶，并及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人

員組織實施救助工作。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、

或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，

并盡量為被困學生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發出

報險信號，等待救援。

五、工作要點

1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切

實把保護教職工及學生生命和國家財產安全放在首位。地震發生后

一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不

負責任，玩忽職守造成師生生命和財產安全事故的，要追究其法律

責任。

2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及

時上報。

3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學生。防震的應急預

案7

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《破壞

性地震應急條例》，保證地震應急工作高效有序地進行，”提升基

層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。值此第十三個全國

防災減災日來臨之際，我校決定組織防震應急疏散演練，特制定此

地震應急演練方案c

一、指導思想知目的

堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過地震應急演練，進

一步增強我校全體師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法,

熟悉地震發生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培

養自我保護、自救互救、團隊協作的基本能力，確保在地震來臨時

我校地震應急預案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序

地進行，從而最大限度地保護全體師生的生命安全，特別是減少不

必要的非震傷害。

二、演練時間：

2021年5月12日下午2:40開始

三、演練內容：

防震應急疏散演練

四、演練準備

1、首先使全體師生明確防震應急疏散演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明

演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和

到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地

震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地

仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路

暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴格按規定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的.

發生。

六、演練組織：

七、演練過程：

1、學校成立民校長為總指揮的逃生演練領導小組，確立了“安

全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴

密、確實可行的逃生演練方案。

3、下午2:40分，各班同時開展防震避險主題班會，各班主任

到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方

向、撤離路線、撤離到區域，撤離過程中要低身、護頭、小步、快

走，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、2：50分，疏散演練總指揮校長通過廣播發出指令：“全體

師生注意，—中學疏散演練開始。”

5、隨后兩聲急促的鈴聲響起，注：第一次響鈴后班主任老師要

組織學生蹲在桌下，第二次響鈴后班主任老師緊急組織學生有秩序

地向樓下疏散，各分片指揮立即組織學生向安全區疏散。按預案的

要求，九年級2、3、4班從西樓梯口下樓，1、5、6班從東樓梯口下。

南教學樓各班：八年級1、2、3班及七年級1、2、3和8班共7個

班從東樓梯口下，八年級4、5、6及七年級4、5、6和7班共7個

班從西樓梯口下。

6、各樓層樓梯口負責安全的老師要迅速到位，組織學生下樓。

7、學生安全撤離教學樓，到安全區集合，樓層負責學生疏散的

老師幫助受傷學生迅速撤離教學樓，其他老師檢查完各教室后也撤

離教學樓。

8、學生撤離到指定區域后，各班班主任立即清點人數，并向區

指揮匯報班級人員情況。

七、要領

1、下樓梯要先下后上，先東邊后西邊。

2、學生一律要頭頂書包或課本，鞠腰快走。防震的應急預案8

為進一步提高學校防震應急能力，確保震發生后學校防震領導

小組能迅速、高效、有序地進行應急處置工作，最大程度地減少人

員傷亡，制定防震應急預案：

一、指導思想

堅持預防為主、防御與救助相結合的方針，貫徹“統一領導、

分級負責，信息暢通、反應及時，加強協作、整體聯動”的工作原

則，保證學校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救

等措施，保障師生身體健康和生命、財產安全。

二、組織機構

成立地震應急工作領導小組，全面負責學校防震應急工作。領

導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急

工作機構。

1、領導小組組成及職責：

組長：_

副組長：—

組員：___________

領導小組職責：

（一）全面負責學校防震應急工作，進行自救互救、避震疏散

安全知識的宣傳教育、提高師生應急意識和學校抵御地震災害的能

力；

（二）參加上級單位抗震救災指揮部會議。執行有關指示、批

示，服從統一領導C領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負

其責；

（三）在地震預報發布后，負責對學生進行防震、避震、自救

互救知識的強化宣傳，組織學校地震應急預案的實施；

（四）負責指揮各應急工作組按預案確定的職責投入地震應急

搶險工作，調度學校的應急疏散、搶險救災、醫療救護和物資配備;

（五）及時調查、統計和上報震后人員傷亡等災情；

（六）負責上級政府抗震救災指揮部交辦的其他工作。

應急疏散組組成及職責:

組長：—

成員：以及所有上課教師、班主任

應急疏散組職責：

（一）以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時

就近避震；利用學校操場、綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并

在震后有序、快速疏散；

（二）編制學校地震應急疏散平面圖、各年級疏散路線圖，建

立緊急避難場所并設置標志等；

（三）妥善安置受傷師生，做好災情統計、上報工作；

（四）組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。

安全保衛組組成及職責：

組長：—

成員：

安全保衛組職責：

（一）破壞性地震或強有感地震發生后，負責重點部門（部位）

的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞；

（二）負責維護治安，協助開展傷員救治等工作。

醫療組：—

職責：負責傷病患者的搶救及緊急醫護、送醫院急救等任務。

協調醫療隊伍，備好醫療器材、藥品，隨時參加救護。

物資保障組：—

職責：配備充足的防汛應急救援物資。

聯絡組：—

職責：一旦發生汛情，學校要立即向有關部門上報汛情，同時

主動采取有力有效的處置措施。

三、平時應急準備

1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急

措施。

2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組

織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師

生防震抗震的意識而基本技能。

3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應

急工作程序，并適時演練；

4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地；

5、做好搶險救災工具、器材、設備的準備，落實數量，明確到

人，組織搶險救災組成員定期進行演練。

6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及

巡視。

四、臨震應急反應

接到縣政府關于我縣境內地震后，全校進入臨震應急期，防震

減災領導小組成員而全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入

臨震應急狀態，做好地震應急的各項準備工作。

1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排

部署應急措施。

2、向上級抗震救災領導機構報告學校抗震救災措施。

3、根據上級抗震救災指揮機構發布的‘地震動態，宣布臨震應

急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。

4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準

備工作的落實情況C

5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩定社會

秩序。

6、排查學校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施

和特殊保護措施，檢查消防設施。

五、震后應急對策

破壞性地震發生后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動

學校地震應急預案，統一指揮全校師生開展震后搶險救災工作。

1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作；

3、根據災情，組織全校師生，迅速開展自救互救；

4、建立避難場所，妥善安置受傷師生；

5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導；

6、必要時請求援助。

六、附則

（一）本預案自公布之日起生效。

（二）本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋

防震的應急預案9

一、啟動條件：

我市及周邊市縣產生破壞性地震或學校所在地受其他破壞性地

震影響，立刻啟動本預案。

二、地震應急機構：

成立地震應急工作領導小組，破壞性地震產生后或臨震地震預

報發布后，領導小組立刻轉為“抗震救災指揮部”，指揮部設在學

校操場講臺，組織領導地震應急工作。領導小組組成以下：

組長（總指揮）：在場學校最高領導副組長（副總指揮）：其

他在場校領導

組員：總務處、衛生（保健）室、保衛處、年級組長、班主任、

體育老師等

三、處置程序：

地震產生時，一樣相伴隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震

產生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，比時要教育學生一定要冷

靜冷靜，不要懼怕忙亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急

工作領導小組的統一指揮下展開應急避險。

（一）震時室內、外避險（就近避震）

聽到她震警報后，處于教學樓內的師生立刻停止教學活動，教

師告知學生不要忙亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、

閉眼、躲在各自的課桌邊，靠外墻的學生盡量往里靠。

在操場或教學樓外其他地方的師生，應當到室外合適的地方

（如：空曠場地或到疏散區）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭

部。注意躲開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不

要回到教室去。

（二）緊急疏散避險

等到主震結束后，為了不有較大的余震產生，應當立刻進行有

秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。琉散路線要根據各自實際

情形預先設定。集中地應挑選堅實、平整的開闊地，在操場等。

有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信

號，全部師生聽到疏散的信號后，立刻按預定的路線有秩序地進行

疏散。

1、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，

不準在樓梯或走廊內相互擁擠，避免跌倒。

2、指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏

散。

3、疏散進程中，行動要迅速，但是應當排隊有秩序地前進，不

要爭先恐后、忙亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地

小跑，迅速轉移到指定位置。

4、疏散進程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

5、疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量躲開建筑物和目線。

6、全部學生撤離到操場后以班為單位按升旗儀式隊形排好隊后,

各班班主任應立刻盤點人數并報給年級組長，由年級組長向組長

（總指揮）報告。

四、次生災害的處理:

震后次生災害主要是傷員和火災。學校若有傷員和產生火災啟

動以下程序：

1、副組長迅速撥打120和119求助。

2、立刻組織隊伍搶救傷員。止血、包扎、簡單處理創傷。骨折

的‘傷員要固定傷口，不要輕易搬動。

3、學校義務消防隊立刻集中，消防官兵未到之前，在力所能及

的情形下盡量組織滅火，減少缺失。

五、其他：

1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的

命令、指導，通過電話、口授、會議等情勢轉達各種命令、指導。

2、在抗震減災應急行動中，老師要密切配合、服從指揮，確保

政令暢通和各項工作順爽利實。防震的應急預案10

為了保護全體師生的人身安全，增強全體師生的安全意識，當

發生地震、火災等重大突發事件能夠應急處理，特制定本方案。

一、成立應急領導組：

組長：副組長：成員：全體教職員工

二、明確職責、加大宣傳力度：

1.領導組成員要經常在師生中宣傳安全工作的重要性，以增強

師生“安全重于泰山”的.意識。每月第一周的周一組織教師學習安

全工作有關內容。

2.組長是本區第一安全責任人，各班主任是該班的第一責任人。

3.制定必要的安全制度，以約束師生的行為。

4.如遇危急情況，師生應頭腦清楚，不驚慌、盡量采取臨時保

護措施、防止因混亂擁擠造成擠壓、踩踏等人為傷害。

5.領導組及有關人員應經常檢查公共設施，對危險處及時上報

局領導，并主動消除隱患。

三、應急預案的具體方法：

1.在緊急情況下的行動命令和信號是哨聲和口頭指揮。

2.緊急情況下的疏散路線及負責人

應急通道一：，應急通道二：，應急通道三：，各班疏散指揮:

各班主任。

后勤人員：

救護人員：

四、要求：

1.遇到險情全體教師迅速趕到指定地點，將學生快速、有序地

疏散到安全地點。

2.后勤人員立即采取切斷電源、關閉閥門抽靜底火、減壓、淋

滅等方法，防止火災蔓延。

3.組織安排好重要設備、物品、帳薄、現金、檔案文件的搶險。

4.及時向上級部門取得聯系，通報情況，接受上級指示。

總之，平時積極宣傳安全工作的重要性，樹立預防為主的思想,

一旦遇到險情，全體教職工要勇敢、沉著、迅速組織學生疏散，使

災情及損失減到最小程度。防震的應急預案11

為保證我中心防震減災應急工作高效、有序地進行，最大限度

地減少人員傷亡和財產損失，保障醫院職工及患者生命和財產安全,

根據《中華人民共加國防震減災法》、國務院《破壞性地震應急條

例》有關規定及市防震減災應急預案的要求，結合我中心實際，制

定本預案。

一、指導思想

牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想，增強政治意識，統一領導、

分級管理。

職責明確、規范有序。明確各級責任單位和相關部門的職責和

權限，建立防震減災應急的規范性工作流程，落實崗位責任制，明

確責任人及其職責、權限和義務。依靠科學、注重實效，制定防震

減災應急預案；成立、調整防震減災領導小組；確定防震減災責任

人，還要確定宏觀觀測點、建立業余宏觀觀測組織，及時上報宏觀

反應；做到組織、人員、責任、任務、措施的具體落實，要充分發

揮社會各方面作用，采取監測、預警、預防和應急處置技術，提高

地震應急救援的水平。

二、組織機構與工作職責

(一)成立醫院防震減災應急工作領導小組

組長：_

副組長：—

成員：_、_

主要職責：

(1)負責中心抗震救災應急處理預案的制定和修改。

(2)督促各科室、部門，建立健全事故應急救援隊伍，組織實

施演習。

(3)發生地震災害時，在前線全面負責應急救援救護和善后處

理的組織指揮及監督協調工作；與指揮中心保持密切聯系接收指令,

隨時報告災害現場應急處理的進展情況或者請求予以必要的救援救

護力量增援。

(4)抗震救災應急處理工作結束后，負責召集有關科室、部門

進行分析，對災害的應急處理情況進行總結。

(二)機構設置

領導小組下設4個工作小組，各工作小組的組成與主要任務：

(1)搶險救援組：

組長：—

組員：_、_、_

搶險救援組職責：主要任務是在組長的帶領下營救受傷人員，

尋找生存者和遇難者，撤離、疏散現場及周邊危險地帶受到威脅的

人員；劃定危害區域，封閉、隔離或者限制使用有關場所；消除危

害源，排除可能引發次生、衍生和耦合事件的隱患；搶修公共基礎

設施等。

(2)醫療救護組：

組長：_

組員：_、_、_

醫療救援組職責：主要任務是成立現場工作小組，建立現場急

救站或臨時救援點，對受傷人員開展現場急救并及時轉送醫院治療;

保障現場急救和醫療人員個人安全；統計死傷人數；控制傳染病源;

負責臨時安置場所的衛生、防疫、消毒和人員醫療；監測現場水體、

飲用水、食物、土壤、農作物等的污染情況，圍堵、收容、清消現

場污染物等。

（3）通訊聯絡組：

組員：一、一、一

通訊聯絡組職責：主要任務是做好下情上傳和上情下達，確保

信息及時傳遞；核實、統計和上報災情；綜合整理有關文字材料，

做好新聞報導和發布等工作，協助做好對外聯絡等日常工作。

（4）后勤保障組：

組長成員：_、_、—

后勤保障組職責：主要任務是組織、調集和運送救災、抗災物

資（食品、藥品、日用品等）、救援設備、器材等及時到位；保障

應急經費及時足額到位；征用或租用必要應急物資、設備、房屋和

場地等工作。

三、應急處置辦法

（一）接到地震災害事故報警后，必須立即報告后勤管理科。

（二）各相關人員，必須在地震災害首發第一時間內趕到災害

前線，按照醫院的抗震救災應急處理實施預案指揮處置，組織救援

救護；同時將情況及時報院領導和上級主管部門。

（三）事發地必須迅速疏散人員，如實向領導小組報告現場危

險物品存放情況，并堵塞危險源。

（四）地震災害發生后，在應急處理前線指揮未到位前，災害

應急處理的,前線指揮由事發地科室的負責人或醫院負責部門。

（五）各支救援救護隊伍到達災害現場后應立即向前線指揮報

告并接受指令。

（六）各支救援救護隊伍在應急救援救護過程中，做好相應的

情況記錄，如實向前線指揮或指揮中心報告災害現場的情況。

（七）要積極妥善做好受災人員的善后工作，解決災民的吃、

住等后事救援工作C

四、現場應急救援協調機制

在地震災害現場，建立地震現場指揮部綜合協調、各科室參與

的應急救援協調機制。主要內容如下：

（1）溝通匯集并及時上報信息，包括地震破壞、人員傷亡和被

壓埋的情況、災民自救互救成果、救援行動進展情況。

（2）劃分救援區域，分配搜索營救與醫療救護任務；

組織接待境外救援隊、分配搜索營救任務并協助工作；協調各

級各類救援隊伍的行動。

（3）組織查明次生災害危害或威脅；

組織采取防御措施，必要時疏散在院人員；組織力量消除次生

災害后果。

（4）估計救災需求的物資與數量規模，組織援助物資的接收與

分配。

（5）配合市地震局進行災害損失評估工作。

五、宣傳、培訓

1、公眾宣傳教育

建立防震減災宣傳教育的協調機制，加強防震減災知識的宣傳

教育，提高全民防震減災意識。按照“主動、謹慎、科學、有效”

的原則，做好地震應急有關法律、法規的宣傳工作，增強社會民眾

地震應急知識，提高自防、自救、互救能力。

2、培訓

要統籌安排對街道干部、職工和居民的防震減災、地震應急知

識教育培訓，提高工作人員應對地震突發事件的能力。防震的應急

預案12

一、指導思想

為確保學校在發生地震等緊急情況時，全體師生能迅速有效地

應急疏散、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡，提高

全校師生在密集場所應急避震能力，深化全校師生的防震減災意識,

最大限度地減輕地震災害造成的損失。

二、演練時間

2023年9月—日15：00

三、演練地點

教學樓、操場

四、演練人員

全體師生

五、演練領導小組

總指揮：—

副總指揮：—

工作組及成員：

L疏散指揮組：—、—、—

2.秩序導護組：—、―

3.醫療救護組：—、―

4.后勤保障組:—、—

5.廣播組：—

6.應急組：—、—

7.消防組：、—

六、樓梯口負責人員安排

人員：行政人員及各班班主任與當節任課老師（依次為1一一4

號樓梯口）

二層各樓梯口：—、—、—、—三層各樓梯口：__、、

—、—四層各樓梯口：—、—、—、—七、演練程序

1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行

應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余

震發生。

2.地震發生的口令為：“地震發生”（連播3遍）。代表發生

地震，學生進行應急避震。地震發生后，組織疏散的口令為：“緊

急疏散”（連播3遍）。代表主震結束，學生進行疏散。

3.應急避震：應急避震時學生應立即就近躲避，身體采用臥倒

或蹲下的’方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸,

但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎

玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放

在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊

在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上

眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

4.緊急疏散：安全疏散時，各班任課教師要帶好班級學生，按

要求、按順序離開教學樓，一個班接著一個班迅速疏散，按照指定

路徑集中疏散到操場，班主任要及時清點班級學生人數，對學生進

行詢問，看是否有受傷的情況，同時醫療組做好準備，做好救護工

作。

5.各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負責的崗

位，在指揮本樓層學生疏散完畢后，檢查是否有學生滯留教室，最

后迅速撤離教學樓，到籃球場集合。

七、疏散的集中地點和路線

1.集中地點：學校運動場（按升旗儀式隊形）2?各樓層疏散路

線：

一號樓梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、

七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2）一操場1號進口

二號樓梯：八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、

九(7)、七(10)、A(10)、七(3)、七(4)一操場2號進口

三號樓梯：八(12)、八(11)、八(9)、八(8)、九(1

2)、九(10)九(11)、七(12)、七(11)一操場三號進口

四號樓梯：八(5)、八(6)、八(7)九(8)、九(9)、七

(6)、七(5)一圍墻一體育館一操場4號進口

八、疏散要求與注意事項

1.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏

散，不能再收拾物品。

2.疏散順序：從教室疏散時，各班預先把學生按座位分成前后

人數大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。

聽到疏散命令后，全體學生立即起立，按要求依次撤離。

3.注意事項

(1)疏散時，在底樓教室上課的班級迅速撤離從教學樓直達操場

(不占用教學樓樓梯、走廊)，二、三、四樓的學生依次下樓。要求

依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發生擁擠踩踏事故。

(2)樓層疏導老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,

不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠

現象。

(3)參加演練同學必須嚴肅認真對待演練，演練過程保持肅靜，

按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠，不得嬉笑、喧嘩。

就、演練結束

演練結束，由總指揮進行點評。演練后各班要及時總結，寫心

得體會，召開主題班會，不斷提高學生應急避險的自救自護能力。

防震的應急預案13

一、演練主題

防震減災應急疏散演練

二、演練目的

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生

安全意識和自我防范能力，能夠有效地防災減災，當地震來臨時，

能夠最大限度的減少廣大師生的生命財產損失。根據安全工作需要,

結合我校的實際，特制訂我校防震減災應急疏散演練活動方案。

三、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節，保證效果。

四、演練時間：

20年9月日上午9:40

五、疏散演練指揮部

1.疏散演練領導小組

總指揮：—

副指揮：

成員：各段級主任

2.演練人員職責分工

總指揮：—

現場指揮：

（1）_（操場）_（4號樓）_（3號樓）（2）4號樓至3號

樓連廊(—)(3)3號樓后通道(—)(4)組織協調組負責人:

_(5)組織協調組成員：—(6)宣傳報道組負責人：—(7)宣

傳報道組成員：(8)疏散引導組負責人：—(9)疏散引導組

成員：—(10)搶險救護組負責人：—(11)搶險救護組成員：—

(12)后勤保障組負責人：—(13)后勤保障組成員：—

(14)現場指揮隊伍調度：—(有序指揮集隊及散場)(15)

校園廣播、音響保證：—(16)校園災情語音播報：—

(17)負責校園橫幅：—

(18)拍攝現場圖片：—

(19)美篇制作：—

(20)疏散現場視頻錄制：各年級主任(短視頻錄制)(每個

年級主任至少錄制一段短視頻，活動結束后上交政教處)

(21)負責報警信號、集合哨音、計時、統計人數：__(各班

班主任負責清單人數并上報給段長有段長上報給_)

(22)信息資料，組織臨時醫療救護小組：—

六、疏散演習準備

(一)各班進行動員和布置，進行安全教育，講解防震減災應

急疏散的注意事項，

1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行

應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震

發生。

2.警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防

震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發生地震，學生進行應

急避震。在教室里可以護住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報:

代表主震結束，學生進行疏散。聽到警報后按預訂預案進行演練，

撤離全過程要求在3分鐘內完成。大家不要驚慌，要在老師的帶領

下迅速從安全通道向教學樓外有序疏散，請彎腰護住頭部以防發生

意外，和同學并行時不得推操、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以

隨意停止腳步等。

3.發生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮靜，穩定自己的情緒,

不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。

4.己被裹挾至人群中，要切記和大多數人的前進方向保持一致,

不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令；要發揚團隊

精神，因為組織紀律在災難面前顯得更為重要。心理鎮靜是個人逃

生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

5.當發現自己前面有人突然摔到，應馬上停下腳步，同時大聲

呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。

6.若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在頸

后，以保護身體最脆弱的部位。

7.在教學樓內逃生過程中，在班主任的引導下按指定路線有序

疏散逃生。

（二）班主任預先各自利用課余時間，向學生講解本次活動的

目的'以及注意事項。

七、具體演練活動安排

（一）正式演練時間：9月—日上午9：50

（1）9:40分：所有參與安全防護的教師到后操場集中。（2）

9:45所有參與安全防護的教師按時到崗；

（3）9：50分：各班開始進行演練前安全教育；

（4）9：55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始，—語

音播放地震警報，各班開始進行應急演練（時間2分鐘，抱頭蹲在

桌子下）。

（5）9：47分疏散演練開始

待各樓、各樓層、各處所防護教師到位后，應急演練集合信號

最早為三聲長哨音（_）,信號的發布由決定緊急疏散的領導現場指

定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤

出危險場所方可停止。同時，—廣播語音提醒（各位同學，請大家

在老師的組織帶領下有序撤離。）

（二）疏散路線及順序安排

（1）4號樓西樓梯口：103、104、401、402、直接由教室從4

號教學樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結。順序：103、104、401、

402.

（2）4號樓東樓梯口：101、102、301、302由4號教學樓的東

樓梯依次下樓向操場集中，順序：101、102、301、302.

（3）直廊及3號樓樓梯口疏散：601、501由4號樓與3號樓

的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓奔向操場集中

地，105、501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操場集中地。

（4）3號樓西樓梯口：106、201、202、從3號教學樓西樓梯

依次下樓奔向操場集中地。順序：201、106、202.

（5）班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的

學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，門口的學生負責開門,

保證通道暢通。

（6）撤離時成兩排撤離，一排順墻根，一排順樓梯欄桿，互不

貼身。

（三）疏散目的地：學校小廣場。

學生撤出后，迅速向學校操場按升旗儀式隊形成密集隊形集合,

各班班長、班干部應主動招呼本班同學一起集中。班主任、副班主

任到達安全集合地后，應立即檢查本班人數和損傷情況，迅速報告，

并安撫學生。班主任不在現場，由現場指揮人員指定專人負責。

（四）集中地組織安排

人員、職責：有序指揮集隊及散場（1）疏散保護安排

各樓道、樓梯口防護老師安排：（防護教師必須于9：40到操場

領取安全牌，9:45準時到達防護崗位。）

各班班主任組織帶領本班學生撤離的同時，要及時把握本樓梯

和本班師生撤離情況，及時控制本班學生撤離的進度。

（2）3號樓西側樓梯：

_（2-3樓轉向處）—（1-2樓轉向處）—（1樓樓梯口）

—（2樓樓梯口）—（3樓樓梯口）

（3）3號樓東樓梯：

（1-2樓樓梯轉向處）—（2樓樓梯口）—（1樓樓梯口）

（4）4號樓東側樓梯：

_（1樓樓梯口）—（2樓樓梯口）—（3樓樓梯口）—（2-3

樓轉向）—（1-2樓轉向）

（5）4號樓與3號樓連廊樓梯口：—（4一3樓連廊樓梯口）

_（3一2樓連廊樓梯口）

（6）4號樓西側樓梯：

—（2-3樓轉向）—（1-2樓轉向）—（3樓樓梯口）—（2

樓樓梯口）—（1樓樓梯口）

（7）集合散場學生入廁安全：

各班按順序帶回教室，排隊有序如廁。（負責人：各班班主任）

職責：保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

任務樓層學生撤離完后，樓梯口各位老師撤向操場集中地并協

助班主任工作。防震的應急預案14

—年5月12日是我國第一個全國防災減災日，根據市直層面

全國防災減災日主要活動方案，今年主題為“行動起來，減輕身邊

的災害風險”，—月—日至一日為防震減災宣傳周。為進一步做好

學校防震減災知識宣傳，增強全體師生的防震減災安全意識，提高

師生應對緊急突發事件的能力，學校認真貫徹“以預防為主，防御

和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地

開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，動員全校師生共同參與防震減

災活動，為構建“平安校園”提供安全保障。現就本周防震減災工

作情況總結如下：

一是健全機構，強化組織領導。在防震減災工作中，學校領導

高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防災

減災工作領導小組，由劉劍鋒校長為組長，郭洪亮副校長為副紐長,

各中層為成員。明