Unit1

1.

湯姆是個(gè)非常好奇的男孩，他不僅對(duì)“是什么”感興趣，而且也對(duì)“為什么”和“怎么

會(huì)”感興趣。

Averycuriousboy,Tom,isinterestednotonlyinwhatsbutalso

inwhysandhows.

2.

據(jù)史密斯教授說，幸福就是你能充分利用你所有的一切。

Happiness,accordingtoProf.Smith,istheabi1itytomakethemost

ofwhatyouhave.

3.

你最好把這本書放在你

15

歲的兒子找不到的地方。

You'dbetterkeepthebookwhereyour15

-year-

oldsoncan,tgethishandson.

4.

這故事非常滑稽，比爾一邊讀一邊不停地笑。

ThestorywasveryfunnyandBillkeptlaughingwhi1ereadingit.

5.

成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生未必比他們得分較低的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間。

High-achieving

not

necessarily

put

in

more

time

at

their

studies

than

their

lower-scoring

classmatesstudentsdo.

6.

你是怎樣設(shè)法說服這些學(xué)生修讀快速閱讀課的

?

Howdidyoumanagetopersuadethesestudentstolakethespeed-read

ingcourse?

7.

用功是重要的，但知道如何充分利用自己的才能更重要得多。

Workinghardisimportant,butknowinghowtomakethemostofone'

sabilitiescountsfor

muchmore.

8.

她要求學(xué)生獨(dú)立思考，而不是告訴他們?cè)撍伎际裁础?/p>

Shoaskedherstudentstothinkforthemselvesratherthantellingt

hemwhattothink.

Unit2

1

我們班女生占大多數(shù)。相比之下，他們的班級(jí)全由男生組成。

Femalestudentsconstitutethemajorityofourclass.Bycontrast,th

eirclassismadeupof

malesonly.

2

美國孩子通常每天看三小時(shí)電視，而中國孩子必須將放學(xué)后的大部分時(shí)間用于做家庭作

業(yè)。

AmericankidscanusuallywatchTVthreehoursaday,whereastheir

Chinesecounterparts

havetodotheirhomeworkmostofthetimeafterschool.

3

他開發(fā)的?系列新研究方法使他獲得了巨大的成功。他說這?切都得歸功于他父母的鼓

勵(lì)。

Hisdevelopmentofaseriesofnowresearchmethodsledtohishuge

success.Hesaidthathe

owedallthistohisparents'encouragement.

4

討論直接涉及到他的未來，而他卻被排斥在外，對(duì)此他表示憤慨。

Heresentedbeingexcludedfromdiscussionsthatdirectlyconcernedhi

sfuture.

5

這些問題連續(xù)不斷地出現(xiàn)，這表明這臺(tái)新儀器必須重新調(diào)試。

Thefactthattheseproblemsarecontinuallyshowingupsuggeststhat

thisnewdevicemust

bereadjusted.

6

張華是近年來涌入美國一流大學(xué)的亞裔學(xué)生之一，他說他的許多思想都基于傳統(tǒng)的中國

哲學(xué)。

AsoneoftheAsianstudentswhohavesurgedintothebestAmericcin

universitiesinrecent

years,ZhangHuasaysthatmanyofhisideasarebasedonthetradi1

Chinesephilosophy.

7

首先，楊先生如此努力工作并非只是為了錢。他一心為了教育青年人并設(shè)法激勵(lì)他們?cè)?/p>

各方面都取得進(jìn)步。

Tostartwith,itisnotmerelymoneythatmakesMr.Yangworksoh

arcl.Heiscommittedto

educatingtheyoungandtriestomotivatethemtogetaheadinlife

8

我們剩下的時(shí)間不多了，于是我們把車開得更快，希望能及時(shí)趕到機(jī)場(chǎng)。

Astimewasrunningout,wedroveevenfasterinhopesthatwecou

Idmakeittotheairport

intime.

Unit3

1.

據(jù)我所知，他們必須做的只是來見一見他們想撫養(yǎng)的孩子，并填寫一份表格

AsfarasIknow,alltheyhavetodoiscomeandseethechild

theywanttobringupandfill

upaform.

playing

the

violin

so

skillfully.

6.

車禍之后，史蒂威重新評(píng)價(jià)了自己的人生目標(biāo)，決定更多地注意外部世界。

Afterthecaraccident,Steviereevaluatedhisgoalsin1ifeanddec

idedtopaymoreattention

totheworldoutside.

7.

母親即使做夢(mèng)也沒想到她的兒子會(huì)成為一名世界著名的鋼琴家。

Eveninherwi1destdreams,Mothercouldneverhaveimaginedthathe

rsonwouldbecomea

world-famouspianist.

8.

當(dāng)聽到他們的老師已擺脫「死亡的陰影時(shí)，學(xué)生們都大聲歡呼起來。

The

students

broke

into

loud

cheers

when

they

heard

that

their

teacher

had

fought

back

fromtheshadowofdeath.

Unit4

1.

庇護(hù)孩子不讓他們自己知道自己己經(jīng)失敗對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展是絕對(duì)無益的。

Protecting

childrenfrom

the

knowledge

that

they

havefailed

isanythingbutbeneficial

to

theirgrowthanddevelopment.

2.

愛默生認(rèn)為在失敗與成功之間并無天壤之別。

Emersondoesnotthinkthereisaworldofdifferencebetweensucces

sandfailure.

3.

一個(gè)成熟的人是一個(gè)善于把失敗變?yōu)槌晒Φ娜恕?/p>

Amaturepersonisonewhoisgoodatturningfailureintosuccess.

4.

她醉心于在溜冰方面取得的成功，從未對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)作好準(zhǔn)備。

Shewassoobsessedwithbecomingasuccessiniceskatingthatshe

neverpreparedherself

forthechcillengesoftherealworld.

5.

當(dāng)他得知自己的公司已經(jīng)破產(chǎn)

(gobankrupt)

時(shí)，神經(jīng)完全崩潰了。

He

suffered

a

complete

nervous

breakdown

when

he

learned

that

his

company

had

gone

bankrupt.

6.

史密斯先生在談到他的成功時(shí)，往往夸大其詞

(exaggeration)

O

Whentalkingabouthissuccess,Mr.Smithisverypronetoexaggerat

ion.

7.

這家公司開始只賣收音機(jī)，但現(xiàn)在己擴(kuò)大營業(yè)范圍，銷售電腦了。

Thecompanystartedbysellingradiosbutnowhasbranchedoutinto

sellingcomputersas

well.

8.

事實(shí)上，失敗并不是可怕為東西。一旦我們學(xué)會(huì)運(yùn)用它，它就能對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展

作出積極的貢獻(xiàn)。

Infact,failureisnothingtobeafraidof.Oncewelearnhowto

useit,itcanmakeapositive

contributiontoourgrowthanddevelopment.

Unit5

1.

他們是瑪麗的兒子羅伯特和勞倫斯

一個(gè)起的是她父親的名字

另一個(gè)是她祖父的名字。

TheyareM

ary

ssonsRobertandWilliam.Oneisnamedafterherfather,theother

isnamed

afterhergrandfather.

2.

他對(duì)已有的一切還不滿足，他從來不懂

a

知足常樂

，，

真遺憾。

Heisnotcontentwithwhathehasalreadygot.Whatapityhene

verunderstandsthathappiness

liesincontentment.

3.

她參與課堂活動(dòng)非常積極。我相信她將來可以成為一名好教師。

Sheisveryactiveinclassroomactivities.Iamsurethatshewill

makeagoodteacher.

4.

你也許有不同的看法，但不喜歡勸酒，尤其是在宴會(huì)上更是如此。

Youmayhavedifferentopinionsaboutit,butIhatetheideaofu

rgingpeopletodrink,

especiallyatadinnerparty.

5.

我們準(zhǔn)備在?些枝節(jié)問題上對(duì)他們做些讓步，

但決不在重大的原則問題上與他們妥協(xié)

Wearepreparedtogivewayalittletothemonminorproblems,bu

twewillnever

compromisewiththemonmajorquestionsofprinciple.

6.

整整一年中羅伯特通常得不到多少運(yùn)動(dòng)，而他的妻子瑪麗卻大部分時(shí)間一直站著。這

就是為什么他們不可能或至少很難找到一個(gè)兩人都喜歡的地方去休假的原因。

Robertdidn

tusuallygetmuchexerciseduringtheyear,whi1ehiswifeMarywa

sonherfeet

mostofthetime.Thatwaswhy

itwas