道德與法治初中考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.青春有格，這里的“格”主要是指（）A.風格B.規則C.格調D.格式2.調節情緒的方法不包括（）A.改變認知評價B.轉移注意C.任意發泄D.合理宣泄3.法律區別于道德等行為規范的最主要特征是（）A.由國家制定B.由國家認可C.靠國家強制力保證實施D.對全體社會成員具有普遍約束力4.集體的力量來源于（）A.成員數量的多少B.成員共同的目標和團結協作C.集體規則D.領導人的能力5.以下屬于犯罪的最本質特征的是（）A.嚴重社會危害性B.刑事違法性C.應受刑罰處罰性D.行政違法性6.面對生活中的誘惑，我們應該（）A.堅決抵制一切誘惑B.順其自然C.學會分辨并自覺抵制不良誘惑D.大膽嘗試7.當與父母發生沖突時，我們應該（）A.據理力爭B.不理不睬C.冷靜下來，主動溝通D.離家出走8.下列屬于親社會行為的是（）A.沉迷網絡游戲B.參加志愿者活動C.與同學鬧矛盾D.對他人的求助置之不理9.自信的重要表現是（）A.自傲B.自負C.相信自己能行D.自卑10.我國專門保護未成年人的法律有（）A.《憲法》B.《刑法》C.《未成年人保護法》D.《民法總則》二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于青春期生理變化的有（）A.身體外形的變化B.內部器官的完善C.性機能的成熟D.情緒波動較大2.以下屬于美好情感的有（）A.安全感B.責任感C.羞恥感D.正義感3.集體生活對我們成長的作用有（）A.涵養品格B.發展個性C.培養競爭意識D.培養合作意識4.以下屬于違法行為的有（）A.闖紅燈B.拾得他人財物拒不歸還C.搶劫D.曠課5.與異性交往的正確方式有（）A.內心坦蕩B.言談得當C.舉止得體D.親密無間6.調節情緒的方法有（）A.放松訓練B.自我暗示C.合理宣泄D.轉移注意7.以下屬于道德規范的有（）A.尊老愛幼B.遵守交通規則C.誠實守信D.愛護環境8.法律的作用有（）A.規范作用B.保護作用C.評價作用D.教育作用9.下列屬于自強的重要內容的有（）A.不斷克服自己的弱點B.戰勝自己C.超越自己D.自暴自棄10.我們可以通過哪些方式參與社會生活（）A.參加社會實踐B.參與社區服務C.關注社會熱點D.沉迷網絡三、判斷題（每題2分，共20分）1.青春的探索需要自信。（）2.情緒是不可以調節的。（）3.集體利益與個人利益總是一致的。（）4.違法行為都要受到刑罰處罰。（）5.未成年人受到法律的特殊保護，我們可以為所欲為。（）6.我們要拒絕一切不良誘惑。（）7.與異性交往有百害而無一利。（）8.規則都是一成不變的。（）9.道德和法律都是人們生活中的行為規范。（）10.自強，讓青春奮進的步伐永不停息。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.如何做到“行己有恥”？答案：要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。2.怎樣傳遞情感正能量？答案：用自己的熱情和行動來影響環境。在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。在生活中不斷創造美好的情感體驗，使我們的生命更有力量。3.如何正確處理個人利益與集體利益的關系？答案：當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。4.犯罪的三個基本特征是什么？答案：嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征，刑事違法性是犯罪的法律標志，應受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人說：“只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠?！蹦阍趺纯创@種觀點？答案：這種觀點錯誤。法律與我們的生活息息相關，它規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。我們在生活中的各種權利和義務都受法律的規定和保護，并非只有違法犯罪才會接觸法律。2.在集體生活中，我們有時會因個人需求與集體規則發生沖突，應該如何解決？答案：面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，找到解決沖突的平衡點。當個人利益與集體利益不一致時，要以集體利益為重，積極遵守和維護集體規則。3.結合實際，談談我們應該如何培養自己的親社會行為？答案：我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。比如參加志愿者活動、參與社區服務等。4.進入青春期，我們的情緒容易波動，如何更好地管理自己的情緒？答案：要了解自己的情緒特點，掌握調節情緒的方法，如改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。同時，要學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒，做情緒的主人，避免情緒失控對自己和他人造成不良影響。答案一、單項選擇題1.B2.C3.C4.B5.A6.C7.C8.B9.C10.C二、多項選擇題1.ABC2.ABD