《位置與方向（一）解決問題》教案教學目標1.綜合應用所學方向知識解決生活中的簡單實際問題，能用八個方向詞正確描述行走路線。2.在解決現實問題的過程中，發展解決實際問題的能力及語言表達能力，發展空間觀念。3.在解決問題中，培養善于反思的學習習慣以及嚴謹、認真的學習態度，并感受數學與現實生活的緊密聯系。教學內容教學重點：綜合應用所學方向知識解決生活中的簡單實際問題。教學難點：能用八個方向詞正確描述行走路線。教學過程一、復習八個方向的位置關系師：前幾節課上，同學們學習了八個新的描述方向的詞，它們分別是？它們之間的位置關系是怎樣的呢？師：今天，我們就利用這八個方向的位置關系，一起來解決生活中的問題。二、解決實際問題（一）確定位置1.確定萱萱和奶奶的位置創設情境：星期六，萱萱和奶奶一起在圖書大廈買書。中午，媽媽來電話了。媽媽：告訴媽媽你們的具體位置，媽媽馬上就到。

萱萱：媽媽，我們在西單十字路口的前面。提問：照萱萱所說“我們在西單十字路口的前面”。媽媽能找到萱萱她們嗎？萱萱應該怎樣說，媽媽就懂了？同學們你們快說說看吧。

學生：萱萱和奶奶在西單十字路口的東北角。2.確定媽媽的位置

創設情境：媽媽此時告訴萱萱：我在西四十字路口的東南角。

提問：媽媽在哪兒呢？小結：描述位置時，不但要找準觀測點，并且東和西、南和北，這是兩組相對的方向，容易弄反，如果加個方向標，會更清楚。（二）描述路線圖1.根據路線圖進行語言描述

創設情景一：媽媽準備和萱萱、奶奶到面包店集合。提問：萱萱和奶奶從西單十字路口出發，想走這條路線到面包店，她們是怎么走的呢？

學生1：萱萱和奶奶從西單路口出發，先向西走到十字路口，再向西北走到面包店。

學生2：萱萱和奶奶從西單路口出發，先向西走到十字路口，再向北走到面包店。

觀察反思中發現，學生2說得對。小結：在描述行走路線時，要注意觀測點的變化。創設情境二：買完面包，奶奶要回家休息了。提問：奶奶回家可以走哪條路線呢？請你先把奶奶回家的路線畫在學習任務單上，再借助下面的話，試著說一說吧。【學習任務一】2.根據語言描述確定路線創設情景：爸爸和媽媽要帶萱萱去動物園玩兒。為了躲避擁堵，萱萱和媽媽準備乘坐地鐵到動物園等爸爸。提問：萱萱和媽媽從面包店出發向北走到十字路口，又向東走到下一個十字路口就到地鐵站了。萱萱和媽媽去的地鐵站是在圖上的哪個路口呢？請你用三角形表示地鐵站，把它畫在學習任務單上吧。【學習任務二】3.自主表達創設情景：萱萱和爸爸媽媽來到了動物園大門處，他們想去熊貓館。

爸爸問萱萱：從大門進去到熊貓館，可以怎么走呢？

萱萱：我們從大門向北走到獅山，再從獅山向西北方向走，就到熊貓館了。提問：如果是你去動物園，你想到哪里參觀呢？請你試著說一說，并在圖上畫一畫吧。【學習任務三】三、總結提升提問：通過本節課的學習，你有什么收獲？學生1：我能借助上面這些描述方向的詞，說清我的行走路線，真是太方便了！學生2：我們在描述行走路線時，要注意觀測點的變化。學生3：解決問題時，一定要特別仔細。如果善于反思，就會有更大的收獲！四、課后作業1.完成數學書上第10頁的第5題。2.請試著說一說你的上學路線。評價測試一、我會填。(21分)1.黃昏,當你面向太陽時,你的后面是()面,左面是()面,右面是()面。2.當你的前面是南方時,你的左面是()方,右面是()方。3.在我國,一般大雁每年從()方飛往()方過冬。4.如果書店在學校的東南方向,那么學校在書店的()方向。5.東北風是指從()方向吹來的風。如果旗幟往西北方向飄,那么說明吹的是()風。6.動畫片中學問多。(1)維尼小熊在黛比的()面,在跳跳虎的()方向,在小兔子的()面。(2)()在小兔子的東北方向。(3)跳跳虎在黛比的()面,在維尼小熊的()方向。7.幸運轉盤。(1)魔法棒指向()方向時,獎品是溜冰鞋。(2)魔法棒指向()面時,獎品是電風扇。(3)魔法棒指向()方向時,獎品是足球。(4)魔法棒指向()方向時,獎品是電吹風。(5)魔法棒指向()方向時,獎品是吸塵器。二、我會選。(12分)1.三(1)班教室的黑板在教室里的西面,那么老師講課時面向()面。A.東 B.南 C.西 D.北2.爸爸上班時往西北方向走,他下班沿原路返回時該往()方向走。A.東北 B.東南 C.西北 D.西南3.如果旗桿的影子在西面,那么太陽在旗桿的()面。A.東 B.南C.西 D.北4.小明的座位的西北方向是張強的座位,那么小明的座位在張強的座位的()方向。A.西南 B.東南C.東北 D.西北5.張麗面向南面,當她向后轉身后,她的左面是()面,右面是()面。A.東 B.西C.北 D.南三、游動物園。(把序號填在相應的里)(16分)泉泉走進動物園的大門,迎面看到天鵝湖。站在天鵝湖處,他觀察到:大象館在天鵝湖的東面;孔雀館在天鵝湖的西南方向;猴館在天鵝湖的西面;熊貓館在天鵝湖的東北方向;長頸鹿館在天鵝湖的東南方向;熱帶魚館在天鵝湖的北面;猩猩館在天鵝湖的西北方向。①天鵝湖 ②大象館③孔雀館 ④猴館⑤熊貓館 ⑥長頸鹿館⑦熱帶魚館 ⑧猩猩館四、我會認真看圖填一填。(18分)1.麗麗家在學校的()方向,向偉家在學校的()方向,書店在學校的()方向,商場在學校的()面。2.商場在醫院的()方向,在郵局的()方向,在影劇院的()面。3.影劇院在學校的()方向,學校在影劇院的()方向。4.和平路與青年街交叉口的()方向是游泳館,()方向是醫院。5.郵局在()路的南面,在堤角街的()面。6.向偉要到麗麗家去玩,可以先沿著()路向()走到影劇院,再沿著()街向()走就到了麗麗家。7.在學校的東北方向、書店的西南方向有一個交警崗,請你在圖中用“○”標出交警崗的位置。五、每個棋子各跳到了什么地方?你能用小動物的名字表示出來嗎?(12分)六、根據下圖回答問題。(10分)1.小紅家在學校的()方向。2.冬冬家在學校的()方向。3.丁丁家在學校的()方向。4.小雪家在學校的()面。5.超市在丁丁家的()面。6.描述老師從學校出來進行家訪的路線,在里填上方向。七、請你寫出政政從大智路到育才學校的乘車路線。(11分)答案：一、1.東南北2.東西3.北南4.西北5.東北東南6.(1)西西北北(2)黛比(3)南東南7.(1)東南(2)西(3)西南(4)西北(5)東北二、1.A2.B3.A4.B5.BA三、四、1.西北東南東北南2