《認識克和千克（第2課時）》教案教學目標1．通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，認識質量單位“千克”，了解用秤稱物品的方法，知道千克和克的關系，會進行簡單的單位換算。2．在具體的操作活動中，感受1千克的質量，積累估計物體質量的經驗。3．聯(lián)系數(shù)學與實際生活，獲得學習數(shù)學的積極體驗。教學內容教學重點：知道千克和克的關系，會進行簡單的單位換算。教學難點：通過體驗活動，建立“1千克有多重”的觀念。教學過程一、調動經驗，建立關系(一）調動生活經驗1．收集生活中用“克”作單位的物品。上節(jié)課我們認識了--質量單位“克”，課后請同學們用心觀察用“克”做單位的物品，咱們一起來看看吧。預設1：這個固體膠重25克。預設2：這盒蛋黃派重360克。預設3：通過稱量發(fā)現(xiàn)這個雞蛋約重50克。2．收集生活中用“千克”作單位的物品。一些用心觀察生活的同學們發(fā)現(xiàn)“千克”也是我們常見的一個質量單位。（二）建立“千克”和“克”的關系同學們想一想：1千克和我們前面認識的1克有什么關系呢？你一定猜到了，因為1千里面有1千個1，所以1千克就等于1000克。1千克有多重呢？預設：1袋白砂糖重500克，2袋白砂糖重1000克，也可以說重1千克。二、操作體驗，建立標準（一）了解生活中常見的秤在生活中，我們稱量較重物品質量的時候，常常采用千克做單位的秤來稱量，那么都有哪些秤呢？1.介紹用千克做單位的秤：盤秤、彈簧秤、體重秤。（1）了解盤秤秤面結構。上面的盤叫托盤，用來放物品;下面有指針的圓盤是秤面刻度盤，用來讀數(shù)。秤面上有刻度，數(shù)1、2、3、4、5等等，還有指針，以及字母kg。追問：屏幕前的同學們你們知道kg表示什么嗎?小結：千克可以用字母kg表示。不同的盤秤最大稱重量是不一樣的，有的盤秤最多秤重10千克，還有的最多可以稱重100千克呢，只要我們認真觀察這上面的數(shù)，就可以知道這個盤秤的最大稱重量。追問：用秤正確稱量，需要注意什么呢？預設：要調零。小結：同學們稱重之前先調零，指針指向多少就是多少千克。（2）了解盤秤使用方法。2個茄子重多少千克呢？預設：指針指向1，2個茄子重1千克。（點）在我們身邊還有哪些物品重1千克呢？預設1：一袋洗衣粉重1千克。預設2：用彈簧秤稱出5個西紅柿重1千克。預設3：一個小啞鈴重1千克。（二）感受1千克有多重1.親身體驗出示任務：找一找：你身邊重1千克的物品。掂一掂：感受一下1千克到底有多重。2.分享感受預設1：掂重1千克的啞鈴，感覺有點重啊！掂起來有些吃力！預設2：重1千克的洗衣粉比重1克的硬幣沉多了，原來1千克重是這種感覺。聯(lián)系生活，豐富認知1.聯(lián)系生活，感受幾千克。預設1：一袋大米重10千克。預設2：這間電梯限重1000千克。2.了解“凈含量”。“凈含量”指桶里、箱里的物品實際有多重。3.學會使用體重秤。大家看小剛在稱體重呢，小剛的體重是多少千克呢？預設1：體重秤是以千克作單位的，指針指向30，所以小剛的體重應該是30千克。過渡：你們的體重是多少千克呢？可以課后自己稱量一下！三、鞏固練習，適度延伸（一）鞏固練習數(shù)學書第106頁，第6題。在○里填上“＞”“＜”或“＝”（二）知識延伸在生活中，除了克和千克以外，人們還習慣用“公斤”“斤”和“兩”來表示物體有多重。如：10公斤大米，2斤蘋果，2兩茶葉。他們和千克、克的換算關系如下：1公斤=2斤1斤=10兩1斤=500克2斤=1千克結束語：今天我們學習的具體內容在數(shù)學書第100頁。課后請你找一些生活中的物品，比如水果、礦泉水、牛奶、保溫杯等等，先估一估有多重，再稱一稱，可以和家人交流一下你的體會。今天的數(shù)學課就上到這里，同學們，再見！課后闖關(時間:40分鐘滿分:100分)一、我會填。(29分)1.(1)將鐘面補充完整。(2)鐘面上有()個大格,()個小格。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù),經過的時間是()分。(3)時針從3走到5,經過的時間是()時,分針剛好走了()圈。2.從2,3,5三張卡片中任意選兩張,在組成的不同的兩位數(shù)中,最大的是(),最小的是()。3.小紅和四個好朋友比賽打乒乓球,每兩個人要賽一場,一共要進行()場比賽。4.明明買一本《故事書》需要6元,請你把下面幾種付款方法補充完整。(1)()張1元。(2)()張5元與()張1元。(3)()張5元與()張5角。(4)付給收銀員10元,可以找回()元。5.二、我會選。(將正確答案的序號填在括號里)(9分)1.用0,1,2三個數(shù)能組成()個不同的三位數(shù)。①3 ②4 ③5 ④62.我早上()起床。①6:00②6:30③7:00④7:303.有2件上衣,4條不同的褲子,共有()種不同的穿法。①2②4③6④8三、我會連。(18分)1.2.小剛、芳芳和小東每兩人之間進行一場乒乓球比賽,如果敏敏也決定來參加比賽,那么一共要比賽多少場?請用連線的方法表示出來。四、我會畫。(14分)請你給下面的鐘面畫上時針或分針:五、解決問題。(30分)1.平平和小朋友們參加比賽。(10分)下車后,平平步行回家,大約需要半個小時,他可能在什么時間到家?請把它圈出來。2.同學們坐蹺蹺板,每2人坐一次,4個人有幾種搭配?每人可以坐幾次?(6分)3.北京、上海、廣東、遼寧四支女子足球隊參加女足邀請賽,如果每兩支隊只比賽一場,那么一共要比多少場?上海女子足球隊要比幾場?(6分)4.如圖,2名小朋友要一起去放風箏,如果每名小朋友放一個風箏,那么有多少種分配方法?(8分)答案：一、1.(1)略(2)12605(3)222.53233.104.(1)6(2)11(3)