幼兒園疫情課外活動方案一、活動背景在疫情常態化防控形勢下，幼兒園教育教學活動受到一定限制。為了豐富幼兒的在園生活，增強幼兒體質，培養幼兒的團隊合作精神和社交能力，同時確保活動在安全的前提下有序開展，特制定本疫情課外活動方案。二、活動目標1.讓幼兒在戶外活動中鍛煉身體，提高身體協調性和免疫力。2.通過團隊合作游戲，培養幼兒的合作意識、溝通能力和解決問題的能力。3.幫助幼兒緩解疫情期間的心理壓力，保持積極樂觀的心態。4.增進幼兒與教師、同伴之間的感情，營造溫馨和諧的幼兒園氛圍。三、活動原則1.安全性原則：活動前對場地、器材進行全面檢查，確保無安全隱患。活動過程中，教師要密切關注幼兒的身體狀況和活動情況，及時給予指導和幫助，確保幼兒安全。2.科學性原則：活動內容和形式要符合幼兒的年齡特點和身體發展規律，遵循科學的教育方法和原則，促進幼兒全面發展。3.趣味性原則：活動設計要充分考慮幼兒的興趣愛好，采用多樣化的活動形式和游戲，激發幼兒的參與熱情，讓幼兒在快樂中學習和成長。4.適度性原則：根據疫情防控要求和幼兒的實際情況，合理安排活動時間和強度，避免過度疲勞和聚集。四、活動時間與地點1.時間：[具體活動時間，建議選擇在天氣較好的時間段，如上午10:0011:30，下午3:004:30]2.地點：幼兒園戶外操場及園內空曠區域五、活動準備1.場地布置根據活動內容，在戶外操場劃分不同的活動區域，如游戲區、運動區、休息區等。在活動區域設置明顯的標識牌，引導幼兒有序活動。確保場地整潔衛生，無雜物和積水。2.器材準備根據活動需要，準備相應的體育器材，如跳繩、皮球、呼啦圈、沙包等。對器材進行清潔和消毒，確保安全衛生。準備一些輔助道具，如小貼紙、小獎品等，用于激勵幼兒。3.人員安排教師提前熟悉活動流程和規則，明確各自的職責。每個活動區域安排一名主班教師和一名配班教師，負責組織幼兒活動和安全保障。根據活動人數，合理安排后勤人員協助，如負責器材搬運、場地維護等。4.健康監測活動前對幼兒進行體溫檢測，確保幼兒身體健康。準備好體溫計、消毒濕巾等防疫物資，以便在活動過程中對幼兒進行體溫監測和手部消毒。5.安全培訓活動前對教師進行安全培訓，強調活動過程中的安全注意事項，提高教師的安全意識和應急處理能力。向幼兒講解活動規則和安全要求，引導幼兒遵守規則，確保活動安全有序進行。六、活動內容（一）熱身運動（10分鐘）1.教師帶領幼兒進行簡單的熱身操，活動身體各個部位，如頭部、肩部、手臂、腰部、腿部等。2.通過游戲“開火車”，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進一步活動身體，激發幼兒的參與熱情。游戲規則：幼兒手拉手站成一列縱隊，模仿火車行駛，跟隨教師的口令，按照節奏向前走或跑。（二）游戲活動（30分鐘）1.“接力運球”游戲（10分鐘）游戲目標：鍛煉幼兒的手部精細動作和團隊協作能力。游戲準備：皮球若干、塑料小桶若干。游戲規則：將幼兒分成若干組，每組56名幼兒。每組幼兒站成一列縱隊，第一名幼兒手持皮球，將皮球放入塑料小桶中，然后迅速跑到隊伍末尾，第二名幼兒重復第一名幼兒的動作，依次進行，最先完成運球接力的小組獲勝。2.“跳房子”游戲（10分鐘）游戲目標：發展幼兒的跳躍能力和身體協調性。游戲準備：在戶外操場用彩色粉筆繪制“跳房子”圖案。游戲規則：幼兒按照一定的順序單腳跳進“房子”內，然后雙腳跳出“房子”，依次完成所有“房子”的跳躍，最后回到起點。在跳躍過程中，腳不能踩到“房子”的線，如有違反則重新跳躍。3.“躲避沙包”游戲（10分鐘）游戲目標：提高幼兒的反應能力和身體靈活性。游戲準備：沙包若干。游戲規則：幼兒分散在操場上，教師將沙包投向幼兒，幼兒要迅速躲避沙包，被沙包擊中的幼兒暫時退出游戲，最后剩下的幼兒獲勝。游戲過程中，幼兒要注意安全，避免碰撞。（三）體能鍛煉（20分鐘）1.跳繩活動（10分鐘）教師示范跳繩的正確姿勢和方法，引導幼兒學習跳繩。幼兒分組進行跳繩練習，教師巡回指導，鼓勵幼兒嘗試不同的跳繩方式，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等。2.平衡木行走（10分鐘）在操場上設置平衡木，幼兒依次在平衡木上行走，鍛煉幼兒的平衡能力。教師可以引導幼兒嘗試不同的行走方式，如直線走、曲線走、倒退走等，增加活動的趣味性。（四）放松活動（10分鐘）1.教師帶領幼兒進行深呼吸放松練習，引導幼兒閉上眼睛，慢慢地吸氣、呼氣，放松身體各個部位。2.通過輕柔的音樂和簡單的拉伸動作，幫助幼兒放松肌肉，緩解身體疲勞。拉伸動作包括頭部轉動、肩部伸展、手臂拉伸、腰部扭轉、腿部拉伸等。3.與幼兒進行簡單的互動交流，分享活動中的感受和快樂，鼓勵幼兒積極表達自己的想法和體驗。七、活動流程1.活動準備階段（提前15分鐘）教師提前到達活動場地，進行場地布置和器材準備。對活動區域進行清潔和消毒，擺放好器材，并檢查器材的安全性。組織幼兒有序來到活動場地，進行體溫檢測，確保幼兒身體健康。2.熱身運動階段（10分鐘）教師帶領幼兒進行熱身操和游戲“開火車”，活動身體各個部位，激發幼兒的參與熱情。3.游戲活動階段（30分鐘）依次開展“接力運球”“跳房子”“躲避沙包”游戲，每個游戲結束后，教師對游戲進行簡單總結，表揚表現優秀的幼兒和小組。4.體能鍛煉階段（20分鐘）組織幼兒進行跳繩活動和平衡木行走，教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與，挑戰自我。5.放松活動階段（10分鐘）教師帶領幼兒進行深呼吸放松練習和簡單的拉伸動作，幫助幼兒放松身體，緩解疲勞。6.活動結束階段（5分鐘）教師對本次活動進行總結，回顧活動中的精彩瞬間，表揚幼兒的積極參與和優秀表現。組織幼兒有序回到教室，提醒幼兒及時喝水、如廁，做好個人衛生。八、活動注意事項1.活動前，教師要對活動場地和器材進行全面檢查，確保無安全隱患?；顒舆^程中，教師要密切關注幼兒的身體狀況和活動情況，及時給予指導和幫助，確保幼兒安全。2.嚴格遵守疫情防控要求，活動期間幼兒要佩戴口罩，保持適當的社交距離。活動前后，教師要組織幼兒進行手部消毒，對活動器材進行清潔和消毒。3.根據幼兒的年齡特點和身體狀況，合理安排活動內容和強度，避免過度疲勞和聚集?；顒舆^程中，教師要關注幼兒的個體差異，對身體不適或情緒不佳的幼兒給予特殊照顧。4.活動過程中，教師要注重培養幼兒的規則意識和團隊合作精神，引導幼兒遵守游戲規則，相互協作，共同完成活動任務。5.活動結束后，教師要及時對活動進行總結和反思，積累經驗，不斷改進活動方案，提高活動質量。九、活動評估1.觀察幼兒在活動中的表現，包括參與度、積極性、合作能力、身體協調性等方面，及時給予表揚和鼓勵。2.通過與幼兒交流，了解他