幼兒園師德教育活動方案一、活動主題“師德鑄魂，育夢幼教”二、活動背景幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園教師作為幼兒成長道路上的重要引路人，其師德師風建設直接關系到幼兒的健康成長、幼兒園的發展以及教育事業的興衰。加強幼兒園師德教育，提高教師職業道德水平，是當前幼兒園教育工作的重要任務。近年來，隨著社會對幼兒教育的重視程度不斷提高，對幼兒園教師的師德要求也越來越高。然而，在實際工作中，仍有部分教師存在師德失范現象，如體罰或變相體罰幼兒、歧視幼兒、有償家教等，這些問題嚴重影響了教師的形象和教育質量，損害了幼兒的身心健康。為了加強幼兒園師德建設，提高教師職業道德素養，特制定本活動方案。三、活動目標1.提高教師對師德師風建設的認識，增強教師的職業道德意識。2.規范教師的教育教學行為，杜絕師德失范現象的發生。3.培養教師愛崗敬業、關愛幼兒、為人師表的良好品德，營造良好的教育教學氛圍。4.提升教師的專業素養和教育教學能力，促進教師的專業發展。四、活動時間[具體活動時間]五、參與人員全體幼兒園教師六、活動內容與形式（一）動員部署階段（第1周）1.成立師德教育活動領導小組組長：[組長姓名]副組長：[副組長姓名]成員：[成員姓名]2.召開動員大會傳達上級關于師德師風建設的文件精神，明確活動的目的、意義和要求。園長作動員講話，強調師德師風建設的重要性，鼓勵全體教師積極參與活動。3.制定活動方案根據上級要求和幼兒園實際情況，制定詳細的師德教育活動方案，明確活動的內容、形式、步驟和要求。（二）學習教育階段（第23周）1.組織教師學習相關法律法規和文件《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《幼兒園教師職業道德規范》《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》《教育部關于印發〈嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定〉的通知》2.開展專題講座邀請教育專家或師德楷模進行專題講座，分享師德建設的經驗和做法，提高教師的職業道德水平。3.觀看師德教育影片組織教師觀看《張麗莉》《最美鄉村教師》等師德教育影片，通過先進事跡的感染，激發教師的職業情感和責任感。4.開展主題討論圍繞“如何做一名有師德的幼兒教師”開展主題討論，引導教師結合自身工作實際，談認識、談體會、談措施，促進教師對師德師風建設的深入思考。（三）自查自糾階段（第4周）1.教師撰寫自查報告每位教師對照師德規范要求，認真查找自身存在的問題，深刻剖析原因，撰寫自查報告。2.開展批評與自我批評組織教師召開民主生活會，開展批評與自我批評。教師之間要坦誠相見，互相指出存在的問題和不足，提出改進意見和建議。3.建立個人師德檔案為每位教師建立個人師德檔案，將教師的自查報告、民主生活會記錄、師德考核結果等資料納入檔案管理，作為教師評先評優、職稱晉升的重要依據。（四）整改提高階段（第56周）1.制定整改措施教師根據自查自糾情況，制定切實可行的整改措施，明確整改目標和整改時限，并將整改措施報幼兒園師德教育活動領導小組備案。2.落實整改責任幼兒園師德教育活動領導小組對教師的整改措施進行審核，督促教師認真落實整改責任，確保整改工作取得實效。3.開展跟蹤檢查對教師的整改情況進行跟蹤檢查，定期了解教師的整改進展情況，及時發現問題并督促整改。對整改不力的教師，要進行批評教育，并責令其重新整改。（五）總結表彰階段（第7周）1.總結活動經驗對本次師德教育活動進行全面總結，總結活動的成效、經驗和不足之處，為今后的師德師風建設工作提供參考。2.表彰先進個人根據教師的師德表現和活動參與情況，評選出師德先進個人，并進行表彰獎勵。通過表彰先進，樹立榜樣，激勵全體教師向先進學習，不斷提高自身的職業道德水平。3.建立長效機制建立健全師德師風建設長效機制，將師德師風建設納入教師績效考核、職稱評定、評先評優等工作中，形成常態化的師德教育和監督機制，確保師德師風建設工作常抓不懈。七、活動要求（一）加強組織領導幼兒園要成立以園長為組長的師德教育活動領導小組，切實加強對活動的組織領導。領導小組要明確職責分工，精心組織實施，確?；顒禹樌_展。（二）注重活動實效活動要緊密聯系教師的思想和工作實際，注重解決實際問題，防止形式主義。要通過活動的開展，切實提高教師的職業道德水平，促進幼兒園教育教學質量的提升。（三）強化宣傳引導要充分利用幼兒園宣傳欄、校園網、微信公眾號等宣傳陣地，廣泛宣傳活動的意義、內容和要求，及時報道活動進展情況和活動成果，營造良好的活動氛圍。（四）嚴格考