幼兒園故事推廣活動方案一、活動背景在幼兒教育領域，故事教學一直是重要的教育手段之一。通過講述富有童趣、教育意義的故事，能夠激發幼兒的想象力、語言表達能力和思維能力，培養他們的情感認知和良好品德。然而，目前幼兒園故事教學資源分散，缺乏系統性的整合與推廣。為了豐富幼兒園的故事教學內容，提升教師的故事教學水平，促進幼兒全面發展，特策劃此次幼兒園故事推廣活動。二、活動目標1.豐富故事資源：整合各類優質故事資源，形成一套適合不同年齡段幼兒的故事庫，為幼兒園教學提供豐富素材。2.提升教學能力：通過培訓和研討，提高教師運用故事進行教學的能力，掌握多樣化的教學方法和技巧。3.激發幼兒興趣：舉辦豐富多彩的故事活動，激發幼兒對故事的興趣，培養他們積極參與、主動表達的意識。4.加強家園合作：鼓勵家長參與故事推廣活動，增進家園之間的溝通與合作，共同促進幼兒成長。三、活動時間與地點1.時間：[具體活動時間，為期[X]周]2.地點：[幼兒園名稱及具體活動場地]四、活動對象1.幼兒園全體教師2.全體幼兒3.幼兒家長五、活動內容與形式（一）故事資源整合1.成立故事收集小組由幼兒園骨干教師組成故事收集小組，負責收集各類適合幼兒的故事。收集渠道包括但不限于經典童話故事、繪本故事、民間故事、原創故事等。2.篩選與整理對收集到的故事進行篩選，剔除不適合幼兒的內容，按照幼兒年齡特點進行分類整理。建立故事電子檔案庫，方便教師查閱和使用。3.故事改編與創作鼓勵教師根據幼兒園教育教學需求，對部分故事進行改編，使其更符合幼兒的認知水平和興趣點。同時，支持教師進行原創故事創作，豐富故事庫內容。（二）教師培訓與研討1.故事教學方法培訓邀請幼教專家舉辦故事教學方法講座，介紹故事教學的基本原則、方法和技巧。通過案例分析、現場演示等方式，讓教師掌握如何引導幼兒傾聽故事、理解故事內容、感受故事情感，并進行故事表演、故事創編等活動。2.故事教學實踐研討組織教師開展故事教學實踐研討活動，每位教師選擇一個故事進行教學展示。課后，教師們進行反思與交流，共同探討教學過程中存在的問題及改進措施。通過研討，不斷提升教師的故事教學水平。3.故事教學經驗分享邀請在故事教學方面有豐富經驗的教師進行經驗分享，介紹他們在故事選材、教學設計、教學評價等方面的成功經驗和心得體會。鼓勵教師之間相互學習，共同成長。（三）幼兒故事活動1.故事大王比賽面向全體幼兒舉辦故事大王比賽，鼓勵幼兒自主選擇故事進行講述。比賽分為初賽和決賽兩個階段，初賽在班級內進行，選拔出優秀選手參加決賽。決賽邀請家長代表和教師擔任評委，評選出一、二、三等獎及優秀獎，并給予相應獎勵。通過比賽，激發幼兒對故事的熱愛，提高他們的語言表達能力和自信心。2.故事表演活動組織幼兒進行故事表演活動，讓幼兒通過角色扮演、情景再現等方式，將故事生動地展現出來。每個班級選擇一個故事進行排練，然后在園內進行展示。故事表演活動不僅能夠加深幼兒對故事的理解，還能培養他們的團隊合作精神和藝術表現力。3.親子故事閱讀活動開展親子故事閱讀活動，鼓勵家長與幼兒一起閱讀故事。幼兒園可以推薦一些適合親子閱讀的故事書籍，并定期舉辦親子故事閱讀分享會。在分享會上，家長和幼兒可以分享自己閱讀故事的感受和體會，增進親子之間的感情，同時也營造了良好的家庭閱讀氛圍。（四）家園共育活動1.家長故事志愿者招募家長故事志愿者，邀請他們走進幼兒園，為幼兒講述故事。家長故事志愿者可以根據自己的職業特點、興趣愛好等，選擇不同類型的故事進行講述。通過家長參與故事教學，豐富了教學資源，同時也拉近了家園之間的距離。2.家園故事分享會舉辦家園故事分享會，邀請家長和教師共同分享在故事教學和親子閱讀過程中的經驗和收獲。通過分享會，促進家園之間的交流與合作，形成教育合力，共同推動幼兒故事教育的發展。3.故事主題家長會召開故事主題家長會，向家長介紹幼兒園故事推廣活動的目標、內容和形式，讓家長了解故事教學對幼兒發展的重要性。同時，向家長傳授一些親子閱讀的方法和技巧，鼓勵家長積極參與到故事推廣活動中來，與幼兒園攜手共同促進幼兒成長。六、活動實施步驟（一）籌備階段（第1周）1.成立活動籌備小組，明確小組成員的職責分工。2.制定活動方案，確定活動目標、內容、形式、時間、地點等。3.開展活動宣傳，向全體教師、幼兒和家長介紹活動的相關信息，鼓勵大家積極參與。4.準備活動所需的物資和材料，如故事書籍、獎品、道具等。（二）實施階段（第24周）1.故事資源整合故事收集小組按照計劃開展故事收集工作。對收集到的故事進行篩選、整理和分類，建立故事電子檔案庫。鼓勵教師進行故事改編與創作，并將優秀作品納入故事庫。2.教師培訓與研討邀請幼教專家舉辦故事教學方法講座。組織教師開展故事教學實踐研討活動，每位教師進行教學展示并交流反思。邀請經驗豐富的教師進行故事教學經驗分享。3.幼兒故事活動開展故事大王比賽的初賽和決賽工作。組織幼兒進行故事表演活動，各班級進行排練和展示。舉辦親子故事閱讀活動，推薦閱讀書籍并定期開展分享會。4.家園共育活動招募家長故事志愿者，并進行培訓。舉辦家園故事分享會和故事主題家長會。（三）總結階段（第5周）1.對活動進行全面總結，收集教師、幼兒和家長對活動的反饋意見。2.評選出活動中的優秀教師、優秀班級、優秀家長故事志愿者等，并給予表彰和獎勵。3.整理活動資料，包括活動方案、活動照片、視頻、教師教學案例、幼兒作品等，形成活動匯編，為今后的故事教學提供參考和借鑒。七、活動預算1.故事書籍采購費用：[X]元2.專家講座費用：[X]元3.活動獎品費用：[X]元4.道具制作費用：[X]元5.宣傳費用：[X]元6.其他費用：[X]元總預算：[X]元八、活動評估1.教師評估通過教師的教學反思、教學成果展示、同行評價等方式，評估教師在故事教學方面的能力提升情況，以及對活動的滿意度。2.幼兒評估觀察幼兒在故事活動中的參與度、表現情況，如語言表達能力、想象力、思維能力等方面的發展，了解幼兒對故事活動的興趣和收獲。3.