幼兒園圖書日活動方案一、活動主題“書香潤童心，閱讀伴成長”二、活動目的通過舉辦圖書日活動，激發幼兒的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，營造濃厚的書香氛圍，增進幼兒的知識儲備，促進語言表達能力和思維能力的發展，同時加強家園合作，共同為幼兒的成長創造有利條件。三、活動時間[具體活動日期]，上午[活動開始時間]下午[活動結束時間]四、活動地點幼兒園內各個班級教室、多功能廳及室外活動場地五、參與人員全體幼兒、教師及家長六、活動準備1.書籍收集與整理發動教師、幼兒及家長共同參與圖書捐贈活動，收集各類適合幼兒閱讀的書籍，包括繪本、故事書、科普讀物等。對捐贈的書籍進行分類整理、編號登記，建立幼兒園圖書資源庫。2.環境布置在幼兒園內設置多個閱讀區域，如繪本館、圖書角等，擺放舒適的桌椅和柔軟的坐墊，營造溫馨、安靜的閱讀氛圍。在閱讀區域張貼與閱讀相關的標語、海報，展示幼兒的閱讀作品，如繪畫、手工作品等，激發幼兒的閱讀興趣。利用多功能廳設置圖書展示區，將收集到的各類書籍進行集中展示，方便幼兒和家長翻閱。3.活動道具準備制作活動宣傳海報、邀請函、活動指南等材料，提前向家長和幼兒宣傳活動內容和流程。準備故事表演道具、手工制作材料、獎品等物資，用于各項活動環節。4.人員安排成立活動組織小組，由園長擔任組長，各班教師為成員，負責活動的策劃、組織與實施。明確各成員的職責分工，確保活動的順利進行。七、活動內容與流程1.開幕式（上午[開始時間]）全體幼兒、教師及家長齊聚多功能廳，主持人開場，介紹活動主題、目的和流程。園長致辭，強調閱讀對幼兒成長的重要性，鼓勵幼兒積極參與活動，享受閱讀的樂趣。幼兒代表發言，分享自己的閱讀心得和收獲，表達對圖書日活動的期待。教師團隊帶來精彩的閱讀節目表演，如朗誦、故事講述等，為活動拉開序幕。2.圖書漂流活動（上午[開幕式結束時間][具體時間段]）幼兒在教師的帶領下，自由選擇一本自己喜歡的圖書，在圖書漂流卡上填寫自己的姓名和班級，然后將圖書帶到指定的圖書漂流點進行交換。每個圖書漂流點安排一名教師作為圖書管理員，負責維持秩序，引導幼兒進行圖書交換，并協助幼兒填寫圖書漂流記錄。幼兒在圖書漂流過程中，可以與同伴交流閱讀感受，分享自己的閱讀體驗，同時培養幼兒的自主閱讀能力和社交能力。3.故事大王比賽（上午[具體時間段]下午[具體時間段]）初賽：各班推選若干名幼兒參加故事大王比賽初賽，幼兒在班級內進行故事講述，由班級教師評選出優秀選手，代表班級參加復賽。復賽：參加復賽的幼兒在多功能廳進行故事講述，每位幼兒講述一個完整的故事，時間控制在[X]分鐘左右。邀請教師代表、家長代表擔任評委，根據幼兒的表現進行打分，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。頒獎環節：在多功能廳舉行隆重的頒獎儀式，為獲獎幼兒頒發獎狀和獎品，鼓勵幼兒繼續努力，成為優秀的故事講述者。故事表演：獲獎幼兒和教師合作，進行精彩的故事表演，為觀眾帶來一場視聽盛宴。4.親子閱讀時光（下午[具體時間段]）各班教師組織家長和幼兒在班級內開展親子閱讀活動，家長和幼兒共同閱讀一本繪本，分享閱讀心得和體會。教師在親子閱讀過程中進行指導和互動，鼓勵家長和幼兒積極提問、討論，培養幼兒的思維能力和語言表達能力。親子閱讀結束后，邀請部分家長代表分享自己的親子閱讀經驗和感受，促進家園之間的交流與合作。5.圖書制作活動（下午[具體時間段]）幼兒在教師的指導下，利用廢舊材料制作圖書，如繪本、故事書等。幼兒可以發揮自己的想象力和創造力，繪制圖畫、書寫文字，制作屬于自己的獨一無二的圖書。圖書制作過程中，教師鼓勵幼兒互相交流、合作，共同完成圖書的制作。制作完成后，幼兒可以將自己的作品帶回家與家人分享，同時也可以在幼兒園內的圖書展示區進行展示，供其他幼兒欣賞。6.閉幕式（下午[活動結束前一小時]）主持人對本次圖書日活動進行總結，回顧活動中的精彩瞬間和收獲，感謝全體幼兒、教師及家長的積極參與和支持。公布本次活動的各項獲獎名單，再次為獲獎幼兒和家長頒發獎狀和獎品。園長宣布本次圖書日活動圓滿結束，鼓勵幼兒在今后的生活中繼續保持閱讀的好習慣，不斷豐富自己的知識和閱歷。八、活動預算1.圖書采購費用：[X]元（用于購買部分活動所需的新書，補充幼兒園圖書資源庫）2.活動道具費用：[X]元（包括故事表演道具、手工制作材料、獎品等）3.環境布置費用：[X]元（用于購買裝飾材料、制作海報等）4.宣傳費用：[X]元（包括制作活動宣傳海報、邀請函、活動指南等材料的費用）5.其他費用：[X]元（如水電費、場地租賃費用等）總計：[X]元九、注意事項1.活動期間，教師要密切關注幼兒的活動情況，確保幼兒的安全。特別是在圖書漂流、故事大王比賽等活動環節，要提醒幼兒遵守規則，避免發生意外事故。2.活動結束后，教師要組織幼兒一起整理圖書和活動場地，培養幼兒的良好習慣和責任意識。3.鼓勵家長積極參與活動，與幼兒