2024—2025學年內蒙古自治區呼和浩特市實驗中學七年級上學期期中道德與法治試卷

一、單選題(★★★)1.錢學森等在回憶自己的成長經歷時，非常懷念自己的中學時光，認為自己正是在中學階段養成了認真學習的態度、勤奮鉆研的精神，為自己后來發展奠定了堅實的基礎。這給我們的啟示是（）

A．中學時代是我們每個人身體發展成熟的時期B．中學時代見證著一個人從少年到青年的生命發展C．中學時代為我們人生長卷打上豐富而厚實的底色D．中學時代是我們人生中最具有獨特價值的階段(★★★★)2.初中階段是人生美好的年華，為我們的發展提供了新的機會。“新的機會”主要指（）①豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養興趣的平臺②新的學校，激勵我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航③新的課程，激勵我們越來越踏實，努力學習，勤于思考④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)3.2024年4月28日，在佛羅里達東海岸田徑賽中，蘇炳添與謝震業、吳智強和陳佳鵬，在男子4×100米接力比賽中獲得冠軍。這是蘇炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亞運會奪冠快0.01秒的成績。蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分發揮了爆發力突出、步頻快的特點。蘇炳添帶給我們的啟示是（）①不斷完善自己，促進自我發展②要學會欣賞自己，主動忽略缺點③要善于發揮自己的優點和長處④善于向他人學習，汲取他人長處

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)4.“禾下乘涼追夢去，稻香四海惠蒼生”是袁隆平院士一生的夢想。追夢路上，他常說：“成功=知識+汗水+靈感+機遇”“知識是基礎，研究需要付出汗水，靈感是思想的火花，還要搶抓機遇”。袁隆平院士的言行，啟示我們要（）①學會學習，掌握科學知識②靜待花開，努力提升素養③少年有夢，樹立遠大理想④艱苦奮斗，正確認識自我

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)5.認識自己很重要，人的潛能應該處于下圖的（）

A．公開區B．秘密區C．未知區D．盲目區(★★★)6.《詠梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這兩句詩形象地說明（）①人要看到別人的優點和長處②人要全面、客觀地認識自己③在生活中要善于揚長避短④人要將心比心，學會換位思考

A．①②B．①③C．①④D．②④(★★★★)7.人們常說，沖動是魔鬼。青少年在與朋友、同學交往中，往往會因為一點誤會而誘發沖突，甚至導致不良后果。如果你與你的好朋友發生了沖突，合理的處理途徑是（）①尋找有效方法，解雙方矛盾②雙方暫時避讓，防矛盾激化③各自冷靜思考，析沖突原因

A．①→②→③B．①→③→②C．②→③→①D．③→①→②(★)8.家庭是社會的細胞。下列情形不屬于確立家庭關系的是（）

A．一對新人在民政局婚姻登記處領取了結婚證B．小夫妻生下了小寶貝,家里添丁進口C．小王夫婦見朋友的兒子十分乖巧,就認做了干兒子D．離異的父親經人介紹再婚,小米有了新媽媽(★★★)9.家庭聚餐時，小亮看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞翅，他用手抓起來就吃。爸爸看見連忙制止并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”，對小金爸爸的做法認識正確的是（）①父母是子女成長中的第一任老師②家風對子女成長都會起積極作用③好的家風利于子女形成正確的價值觀④這種方式傷害了孩子的自尊

A．②④B．①②C．①③D．③④(★★★)10.學習成績優異的小翔為人高傲、自負，而且不關心集體，只專注自己的學習，因此同學們都和他很疏遠。小翔之所以缺少朋友，原因在于（）①他沒有付出自己的熱情和友愛，存在閉鎖心理②同學們存在一些嫉妒他的心理③他學習成績優秀，不需要友情④他缺少待人的真誠和平等

A．①④B．②③C．②④D．③④(★★★)11.班會課上，同學們都在為班規的制定建言獻策，小明卻偷偷在做作業。他說：“班規你們商量就行，我就不參加了。”如果你是班長，你可以這樣勸導他（）

A．作為集體的一員，我們要確定共同的愿景B．對于集體的事務，我們應積極參與、共同商定C．對于集體的共同規則，我們要自覺遵守D．我們要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神(★★★)12.班會課上，小齊給大家描繪了進入初中后她生活中的三個精選。它們共同表達的主題是（）

情境一在小組合作學習中，我的視野更開闊了，思維更活躍了。

情境二進入初中以來，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。

情境三我喜歡畫畫，在班級里做黑板報主編，使我的特長有了用武之地。

A．合作能讓大家共同進步B．要做自立自強的中學生C．集體有利于我們發展個性D．集體生活成就更好的我二、分析說明題(★★★)13.進入初中已經一個月了，七年級學生小蒙還是像小學一樣隨意，學習沒有目標，作業丟三落四，上課無精打采……分析材料，運用所學知識，請你為小蒙指點迷津：(★★★)14.七年級學生睿睿在日記中寫道：進入初中，學習堪稱艱苦。新的學科如雨后春筍般涌現，每一門都需要我們投入巨大的精力去鉆研。復雜的公式、拗口的文言文、深奧的語法規則，如同一個個難以攻克的堡壘，學習的壓力如影隨形。競爭也愈發激烈。但我們不能退縮，因為只有在艱苦的學習中磨礪自己，才能在未來的人生道路上披荊斬棘。”閱讀材料，結合所學知識，說說學習艱苦，為什么我們依然要堅持學習?(★★★)15.我們在父母、老師的關愛、呵護中盡享親情和師生情，在與他們的依戀和碰撞中走向成熟，收獲成長。【愛的碰撞】十一月的一天，突然降溫。媽媽讓小強穿上厚外套。小強說：“今天有體育課，穿厚外套不方便運動，更何況要春捂秋凍嘛。”過了一會兒，媽媽又說：“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦?”小強說：“哎呀，我都這么大的小伙子了，抗凍。”小強穿戴整齊要出家門了，媽媽還是拿著厚外套讓他穿……(1)如果你是小強，你會怎么做?并說明理由。【愛的踐行】

我的煩惱破解密碼歷史老師不茍言笑，不像有些老師那樣風趣幽默我慢慢地對歷史不感興趣了，歷史成績也下降了，我很著急。示例：尊重并適應不同風格的老師，發現老師的優點：嘗試主動與老師交流等。我在語文課上偷偷寫小說，被老師狠狠批評了一頓。我心里很難過……(2)請你運用所學知識，將破解煩惱的密碼寫出來。(3)心存感恩，砥礪前行。請你把最想表達的感恩之情寫給父母或老師，并簡單寫明理由。親愛的________，感恩有您！因為________。(★★★)16.【探究友誼】