小班我型我秀活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題展現(xiàn)自我風(fēng)采，共筑快樂(lè)童年二、活動(dòng)背景小班幼兒正處于自我意識(shí)萌芽和發(fā)展的重要階段。通過(guò)開(kāi)展“我型我秀”活動(dòng)，為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信心，同時(shí)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、肢體表現(xiàn)等多方面能力的發(fā)展，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活的熱愛(ài)，營(yíng)造積極向上、充滿活力的班級(jí)氛圍。三、活動(dòng)目標(biāo)1.情感與態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)展示自我的快樂(lè)，增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)同感。激發(fā)幼兒對(duì)集體活動(dòng)的熱愛(ài)，增進(jìn)幼兒之間的情感交流與合作意識(shí)。2.能力目標(biāo)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠清晰、大膽地介紹自己和展示內(nèi)容。鍛煉幼兒的肢體表現(xiàn)能力，培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力，促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們用獨(dú)特的方式展示自己。3.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒進(jìn)一步了解自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的，學(xué)會(huì)欣賞自己和他人。四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)1.時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在下午幼兒精力較為充沛的時(shí)候進(jìn)行，時(shí)長(zhǎng)控制在[X]分鐘左右。2.地點(diǎn)：本班教室或幼兒園內(nèi)寬敞明亮、便于幼兒展示的場(chǎng)地。五、參與人員小班全體幼兒六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的人和事物，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，為活動(dòng)積累素材。通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，幫助幼兒熟悉活動(dòng)流程和規(guī)則，激發(fā)他們參與活動(dòng)的欲望。2.物質(zhì)準(zhǔn)備服裝道具：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的興趣，準(zhǔn)備各類服裝、帽子、頭飾、道具等，如公主裙、superhero披風(fēng)、動(dòng)物頭飾、樂(lè)器道具等，以支持幼兒的創(chuàng)意展示。音響設(shè)備：確保音響設(shè)備正常運(yùn)行，準(zhǔn)備好適合活動(dòng)氛圍的背景音樂(lè)，如歡快的兒歌、節(jié)奏感強(qiáng)的樂(lè)曲等。展示舞臺(tái)：搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的展示舞臺(tái)，可使用積木、紙箱等材料進(jìn)行創(chuàng)意搭建，舞臺(tái)周圍設(shè)置一些裝飾，營(yíng)造出溫馨、有趣的氛圍。記錄設(shè)備：準(zhǔn)備相機(jī)或攝像機(jī)，用于記錄幼兒的精彩瞬間，為活動(dòng)留下美好的回憶。獎(jiǎng)品：準(zhǔn)備一些小貼紙、小玩具、繪本等作為獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。3.人員準(zhǔn)備教師提前熟悉活動(dòng)流程和規(guī)則，明確自己在活動(dòng)中的職責(zé)，如組織、引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)等。將幼兒分成若干小組，每組推選一名組長(zhǎng)，協(xié)助教師組織小組活動(dòng)和準(zhǔn)備展示內(nèi)容。七、活動(dòng)流程1.開(kāi)場(chǎng)致辭（3分鐘）教師熱情洋溢地歡迎幼兒和家長(zhǎng)參加活動(dòng)，簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的主題、目的和流程，激發(fā)幼兒的興趣和期待。2.分組準(zhǔn)備（10分鐘）按照預(yù)先分好的小組，幼兒在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)活動(dòng)主題和自己的興趣，商量確定展示內(nèi)容和形式，并選擇合適的服裝和道具進(jìn)行準(zhǔn)備。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，大膽表達(dá)自己的想法。3.閃亮登場(chǎng)（每組35分鐘，共[X]分鐘）每組幼兒依次上臺(tái)進(jìn)行展示。展示形式可以多樣化，如唱歌、跳舞、講故事、朗誦兒歌、模仿秀等。幼兒在展示過(guò)程中，要自信地介紹自己，并完整地呈現(xiàn)表演內(nèi)容。教師在一旁給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，提醒幼兒注意表情、動(dòng)作和聲音的表現(xiàn)。4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）為了增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，設(shè)置一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。教師可以準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題或小游戲，邀請(qǐng)臺(tái)下的幼兒和家長(zhǎng)參與回答或互動(dòng)。例如，“剛才表演的小朋友最喜歡的顏色是什么？”“請(qǐng)大家一起模仿小兔子跳一跳。”通過(guò)互動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，增強(qiáng)活動(dòng)的氛圍。5.頒獎(jiǎng)時(shí)刻（5分鐘）根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具活力獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。教師為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)，對(duì)所有參與活動(dòng)的幼兒表示肯定和感謝，強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無(wú)二的，都在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。6.活動(dòng)總結(jié)（2分鐘）教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧幼兒在活動(dòng)中的精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的意義和價(jià)值。鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中，繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，勇敢地展示自己，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。八、活動(dòng)規(guī)則1.幼兒在展示過(guò)程中要保持安靜，認(rèn)真傾聽(tīng)其他小朋友的表演，尊重他人的勞動(dòng)成果。2.每組幼兒展示時(shí)間有限，要合理安排表演內(nèi)容，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成展示。3.互動(dòng)環(huán)節(jié)中，幼兒和家長(zhǎng)要積極參與，遵守游戲規(guī)則，聽(tīng)從教師的指揮。九、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)主題墻上展示幼兒在活動(dòng)中的精彩照片和視頻，讓幼兒隨時(shí)回顧自己的成長(zhǎng)瞬間，增強(qiáng)自信心和自豪感。2.在區(qū)角活動(dòng)中，投放與活動(dòng)相關(guān)的材料，如服裝、道具、故事圖書(shū)等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行表演和創(chuàng)作，進(jìn)一步展示自己的才藝和想法。3.引導(dǎo)幼兒在日常生活中，積極發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美他人，培養(yǎng)良好的人際交往能力。十、注意事項(xiàng)1.確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全，檢查舞臺(tái)搭建是否穩(wěn)固，道具是否存在安全隱患，避免幼兒在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生意外事故。2.活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的情緒和表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持，幫助幼兒克服緊張情緒，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。