小學英語學術節活動方案一、活動主題“多彩英語，快樂成長”二、活動目的通過舉辦小學英語學術節活動，營造濃厚的英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語綜合素養，為學生提供展示英語才華的平臺，促進學生全面發展。三、活動時間[具體活動時間區間]四、參與人員全體小學生五、活動內容與形式（一）英語風采展示1.英語歌曲大賽參賽要求：每班推選[X]名學生參賽，演唱一首英語歌曲，歌曲內容積極向上，符合小學生年齡特點。比賽形式：個人獨唱評分標準：歌曲演唱的準確性、流暢性、情感表達、舞臺表現等方面進行評分，滿分10分。2.英語短劇表演參賽要求：以班級為單位，每個班級編排一個英語短劇，短劇內容可以是童話故事、生活趣事等，要求語言生動、表演自然。比賽形式：團體表演評分標準：劇本內容、表演技巧、語言表達、舞臺效果等方面進行評分，滿分15分。3.英語書法比賽參賽要求：三至六年級學生參加，用英語書寫規定的內容，字體規范、美觀。比賽形式：現場書寫評分標準：書寫規范、工整、美觀，字母大小寫、標點符號正確，滿分10分。（二）英語知識競賽1.單詞拼寫大賽參賽要求：三至六年級學生參加，根據所給的漢語意思拼寫英語單詞。比賽形式：筆試評分標準：拼寫正確的單詞數量進行評分，滿分10分。2.語法知識競賽參賽要求：三至六年級學生參加，通過選擇題、填空題等形式考查學生的語法知識。比賽形式：筆試評分標準：答題的正確率進行評分，滿分10分。3.英語閱讀競賽參賽要求：三至六年級學生參加，閱讀一篇英語短文，然后回答相關問題。比賽形式：筆試評分標準：回答問題的準確性進行評分，滿分10分。（三）英語實踐活動1.英語手抄報制作參賽要求：三至六年級學生參加，以英語為主題，制作一份手抄報，內容可以包括英語單詞、句子、短文、圖片等。比賽形式：個人制作評分標準：手抄報的內容豐富、排版合理、書寫規范、色彩鮮艷等方面進行評分，滿分10分。2.英語創意寫作參賽要求：三至六年級學生參加，根據所給的話題或圖片，用英語寫一篇短文，要求語言表達流暢、有創意。比賽形式：筆試評分標準：短文的內容、語言表達、創意等方面進行評分，滿分10分。3.英語角活動活動內容：每周固定時間開展英語角活動，學生圍繞一個主題進行自由交流，如“我的周末”“我的愛好”等。活動形式：小組討論、自由發言活動目的：提高學生的英語口語表達能力和交流能力。六、活動流程（一）籌備階段（提前[X]周）1.成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和實施。2.制定活動方案，明確活動內容、形式、時間、參與人員等。3.準備活動所需的材料和設備，如音響設備、舞臺道具、書寫工具等。4.宣傳發動，通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道宣傳活動的意義和內容，鼓勵學生積極參與。（二）報名階段（提前[X]天）1.學生根據自己的興趣和特長，選擇參加相應的活動項目。2.各班級收集學生的報名信息，并進行匯總。3.將報名信息上報給活動籌備小組。（三）比賽階段1.英語風采展示英語歌曲大賽：按照預定的時間和順序進行比賽，每位選手演唱完畢后，評委進行打分，統計得分后公布比賽結果。英語短劇表演：各班級依次上臺表演，表演結束后，評委進行打分，統計得分后公布比賽結果。英語書法比賽：學生在規定的時間內完成書寫，評委根據評分標準進行打分，統計得分后公布比賽結果。2.英語知識競賽單詞拼寫大賽：學生在規定的時間內完成單詞拼寫，評委進行批改，統計得分后公布比賽結果。語法知識競賽：學生在規定的時間內完成答題，評委進行批改，統計得分后公布比賽結果。英語閱讀競賽：學生在規定的時間內完成閱讀和答題，評委進行批改，統計得分后公布比賽結果。3.英語實踐活動英語手抄報制作：學生在規定的時間內完成手抄報制作，評委根據評分標準進行打分，統計得分后公布比賽結果。英語創意寫作：學生在規定的時間內完成短文寫作，評委進行批改，統計得分后公布比賽結果。英語角活動：每周按時開展英語角活動，活動結束后，由老師對學生的表現進行評價。（四）頒獎階段1.根據比賽結果，評選出一、二、三等獎和優秀獎。2.舉行隆重的頒獎儀式，為獲獎學生頒發獎狀和獎品。3.邀請學校領導和獲獎學生代表發言，對活動進行總結和展望。七、活動組織與分工（一）活動籌備小組1.組長：[組長姓名]負責活動的整體策劃和指導。2.副組長：[副組長姓名]協助組長開展活動的組織和實施工作。3.成員：各年級英語教師負責各項活動的具體組織和指導。（二）具體分工1.英語歌曲大賽評委：[評委姓名]計分員：[計分員姓名]主持人：[主持人姓名]2.英語短劇表演評委：[評委姓名]計分員：[計分員姓名]主持人：[主持人姓名]3.英語書法比賽評委：[評委姓名]計分員：[計分員姓名]主持人：[主持人姓名]4.單詞拼寫大賽出題人：[出題人姓名]監考員：[監考員姓名]閱卷人：[閱卷人姓名]計分員：[計分員姓名]主持人：[主持人姓名]5.語法知識競賽出題人：[出題人姓名]監考員：[監考員姓名]閱卷人：[閱卷人姓名]計分員：[計分員姓名]主持人：[主持人姓名]6.英語閱讀競賽出題人：[出題人姓名]監考員：[監考員姓名]閱卷人：[閱卷人姓名]計分員：[計分員姓名]主持人：[主持人姓名]7.英語手抄報制作評委：[評委姓名]計分員：[計分員姓名]主持人：[主持人姓名]8.英語創意寫作出題人：[出題人姓名]閱卷人：[閱卷人姓名]計分員：[計分員姓名]主持人：[主持人姓名]9.英語角活動指導教師：各年級英語教師主持人：[主持人姓名]八、活動預算1.音響設備租賃費用：[X]元2.舞臺道具費用：[X]元3.書寫工具費用：[X]元4.獎狀和獎品費用：[X]元5.宣傳費用：[X]元6.其他費用：[X]元總預算：[X]元九、活動評估1.活動結束后，通過問卷調查、學生座談會等方式收集學生對活動的反饋意見，了解學生對活動內容、形式、組織等方面的滿意度。2.根據學生的反饋意見和比賽成績，對活動進行總結和評估，分析活動的優點和不足之處，為今后的活動改進提供參考。3.評選出優秀組織班級和優秀指導教師，對他們的工作進行表彰和獎勵。十、注意事