小學勞動活動周活動方案小學勞動活動周活動方案一、活動背景勞動教育是全面發展教育體系的重要組成部分，是國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑。為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，切實加強新時代小學生勞動教育，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，特開展本次小學勞動活動周活動。二、活動目標1.通過豐富多彩的勞動實踐活動，讓學生樹立正確的勞動觀念，認識到勞動的重要性。2.培養學生的勞動技能，提高學生的動手能力和實踐操作水平。3.增強學生的團隊合作意識和責任感，促進學生全面發展。4.在活動中引導學生體驗勞動的樂趣，養成熱愛勞動的好習慣。三、活動時間[具體活動周時間]四、活動對象全體小學生五、活動內容與安排（一）勞動教育啟動儀式（周一上午）1.活動地點：學校操場2.活動流程主持人開場：介紹活動背景、目的和流程。學校領導講話：強調勞動教育的重要性，宣布活動周開始。學生代表發言：表達對勞動的認識和參與活動的決心。全體學生宣誓：宣讀勞動誓言，激發勞動熱情。簽名儀式：學生在勞動教育橫幅上簽名，承諾積極參與勞動活動。（二）勞動技能培訓（周一下午）1.活動地點：各班級教室2.培訓內容生活自理技能：如整理書包、衣物折疊、系鞋帶等。家務勞動技能：如掃地、拖地、洗碗筷、擦桌子等。校園勞動技能：如垃圾分類、花草養護、圖書整理等。3.培訓方式教師示范：教師現場演示各項勞動技能的正確操作方法。小組實踐：學生分組進行實踐操作，教師巡回指導，及時糾正學生的錯誤動作。視頻教學：播放相關勞動技能的教學視頻，讓學生更加直觀地學習。（三）勞動實踐活動1.校園清潔行動（周二全天）活動地點：校園內各個區域活動內容班級衛生區清掃：各班級學生負責清掃教室、走廊、樓梯等衛生區域，做到地面干凈、門窗明亮、物品擺放整齊。校園公共區域清理：組織學生對校園操場、花園、宣傳欄等公共區域進行清理，清除垃圾、雜物，擦拭公共設施。垃圾分類宣傳：在校園內設置垃圾分類宣傳點，向學生宣傳垃圾分類知識，引導學生正確分類投放垃圾。2.家庭勞動實踐（周三周四）活動內容：學生在家中開展家務勞動實踐活動，如幫助父母做飯、洗衣服、打掃房間等，并記錄勞動過程和感受。成果展示：周五上午，各班推選部分學生的家庭勞動照片或視頻，在班級內進行展示分享，交流勞動心得。3.小小種植園活動（周五上午）活動地點：學校種植園活動內容種植體驗：組織學生到學校種植園進行蔬菜種植活動，學生在教師的指導下，學習翻土、播種、澆水、施肥等種植技能，親身體驗勞動的艱辛與喜悅。觀察記錄：學生觀察植物的生長過程，記錄植物的生長變化情況，撰寫觀察日記。收獲分享：待蔬菜成熟后，組織學生進行采摘，并開展收獲分享活動，讓學生品嘗自己的勞動成果，感受收獲的快樂。（四）勞動主題班會（周五下午）1.活動地點：各班級教室2.活動內容勞動成果展示與交流：學生展示自己在勞動活動周中的照片、視頻、手工作品等成果，分享勞動過程中的收獲和體會。勞動故事分享：學生講述自己身邊的勞動故事，或分享名人的勞動事跡，學習他們的勞動精神。勞動心得討論：圍繞“勞動最光榮”這一主題，組織學生進行討論，引導學生思考勞動的意義和價值，進一步深化學生對勞動教育的認識。總結表彰：對在勞動活動周中表現優秀的學生進行表彰，頒發“勞動小能手”榮譽證書，激勵全體學生向他們學習。六、活動評估1.學生自評：學生對自己在勞動活動周中的表現進行自我評價，包括勞動技能的掌握情況、勞動態度、勞動成果等方面，填寫自評表。2.學生互評：組織學生進行互評，學生之間相互評價在勞動活動中的表現，如團隊合作能力、勞動積極性、勞動貢獻等，填寫互評表。3.教師評價：教師根據學生在勞動技能培訓、勞動實踐活動、勞動主題班會等環節中的表現，對學生進行綜合評價，填寫教師評價表。4.活動總結：根據學生自評、互評和教師評價結果，對本次勞動活動周進行全面總結，總結活動中的優點和不足之處，為今后開展勞動教育活動提供經驗參考。七、活動保障1.組織保障：成立以校長為組長的勞動活動周領導小組，負責活動的策劃、組織和協調工作。各班級班主任為活動的具體負責人，確保活動順利開展。2.師資保障：充分發揮學校教師的主導作用，同時邀請部分家長志愿者參與勞動技能培訓和指導工作，為活動提供有力的師資支持。3.安全保障：加強活動期間的安全教育，制定安全預案，確保學生在勞動實踐活動中的人身安全。活動前對勞動工具、場地等進行安全檢查，消除安全隱患。4.物資保障：準備充足的勞動工具和材料，如掃帚、拖把、抹布、種子、花盆等，為勞動實踐活動提供物質保障。八、活動預算1.勞動工具購置費用：[X]元2.種植園種子、肥料等費用：[X]元3.宣傳資料制作費用：[X]元4.榮譽證書及獎品費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預算：[X]元九、注意事項1.活動過程中要注重學生