小學感恩班級活動方案一、活動主題“心懷感恩，情暖班級”二、活動背景感恩教育是小學教育中的重要一環，它有助于培養學生的良好品德和社會責任感。通過本次班級活動，旨在讓學生深刻體會到身邊的關愛與付出，激發他們內心的感恩之情，并將這份情感轉化為實際行動，增進班級凝聚力，營造溫馨和諧的班級氛圍。三、活動目標1.情感目標：引導學生感受父母、老師、同學的關愛，培養感恩之心，增強學生對班級的歸屬感和認同感。2.認知目標：讓學生了解感恩的意義和價值，明白感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現。3.行為目標：鼓勵學生用實際行動表達感恩之情，如為父母做一件力所能及的事、向老師真誠致謝、關心幫助同學等，促進學生良好品德的養成。四、活動時間[具體活動時間，建議選擇在某個特定節日前后，如教師節、感恩節等，以便更好地營造氛圍]五、活動地點教室及校園內相關場所六、參與人員[班級名稱]全體學生七、活動準備1.資料收集收集感恩主題的圖片、視頻、音樂等資料，制作多媒體課件，用于活動開場的氛圍營造和內容展示。準備一些與感恩相關的故事、名言警句，打印成冊，供學生閱讀分享。2.道具制作制作感恩卡片，為學生提供書寫感恩話語的載體。卡片可以設計成不同的形狀，如心形、花朵形等，增加趣味性。準備一些小獎品，如文具、書籍等，用于獎勵在活動中表現優秀的學生。3.場地布置在教室的墻壁上張貼感恩主題的海報，如“感恩父母，養育之恩”“感恩老師，教誨之情”“感恩同學，相伴之誼”等，營造濃厚的感恩氛圍。在教室前方設置一個展示區，用于展示學生制作的感恩作品，如繪畫、手抄報等。4.人員安排活動主持人：[主持人姓名]，負責活動的流程引導和串場，確保活動順利進行。攝影記錄員：[攝影記錄員姓名]，負責活動過程中的拍照和錄像，記錄精彩瞬間，為活動留下寶貴資料。小組組長：根據學生人數進行分組，每組推選一名組長，負責組織小組討論、活動參與和成員協調等工作。八、活動流程開場致辭（5分鐘）主持人身著溫馨的服裝，面帶微笑走上講臺，以一段富有感染力的話語開啟活動：“親愛的同學們，大家好！今天，我們相聚在這里，共同參與一場充滿愛與溫暖的活動——心懷感恩，情暖班級。感恩，是一種美好的情感，它如同一束光，照亮我們的心靈。在我們的成長過程中，有許多人給予了我們關愛和幫助，父母的辛勤養育、老師的悉心教導、同學的真摯陪伴。讓我們懷著一顆感恩的心，去感受這份愛，去表達我們的感激之情。現在，我宣布，[班級名稱]感恩班級活動正式開始！”感恩父母（20分鐘）1.觀看視頻播放一段精心挑選的感恩父母的視頻，視頻內容涵蓋父母從孩子出生到成長過程中的點點滴滴，如日夜操勞的身影、陪伴孩子學習玩耍的瞬間、為孩子遮風擋雨的畫面等，配以輕柔感人的音樂，讓學生直觀地感受到父母無私的愛。2.小組討論視頻播放結束后，主持人引導學生進行小組討論：“同學們，看完這段視頻，相信大家心中都有很多感觸。請大家在小組內分享一下，你印象中父母最讓你感動的一件事是什么？”各小組展開熱烈討論，組長負責組織發言順序，每個學生都積極參與，分享自己與父母之間的溫暖故事。3.代表發言邀請各小組推選一名代表上臺發言，分享小組討論的結果。代表們紛紛講述著父母為自己付出的心血和關愛，有的提到父母在自己生病時的日夜守護，有的回憶起父母為了給自己創造良好的學習條件而努力工作的情景，話語中充滿了對父母的感激之情。4.感恩行動倡議主持人在學生發言后，發起感恩父母的行動倡議：“同學們，父母的愛是如此深沉而偉大。讓我們從現在開始，用實際行動感恩父母。比如，為父母做一頓簡單的早餐、給父母捶捶背、幫父母分擔一些家務。回家后，給父母一個大大的擁抱，真誠地對他們說一聲‘爸爸媽媽，我愛你們，謝謝你們！’”感恩老師（20分鐘）1.詩歌朗誦安排幾位學生進行感恩老師的詩歌朗誦。朗誦者們聲情并茂地朗誦著精心準備的詩歌，如《老師，您辛苦了》《贊美老師》等，用優美的語言表達對老師的敬愛之情，感染著在場的每一位同學。2.老師的心里話邀請班級老師走上講臺，分享自己在教育教學過程中的一些感受和對學生的期望。老師深情地講述著與同學們相處的點點滴滴，回憶起同學們的成長與進步，表達了對同學們的關愛和祝福。同時，也鼓勵同學們在學習和生活中要勇敢面對困難，努力追求夢想。3.感恩卡片制作主持人宣布進入感恩卡片制作環節：“同學們，老師的辛勤付出我們都看在眼里，記在心中。現在，請大家拿起手中的彩筆和卡片，為老師制作一張感恩卡片，寫下你想對老師說的心里話。”學生們紛紛動手制作，他們用心地繪制著卡片，寫下一句句真摯的感謝話語，如“老師，感謝您的教導，您是我心中最亮的燈塔”“老師，您辛苦了，我會努力學習，不辜負您的期望”等。4.贈送卡片制作完成后，學生們依次走上講臺，將自己制作的感恩卡片親手送給老師，并向老師鞠躬敬禮，表達深深的敬意。老師接過卡片，臉上洋溢著幸福的笑容，對學生們表示感謝，并鼓勵他們繼續努力。感恩同學（15分鐘）1.游戲環節——“心有靈犀”主持人介紹游戲規則：“接下來，我們將進行一個有趣的游戲——心有靈犀。每組選派兩名同學，一名同學看詞語后通過動作和表情向另一名同學傳達信息，另一名同學猜出詞語。在規定時間內猜出詞語最多的小組獲勝。這個游戲考驗的不僅是大家的默契，更是我們平時對彼此的了解。希望同學們在游戲中能感受到同學之間的深厚情誼。”游戲過程中，同學們積極參與，現場氣氛熱烈，大家在歡聲笑語中增進了彼此的默契。2.感恩分享游戲結束后，主持人引導學生進行感恩同學的分享：“通過剛才的游戲，我們看到了同學們之間的默契。在我們的班級生活中，還有許多同學在默默地關心和幫助著我們。請大家分享一下，哪位同學曾經給過你幫助，讓你印象深刻？”學生們紛紛舉手發言，講述著同學在學習上的幫助、生活中的關心等溫暖瞬間，如在自己遇到難題時耐心講解的同學、在自己生病時幫忙照顧的同學等。3.擁抱同學主持人倡議：“同學們，讓我們用一個溫暖的擁抱，感謝那些曾經幫助過我們的同學。”同學們紛紛起身，相互擁抱，教室里充滿了溫馨的氣息，這一刻，同學之間的情誼得到了升華。活動總結（10分鐘）1.主持人總結主持人對本次活動進行總結：“親愛的同學們，今天我們一起度過了一個充滿愛與感恩的美好時光。通過這次活動，我們感受到了父母的養育之恩、老師的教誨之情、同學的陪伴之誼。感恩是一種美德，更是一種責任。希望大家能將感恩之情化作實際行動，在今后的生活中，關心父母、尊重老師、友愛同學，讓我們的班級充滿更多的溫暖和愛。”2.老師寄語邀請老師再次上臺，對本次活動進行點評，并給予學生們鼓勵和期望。老師肯定了同學們在活動中的積極表現，希望大家能將感恩之心融入到日常行為中，做一個懂得感恩、積極向上的好孩子。活動延伸1.感恩日記要求學生每天寫一篇感恩日記，記錄下當天自己感受到的他人的關愛以及自己的感恩行動，培養學生持續感恩的意識。2.感恩墻在教室后面設置一面感恩墻，學生可以隨時將自己想要感恩的人和事寫在便利貼上，貼在感恩墻上，形成一個充滿愛的感恩空間，讓感恩之情在班級中不斷傳遞。九、活動預算1.資料收集費用：[X]元（包括打印感恩故事、名言警句等資料）2.道具制作費用：[X]元（感恩卡片、小獎品等）3.場地布置費用：[X]元（海報、裝飾物品等）