小學溫暖活動方案一、活動主題“傳遞溫暖，共筑美好校園時光”二、活動背景小學階段是學生成長的重要時期，在這個過程中，學生不僅需要獲取知識，還需要在溫暖、友愛的環境中感受到關懷與支持，以促進身心健康發展。本次溫暖活動旨在通過一系列豐富多彩的活動，營造積極向上、充滿關愛的校園氛圍，增強學生之間的友誼與互助意識，培養他們良好的品德和社會情感。三、活動目標1.讓學生在活動中體驗到關愛與被關愛的快樂，增強幸福感和歸屬感。2.培養學生的團隊合作精神、溝通能力和社會責任感。3.促進班級凝聚力的提升，營造和諧融洽的校園人際關系。4.引導學生關注身邊需要幫助的同學，傳遞愛心，弘揚正能量。四、活動時間[具體活動時間區間]五、活動地點校園內各班級教室、操場及其他指定活動區域六、參與人員全體師生七、活動內容及安排（一）啟動儀式（第1周）1.活動時間：周一升旗儀式2.活動地點：學校操場3.活動流程主持人開場：介紹活動背景、目的及流程，宣布活動正式啟動。校長致辭：強調活動的意義，鼓勵全體師生積極參與，共同營造溫暖校園。學生代表發言：表達對活動的期待，倡導同學們傳遞溫暖，互幫互助。師生簽名活動：在“傳遞溫暖，共筑美好校園時光”橫幅上簽名，許下溫暖承諾。（二）班級溫暖行動（第23周）1.“溫馨教室”布置活動時間：第2周課余時間活動內容：各班級組織學生共同布置教室，營造溫馨舒適的學習環境。如張貼溫馨提示、擺放綠植、展示學生作品等，讓教室充滿家的感覺。負責人：各班主任2.“同桌的你”互助活動活動時間：第3周活動內容：開展同桌之間的互助活動，鼓勵同桌在學習、生活上互相幫助。例如，幫助講解難題、分享文具、傾聽煩惱等，每周記錄下互助的點滴，周五進行分享交流。負責人：各班主任（三）校園溫暖故事征集（第45周）1.活動時間：第45周2.活動內容：面向全體師生征集校園溫暖故事，可以是同學之間的互相幫助、老師對學生的關愛、校園里的感人瞬間等。故事要求真實、生動，字數不限。參與者將故事投至學校指定郵箱或交給班主任，學校將評選出優秀作品，并在校園內進行展示。3.負責人：語文教研組老師（四）“溫暖傳遞”主題班會（第6周）1.活動時間：第6周班會課2.活動地點：各班級教室3.活動內容：優秀溫暖故事分享：由語文教研組老師挑選部分優秀校園溫暖故事，在班會上進行分享，引導學生感受身邊的溫暖。小組討論：圍繞“如何在校園中傳遞溫暖”展開小組討論，每個小組推選一名代表發言，分享小組討論結果。制定班級溫暖公約：全班共同商討制定班級溫暖公約，明確在學習、生活中相互關心、幫助的具體行為準則，并張貼在教室顯眼位置。班主任總結：對本次班會進行總結，鼓勵同學們將溫暖公約落實到行動中，讓班級充滿愛。4.負責人：各班主任（五）愛心義賣活動（第78周）1.活動準備（第7周）成立活動籌備小組：由學校大隊部牽頭，組織教師和學生代表成立愛心義賣活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和協調工作。物品征集：向全體師生征集義賣物品，要求物品八成新以上，適合學生使用或具有一定的紀念意義。籌備小組對征集到的物品進行分類整理、登記造冊。場地布置：在學校操場設置義賣攤位，劃分不同區域，如書籍區、文具區、玩具區、手工藝品區等，并進行攤位編號。每個攤位配備一張桌子、兩把椅子和一塊義賣招牌。宣傳推廣：通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道宣傳愛心義賣活動的目的、時間、地點和參與方式，鼓勵師生積極參與。2.活動實施（第8周）義賣活動：活動當天，各攤位攤主（由學生擔任）熱情地向師生推銷義賣物品，師生們紛紛踴躍購買，奉獻愛心。同時，籌備小組安排專人負責維持現場秩序，確保活動順利進行。捐贈環節：在義賣活動結束后，舉行簡單的捐贈儀式。各班級將義賣所得款項集中捐贈給學校愛心基金，用于幫助學校里需要幫助的同學。3.負責人：學校大隊部（六）“溫暖相伴，共慶節日”活動（第910周）1.教師節感恩活動（第9周）活動時間：第9周教師節當天活動內容：清晨送祝福：學生們早早來到學校，在教學樓門口為老師們送上自制的賀卡、鮮花等禮物，向老師們表達節日的祝福和敬意。主題班會：各班級開展“感恩老師”主題班會，通過詩歌朗誦、歌曲演唱、講述師生故事等形式，讓學生們深入了解老師的辛勤付出，增進師生感情。教師表彰：學校在教師節當天舉行表彰大會，對優秀教師進行表彰，肯定他們的工作成績，激勵全體教師更好地履行教育職責。負責人：學校德育處、各班主任2.中秋節團圓活動（第10周）活動時間：第10周中秋節當天活動地點：學校食堂活動內容：中秋知識講座：邀請語文老師或傳統文化專家為學生們舉辦中秋知識講座，介紹中秋節的由來、習俗、傳說等，讓學生們了解傳統文化的魅力。制作月餅：組織學生在食堂制作月餅，學生們在老師的指導下，學習制作月餅的方法，體驗傳統節日的歡樂氛圍。中秋賞月：當晚，組織學生在校園內進行中秋賞月活動，學生們圍坐在一起，品嘗月餅，分享中秋佳節的喜悅，感受團圓的溫暖。負責人：學校后勤部門、各班主任（七）“冬日暖陽”關愛行動（第1112周）1.為貧困學生捐贈衣物和學習用品（第11周）活動時間：第11周活動內容：發起“冬日暖陽”衣物和學習用品捐贈倡議，號召全體師生為貧困地區的學生捐贈衣物、書籍、文具等物品。各班級設立捐贈點，收集捐贈物品，并進行分類整理、打包。學校將統一安排將捐贈物品寄往貧困地區學校。負責人：學校大隊部、各班主任2.與特殊兒童手拉手活動（第12周）活動時間：第12周活動地點：特殊教育學校活動內容：組織部分學生代表前往特殊教育學校，與特殊兒童開展手拉手活動。學生們為特殊兒童帶去精心準備的禮物和節目，與他們一起互動游戲、交流學習，讓特殊兒童感受到社會的關愛和溫暖。負責人：學校德育處、各班主任（八）活動總結與表彰（第13周）1.活動時間：第13周2.活動內容：召開總結大會：學校召開溫暖活動總結大會，回顧活動開展的全過程，總結活動取得的成效和經驗教訓。表彰優秀：對在活動中表現突出的班級、個人進行表彰，頒發榮譽證書和獎品，激勵更多師生積極參與校園溫暖活動。成果展示：通過校園宣傳欄、校報等形式展示活動期間的精彩瞬間、優秀作品和感人故事，進一步擴大活動影響力。3.負責人：學校德育處八、活動預算1.宣傳費用：[X]元（包括海報制作、橫幅印刷、校園廣播宣傳等）2.活動材料費用：[X]元（如布置教室的裝飾材料、制作賀卡和手工藝品的材料、愛心義賣的物品標簽等）3.獎品及榮譽證書費用：[X]元4.捐贈物品郵寄費用：[X]元5.其他費用：[X]元（如活動期間的水電費、臨時工作人員費用等）總預算：[X]元九、活動評估1.學生反饋：通過問卷調查、學生座談會等方式，了解學生對活動的參與感受、收獲和建議，評估活動對學生情感態度和行為習慣的影響。2.教師評價：組織教師對活動進行評價，收集教師在活動組織過程中的經驗和問題，評估活動對教學工作和班級管理的促進作用。3.活動效果：對比活動前后校園人際關系、班級凝聚力等方面的變化，評估活動目標的達成情況。