七年級生物下學期期中模擬卷（考試時間：75分鐘試卷滿分：90分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：蘇教版2025七下第7章-第9章第2節。5．難度系數：0．76．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共30個小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．農民伯伯冬天種植大棚蔬菜時，要經常：澆水，施肥，松土，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下，寒冷的數九天氣需要點燃火爐。這體現了生物生存需要的一些基本條件，請選出正確的對應順序（）①營養物質②空氣③陽光④溫度⑤水分A．⑤②③④① B．①②③④⑤ C．②③④⑤① D．⑤①②③④【答案】D【詳解】農民伯伯冬天種植大棚蔬菜時，要經常：澆水，施肥，松土，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下，寒冷的數九天氣需要點燃火爐。由分析可知，要經常給蔬菜澆水，說明蔬菜的生長需要⑤水分，施肥是為蔬菜提供①營養物質，松土使土壤疏松，利于②空氣的進入，為根的呼吸提供氧氣，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下說明生物生存需要③陽光，寒冷的數九天氣需要點燃火爐，說明需要適宜的④溫度，故D是正確的。故選D。2．神奇的大自然孕育了多姿多彩的生物世界，有很多形似動物的植物常讓人迷惑不解，下圖的眼鏡蛇草就是一例，有關說法正確的是（）A．其細胞內不含細胞壁、葉綠體等結構B．決定其酷似眼鏡蛇的物質存在于細胞核內C．由于其成熟的葉片具有捕蟲功能，因此它屬于食肉動物D．需要在冬季進行休眠才能長期存活，說明它不適應寒冷的環境【答案】B【詳解】A．眼鏡蛇草作為植物，其細胞內應含有細胞壁、葉綠體等結構。細胞壁是植物細胞特有的結構，主要起支持和保護作用；葉綠體則是植物進行光合作用的主要場所，A錯誤。B．決定真核生物性狀的物質主要存在于細胞核內，細胞核中含有遺傳物質DNA，它攜帶著生物的遺傳信息，控制著生物的性狀。可見，眼鏡蛇草酷似眼鏡蛇的性狀也是由其細胞核內的遺傳物質決定的，B正確。C．雖然眼鏡蛇草的葉片形狀和功能可能使其看起來像是食肉動物，但實際上它仍然是一種植物。植物與動物在生物分類上是完全不同的兩類生物，C錯誤。D．眼鏡蛇草在冬季進行休眠，這恰恰是它適應寒冷環境的一種方式。在冬季，環境條件不利于其生長，通過休眠可以減少能量消耗，保存實力，待環境適宜時再恢復生長，D錯誤。故選B。3．神舟十四號航天員在“天宮課堂”課上向公眾展示了“住”在生命生態實驗柜里的水稻生長狀況，這種水稻和在地球上生長的水稻有不一樣的吐水現象，引發了大家的廣泛興趣。這一現象說明（）A．生物影響環境 B．環境影響生物 C．兩者相互影響 D．以上都不對【答案】B【詳解】生物適應環境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態結構上力求與環境保持一致。生物影響和改變環境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環境有了改觀或變化。環境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環境的制約。可見，太空中的水稻出現了與地球上不同的吐水現象。這一現象表明，水稻的生長和表現受到了其所處環境（太空環境）的影響，體現了“環境影響生物”，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。4．科學探究需要運用科學思維。甲、乙、丙、丁四位同學利用以下實驗裝置，探究“鼠婦生活的影響因素”，下列敘述錯誤的是（

）A．鼠婦喜歡生活在潮濕的環境中，則甲同學的實驗現象是鼠婦大多集中在濕土一側B．甲、丁同學設計的實驗都做到了除變量外其他條件都相同，這種實驗叫作對照實驗。丙同學的實驗設計不科學，原因是其沒有遵循單一變量原則C．丁同學實驗中的變量是光照，推測實驗結論是光照對鼠婦的生活有影響，鼠婦生活在明亮的環境中D．鐵盒內放置的鼠婦數量應足夠多，目的是排除偶然性，提高實驗結果的可靠性【答案】C【詳解】A．在自然條件下，鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環境中。由甲同學設置的實驗裝置可以看出，一邊為干土，另一邊為濕土，其他因素都相同并且適宜，變量是水分（潮濕）。甲同學的實驗可以探究鼠婦是否喜歡潮濕的環境。如果鼠婦喜歡生活在潮濕的環境中，則甲同學的實驗現象是鼠婦大多集中在濕土一側，而干土的一側鼠婦很少，故A正確。B．由圖可以看出，甲同學實驗裝置中的變量是水分，丁同學實驗裝置中的變量是光照，這兩位同學設置的實驗中，除了變量外，其他因素都相同并且適宜，變量是唯一的，這種實驗叫作對照實驗。而丙同學實驗裝置中有光照和水分兩個變量，因此丙同學的實驗設計不科學，原因是其沒有遵循單一變量原則，故B正確。C．在自然條件下，鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環境中。丁同學實驗中的變量是光照，鼠婦大多集中在黑紙板的濕土中，少數集中在玻璃板的濕土中，由此可以推測實驗結論是光照對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環境中，而不是明亮的環境中，故C錯誤。D．在對照實驗中，如果所用鼠婦數量較少，可能采集的鼠婦生病或受其他非生物因素的影響、處于特殊生長時期等，都會出現偶然性，導致實驗結論出錯。因此，鐵盒內放置的鼠婦數量應足夠多，目的是排除偶然性，提高實驗結果的可靠性，故D正確。故選C。5．下列關于食物鏈和食物網的說法中，錯誤的是（）A．食物鏈中的第一營養級都是生產者B．在一條食物鏈中，能量是單向流動、逐級遞減的，物質是循環往復的，不增不減C．食物鏈和食物網是生態系統的營養結構D．一個生態系統中，食物鏈、食物網越復雜，該生態系統越穩定【答案】B【詳解】A．生產者能夠利用無機物合成有機物，為生態系統中的其他生物提供能量來源，所以食物鏈中的第一營養級都是生產者，A正確。B．在一條食物鏈中，能量是單向流動、逐級遞減的，這是正確的。但是物質雖然可以循環往復，但在循環過程中會有一定的損耗，并不是不增不減的。例如在生物的呼吸作用等過程中，會有部分物質以熱能等形式散失，B錯誤。C．生態系統的營養結構是指食物鏈和食物網，它們反映了生態系統中各種生物之間的營養關系，C正確。D．一個生態系統中，食物鏈、食物網越復雜，意味著生物種類越多，生態系統的自我調節能力越強，該生態系統就越穩定，D正確。故選B。6．2025年8月19日“世界攝影日”，我們有幸欣賞到來自航天員葉光富通過空間站舷窗拍攝的絕美地球照，這顆蔚藍色的星球如此美麗，森林、草原、海洋、湖泊……各種類型的生態系統分布于此，下列有關生態系統的描述正確的是（

）A．一片海洋中的所有魚類可以看作一個生態系統B．生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統C．生態系統具有一定的自我調節能力，但超過一定限度，生態系統就可能受到破壞D．地球上最大的生態系統是海洋生態系統【答案】C【詳解】A．生態系統是指在一定空間內，生物群落與其非生物環境之間通過物質循環和能量流動而相互作用的統一整體。一片海洋中的所有魚類只包括了生物群落中的一部分（即消費者中的魚類），并沒有包括非生物環境（如水、空氣、陽光等）以及生物群落中的其他成分（如生產者、其他消費者、分解者等）。因此，一片海洋中的所有魚類不能看作一個生態系統，A錯誤。B．生產者、消費者和分解者是生態系統中的生物成分，它們共同構成了生物群落。但是，一個完整的生態系統除了包括生物群落外，還包括非生物環境。非生物環境為生物提供生存的空間、物質和能量，是生態系統的重要組成部分。因此，生產者、消費者和分解者并不能構成一個完整的生態系統，B錯誤。C．生態系統具有一定的自我調節能力，這是生態系統穩定性的重要表現。當生態系統受到外界干擾時，它能夠通過自我調節來恢復或保持其結構和功能的相對穩定。但是，這種自我調節能力是有限的。如果外界干擾超過了一定的限度，生態系統就可能受到破壞，導致其結構和功能的失衡，C正確。D．地球上最大的生態系統是生物圈，而不是海洋生態系統。生物圈是指地球上所有生態系統的統合整體，是地球的一個外層圈，其范圍大約為海平面上下垂直約10公里。它包括地球上有生命存在和由生命過程變化和轉變的空氣、陸地、巖石圈和水，D錯誤。故選C。7．如圖是某生態系統中四種生物所含有機物總量的比例，假設這四種生物都參與構成食物鏈，并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是（

）A．生物甲可表示分解者B．在短時間內，若甲數量增加，則乙數量會減少C．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙D．生物乙體內的有毒物質含量最多【答案】D【詳解】A．圖中的丙為生產者，甲、乙、丁是消費者，故A錯誤。B．由圖可知，乙以甲為食物，在一段時間內，如果甲的數量增加，則乙會因食物的增加而增加，故B錯誤。C．生態系統中能量流動特點是單向流動，逐級遞減。一般來說，只有10%至20%的能量流入下一個營養級，營養級越多，能量消耗就越多。因此在食物鏈中營養級越低，相對數量越多，含有的能量越多；營養級越高，相對數量越少，含有的能量越少。結合題圖可知，四種生物所含能量的總量從多到少依次是丙→丁→甲→乙，因此該圖反映的這條食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙，故C錯誤。D．在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。結合題圖可知，若某一有毒物質進入該食物鏈，則體內有毒物質最多的是營養級最高的乙，故D正確。故選D。8．種養結合是我國自古以來就有的傳統。下列關于農業園區種養結合模式（如下圖）分析合理的是（）A．糧食作物與豬是捕食與競爭關系 B．該模式能量的最終來源是豬C．實現了能量的重復利用 D．能有效減少農田化肥的使用【答案】D【詳解】A．糧食作物可以作為豬的食物，豬以糧食作物為食，這是捕食關系；但糧食作物屬于生產者，豬屬于消費者，它們之間并沒有對相同資源（如空間、水分等方面）進行競爭，所以不存在競爭關系，故A錯誤。B．生態系統中能量的最終來源是太陽能（光能），豬是消費者，不是能量的最終來源，故B錯誤。C．能量是單向流動、逐級遞減的，不能重復利用，該模式只是實現了能量的多級利用，提高了能量的利用率，故C錯誤。D．豬圈產生的糞污水進入沼氣池，沼氣池產生的沼肥可以作為糧食作物的肥料，這樣就可以減少農田對化肥的使用，故D正確。故選D。生物圈中有著各種各樣的生態系統，其中在凈化空氣、調節氣候等方面起著重要作用，被喻為地球之肺”的生態系統是（）A．農田生態系統 B．濕地生態系統 C．森林生態系統 D．海洋生態系統【答案】C【詳解】A．農田生態系統是人工建立的生態系統，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農作物是這一生態系統的主要成員。農田中的動植物種類較少，群落的結構單一，主要是農作物，A錯誤。B．濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，被稱為“地球之腎”，B錯誤。C．森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多，營養結構復雜。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”“地球之肺”之稱，C正確。D．海洋生態系統對調節全球氣候有重要作用，但主要通過海洋與大氣的物質交換等方式，在凈化空氣方面不如森林生態系統直接和突出，不是“地球之肺”，D錯誤。故選C。10．2025年8月15日是第二個全國生態日，主題是“加快經濟社會發展全面綠色轉型”，強調了保護生態環境、保護生物圈，實現人與自然和諧發展，走生態優先綠色發展道路。這是因為生物圈（

）A．指地球上所有生物B．只包括巖石圈和水圈C．各種資源用之不盡D．是地球上所有生物的共同家園【答案】D【詳解】A．生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，A不符合題意。B．地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B不符合題意。C．生物圈中的資源，如水資源、土地資源、生物資源等，都是有限的，并非用之不盡；過度開發和不合理利用這些資源會導致資源枯竭和生態破壞，C不符合題意。D．生物圈為生物提供了維持生命所需的空氣、陽光、水等條件，生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，是地球上所有生物的共同家園，D符合題意。故選D。11．微塑料是指直徑小于5mm的塑料顆粒，很多微塑料的大小只有微米級別。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都檢測到了不同濃度的微塑料，甚至在世界之巔——珠穆朗瑪峰上也發現有微塑料的存在。以下有關分析錯誤的是（）A．海洋、湖泊屬于不同的生態系統類型B．微塑料不會進入人體并對人體造成危害C．各種類型的生態系統不是孤立的，而是相互聯系的D．微塑料能夠廣泛分布說明生物圈是一個統一的整體【答案】B【詳解】A．海洋和湖泊在地理環境、生物群落等方面存在顯著差異，因此它們屬于不同的生態系統類型，A正確。B．微塑料由于其微小的尺寸，容易被海洋生物誤食，進而通過食物鏈傳遞。人類作為食物鏈的頂端消費者，也有可能攝入含有微塑料的食物，從而對人體健康造成潛在危害，B錯誤。C．各種類型的生態系統通過物質循環、能量流動和信息傳遞等方式相互聯系，形成一個復雜的網絡，C正確。D．微塑料能夠在全球范圍內廣泛分布，說明生物圈內的物質可以跨越不同的生態系統進行循環和傳遞，體現了生物圈是一個統一的整體，D正確。故選B。12．剪紙是一種鏤空藝術，它主要以寫意的手法和線條給人帶來美的享受。汾陽剪紙有其獨特的黃河精神和黃土風情，是地道的原生態藝術。下圖為蓮花和鯉魚的剪紙作品，寓意年年有余。下列說法正確的是（

）A．蓮花和鯉魚的結構層次相同B．鯽魚只需要尾部的擺動提供動力C．蓮花莖中的絲是輸導組織D．蓮是雙子葉植物，蓮子中有胚乳【答案】C【詳解】A．蓮花是植物，其結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；鯉魚是動物，其結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。因此鯉魚的結構層次比蓮花的結構層次多了系統這個結構層次，A錯誤。B．鯽魚在水中游動時，除了尾部的擺動外，還需要鰭的協調配合，尤其是胸鰭和腹鰭的擺動來保持平衡和轉向。因此，僅靠尾部的擺動無法提供全部動力，B錯誤。C．輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，蓮花莖中的絲就是輸導組織，C正確。D．蓮屬于雙子葉植物，但蓮子中的胚乳在種子成熟過程中已經被吸收，蓮子主要依靠子葉提供營養，D錯誤。故選C。13．種子被譽為“農業芯片”，在農業生產中起到了重要的作用。我國于1987年將人工種子的研制列入國家高新技術研究與發展計劃，人造種子還可加入固氮菌、殺蟲劑和除草劑等物質，我國每年種子的用量達150億公斤，幾乎可供近1億人一年的口糧。而人造種子一株植物的嫩芽就可制出百萬粒種子，可節約大量的糧食。種子問題，事關國家安全。以下關于種子的敘述錯誤的是（）A．同樣的種子在潮濕肥沃的土壤中會比在潮濕貧瘠的土壤中發芽早B．即使環境條件適宜，也不是所有的種子都能萌發C．一般來說，種皮受損不影響種子萌發D．無籽西瓜不能產生種子繁殖下一代【答案】A【詳解】A．種子吸水，把子葉中的營養運給胚根、胚軸、胚芽；胚根發育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發育成莖和葉。故種子的子葉為種子萌發物質，土壤的是否肥沃不影響種子萌發，A錯誤。B．種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。故即使環境條件適宜，也不是所有的種子都能萌發，如種子在休眠期，B正確。C．種子萌發的自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質，故一般來說，種皮受損不影響種子萌發，C正確。D．無籽西瓜是用種子種出來的，但這個種子不是無籽西瓜里的種子，而是自然的二倍體西瓜跟經過誘變產生的四倍體雜交后形成的三倍體西瓜里的種子，由于是三倍，所以本身是沒有繁殖能力的，也沒有籽，D正確。故選A。14．廣州增城的遲菜心備受大眾歡迎，下列有關遲菜心的敘述正確的是（

）A．幼根生長最快的是分生區B．遲菜心生長只需要無機鹽C．葉片由葉芽的芽軸發育而來D．開花期可放蜂提高授粉率【答案】D【詳解】A．伸長區，位于分生區稍后的部分，是根部向前推進的主要區域，其外觀透明，潔白而光滑，幼根生長最快的部分是伸長區，A錯誤。B．植株生長需要營養，如水、無機鹽和有機物，B錯誤。C．葉芽的芽軸將來發育成莖而不是葉片，C錯誤。D．蜜蜂能幫助植物傳粉，遲菜心開花期可放蜂提高授粉率，D正確。故選D。15．俗話說“根深才能葉茂”，下圖是用顯微鏡觀察到的根尖不同部位細胞結構圖，下列說法正確的是（

）A．①處細胞可以不斷分裂，分裂時染色體的變化最明顯B．②處細胞可以不斷分裂，部分表皮細胞向外突起形成根毛C．①處細胞能快速分裂使根伸長，是根生長最快的部位D．幼根能不斷地生長主要是因為③④部分細胞起作用【答案】A【詳解】A．①處是分生區，細胞能不斷分裂，細胞分裂時染色體的變化最明顯，A正確。B．②處是成熟區，細胞停止分裂，部分表皮細胞向外突起形成根毛，B錯誤。C．④處是伸長區，細胞快速伸長，使根伸長，是根生長最快的部位，C錯誤。D．③處是根冠，保護根尖；幼根的生長一方面要靠①分生區細胞的分裂增加細胞的數量；另一方面要靠④伸長區細胞的體積的增大，D錯誤。故選A。16．對如圖中所示枝條和芽結構的敘述，錯誤的是（

）A．芽b是由①發育而來的B．枝條d的不斷伸長是由于芽中②的不斷伸展C．從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側芽D．摘除a后，有利于促進b和c發育成枝條【答案】A【詳解】A．枝條的b側芽是由葉芽中的③芽原基發育而來的，故A錯誤。B．芽軸發育成莖，枝條d不斷伸長的原因是枝芽中2芽軸的不斷伸展，故B正確。C．從芽的著生位置劃分頂芽和側芽，a為頂芽，b、c為側芽，故C正確。D．a為頂芽，b、c為側芽，a頂芽的長勢好于b、c側芽的長勢，這種現象叫頂端優勢；摘除a后，頂端優勢現象被消除，有利于促進b和c發育成枝條，故D正確。故選A。17．“櫻花紅陌上，柳葉綠池邊”，花的盛開，枝葉的舒展，都與植物各種芽的發育有密切關系。下列有關芽的知識敘述，不正確的是（

）A．按著生位置不同，芽分為頂芽和側芽，主干頂端的芽稱為頂芽，側枝頂端的芽稱為側芽B．按發育結果不同，芽可分為枝芽、花芽和混合芽，混合芽能發育成帶有花和葉的枝條C．枝芽的生長點主要是由分生組織組成，能產生新的芽結構D．農業生產中我們可以根據頂端優勢，對作物進行整枝或摘心，調整植物生長狀況【答案】A【詳解】A．根據芽的著生位置可把芽分為頂芽和側芽，生長在主干的頂端和側枝頂端的芽叫頂芽，生長在主干和側枝側面的芽叫側芽，A錯誤。B．按照發育的結果芽分為花芽、枝芽和混合芽。花芽將來發育成花；枝芽將來發育成枝和葉；混合芽是將來既能發育成枝和葉，又能發育成花的芽，B正確。C．枝芽的生長點屬于分生組織，能產生新的芽結構，C正確。D．人們常利用植物的頂端優勢原理，對果樹、作物進行整枝或摘心，以提高產量，D正確。故選A。18．平南縣龔州公園是人們親近自然的好去處。下列能構成一個生態系統的是（

）A．整個龔州公園 B．龔州公園中所有的植物C．龔州公園中所有的生物 D．龔州公園中所有的植物和動物【答案】A【詳解】A．整個龔州公園：包含了生物成分（如植物、動物等）和非生物成分（如空氣、水、土壤等），因此能夠構成一個生態系統，故A符合題意。B．龔州公園中所有的植物：僅包含植物，缺乏動物、微生物等生物成分以及非生物成分，不能構成生態系統，故B不符合題意。C．龔州公園中所有的生物：雖然包含了所有生物成分，但缺乏非生物成分，不能構成生態系統，故C不符合題意。D．龔州公園中所有的植物和動物：雖然包含了植物和動物，但缺乏微生物等生物成分以及非生物成分，不能構成生態系統，故D不符合題意。故選A。19．我國科學家在黃粉蟲幼蟲的腸道中發現了一種能降解塑料的微生物，有細胞壁，沒有成形的細胞核。下列敘述正確的是（）A．該微生物可能是某種細菌B．該微生物可能是霉菌C．該微生物可能是酵母菌D．該微生物可能是生產者【答案】A【詳解】A．細菌的細胞由細胞壁，細胞膜，細胞質等組成，沒有成形的細胞核，該微生物有細胞壁，沒有成形的細胞核，可能是某種細菌，A正確。BC．霉菌、酵母菌屬于真菌，細胞由細胞壁，細胞膜，細胞質和細胞核等組成，與題干生物不符合，BC錯誤。D．生產者主要是指綠色植物能進行光合作用制造有機物，但題干介紹的生物，是生活在黃粉蟲的腸道，不能進行光合作用制造有機物，不可能是生產者，D錯誤。故選A。20．長期被“鎘”污染的稻田中有一條食物鏈：稻→蟲→蛙→蛇，以方框大小代表鎘積累量多少，則下列最能體現該食物鏈中各生物體內鎘積累量關系的是（

）A． B． C． D．【答案】D【詳解】有毒物質會沿著食物鏈流動并逐級積累，營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多。因此，在食物鏈：稻→蟲→蛙→蛇，生物體內鎘積累量從少到多依次是稻、蟲、蛙、蛇，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。21．在提瓦特大陸的璃月地區，有一種名為“琉璃百合”的植物，它不僅對玩家有重要作用，也是當地生態系統的一部分。以下描述最準確地反映了琉璃百合的生長環境和地理特征的是（）A．琉璃百合主要生長在璃月的海岸線上，它們能在鹽堿地中生存，是海岸生態系統的重要組成部分B．琉璃百合在璃月的稻田中廣泛分布，它們與稻谷共生，對稻田的生態平衡起著關鍵作用C．琉璃百合常見于璃月的森林深處，它們依賴于高濕度和陰涼環境，與森林中的其他植物形成復雜的生態網絡D．琉璃百合在璃月的高山地帶生長，它們能在極端的寒冷和高海拔環境中生存，是山地生態系統中的獨特物種【答案】C【詳解】A．琉璃百合生長在海岸線上，能在鹽堿地中生存，這與題目中提到的琉璃百合是當地生態系統的一部分，但沒有明確指出其生長環境，A不符合題意。B．琉璃百合在稻田中廣泛分布，與稻谷共生，對稻田生態平衡起關鍵作用，這與題目描述的琉璃百合對玩家有重要作用，但沒有明確指出其生長環境，B不符合題意。C．琉璃百合常見于森林深處，依賴于高濕度和陰涼環境，與森林中的其他植物形成復雜的生態網絡，這與題目描述的琉璃百合是當地生態系統的一部分，且森林環境符合其生態特征，C符合題意。D．琉璃百合在高山地帶生長，能在極端寒冷和高海拔環境中生存，是山地生態系統中的獨特物種，這與題目描述的琉璃百合是當地生態系統的一部分，但沒有明確指出其生長環境，D不符合題意。故選C。22．南方地區普遍采用在荔枝園內養雞的生產模式，如圖為該模式的結構與功能示意圖，下列說法不正確的是（

）A．該生態農業能夠增加經濟效益B．該生態農業減少了對環境的污染C．該生態農業實現了對能量的多級利用D．雞和荔枝樹是該生態農業中的生產者【答案】D【詳解】A．從圖中可以看出，該生態農業模式通過養雞實現了對荔枝園的害蟲控制、土壤改良和施肥等功能，同時果實價位提高和雞的銷售也可以增加經濟效益，A正確。B．該生態農業模式減少了農藥和化肥的使用，從而降低了對環境的污染。這與生態農業的核心理念相符，B正確。C．在該生態農業中，荔枝樹通過光合作用產生能量，雞則通過食用荔枝園內的昆蟲、草等資源獲取能量。同時，雞的糞便又作為有機肥料回歸土壤，促進了荔枝樹的生長。這實現了對能量的多級利用，C正確。D．生產者是指能夠利用光能，將無機物合成為有機物的生物。在圖中，荔枝樹是生產者，因為它能夠進行光合作用。而雞是消費者，它依賴荔枝園內的資源（如昆蟲、草等）為生，D錯誤。故選D。23．青州蜜桃為人們帶來了秋日里最美好的味蕾享受。如圖為青州蜜桃的果實和種子，相關描述不正確的是（）A．蜜桃口感甜美，其甜味物質主要來自液泡B．圖中1果皮對2種子具有保護作用C．蜜桃屬于被子植物，具有六大器官D．果實對種子有保護作用，并為種子的傳播提供了條件【答案】B【詳解】A．液泡中含有細胞液，包括糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質。蜜桃的甜味物質主要就儲存在液泡中，因此當我們品嘗蜜桃時，能夠感受到其甜美的口感，A正確。B．植物的果實的表面覆蓋著果皮，保護著果實內部的各種組織。結合題圖可知，圖中1和2都是果皮，果皮對3種子具有保護作用，B錯誤。C．蜜桃屬于被子植物，被子植物的六大器官包括：營養器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子），C正確。D．物理保護：果實的外層（如果皮、果肉）為種子提供屏障，減少被動物啃食、踐踏或惡劣天氣（如干旱、低溫）直接損傷的風險。化學保護：部分果實含有抑制發芽的物質（如單寧），防止種子在不適條件下萌發，待果實腐爛后物質分解，種子再發芽。果實通過不同結構適應傳播方式，提高種子擴散效率，例如：顏色鮮艷（如漿果）、有甜味（如葡萄）的果實吸引鳥類或哺乳動物取食，種子經排泄傳播到更遠區域。可見果實對種子有保護作用，并為種子的傳播提供了條件，D正確。故選B。24．中國十大名茶之一——信陽毛尖，在采摘過程中提倡“一芽一葉”（如圖）。下列關于信陽毛尖的敘述錯誤的是（

）A．芽中含有分生組織B．芽能逐漸發育成新的枝條C．葉芽中的幼葉發育成葉D．信陽毛尖的葉片屬于生殖器官【答案】D【詳解】A．葉芽的生長點具有很強的分裂能力，屬于分生組織?，A正確。B．生長點能使芽軸不斷伸長，葉原基發育成幼葉，芽原基發育成側芽，進而逐漸發育成新的枝條?，B正確。C．葉芽中的幼葉在發育過程中會成長為葉，C正確。D．信陽毛尖的葉實際上屬于營養器官，而不是生殖器官。營養器官主要負責植物的生長和養分吸收，而生殖器官則與植物的繁殖有關?，D錯誤。故選D。

25．種子萌發形成幼苗，玉米種子萌發時胚乳的作用是（

）A．萎縮，無作用 B．保護胚芽單子葉C．將營養物質轉運給胚 D．提供營養物質【答案】D【詳解】在玉米種子萌發過程中，胚乳的主要作用是提供營養物質。胚乳中儲存了大量的淀粉、蛋白質等營養物質，這些物質在種子萌發時被分解并供給胚的生長和發育，故ABC錯誤，D正確。故選D。26．“我是生活在草海國家級自然保護區中的一只黑頸鶴，今天早晨，我飛到沼澤地和向陽的山坡地覓食，吃了農田中遺留的蘿卜后，我又吃了一只蛙，然后心滿意足地回到了我們家族中。”下列相關分析錯誤的是（

）A．黑頸鶴是雜食性動物B．黑頸鶴是該自然保護區中的消費者C．該保護區中存在的一條食物鏈是蘿卜→黑頸鶴D．對黑頸鶴采取的保護措施屬于易地保護【答案】D【詳解】A．黑頸鶴喜歡吃蘿卜等植物，也喜歡吃蛙等動物，遺傳屬于雜食性動物，A正確。B．黑頸鶴屬于鳥類，其細胞內不含葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物，靠現成的有機物為食物，屬于生態系統中的消費者，B正確。C．食物鏈包括生產者和消費者，起始部分為生產者，后面為各級消費者。根據題干可寫出食物鏈：蘿卜→黑頸鶴，C正確。D．由題干可以看出，黑頸鶴生活在草海國家級自然保護區，建立自然保護區屬于就地保護，因此對黑頸鶴采取的保護措施屬于就地保護，D錯誤。故選D。27．某學習小組開展了設計并制作生態瓶的跨學科實踐活動，下列有關敘述正確的是（）A．生態瓶中不一定要有植物 B．生態瓶要放在有光的地方C．要經常給瓶中的小動物投放食物 D．制作好的生態瓶要定期打開通入氧氣【答案】B【詳解】A．生態系統中，植物通常作為生產者，通過光合作用產生氧氣和有機物，為其他生物提供食物和生存條件。在生態瓶中，植物同樣扮演著這樣的角色。如果沒有植物，那么生態瓶中的氧氣將很快被消耗完，導致其他生物無法生存，故A錯誤。B．植物進行光合作用需要光照，而光合作用是生態瓶中氧氣和有機物的主要來源。因此，將生態瓶放在有光的地方可以確保植物能夠進行正常的光合作用，從而維持生態系統的穩定，故B正確。C．生態瓶的設計原則是要實現生態系統的自給自足。如果經常給瓶中的小動物投放食物，就相當于給生態系統提供了外界的輸入，這也破壞了生態瓶的封閉性。此外，投放的食物可能會改變生態瓶中的食物鏈和生態平衡，對生態系統造成不利影響，故C錯誤。D．生態瓶的設計原則之一就是要實現自給自足的生態系統，即系統內的生物能夠通過自身的生命活動產生所需的氧氣和有機物，而不需要外界的輸入。如果定期打開生態瓶通入氧氣，就破壞了生態瓶的封閉性，使其不再是一個完整的生態系統，故D錯誤。故選B。28．某小組選擇紅豆、綠豆在天然綠色草坪上模擬小鳥捕食昆蟲的實驗，下列敘述錯誤的是（

）A．紅豆、綠豆模擬不同種類的昆蟲B．撒豆子時“小鳥”應該睜大眼睛看著C．紅豆、綠豆應該提前煮熟曬干D．捕獲的綠色“昆蟲”較少，說明生物適應環境【答案】B【詳解】A．在該實驗中，紅豆和綠豆可以用來模擬不同種類的昆蟲，因為它們在顏色、大小等方面存在差異，與自然界中不同種類昆蟲具有不同的形態特征相類似，通過觀察“小鳥”對不同顏色豆子的捕食情況，可以類比自然界中鳥類對不同種類昆蟲的捕食偏好等，故A不符合題意。B．在模擬實驗中，為了保證實驗的隨機性和公平性，以及更好地模擬自然界中鳥類捕食昆蟲的實際情況，“小鳥”在撒豆子時不應該睜大眼睛看著。如果“小鳥”看著撒豆子，就會提前知道豆子的位置，從而影響捕食結果的隨機性和真實性，無法準確地模擬自然界中鳥類在正常情況下捕食昆蟲的行為和過程，故B符合題意。C．提前將紅豆、綠豆煮熟曬干是必要的。因為如果使用未處理的生豆子，在實驗結束后，豆子遺留在草坪上可能會在適宜的條件下發芽生長，從而對天然草坪造成破壞。而煮熟曬干后的豆子則不會出現這種情況，同時也便于長期保存和重復使用，故C不符合題意。D．在天然綠色草坪的背景下，綠色的豆子與草坪顏色相近，類似于自然界中體色與環境顏色相似的昆蟲，更不容易被“小鳥”發現和捕獲。這體現了生物的體色等特征對環境的適應，即具有與環境相似體色的生物在自然選擇中更具有生存優勢，故D不符合題意。故選B。29．動物按食性可分為植食動物、肉食動物和雜食動物，下列例子中屬于雜食動物取食植食動物的是（）A．某地稻田中，青蛙取食稻螟蟲B．非洲大草原上，非洲獅群圍獵非洲水牛C．南海某島嶼上，貓頭鷹捕食響尾蛇D．內蒙古草場上，放養的雞群啄食蝗蟲【答案】D【詳解】A．青蛙主要以昆蟲為食，稻螟蟲是昆蟲，青蛙取食稻螟蟲，青蛙屬于肉食動物取食植食動物（稻螟蟲主要以水稻等植物為食），A錯誤。B．非洲獅是肉食動物，非洲水牛是植食動物，非洲獅群圍獵非洲水牛是肉食動物取食植食動物，B錯誤。C．貓頭鷹和響尾蛇都是肉食動物，貓頭鷹捕食響尾蛇是肉食動物取食肉食動物，C錯誤。D．雞既吃植物也吃動物，屬于雜食動物，蝗蟲是植食動物，雞群啄食蝗蟲是雜食動物取食植食動物，D正確。故選D。30．青頭潛鴨是全球僅存1000余只的遷徙鳥類，對棲息地環境要求苛刻。隨著生態保護項目的實施，內蒙古黃河濕地生物多樣性增加，自2025年起陸續觀測到一些青頭潛鴨，它們的到來說明該地區（）①生態環境明顯改善

②自動調節能力減弱

③能量循環利用加快

④食物網復雜性提升A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】D【詳解】①生態環境明顯改善會增加生物種類的多樣性，自2025年起陸續觀測到一些青頭潛鴨，說明該地區生態環境得到改善，①正確。②生物種類增多，生態系統的自動調節能力會增強，②錯誤。③在生態系統中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規律是單向流動、逐級遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少，生物的數量也隨著食物鏈級別的升高減少。可見，能量是不能循環利用的，③錯誤。④在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網；生物種類的增多，必然使食物網的復雜性提升，④正確。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共5小題，每空1分，共30分。31．（7分）天鵝洲長江故道現為長江江豚自然保護區，是可人為調控的半封閉水域，豐水期能通過閘口將長江干流江水引入。2017年，評估認為該水域最多可保障89頭長江江豚健康、穩定地生存，同年該水域開始禁漁。至2025年，長江江豚種群數量增長為101頭。下圖為該自然保護區不同生物之間形成的食物網。回答下列問題：(1)該自然保護區中最基本、最關鍵的生物成分是，它在生態系統中的作用是。(2)在此食物網中，長江江豚占據個營養級，長江江豚的數量遠遠少于鰱等大中型魚類，請從能量流動這一角度，分析其原因。(3)浮游植物參與碳循環的生理過程是，這些生理過程使碳元素以的形式在生物群落與無機環境之間循環。(4)建立自然保護區是保護長江江豚的有力措施。在自然保護區內，長江江豚從評估數量89頭增長為實際數量101頭，主要原因是。【答案】(1)浮游植物通過光合作用為生態系統中的其他生物提供有機物和氧氣(2)3能量在生態系統中逐級遞減，長江江豚位于最高營養級，獲得的能量最少，所以數量少(3)光合作用和呼吸作用二氧化碳(4)通過禁漁，增加了長江江豚的食物來源【詳解】（1）浮游植物作為生產者，它們在生態系統中的作用是通過光合作用固定太陽能，制造有機物，為其他生物提供有機物和氧氣。浮游植物是該自然保護區中最基本、最關鍵的生物成分。（2）在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。圖中有長江江豚的食物鏈有，浮游植物→小型魚類→長江江豚、浮游植物→浮游動物→小型魚類→長江江豚、浮游植物→浮游動物→昆蟲幼蟲→小型魚類→長江江豚，長江江豚占據了第三、第四、第五3個營養級；圖中有鰱等大中型魚類的食物鏈有，浮游植物→鰱等大中型魚類、浮游植物→浮游動物→鰱等大中型魚類、浮游植物→浮游動物→昆蟲幼蟲→鰱等大中型魚類，鰱等大中型魚類占據了第二、第三、第四3個營養級。由于能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減，營養級越高，獲得的能量越少，生物的數量也隨著食物鏈級別的升高減少，所以長江江豚的數量遠遠少于鰱等大中型魚類。（3）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫作光合作用；細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；浮游植物參與碳循環的生理過程是光合作用和呼吸作用，這些生理過程使碳元素以二氧化碳的形式在生物與無機環境之間循環。（4）在自然保護區內，長江江豚數量增加，主要原因是通過禁漁，增加了長江江豚的食物來源。32．（9分）下圖①～④表示幾種形態結構和生活環境各異的生物，圖甲、圖乙分別為銀杏和玉米的“果實”示意圖，請據圖回答下列問題：(1)上述植物中，可以用孢子繁殖后代的有（填序號），其中，長的比較高大的屬于植物（填植物類群），因為體內具有專門運輸物質的通道。(2)據圖甲可以判斷，“銀杏果”并非真正的果實，其種子外面沒有包被，屬于（填“裸子”或“被子”）植物。(3)圖乙中的③④⑤⑥合稱為，它是新植物體的幼體。(4)在圖乙所示的玉米種子的縱剖面上滴加碘液，變藍的部位是（填序號）。(5)在生物的分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和的共同特征多，你的理由是。(6)自然界分布最廣、種類最多、最具優勢的植物類群是。【答案】(1)①③蕨類(2)果皮裸子(3)胚(4)②(5)銀杏門的分類等級比界低，分類等級越低，共同特征越多(6)被子植物【詳解】（1）綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；孢子植物包括苔蘚植物和蕨類植物，用孢子繁殖后代；上述植物中，可以用孢子繁殖后代的有①腎蕨和③葫蘆蘚。其中，長的比較高大的屬于蕨類植物，因為這類植物體內具有專門運輸物質的通道——輸導組織，這使得它們能夠長得相對高大。（2）根據種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實。據圖甲可以判斷，“銀杏果”并非真正的果實，而是銀杏的種子。其種子外面沒有果皮包被，這是裸子植物的一個顯著特征，因此銀杏屬于裸子植物。（3）圖乙中的③子葉、④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根合稱為胚，它是新植物體的幼體，包含了植物生長發育所需的所有基本結構。（4）在圖乙所示的玉米種子的縱剖面上滴加碘液，由于胚乳中含有大量的淀粉，因此變藍的部位是胚乳，即圖乙中的②。（5）在生物的分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，意味著它們的親緣關系相對較遠；而向日葵與銀杏同門不同綱，說明它們的親緣關系相對較近。因此，向日葵和銀杏的共同特征多。理由是：分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。在這個案例中，“門”是比“界”更小的分類單位，所以同門的向日葵和銀杏共同特征多。（6）自然界分布最廣、種類最多、最具優勢的植物類群是被子植物。被子植物具有強大的繁殖能力和適應能力，能夠在各種環境中生存和繁衍，因此成為了自然界中最為成功和占據主導地位的植物類群。33.（4分）椿芽被稱為“樹上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿發的嫩芽可做成各種菜肴。如圖一所示的是香椿根尖的結構。圖二所示的是香椿枝芽的結構。請據圖回答下列問題：（[

]內填字母或序號，橫線上填文字）。(1)香椿幼根的生長是通過圖一中[

]區細胞的分裂增加細胞的數量和伸長區細胞的伸長實現的。香椿根尖成熟區表皮細胞一部分向外突出形成根毛，這大大增加了根尖吸收的表面積。(2)香椿枝條的形成依賴于圖二枝芽的發育，圖二中發育成莖的結構是[

]。(3)植物的生長需要水、無機鹽和有機物。其他條件相同的情況下，土壤浸出液中培養的玉米幼苗要比蒸餾水中培養的玉米幼苗長得好，這是因為土壤浸出液中含有玉米生長所需要的多種。【答案】(1)C分生水分和無機鹽(2)3芽軸(3)無機鹽【詳解】（1）根的長度能夠不斷增加，是因為C分生區的細胞不斷分裂，使細胞數目增加，以及伸長區的細胞能夠不斷伸長，使細胞體積增大。根尖成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。（2）枝芽可以發育成莖和葉，其中1幼葉將來發育成葉，3芽軸將來發育成莖；4芽原基能夠發育成側芽，2生長點使芽軸不斷伸長。（3）植物的生長需要多種無機鹽。植物需要