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文檔簡介
第13章13.1熱量比熱容自習(xí)案_____月____日學(xué)習(xí)寄語:愿你如恒定的比熱容,在知識的“溫度”變化中,始終以飽滿的“熱量”吸收成長學(xué)習(xí)鏈接:1.溫度:表示物體的________程度,常用單位是________(符號:℃)。2.熱傳遞:熱量從________的物體傳遞到________的物體,或從同一物體的________部分傳遞到________部分的過程,其實(shí)質(zhì)是________的轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)情境:在學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí),我們經(jīng)常說物體吸熱或放熱。例如在燒水(圖13.11)的時(shí)候,水會吸熱。我們怎樣才能知道水吸收的熱的多少呢?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2、通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力。學(xué)習(xí)過程:任務(wù)一:ID熱量加熱水的過程就是______傳遞的過程。在_____傳遞過程中,傳遞的____的多少叫作____量。熱量的單位是_______。1g水溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量約為4.2_____。大家都有這樣的經(jīng)驗(yàn):燒開一壺水比燒開半壺水需要的_______多,把一壺水燒開比把它燒成溫水需要的______多。可見,水吸收的熱量和它的______有關(guān),也和它升高的______有關(guān)。水的____越大、____升得越高,它吸收的________就越多。別的物質(zhì)也是這樣。不同的物質(zhì),例如水和食用油,在__________相等、_________________相同時(shí),吸收的熱量(是|不是)一樣多.如圖13.12和圖13.13所示,利用_________(相同|不同)的電加熱器加熱_______相等的水和食用油,使它們升高_(dá)_______(相同|不同)的溫度。電加熱器每秒放出的熱量是一定的,當(dāng)它______在液體中時(shí),可以認(rèn)為液體每秒吸收的熱量________。實(shí)驗(yàn)表明:__________相等的水和食用油,_____________________相同時(shí),______(水|食用油)吸收的熱量比__________(水|食用油)多。任務(wù)二:ID比熱容大量實(shí)驗(yàn)表明:不同物質(zhì),在_______相等、________________相同時(shí),吸收的熱量一般不同。怎樣表示不同物質(zhì)這種性質(zhì)上的差別呢?物理學(xué)中引入了______________這個物理量。一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的________與它的______和_________________乘積之比,叫作這種物質(zhì)的比熱容。比熱容用符號____表示,它的單位是__________________,符號是______________。1kg的某種物質(zhì),溫度______1℃所放出的熱量,與它溫度_______1℃所吸收的熱量相等,數(shù)值上都等于它的____________。比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。不同的物質(zhì),比熱容一般________。質(zhì)量相同的不同物質(zhì),當(dāng)吸收或放出同樣的熱量時(shí),比熱容較_____的物質(zhì)溫度變化較小。因此,比熱容_____的物質(zhì)對調(diào)節(jié)溫度有較強(qiáng)的作用。從表中可以看出,_______的比熱容較大。當(dāng)環(huán)境溫度變化較快的時(shí)候,水的溫度變化相對較______。生物體內(nèi)_____的比例很高,有助于______生物體自身的溫度,以免溫度變化太快對生物體造成嚴(yán)重?fù)p害。水的比熱容是沙子的4倍多。_______相同的水和沙子,要使它們上升_______的溫度,____會吸收更多的熱量;如果吸收或放出的熱量相同,_____(水|沙子)的溫度變化比_____(水|沙子)小得多。夏天,陽光照在海上,盡管海水吸收了許多熱量,但是由于_______________________________,所以海水的溫度變化并不大,海邊的氣溫變化也不會很大。而在沙漠,由于____________________________,吸收同樣的熱量,沙子的溫度會上升很多,所以沙漠的晝夜溫差很大。用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容:如圖13.15所示,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有______相同的水和食用油的兩支試管固定在________上,溫度傳感器的探頭部分要分別與試管內(nèi)的水和食用油接觸_______。溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接。在計(jì)算機(jī)上打開與此儀器配套的專用軟件,點(diǎn)擊“開始記錄”,同時(shí)打開紅外加熱器的______,對盛有水和食用油的試管進(jìn)行加熱,在計(jì)算機(jī)上可以得到水和食用油的溫度—時(shí)間圖像,進(jìn)而比較它們的比熱容。※[引申拓展]比熱容跟______一樣,是物質(zhì)的一種_____性,各種物質(zhì)都有自己的比熱容.比熱容的大小只與物質(zhì)的________和_______有關(guān),與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度及溫度的變化量、吸收或放出熱量的多少、形狀、放置地點(diǎn)都無關(guān).比熱容大的物質(zhì),溫度升高時(shí),吸收的熱量不一定多,還需要考慮質(zhì)量和溫度的變化量兩個因素.由于測量物質(zhì)的比熱容時(shí)會產(chǎn)生較大的______,通常不用比熱容來______物質(zhì)的種類。質(zhì)量______的不同物質(zhì),吸收(或放出)的熱量______時(shí),比熱容與溫度變化量的比值關(guān)系:c1:c?=_______.任務(wù)三:ID熱量的計(jì)算比熱容在數(shù)值上等于_____kg的某種物質(zhì)溫度升高_(dá)_____℃所_____的熱量。如果知道一種物質(zhì)的比熱容,再知道這種物質(zhì)的質(zhì)量和______________,就能計(jì)算它吸收的熱量。如果以Q吸代表物體____________,c代表物質(zhì)的_______,m代表物體的質(zhì)量,t和to分別代表物體______、____狀態(tài)的溫度,那么通過上面的計(jì)算,我們可以總結(jié)出一個計(jì)算物體吸收熱量的公式:Q吸=__________________.如果要計(jì)算物體降溫時(shí)放出的熱量Q放,則Q放=_________________。※當(dāng)發(fā)生熱傳遞的兩個物體達(dá)到熱平衡時(shí),也就是高溫物體不再_____熱,低溫物體不再____熱時(shí),溫度為混合后的共同溫度,此時(shí)高溫物體放出的熱量________低溫物體吸收的熱量,即Q吸____Q放,在有關(guān)熱量的計(jì)算題中此等式常被采用.夯實(shí)練習(xí)1.兩個質(zhì)量不同的金屬塊,放出相同的熱量時(shí),降低的溫度也相同,則 ()A.兩個金屬塊的比熱容有可能相同B.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定大C.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小D.質(zhì)量大的金屬塊的比熱容可能大2.冬天,我們常用熱水袋取暖,這主要是因?yàn)樗哂?()A.較大的比熱容B.較大的密度C.較高的沸點(diǎn)D.較大的質(zhì)量3.對于同一物態(tài)的某種物質(zhì),根據(jù)c=QmΔt得知 A.當(dāng)Q增大2倍時(shí),比熱容增大2倍B.當(dāng)質(zhì)量增大2倍時(shí),比熱容減小一半C.溫度變化量越大,比熱容越小D.不管Q、m和Δt如何變化,比熱容不變4.如表中有幾種物質(zhì)的比熱容,小明同學(xué)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論,其中正確的是 ()幾種物質(zhì)的比熱容/[J·(kg·℃)1]水4.2×103鐵0.46×103酒精2.4×103銅0.39×103煤油2.1×103干泥土約0.84×103冰2.1×103水銀0.14×103A.同種物質(zhì)的比熱容是相同的B.水的比熱容較大,常用作冷卻劑C.液體的比熱容一定比固體的比熱容大D.比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)之一,只和物質(zhì)的種類有關(guān)5.質(zhì)量之比為3∶2的兩種液體,當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),升高的溫度之比為3∶2,則甲、乙兩種液體的比熱容之比為 ()A.3∶2B.1∶1C.4∶9D.9∶46.下列說法正確的是 ()A.夏天的中午時(shí)分,海邊沙子比海水熱,是因?yàn)樯匙游鼰岫?海水吸熱少B.在寒冷的冬季,北方的地窖里面放幾桶水能防止凍壞蔬菜,是利用水的比熱容大,放熱多C.物質(zhì)的比熱容跟物質(zhì)的種類有關(guān),與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)D.在盛夏的夜晚,微風(fēng)一般從陸地吹向海洋7.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,10kg初溫30℃的水在吸收3.36×106J的熱量后,溫度會升高[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)] ()A.70℃B.80℃C.60℃D.100℃8.如圖a所示,規(guī)格相同的甲、乙兩容器裝了相同質(zhì)量的水,用不同的加熱器1、2分別加熱,不計(jì)熱量損失,得到如圖b所示的水溫隨時(shí)間變化的圖象,則 ()A.乙杯內(nèi)水的比熱容較大B.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同C.加熱相同的時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同D.吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯高9.1kg初溫為30℃的水,吸收4.2×105J的熱量后,它的溫度在下列給出的四個溫度中,最多有幾個可能溫度 ()①90℃②110℃③130℃④150℃A.1B.2C.3D.410.“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜。”這句諺語反映了我國新疆某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著,其主要原因是沙石與水相比較具有(選填“較小”或“較大”)的比熱容。
11.質(zhì)量為0.5kg、初溫為20℃的水,加熱到剛剛沸騰時(shí),它吸收的熱量為J。(水加熱時(shí),周圍環(huán)境的氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
12.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),則1kg的水溫度升高50℃吸收J(rèn)的熱量。5kg水的比熱容為。
13.用相同的加熱裝置給甲、
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