4.5水循環與水資源水循環1.水在自然界中存在固態、液態和

氣態

三種狀態。地球上的水在不停地循環著：陽光曬暖了海洋，水

汽化

成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣

液化

成小水滴，大量小水滴懸浮在空中，就凝結成云，下降成雨；冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，

凝華

成微小的冰晶，聚集后就變成雪花飄落大地。

氣態

汽化

液化

凝華

2.水是人類生存環境的重要組成部分，通過水的三態變化，地球上的水在不停地循環。關于地球的水循環，下列說法中正確的是（A）A.海水吸熱，汽化形成水蒸氣B.水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴C.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠D.小冰珠在降落過程中，液化形成雨水A自然界中的物態變化3.下列現象各屬于什么物態變化？霧的形成：

液化

；露的形成：

液化

；

霜的形成：

凝華

。

4.北京冬奧會賽道上的雪是利用造雪機將液態的水粉碎成霧狀的小水滴，小水滴遇到寒冷的外部空氣時

凝固

成的小冰晶。自然降雪是水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而

凝華

成微小的冰晶，這些冰晶聚集起來變成雪花飄落大地。（均填寫物態變化的名稱）

液化

液化

凝華

凝固

凝華

5.跨學科·語文某校傳統文化節上，語文老師所出對聯的上聯是：“雨霧霜雪露，迎陽則消”，物理老師接的下聯是：“金銀銅鐵錫，遇火則熔”。下列說法中正確的是（B）A.霜的消失是汽化現象 B.露的形成是液化現象C.霧形成的過程中需要吸熱 D.銅熔化的過程中需要放熱B水資源6.合理利用和保護水資源應積極行動起來。珍惜每一滴水應采取

節水技術

、

防止水污染

、

植樹造林（答案不唯一）

等多種措施。

7.核心素養·科學態度與責任水污染會給人類帶來災難。為防止水污染，可以采用的措施是（A）A.工業廢水經過處理后排放B.抑制水中植物的生長C.大量使用對人體有害的農藥D.減少空氣中的塵埃

節水技術

防止水污染

植樹造林（答案不唯一）

A8.如圖所示的是水循環的示意圖，請補充完成圖中三處所對應的物態變化的名稱及吸、放熱情況：①

凝固放熱

；②

汽化吸熱

；③

升華吸熱

。

第8題圖

凝固放熱

汽化吸熱

升華吸熱

9.固態、液態和氣態是物質常見的三種狀態。某物質通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態之間轉化，如圖所示。下列說法中正確的是（C）A.甲為固態，由甲到乙是熔化過程B.乙為液態，由乙到丙是凝固過程C.丙為液態，由乙到丙是液化過程D.丙為氣態，由丙到甲是凝華過程C10.水是生命之源，水存在的方式與狀態隨環境發生變化，且循環往復。關于水的物態變化及吸放熱，下列說法中錯誤的是（D）第10題圖DA.陽光普照海洋，海水吸熱汽化形成水蒸氣B.水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，液化形成小水滴懸浮在高空，形成云C.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面D.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，以雪花的形式落回地面11.二十四節氣中蘊含著豐富的物理知識，下列物態變化的吸、放熱情況與其他三個不同的是（A）A.立春時節冰雪消融B.大暑時節冷飲“出汗”C.霜降時節草木“白頭”D.大寒時節河面冰凍A12.核心素養·科學態度與責任關于利用水資源，下列說法中正確的是（C）A.水是商品，只要按時繳費，水是可以隨便使用的B.生活中過量用水是造成水資源危機的唯一原因C.水資源存在危機，應該合理利用和保護水資源D.地球是一個水球，不會出現水危機，水資源危機是人為炒作C13.閱讀短文，回答下列問題。自然界中的水循環地球上，水的三種狀態在不斷地相互轉化。水的物態變化，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環。水循環的過程是地面（江河、海洋）的水在太陽的輻射下不斷地蒸發，在空中形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷的空氣后液化成小水滴或凝華成小冰晶，在一定條件下，小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落，形成雨。地球上水的儲量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，僅占全球總水量的2.53%。水是生命之源，人類一直重視水資源的利用和保護，建造水庫便是重要措施之一。在干旱地區可以通過人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把干冰播撒到云層中，使云周圍環境的溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結成小水滴或小冰晶，從而達到降雨的目的。（1）簡述自然界中水循環的過程。（2）自然界中水循環包含的物態變化有哪些？（3）干冰播撒到云層中，為什么能使云周圍環境的溫度降低導致降雨？答：（1）海洋中的水在太陽的照射下溫度升高，蒸發成水蒸氣升到高空。在高空中，水蒸氣遇冷溫度降低，液化成小水滴或凝華成小冰晶，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落的過程中，小冰晶熔化成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。（2）熔化：冰、雪變成水；凝固：水結成冰；汽化：水變