PeriodThreeTaskPartⅠLanguageFocusⅠ.單詞自測1．hardworkingadj.工作努力的；辛勤的2．handlevt.處理；應付3．errorn．錯誤4．guidancen．指導，引導guidev．指導；導游；n.導游；指南5．insistvt.堅持，堅持認為insistencen．堅決要求6．chatvi.&n．聊天，閑談7．argumentn．爭吵，辯論；論點，論據arguev．爭吵，辯論8．freedomn．自由freeadj.自由的，空閑的；vt.使……自由freelyadv.自由地9．worriedadj.擔心的，擔憂的worryingadj.令人擔憂的worryvt.使……擔心，擔憂10．harmvt.&nharmfuladj.有害的11．foolishadj.愚蠢的fooln．傻子；vt.愚弄，欺騙12．patiencen．耐心patientadj.耐心的patientlyadv.耐心地，堅韌不拔地13．selfishadj.自私的unselfishadj.無私的14．distantadj.不友好的，冷淡的，疏遠的；遙遠的distancen．距離15．annoyedadj.憤怒的，生氣的annoyingadj.使人惱怒的，使人生氣的annoyvt.使……不悅；惹惱16．forbidvt.禁止forbade(過去式)forbidden(過去分詞)Ⅱ.短語默寫1．stayup熬夜，不睡覺2．afterall畢竟，終究3．mixup混淆，弄亂；攪勻，拌和4．asif好像，似乎5．insiston堅持，堅持認為6．atpresent目前，現在7．bepreparedtodosth作好準備做某事8．chatwith與……聊天1．handlevt.處理；應付；操縱；對待n．柄，把手[語境感悟](1)(教材P34)Idon'tknowhowtohandlethis...我不知道怎么處理這個……(2)Hecanhandleamachinethoughheisyoung.盡管年輕，但是他已會操縱機器了。(3)Agoodteachermustknowhowtohandlechildren.一位好老師應該知道怎樣對待孩子們。(4)Icanhandlemyself；Tom，trustme.我可以控制我自己，湯姆，相信我。[歸納拓展]handleoneself控制自己geton...ahandleon...弄懂；理解；搞明白……[即時跟蹤](1)我認為我能處理這一問題。IthinkIcanhandletheproblem.(2)請給我一些意見怎樣在面試中控制自己。Pleasegivemesomeadviceonhowtohandlemyselfinaninterview.(3)—HowdidyouworkouttheMathproblems?—Notableto________suchdifficultproblemsonourown，wehadtoturntotheteacherforhelp.A．explain B．handleC．tolerate D．select答案B解析句意：“你怎么解出這道數學題的？”“由于自己不會處理這樣的難題，我們不得不向老師尋求幫助。”handle處理，應付；explain解釋；tolerate容忍；select選擇。故選B。2．argumentn．爭吵，辯論；論點，論據[語境感悟](1)(教材P35)Atpresent,topreventupsettinghismotherwithanargument,Iamallowinghimhisfreedom.目前，為了阻止因為爭論而使他媽媽難過，我正給他充分自由。(2)Ihadanargumentwithmyneighboraboutatreeinhisgarden.我和鄰居因其花園里的一棵樹而爭吵起來。(3)Shequarreledwithherbrotheraboutthetermsoftheirfather'swill.她和哥哥為父親的遺囑條款一事爭吵了起來。[歸納拓展](1)haveanargumentwithsb與某人爭吵withoutargument毫無爭論(2)arguev．爭論，辯論arguewithsb同某人爭論argueabout/over/onsth辯論/爭辯某事arguesbintodoingsth說服某人做某事/接受某種意見arguesboutofdoingsth說服某人不做某事/打消某種念頭[易混辨析]argument，quarrel(1)argument后可接over/about/onsth，指人與人之間用激烈言語表達的分歧。(2)quarrel指尖銳的，常用氣憤的言語交鋒。[即時跟蹤](1)我勸他加入我們。Itriedtoarguehimintojoiningus.(2)Tofinishtheirworkontime，theheadsatdowntoargue________hisgroupmembers________theproblemstheyhad.A．with；against B．at；aboutC．with；about D．with；for答案C解析句意：為了按時完成工作，領導坐下來和小組成員一起討論了他們的問題。arguewithsbaboutsth就某事和某人爭論。故選C。3．worriedadj.擔心的，擔憂的[語境感悟](1)(教材P35)However,IamworriedthatifIkeepallowinghimtodowhathewants,hemayfailatschool,orworse.但是，我又擔心，如果我繼續允許他做他想做的事，他在學校里會考試不及格，甚至更糟。(2)There'saworriedlookonhisface.他臉上有一種憂慮的神色。(3)Theyareworriedaboutthesafetyoftheirworkmates.他們擔心他們的工友們的安全。[歸納拓展](1)beworriedabout...＝beworriedthat為……擔心(2)worryvt.使擔心；n.擔心worryabout...對……擔心(3)worryingadj.令人擔心的，使人發愁的[即時跟蹤](1)用worry的適當形式填空①Sheseemsworriedaboutsomething.②Ifindthesituationveryworrying.(2)Hewasextremely________whenheheardthattherehadbeenanaccident.A．afraid B．awareC．lost D．worried答案D解析句意：當他聽到出事故時他極其擔心。afraid恐怕，害怕；aware有意識的；lost失去的；worried擔心的，憂慮的。根據句意可知D項正確。4．harmvt.&n．[語境感悟](1)(教材P35)HowcanIhelpmysonwithoutharmingourrelationship?我怎么能既幫助兒子又不傷害我們的關系呢？(2)Theaccidentwilldoseriousharmtomybusiness.這起意外事故會嚴重損害我的生意。(3)Hemeantnoharmtoanyone.他對別人并無惡意。[歸納拓展](1)dosb/sthharm(＝do/causeharmtosb/sth＝beharmfultosb)對某人/某物有害meannoharm無惡意(2)harmfuladj.有害的(3)harmlessadj.無害的，無惡意的[易混辨析]harm，injure，hurt，wound多指給人的精神、健康等帶來損害或引起不安、不便多指意外事故帶來傷害、使受傷；還可指傷害名譽、自尊等一般用詞，可指傷害精神、肉體、感情等，還可表示身體部位的“疼、痛”多指在戰爭、搏斗中用武器傷害身體某部位[即時跟蹤](1)吸煙有害健康。Smokingdoesharmto/isharmfultoyourhealth.(2)Manylifestylepatternsdosuch_____greatharmtohealththattheyactuallyspeedup________weakeningofthehumanbody.A．a；/ B．/；theC．a；the D．/；/答案B解析harm不可數；theweakeningofthehumanbody特指“人體的衰弱”。故選B。5．patiencen．[U]耐心[語境感悟](1)(教材P36)Withalittlebitofpatienceandmunication，manyoftheseproblemscanbesolved.多一點耐心與交流，很多問題都會迎刃而解。(2)You'llneedpatienceifyou'regoingtobeateacher.如果你想當老師你就得有耐心。(3)Thismatterhastobehandledwithpatience.這種事必須耐心地加以處理。(4)Hewalkedsoslowlythathisbrotherlostpatiencewithhim.他走得太慢，以至于他哥哥對他不耐煩了。[歸納拓展](1)withpatience耐心地havepatiencein...在……方面有耐心lose/runoutofpatiencewithsb對某人失去耐心havethepatiencetodosth有耐心去做某事(2)patientadj.耐心的n．病人with...entwith...對……有耐心[語境串記]Weshouldtakecareofourpatientswithpatience；thatis，weshouldbepatientwiththem.我們應該耐心地照顧病人，也就是說，我們應該對他們有耐心。[即時跟蹤](1)有時爸爸對我沒有耐心。Sometimesmyfatherisnotpatientwithme.(2)WheneverImademistakes，theteacherpointedthemoutwith________.A．curiosity B．satisfactionC．envy D．patience答案D解析curiosity好奇心；satisfaction滿意；envy嫉妒；patience耐心。根據句意“每當我犯錯的時候，老師總是耐心地指出我的錯誤”可知D項意義合適。6．annoyedadj.憤怒的，生氣的[語境感悟](1)(教材P37)MyfathergetsannoyedifIplayforeignmusic.如果我播放外國音樂，我父親就會很生氣。(2)Hegotveryannoyedwithmeaboutmycarelessness.他因我的粗心大意很生氣。(3)I'mextremelyannoyedatthewayhealwaysstaresatmeintheoffice.我對他在辦公室里老是目不轉睛地盯著我非常惱火。(4)Iwasannoyedtofindtheyhadleftwithoutme.我因發現他們留下我走了而惱火。[歸納拓展](1)getannoyed(withsb)(對某人)生氣beannoyedwithsbat/aboutsth因某事生某人的氣beannoyedthat...對……惱怒beannoyedtodosth惱火地做某事(2)annoyvt.使惱怒，使煩躁(3)annoyingadj.使憤怒的，使生氣的[即時跟蹤](1)他因為發現自己臉紅而惱火。Hewasannoyedat/aboutfindinghimselfgoingred.(2)Hewasannoyed________hisson________hisannoyingbehavior.A．at；at B．with；withC．at；with D．with；at答案D解析句意：他為兒子惱人的行為感到惱火。beannoyedwithsb生某人的氣；beannoyedat/aboutsth對某事惱火。故選D。7．forbidvt.禁止[語境感悟](1)(教材P37)HeevenforbidsmefromchattingwithmyfriendsintheInternetcafe!他甚至禁止我在網吧與朋友聊天！(2)Thelawforbidsbuildingonthisland.法律規定禁止在此處進行修建。[歸納拓展]forbidsbfromdoingsth禁止某人做某事forbidsbtodosth禁止某人做某事forbiddoingsth禁止做某事[即時跟蹤](1)老師禁止學生們在圖書館聊天。Theteacherforbidsthestudentstotalk/fromtalkinginthelibrary.(2)Theboss________duringworkinghoursandalltheworkers________inthatpany.A．forbidssmoking；areforbiddentosmokeB．forbidstosmoke；areforbiddentosmokeC．forbidssmoking；forbidfromsmokingD．forbidstosmoke；areforbiddenfromsmoking答案A解析句意：在那家公司，老板禁止工作時間內吸煙，并且所有的工人都不得吸煙。forbiddoingsth禁止做某事；forbidsbtodosth禁止某人做某事，其被動語態為sbbeforbiddentodosth。故選A。1．stayup不睡覺，熬夜；處于原位置，不倒，不沉[語境感悟](1)(教材P34)Istudiedalotyesterdayandstayedupverylate.我昨天學了很多東西而且熬夜到很晚。(2)Stronghousesmaystayupthroughtheearthquake.堅固的房子能夠在地震中不被動搖。(3)Heisnotallowedtostayoutlate.他不能在外面待很晚。[歸納拓展]stayout待在外面stayin待在家里stayaway(fromsb/sth)離開；不接近(某人)；不去(某處)[即時跟蹤](1)我昨天晚上熬夜看足球比賽。Istayeduplastnighttowatchthefootballmatch.(2)He________toolatelastnighttogetupthismorning.A．putup B．pickedupC．wentup D．stayedup答案D解析putup張貼，舉起；pickup撿起，接收(信號等)；goup上升；stayup熬夜。根據題意應選D。2．afterall畢竟，終究，到底[語境感悟](1)(教材P34)Ididn'tfailmyMathstestafterall.畢竟我數學測驗沒有不及格。(2)Heisstrong，brave，and，aboveall，honest.他強壯、勇敢，最重要的是他誠實。[歸納拓展]aboveall首先，特別是，最重要的是atall竟然，全然；真的inall總共[即時跟蹤](1)用afterall，aboveall，atall，inall填空①Ithinkweshouldlethergotherealone.Afterall，she's18；sheisnotachildanymore.②Therewere20peopleinallonthebus.③Weshouldsaveanything，andaboveall，weshouldsavetime.④Ididn'tknowthematteratall.(2)Youshouldgotoseehimwhenheissoseriouslyill.________，heisyourbrother.A．Inall B．AfterallC．Atall D．Aboveall答案B解析句意：他病得很重，你該去看他，畢竟他是你的哥哥。inall總共；afterall畢竟；atall根本，全然；aboveall最重要的是。故選B。3．mixup混合，融合；弄亂，弄錯；攪勻，拌和[語境感悟](1)(教材P34)MissXumadeanerrorandmixedupmyresultswithsomeoneelse's!徐老師犯了個錯，把我的成績和別人的混淆了！(2)Youcan'tmixoilwithwater.你不能把油和水混合。(3)Theteacheralwaysmixesmeupwithanotherstudent.老師總是把我與另一位學生弄混。[歸納拓展]mixwith與……交往/來往mix...with...把……與……混合在一起mix...upwith...把……與……混淆了[即時跟蹤](1)用適當的介、副詞填空①Don'tmixupthosepapers，orwe'llneverfindtheoneweneed.②Ialwaysmixhimupwithhisbrother.③Charliedoesn'tmixwellwiththeotherchildren.(2)Studentscansometimes________studywithpleasure.A．join B．mixC．add D．take答案B解析句意：學生們有時會把學習與娛樂結合起來。join加入；add增加；take拿起；mix混合，融合。故選B。4．insiston(doing)sth堅持，堅持認為……[語境感悟](1)(教材P35)Recently,hehasbeenrefusingtodohishomework，andinsteadinsistsonwastinghistimewatchingDVDsandlisteningtoforeignmusic.最近他總是不做家庭作業，而是堅持把時間浪費在看DVD和聽外國音樂上。(2)Thewomaninsiststhatherhusbandisanhonestmanandcan'tdoit.那位女士堅持說她丈夫是個誠實的人，不會做那件事情。(3)Theteacherinsistedthatourhomework(should)behandedinrightnow.老師堅持要我們立刻交作業。[歸納拓展]insistthat...堅持認為……(真實語氣)insistthat...堅決主張……(從句中用“should＋動詞原形”，should可省略。)[即時跟蹤](1)我堅決要求你立刻采取行動把事情處理好。Iinsistonyourtaking/insistthatyou(should)takeimmediateactiontoputthisright.(2)Allthedoctorsinthehospitalinsistedthathebadlyhurtandthatheatonce.A．shouldbe；beoperatedonB．were；mustbeoperatedonC．be；wasoperatedonD．was；beoperatedon答案D解析句意：醫院所有的醫生堅持說他傷得非常厲害，主張他應該立刻做手術。第一個空為事實，故用真實語氣；第二空為“堅持主張”的內容，故用虛擬語氣，即(should＋)beoperatedon。1．asif...[語境感悟](1)(教材P35)Sometimesheactsasifhedoesn'tloveusatall.有時他表現得好像一點都不愛我們。(2)Itsoundsasifshehasbeenreallyill.聽起來好像她真的病了。(3)Myfatherwalkedupanddownintheroom,asifhewasthinkingoversomething.父親在房間里走來走去，好像在想事情。(4)Heopenedhismouthasif(hewas)tosaysomething.他張開嘴，好像要說什么。[歸納拓展](1)教材原句中的asif意為“好像，仿佛”(2)asif/asthough的用法：①用于look,seem等系動詞后面，引導表語從句。②引導方式狀語從句。如果asif/asthough從句的主語和主句的主語一致或從句的主語為it，并且從句是“主語＋系動詞”結構，可以省略主語和系動詞，以使句子更加簡潔(3)asif/asthough從句的語氣及時態：當說話人認為所說情況是事實或很有可能發生的事情，用陳述語氣；如果認為所說情況不是事實或不可能發生，要用虛擬語氣[即時跟蹤](1)她看起來好像年輕了十歲。Shelooksasif/thoughsheweretenyearsyounger.(2)Ifelt________myheartwouldburstwithjoy.A．evenif B．asifC．eventhough D．nowthat答案B解析句意：我覺得我心花怒放。evenif即使；asif好像；eventhough即使；nowthat既然。根據題意應選B。2．現在完成進行時[語境感悟](1)(教材P35)Recently,hehasbeenrefusingtodohishomework，andinsteadinsistsonwastinghistimewatchingDVDsandlisteningtoforeignmusic.最近他總是不做家庭作業，而是堅持把時間浪費在看DVD和聽外國音樂上。(2)Ihavebeenwaitingforyoufortwohours.我一直等了你兩個小時。(可能表示不滿)(3)Ihavewaitedforyoufortwohours.我等了你兩個小時。[歸納拓展]教材原句中的recently為時間狀語，hasbeenrefusing是動詞refuse的現在完成進行時形式。現在完成進行時表示“動作從過去的某個時候開始一直延續到現在，可能還在繼續進行”[易混辨析]現在完成進行時，現在完成時(1)現在完成進行時可以表示動作的重復，而現在完成時一般不表示重復性。(2)現在完成進行時強調動作，而現在完成時強調結果。[即時跟蹤](1)自從三年前以來我一直在學英語。IhavebeenlearningEnglishsincethreeyearsago.(2)—Why，Jack，youlooksotired!—Well，I________thehouseandImustfinishtheworktomorrow.A．havebeenpainting B．waspaintingC．willbepainting D．havepainted答案A解析句意：“杰克，你為什么看起來這么累！”“我一直在刷房子，明天我要完成這項工作。”現在完成進行時表示從過去某個時間到現在一直在做某事，題中杰克一直在粉刷房子，符合題意。故選A。3．whenever引導讓步狀語從句[語境感悟](1)(教材P36)Wheneveryoureceivealetteraskingforadvice,itisimportanttoplanwhatyouaregoingtowrite.每當你收到一封尋求建議的信時，重要的是要計劃一下你要寫什么。(2)Nomatterwhenwemeethim,wespeaktohim.＝Wheneverwemeethim，wespeaktohim.我們每次見到他，都和他講話。(3)Godhelpswhoeverhelpshimself.自助者天助之。[歸納拓展](1)教材原句中的whenever引導讓步狀語從句，從句中“askingforadvice”是現在分詞短語作后置定語，修飾aletter。主句中it是形式主語，真正的主語為動詞不定式短語“toplanwhatyouaregoingtowrite”(2)“疑問詞＋–ever”引導讓步狀語從句時，等于“nomatter＋疑問詞”。這樣的詞有whatever,whoever，wherever，whichever，however等。whatever意為“無論什么”，后接名詞或動詞；whoever意為“無論誰”；wherever意為“無論何處”；whichever意為“無論哪一個”，后接名詞或動詞；however意為“無論怎樣”，后接形容詞或副詞(3)“疑問詞＋–ever”還可以引導名詞性從句[即時跟蹤](1)無論我什么時候見到她，正如通常所見的，她都是以微笑歡迎我。WheneverImether，whichwasfairlyoften,shegreetedmewithasweetsmile.(2)無論發生什么事，我都支持你。Whateverhappens，Iwillstandbyyou.(3)herfaults，she'sArnold'smother.Don'tbesorudetoher.A．Whatever B．AnythingthatC．Whichever D．Whenever答案A解析句意：不管她有什么錯，她是Arnold的母親。不要對她那么粗暴。whatever引導讓步狀語從句，省略了be動詞are。Ⅰ.單詞拼寫1．Inthefilmshewascastasahardworking(勤勞的)uprightmiddle–agedwoman.2．Howdoyouhandle(處理)itwhensomeonehurtsyou?3．Noonehaseverbeenorwilleverbestrongenoughtotakeourfreedom(自由)awayfromus.4．Onlyafteralongargumentdidheagreewithus.5．Likeitornot，thisrequiresalotofpracticeandpatience.Ⅱ.選詞填空eq\x(stayup，mixup，beannoyedwith，chatwith，insiston)1．Someonehasmixeduptheforms.2．You'vegottogotoschooltomorrow.Idon'twantyoutostayuplate.3．SheinsistedongoingtoShanghaithoughweaskedhernotto.4．Shewasannoyedwithhimbecausehewaslate.5．Shelikestochatwithgrandmaoverthephone.Ⅲ.完成句子1．Iwilletohelpwheneveryouareintrouble(你什么時候有困難)．2．Theboyinsistedthathedidn'tseemycellphone(他沒見到我的手機)．3．Ourfamilyhavebeenliving(一直住在)inthisvillageforover30years.4．Heforbadethemfrommentioning/tomention(禁止他們提)thatmanagain.5．Itlooksasif/thoughit'sgoingtorain(好像要下雨了)．Ⅳ.單項填空1．Allthepeople________atthepartywerehissupporters.A．present B．thankfulC．interested D．important答案A解析present在此意為“出席的，到場的”，作后置定語，修飾people。2．Peopleoftengethimandhisbrother________.A．mixedup B．mixupC．tomixup D．mixingup答案A解析get...mixedup把……混淆。3．Toomuchrainwilldoharm________crops.A．with B．forC．to D．of答案C解析與harm搭配常用的介詞是to，doharmto...對……有害。4．Iwilllookintothematterassoonaspossible.Justhavealittle________.A．wait B．timeC．patience D．rest答案C解析句意：我將盡快調查這件事情，耐心一點。havealittlepatience耐心一點；havealittlerest休息一會兒。根據題意應選C。5．Nowadays，mostyoungpeopleenjoy________ontheInternet.A．chat B．tochatC．chatting D．chatted答案C解析句意：現在，大多數年輕人喜歡網上聊天。enjoydoingsth喜歡做某事。故選C。PartⅡWriting如何寫建議信文體指導建議信就是在你所寫的信中發表你的建議與看法。建議信除了遵循書信的格式之外，還要求在信中針對別人的問題給出你的觀點及解決辦法。在寫建議信的時候應做到：1．注意格式和內容。首段：表明寫作意圖。陳述事由，簡單介紹自己，注意語氣。主體段落：應該首先肯定對方的優點，然后再寫需要改進的地方或針對具體情況提出具體建議或忠告。千萬注意不要讓別人以為你是在投訴，而不是提建議。結尾段：對提出的建議進行總結，要注意有禮貌，使讀者容易接受。2．客觀地提出建議。3．針對對方的問題，給出你的觀點。4．語言要委婉、精煉，同時要簡潔、表達清楚。寫這類題目時，考生要注意不要跑題，因為這類題目很有可能寫成議論文，如“我認為，一、……二、……，所以要如何如何”。考生應該時刻記得書信的交際功能，要考慮到收信人的感受。在給對方提建議時應該時時說到I和You，要讓人時刻感受到這是一種交流。常用句式1．Isuggestthatyoushould...2．Herearemysuggestionsonhowto...3．Thewaysforyouto...canbesuggestedasfollows.4．Ifeelitwouldbehelpfulif...5．IfIwereyou,Iwould...6．AsfarasI'mconcerned...7．Inmyopinion,Ithinkyoushould...8．Whynot...?9．Itwouldbeagoodideaifyou...10．Asforme...寫作任務假設你是高明。你收到了筆友Peter的來信，在信中談到他最近的煩惱；他與母親吵架，因為母親不允許他看電視。他認為他的父母不理解他，他不能做自己喜歡做的事情。針對Peter的煩惱，請你給他回信，為他提供建議。注意：1.詞數120左右。2．回信必須針對上述內容，可適當增加合乎情理的過渡性語言，并適當發揮。寫作步驟第一步：審題謀篇本文為建議信；主要人稱應為第二人稱；本文時態應以一般現在時為主。本篇應用三段式：Para.1：提出問題；Para.2：分析問題；Para.3：解決問題。第二步：要點提取1．與……爭吵argue/quarrelwith2．使……放松relaxoneself/makesbrelaxed3．拓寬知識面enrich/broaden/increaseourknowledge4．影響affect/haveaneffecton5．對……有害harm/doharmto/beharmfulto6．與……聊天chatwith7．期盼某人干某事expectsbtodosth第三步：連詞成句要點1：你與母親爭辯你是否應該看電視。Youarguedwithyourmotheraboutwhetheryoushould