小學普法周宣傳活動方案一、活動背景隨著社會的發展，法治觀念日益重要。小學階段是培養學生法律意識的關鍵時期，通過開展普法周宣傳活動，能夠幫助小學生樹立正確的法律觀念，增強自我保護意識，促進校園法治文化建設。二、活動目標1.讓學生了解基本的法律法規，增強法律意識。2.培養學生運用法律知識解決問題的能力。3.在校園內營造良好的法治氛圍，促進和諧校園建設。三、活動時間[具體活動時間，例如：XX年X月X日XX年X月X日]四、活動地點[詳細列出活動涉及的地點，如學校操場、各班級教室、圖書館等]五、參與人員全體師生六、活動內容及安排（一）啟動儀式（第一天上午）1.活動準備制作活動橫幅，如“小學普法周宣傳活動啟動儀式”。準備音響設備，確保活動現場聲音清晰。安排主持人一名，熟悉活動流程和串詞。2.活動流程主持人開場，介紹活動背景、目的和流程。學校領導致辭，強調普法教育的重要性。學生代表發言，表達對普法活動的期待。舉行簽名儀式，全體師生在普法宣傳橫幅上簽名，承諾遵守法律法規。宣布活動正式開始。（二）法律知識講座（第一天下午）1.講座主題《小學生應知應會的法律法規》2.講座內容結合小學生年齡特點，講解《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等相關法律法規。通過案例分析，讓學生了解法律在日常生活中的應用。3.講座人員邀請法律專業人士或法制副校長進行授課。（三）法律知識競賽（第二天上午）1.競賽準備制定競賽規則和題目，題目涵蓋法律法規條文、案例分析等。將學生分成若干小組，每組推選一名組長。準備競賽獎品，如書籍、文具等。2.競賽流程必答題環節：每組輪流回答題目，答對得分，答錯不扣分。搶答題環節：通過搶答方式回答問題，答對得分，答錯扣分。風險題環節：每組選擇不同分值的題目進行回答，答對得相應分值，答錯扣相應分值。根據最終得分評選出一、二、三等獎，并頒發獎品。（四）模擬法庭（第二天下午）1.法庭準備選取合適的案例，如校園欺凌案例，改編成模擬法庭劇本。布置法庭場景，包括審判席、原告席、被告席、旁聽席等。安排學生分別扮演法官、檢察官、律師、原告、被告等角色，并進行培訓。2.庭審過程按照真實法庭庭審程序進行模擬，包括法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳述、法庭宣判等環節。讓學生親身體驗法律的嚴肅和公正，增強法律意識。（五）法律手抄報展示（第三天上午）1.手抄報制作組織學生以“法律在我心中”為主題制作手抄報。手抄報內容可以包括法律法規條文、法律小故事、法律名言警句等。2.展示評選在學校宣傳欄展示學生制作的手抄報。組織教師和學生代表進行評選，評選出優秀手抄報，并給予獎勵。（六）法律主題班會（第三天下午）1.班會準備各班級班主任提前確定班會主題，如“遵守法律，從我做起”。引導學生收集與法律相關的資料，如圖片、視頻等。2.班會流程班主任介紹班會主題和目的。學生分享自己收集的法律資料，交流學習心得。組織學生討論身邊的法律問題，如如何預防校園欺凌、如何正確使用網絡等。班主任總結班會內容，強調法律意識的重要性。（七）活動總結與表彰（第四天上午）1.活動總結學校領導對本次普法周宣傳活動進行總結，回顧活動過程，肯定活動成果，指出存在的問題和不足。2.表彰優秀對在法律知識競賽、模擬法庭、手抄報展示等活動中表現優秀的學生和班級進行表彰，頒發榮譽證書和獎品。七、活動宣傳1.制作宣傳海報在學校宣傳欄、教學樓、食堂等顯著位置張貼宣傳海報，宣傳活動主題、時間、內容等。2.利用校園廣播每天定時播放法律知識和活動通知，營造良好的活動氛圍。3.班級群宣傳通過班級群向家長宣傳活動內容，鼓勵家長積極參與和支持。八、活動預算1.宣傳海報制作費用：[X]元2.橫幅制作費用：[X]元3.音響設備租賃費用：[X]元4.法律知識講座費用：[X]元5.競賽獎品費用：[X]元6.模擬法庭道具費用：[X]元7.手抄報獎品費用：[X]元8.其他費用：[X]元總預算：[X]元九、活動評估1.學生反饋通過問卷調查、學生座談會等方式，了解學生對活動的滿意度和收獲，收集學生的意見和建議。2.教師評價組織教師對活動進行評價，評估活動對教學工作的促進作用，以及活動的組織實施情況。3.活動效果觀察活動前后學生的法律意識變化，如是否更加自覺遵守法律法規、是否能夠運用法律知識解決問題等，評估活動的實際效果。十、注意事項1.活動期間要確保學生的安全，特別是在法律知識競賽、模擬法庭等活動中，要提前做好安全預案。2.各項活動要嚴格按照