實驗小學廟會活動方案一、活動主題“傳承民俗文化，共享歡樂廟會”二、活動目的通過舉辦廟會活動，讓學生深入了解中國傳統(tǒng)民俗文化，增強對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。同時，豐富學生的課余生活，提供一個展示自我、交流互動的平臺，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社會實踐能力。三、活動時間及地點1.時間：[具體日期]，上午[開始時間]下午[結束時間]2.地點：實驗小學內(nèi)操場及各教學樓走廊四、參與人員實驗小學全體師生五、活動內(nèi)容與安排廟會籌備階段（提前[X]周）1.成立活動籌備小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各年級主任、班主任、相關學科教師2.制定詳細活動計劃明確各階段任務、責任人及時間節(jié)點。確保活動流程順暢，各環(huán)節(jié)緊密銜接。3.宣傳動員利用校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道宣傳廟會活動。向?qū)W生介紹廟會的歷史、文化內(nèi)涵及活動內(nèi)容，激發(fā)學生參與熱情。4.攤位招募與布置面向全校師生招募各類攤位，如美食攤位、手工藝品攤位、民俗體驗攤位等。根據(jù)攤位類型進行合理區(qū)域劃分，并統(tǒng)一進行場地布置，營造廟會氛圍。5.物資準備采購活動所需的道具、獎品、裝飾物品等物資。確保音響設備、照明設備等正常運行。廟會開幕階段（活動當天上午[開始時間]）1.開幕式表演組織學生進行舞龍舞獅、秧歌等傳統(tǒng)民俗表演。邀請專業(yè)戲曲演員進行戲曲片段表演，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力。2.領導致辭學校領導發(fā)表開幕致辭，介紹活動目的和意義。鼓勵師生積極參與，共同體驗傳統(tǒng)民俗文化。廟會活動階段（上午[開幕結束時間]下午[結束時間]）1.民俗體驗區(qū)剪紙藝術：邀請剪紙藝人現(xiàn)場展示剪紙技藝，并指導學生動手剪紙。糖畫制作：藝人現(xiàn)場繪制糖畫，學生可了解制作過程并品嘗。傳統(tǒng)刺繡：展示刺繡作品，講解刺繡針法，學生可嘗試簡單刺繡。活字印刷：體驗活字印刷術，感受古代印刷文化。2.美食街區(qū)各班級美食攤位推出特色傳統(tǒng)小吃，如糖葫蘆、棉花糖、臭豆腐、烤腸等。設立美食評選環(huán)節(jié)，學生品嘗后投票選出最受歡迎的美食攤位。3.手工藝品展銷區(qū)師生自制的手工藝品，如手工編織、陶藝作品、繪畫作品等進行展銷。學生可與創(chuàng)作者交流，了解手工藝品背后的故事和制作方法。4.游戲互動區(qū)開展傳統(tǒng)民俗游戲，如踢毽子、跳繩、投壺、套圈等。設立游戲獎勵機制，鼓勵學生積極參與。5.文化展示區(qū)展示中國傳統(tǒng)節(jié)日文化、民間故事、歷史名人等相關圖片和資料。安排志愿者進行講解，讓學生深入了解傳統(tǒng)文化知識。廟會閉幕階段（下午[結束時間]）1.總結表彰對在廟會活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人進行表彰。總結活動經(jīng)驗，為今后類似活動提供參考。2.清理場地組織師生清理活動現(xiàn)場，恢復校園整潔。六、活動預算1.物資采購費用：[X]元2.表演嘉賓費用：[X]元3.獎品及獎狀費用：[X]元4.宣傳費用：[X]元5.其他費用：[X]元總計：[X]元七、活動評估1.設立評估指標學生參與度活動滿意度文化傳承效果安全保障情況2.評估方法問卷調(diào)查：活動結束后，向?qū)W生發(fā)放問卷，了解他們對活動的評價和建議。現(xiàn)場觀察：觀察活動現(xiàn)場學生的參與情況和表現(xiàn)。教師反饋：收集教師對活動組織和實施過程的意見和建議。3.結果反饋與改進根據(jù)評估結果，總結活動的優(yōu)點和不足之處。針對存在的問題，提出改進措施，為今后活動的開展提供經(jīng)驗借鑒。八、安全保障1.制定安全預案針對活動現(xiàn)場可能出現(xiàn)的安全問題，如火災、擁擠踩踏、食品衛(wèi)生等，制定詳細的安全預案。明確各責任人的安全職責，確保安全工作落實到位。2.安全培訓對參與活動的師生進行安全培訓，提高安全意識和應急處理能力。培訓內(nèi)容包括火災逃生、擁擠踩踏應對、食品衛(wèi)生注意事項等。3.現(xiàn)場安保在活動現(xiàn)場安排足夠的安保人員，維持秩序，確保學生安全。加強對攤位食品衛(wèi)生的檢查，保障食品安全。4.醫(yī)療保障配備基本的醫(yī)療急救設備和藥品，安排校醫(yī)現(xiàn)場值班。及時處理學生突發(fā)的身體不適情況。九、注意事項1.活動過程中，師生要遵守活動秩序，聽從工作人員指揮。