小學師德師風活動方案一、活動主題鑄師魂，正師風，樹形象二、活動背景師德師風建設是教師隊伍建設的核心內容，關乎教育事業的興衰成敗。小學教師作為學生成長道路上的重要引路人，其師德師風直接影響著學生的價值觀、人生觀和世界觀的形成。為了進一步加強我校教師隊伍建設，提高教師的職業道德水平，營造良好的教育教學環境，特開展此次師德師風活動。三、活動目標1.增強教師的職業道德意識，明確師德師風建設的重要性。2.規范教師的教育教學行為，杜絕違規違紀現象。3.提高教師的教育教學水平，提升教育教學質量。4.營造良好的師德師風氛圍，樹立教師的良好形象。四、活動時間[具體活動時間區間]五、參與人員全體小學教師六、活動內容與安排（一）動員部署階段（第1周）1.成立活動領導小組組長：[組長姓名]副組長：[副組長姓名]成員：[成員姓名]2.制定活動方案結合學校實際，制定詳細的師德師風活動方案，明確活動目標、內容、步驟和要求。3.召開動員大會組織全體教師參加師德師風活動動員大會，由校長作動員講話，傳達上級有關師德師風建設的文件精神，強調活動的重要性和必要性，激發教師參與活動的積極性。（二）學習教育階段（第23周）1.組織專題學習組織教師深入學習《中小學教師職業道德規范》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》等相關文件，明確師德師風的具體要求。開展師德師風專題講座，邀請教育專家或師德楷模進行授課，分享教育教學經驗和師德故事，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。2.開展案例分析選取一些違反師德師風的典型案例進行分析討論，組織教師深入剖析案例中存在的問題及其危害，引導教師從中吸取教訓，自覺遵守師德規范。要求教師結合自身教育教學實際，撰寫案例分析心得體會，進一步增強教師的師德意識。（三）自查自糾階段（第45周）1.撰寫自查報告教師對照師德師風建設的要求，認真反思自己在教育教學過程中的行為表現，查找存在的問題，撰寫個人自查報告。自查報告內容應包括個人基本情況、存在的問題、原因分析、整改措施等方面。2.開展談心談話學校領導班子成員與教師進行談心談話，了解教師的思想動態和工作情況，針對教師自查中發現的問題，進行一對一的指導和幫助，提出整改意見和建議。教師之間也應開展談心談話活動，相互交流、相互提醒、相互促進，共同提高師德修養。（四）整改落實階段（第68周）1.制定整改方案教師根據自查自糾情況，制定切實可行的整改方案，明確整改目標、整改措施和整改期限。整改方案應具有針對性和可操作性，確保能夠有效解決教師存在的問題。2.落實整改措施教師按照整改方案認真落實整改措施，切實改進自己的教育教學行為。學校對教師的整改情況進行跟蹤檢查，定期了解教師的整改進展情況，對整改不力的教師進行督促指導，確保整改工作取得實效。（五）總結表彰階段（第910周）1.總結活動經驗對本次師德師風活動進行全面總結，梳理活動開展過程中的經驗和做法，查找存在的問題和不足，為今后進一步加強師德師風建設提供參考。撰寫活動總結報告，上報上級教育主管部門。2.表彰先進典型評選表彰在師德師風活動中表現突出的教師，授予“師德標兵”、“優秀教師”等榮譽稱號，并進行全校通報表揚。通過表彰先進，樹立榜樣，激勵廣大教師向先進學習，不斷提高自身的師德修養。3.建立長效機制針對活動中發現的問題和薄弱環節，建立健全師德師風建設長效機制，完善師德師風考核評價制度、師德師風監督檢查制度等，將師德師風建設納入教師績效考核、職稱評定、評先評優等工作中，形成常態化的師德師風建設工作格局。七、活動要求（一）提高認識，加強領導全體教師要充分認識開展師德師風活動的重要意義，切實增強責任感和使命感。學校領導班子要高度重視，加強組織領導，確保活動順利開展。（二）精心組織，確保實效各部門要按照活動方案的要求，精心組織實施，確保活動內容落到實處。要注重活動的針對性和實效性，避免形式主義，切實解決教師在師德師風方面存在的問題。（三）廣泛宣傳，營造氛圍要充分利用校園網、宣傳欄、校報等宣傳陣地，廣泛宣傳師德師風建設的重要性和活動開展情況，營造良好的活動氛圍。要及時總結推廣活動中的好經驗、好做法，發揮典型示范作用，推動全校師德師風建設工作不斷深入。（四）強化考核，嚴格獎懲建立健全師