第頁，共頁江西省南昌市2024-2025學年七年級（下）期末語文試卷一、綜合性學習：本大題共1小題，共9分。1.閱讀下面文字，完成題目。

??執行四次飛行任務，三次擔任指令長。這是英雄航天員景海鵬問鼎蒼穹的追夢之旅。早在高中時代，與一張空軍飛行員照片的邂逅，竟在景海鵬心中埋下了一顆飛往蔚藍星空的種子。十九歲那年，經過層層選拔，景海鵬如愿考入空軍第二航空預備學校。航校的錘煉，駕駛殲擊機的磨礪，更加堅定了景海鵬對①的太空的chōngjǐng。而立之年，景海鵬實現了從優秀飛行員到合格航天員的轉變。

??全身心投入高強度訓練、高壓力備戰、高風險任務使他養成了“出手就出色，完成就完美”的做事習慣。“載人航天飛行99.99分和100分永遠是天地之別。地面訓練，有差錯可以重來；太空飛行、永遠沒有從頭再來的機會。”在景海鵬的字典里沒有“差不多”，只有“更完美”。執行神十一任務期間，遭受通信中斷故障，面對可能需要緊急返回的風險，他鎮定自若、精準操控、準確判斷，完美解決了突發事件。(1)給加點字注音，根據拼音寫漢字。

①蔚______藍

②chōngjǐng______(2)在文段①處填入詞語，最符合語境的一項是______

A.浩瀚無際

B.波瀾起伏

C.驚心動魄

D.重重疊疊(3)下列短語的結構類型與“問鼎蒼穹”相同的一項是______

A.久久佇立

B.仙露瓊漿

C.太空飛行

D.磨礪意志(4)對畫橫線句子修改正確的一項是______

A.執行神十一任務期間，遭受通信中斷故障，面對可能需要緊急返回的風險，他準確判斷鎮定自若、精準操控，完美解決了突發事件。

B實施神十一任務期間，遭遇通信中斷故障，面對需要緊急返回的風險，他精準操控、鎮定自若、準確判斷，完美解決了突發事件。

C.執行神十一任務期間，遭遇通信中斷故障，面對可能需要緊急返回的風險，他鎮定自若、準確判斷、精準操控，完美解決了突發事件。

D.實施神十一任務期間，遭受通信中斷故障，面對需要緊急返回的風險，他鎮定自若、準確判斷、精準操控，完美解決了突發事件。二、名著閱讀：本大題共1小題，共9分。2.學校開展“紅色經典伴我行”整本書閱讀活動，選定的書目為《鋼鐵是怎樣煉成的》，請你完成相應任務。(1)以下是讀書交流會上同學們的發言，說法有誤的一項是______A.《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了保爾?柯察金在革命烈火中千錘百煉的成長故事。

B.小說主人公保爾?柯察金從小就具有反抗精神，后來在阿爾焦姆的影響下逐步走上革命道路。

C.作者利用書信、日記，側面烘托保爾的性格，還穿插了大量的內心獨白，打開了通向保爾內心的大門。

D.閱讀這部長篇小說可以在作品精彩處或者自己感興趣的地方進行圈點批注，也可以摘抄富有哲理性的格言警句。(2)請結合保爾的人生經歷，概述其所做的一次抉擇，分析保爾這一人物的形象特點。(3)讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，同學們深受鼓舞。請結合自身經歷說說閱讀這一紅色經典的意義。不少于80字。三、默寫：本大題共1小題，共6分。3.填補下列句子的空缺。(1)“______，______”描繪了江南梅雨季節獨特的夏夜之景(2)“______，______”抒發了對達官貴人沉迷享樂的不滿(3)“______，______”告訴我們要目光長遠，對前進道路上的重重困難做好心理準備。四、現代文閱讀：本大題共2小題，共16分。4.閱讀下面文字，完成問題。井岡翠竹

袁鷹??①井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹。

??②從遠處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。到近處看，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。

??③“井岡山的竹子，是革命的竹子！”井岡山人愛這么自豪地說。

??④有道是：天下竹子數不清，井岡山竹子頭一名。

??⑤是的，當年用自己的血和汗保衛過第一個紅色政權的戰士們，誰不記得井岡山上的翠竹呢？用它搭過帳篷，用它做過梭鏢，用它當罐盛過水、當碗蒸過飯，用它做過扁擔和吹火筒，在黃洋界和八面山上，還用它擺過三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹釘當武器了，然而誰又能把它們忘懷呢？

??⑥你看，那邊山路上走來了兩位老表，一人提著一只竹筒。這是什么？這不是紅軍的硝鹽罐嗎？要不，是給山頭的紅軍送飯來了吧？這兩只小小的竹筒，能引起多少老戰士的回憶！看見它，就想起了竹筒飯的清香，想起了老表們沖過白匪封鎖線冒著生命危險送上山來的糧食，想起了山上缺糧的年月，紅軍每天每頓只能用南瓜充饑，但是同志們仍然意氣風發地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！”

??⑦你看那毛竹做的扁擔，多么堅韌，多么結實，再重的擔子也能挑得起。當年毛委員和朱軍長帶領隊伍下山去挑糧食，不就是用這樣的扁擔嗎？井岡山革命博物館里，還陳列著一根寫著“朱德的扁擔”五個字的扁擔。他們肩上挑的，哪里只是糧食？挑的是中國的無產階級革命！我們的老一輩無產階級革命家們，正是用井岡山的毛竹做的扁擔，把這一副關系全中國人民命運的重擔，從井岡山出發，走過漫漫長途，一直挑到北京城。

??⑧毛委員和朱軍長下山去了，紅軍下山去了，井岡山的毛竹，同井岡山的人民一樣，堅貞不屈。血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根。“野火燒不盡，春風吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地顯露著無限生機的，依然是那一望無際的翠竹！

??⑨毛竹年年長，為的是向敵人示威；井岡山是壓不倒、燒不光的。毛竹年年綠，為的是等待親人，等待當年用竹筒盛水蒸飯、用竹釘竹槍打白匪的紅軍，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫長的二十年。二十年過去了，毛竹依舊是那么青翠，那么稠密，井岡山終于換了人間！

??⑩為了叫井岡山變得更快，黨派來了兩千好兒女，同井岡山人民一起開發這座萬寶山。他們上得山來，頭一件事就是來竹林里，依靠這青青毛竹蓋房落腳。他們踩著當年老紅軍的腳印，攀山過嶺，用竹筒盛水蒸飯。可是，看著那一眼望不到邊的毛竹，成年累月地藏在深坳里，不能趕快送到那些需要它們的地方去，怎不叫人心焦！一陣風過，毛竹呼啦啦地響，好像也在焦急地叫喊：“快些送我們下山去吧，莫要讓我們等老了，祖國社會主義建設多么需要我們啊！”井岡山上的毛竹據說有一千多萬根，輪流砍伐，是永遠也砍不完的。可是，怎樣叫這一千多萬根毛竹順順當當地下山去，是井岡山建設者們曾經絞盡腦汁的大事。

???如今，你若是在井岡山許多山坳走過，便能看到一條條修長的竹滑道。它們幾乎是筆直地從山頂上穿過竹林掛下山來。這便是英雄的井岡山人的業績。他們在竹林里送走了幾百個白天和黑夜，用竹滑道，用水滑道，送出了一百多萬根毛竹。這一百多萬根毛竹，流去了井岡山人多少汗水，是無法計算的。為了搭起滑道，他們翻越了多少陡峭的懸巖絕壁；為了找尋水路，他們踏遍了多少曲折的幽谷荒灘。冒著大風雪，二百多青年男女來到離茨坪六十多里的深山，要在那周圍二十多里沒有人煙的林海深處，完成砍伐三十多萬根毛竹的任務。漫天風雪，封住山，阻住路，卻搖撼不了人們的意志，撲滅不了人們心頭的熊熊烈火。風雪一天比一天大，人們的干勁一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，為竹滑道修的架在兩座高山之間的竹橋，也在一天比一天往上長。杜鵑花開滿山頭的時節，英雄們終于唱著凱歌，歡送著親手砍下的那三十萬根毛竹，讓它們沿著滿山旋繞的滑道，一路歡唱著飛下山去了。

???你看，你看，這不是又一批新砍的毛竹滑下山來了嗎？這些青翠的竹子，沿著細長的滑道，穿云鉆霧，呼嘯而來。它們滑下溪水，轉入大河，流進贛江，擠上火車，走上迢迢的征途。井岡山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工廠礦山，多少高樓大廈，多少城市和農村，都在殷切地等待著你們！快快地去吧，帶去井岡山人民的心愿，帶去井岡山人民的干勁，也帶去井岡山人民的風格吧！

???井岡山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不僅曾經為革命建立功勛，而且現在和將來仍然為社會主義、共產主義大廈繼續獻出一切。你永遠那么青翠，永遠那么挺拔，風吹雨打，從不改色；刀砍火燒，永不低頭——這正是英雄的井岡山人，也是億萬中國人民的革命氣節和革命精神！

1960年10月，井岡山(1)根據文章內容，下列表述不正確的一項是______A.作者從竹寫起，以竹喻人，通過豐富的聯想，層層推進，賦予毛竹象征意義，升華主題。

B.作者運用比喻、排比、反復等修辭手法，豐富了讀者的想象，增強了語言的藝術感染力。

C.文章第二人稱的使用，不僅拉近了與讀者的距離，還增強了文章的抒情性，引發讀者共鳴。

D.《井岡翠竹》是一篇文質兼美的散文，結構嚴謹，情感濃郁，開頭結尾都用了間接抒情的手法。(2)本文選入教材時，作者改第?段畫波浪線句中的“澆滅”為“撲滅”，請結合文章內容分析改句的好處。

原句：漫天風雪，封住山，阻住路，卻搖撼不了人們的意志，澆滅不了人們心頭的熊熊烈火。

改句：漫天風雪，封住山，阻住路，卻搖撼不了人們的意志，撲滅不了人們心頭的熊熊烈火。(3)文章以“井岡翠竹”為題有何妙處？5.閱讀下面文字，完成問題。北斗：遠在天外，近在身邊

劉詩瑤??前不久，我國在西昌衛星發射中心成功發射第五十九、六十顆北斗導航衛星。該組衛星是我國北斗三號全球衛星導航系統建成開通后發射的第二組中圓地球軌道衛星，也是北斗三號全球衛星導航系統的最后一次發射。

??北斗衛星導航系統（簡稱“北斗系統”）是我國著眼于國家安全和經濟社會發展需要，自主建設、獨立運行的衛星導航系統。經過多年發展，北斗系統已成為面向全球用戶提供全天候、全天時、高精度定位、導航與授時服務的重要新型基礎設施。

??從北斗一號、北斗二號到北斗三號，從雙星定位到全球組網，從覆蓋亞太到服務全球，自1994年工程立項，北斗系統已走過波瀾壯闊的30年。

??30年來，全體北斗人秉承“自主創新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時代北斗精神，踐行“中國的北斗、世界的北斗、一流的北斗”發展理念，將北斗系統建設成為一張亮麗的“國家名片”。“不管遇到什么困難，我都會咬牙堅持到最后”??根據我國導航衛星建設規劃，北斗一號覆蓋國內區域，北斗二號擴大到亞太區域，北斗三號走向全球。

??2020年7月31日，北斗三號全球衛星導航系統正式開通。由我國建成的獨立自主、開放兼容的衛星導航系統，從此開啟了高質量服務全球、造福人類的嶄新篇章。

??回顧創新歷程，北斗三號能夠從區域走向全球，關鍵的技術難點之一，就是高效實現衛星之間的測量通信。

??為此，我國科研人員大膽創新、獨辟蹊徑，提出星間鏈路技術。所謂“星間鏈路”，就是衛星和衛星之間的一條通信線路，是航天器與航天器之間具有數據傳輸和測距功能的無線鏈路，基于國內布站條件提供全球運行服務。有了這項技術，即使“看不見”在地球另一面的北斗衛星，通過北斗衛星的星間鏈路同樣能與它們取得聯系，這是北斗全球導航系統建設的一大特色。

??康成斌深度參與了星間鏈路的關鍵技術攻關。這位中國航天科技集團有限公司五院通信導航部導航室主任，自2010年參加工作起，就全身心投入北斗系統的研制中。

??實現“星連星”“太空架橋”難度極高。康成斌介紹，北斗三號系統中衛星與衛星的距離最遠達到7萬公里，既要讓遙遙相望的兩顆衛星仿佛近在咫尺，又要保證7萬公里距離之間即使發生厘米級位置變化，都能被第一時間感知和測量，且星座中任意兩顆星都要建立起類似聯系，“這是一項巨大的技術跨越”。

??“幾乎從零起步，團隊壓力很大。”康成斌說，既要充分論證科學原理的正確性，還要開展不計其數的試驗驗證。

??為了加快突破星間鏈路技術，不耽誤衛星研制整體進度，康成斌和團隊成員們睡在試驗場地，從早到晚、爭分奪秒開展星間鏈路技術測試。

??測試出現問題，康成斌帶領團隊沉著冷靜地推導、測算，直至把所有疑點都查找出來。“不管遇到什么困難，我都會咬牙堅持到最后。”這是支撐康成斌挺過難關的信念。令他動容的是，其間，多位白發蒼蒼的總師院士、技術專家主動來到場地，慷慨相助。

??星間鏈路技術，讓北斗系統實現了“一星通，星星通”。從一片空白、奮力追趕，再到和世界領先的全球導航系統并肩而立，一代代科研人員蹚出了一條獨具特色的衛星導航探索之路。“踮起腳尖去夠一夠最好的技術，才能確保先進性”??北斗系統，匯集了全國400多家單位聯合攻關，凝聚了30多萬名科研人員的汗水和智慧。其中，北斗三號的衛星研制，由航天科技集團五院和中國科學院微小衛星創新研究院共同擔綱。

??北斗三號最后一顆組網星打完后，中國科學院微小衛星創新研究院研究員、北斗三號衛星系統首席總設計師林寶軍收到一條短信，短信中說，“這顆星終于成功了，我們完成了別人認為不可能完成的事情”。

??談及創新秘訣，林寶軍給出的答案是“理念創新”。

??時間回到2015年3月30日，北斗三號全球系統首發試驗星成功升空入軌，這是中國科學院抓總研制的第一顆北斗導航衛星。這顆試驗星的新技術超過70%，運行良好。

??按照慣例，衛星上的新技術比例一般不超過30%。為什么敢從30%變成70%？

??林寶軍說：“關鍵技術攻關一般需要10年，衛星的壽命往往在10年以上，到衛星運行終結時，使用的已經是20年前的技術了。因此，理念的創新性和前瞻性就顯得很重要，要勇敢突破一些傳統觀念的條條框框。”在他看來，在有成熟技術保底的基礎上，“踮起腳尖去夠一夠最好的技術，才能確保先進性。”

??林寶軍將衛星上的結構、熱控等10多個分系統合并成電子學、控制、結構、載荷四大功能鏈，簡化了系統結構，提升了整體可靠性。例如，原來每個分系統都需要計算機，一顆衛星上甚至要24臺計算機，通過技術創新，現在一臺計算機就可以完成整星計算。經過反復篩選驗證，團隊選用成熟的元器件和工藝路線，確保創新技術落地，使衛星整體技術領先。

??這期間，有人質疑：“我們能不能稍微穩當點？”頂住壓力，林寶軍率領這支平均年齡只有31歲的團隊，不舍晝夜，終于研制出了性能優異的衛星。僅在2018年，團隊就高密度研制發射了8顆北斗三號中圓地球軌道組網衛星，為北斗三號建成基本系統作出了突出貢獻。

??據介紹，北斗系統攻克了一大批關鍵核心技術，突破多種器部件國產化研制，實現北斗三號衛星核心器部件國產化率100%。“讓‘衛星短信’走進千家萬戶”??龐大精密的北斗系統除了由衛星構成的空間段，還包括由測控系統、運控系統等構成的地面段，以及各類終端及應用系統構成的用戶段。

??鄭曉冬是中國電子科技集團網絡通信研究院的一名正高級工程師，從事北斗導航地面系統建設20余年，他率領團隊自主研發出了獨具中國特色的北斗民用短報文通信平臺。

??從功能看，其他衛星導航系統僅能無源定位，因而用戶只能知道“我在哪”。北斗用戶則不同，不但自己知道“我在哪”，還能告訴別人“我在哪”“在干什么”。當遭遇突發地震、海上遇險，在其他通信手段失效的情況下，北斗短報文通信可以成為人們傳遞求救信息、拯救生命的關鍵保障。

??鄭曉冬帶領團隊相繼攻克了微弱信號捕獲及跟蹤、高精度同步等多項技術難題，取得一系列創新突破，使得北斗三號在全面兼容北斗二號系統短報文通信服務的基礎上，信息發送能力提升到一次1000個漢字，極大提升了短報文系統服務能力，為短報文的規模化應用奠定基礎。

??“讓‘衛星短信’走進千家萬戶。”為此，鄭曉冬團隊還創造性提出了將北斗短報文置入智能手機的理念。一臺手機，如何與太空中的衛星直接建立連接？

??“這需要產品在非常小的體積下還要具備大功率發射和高靈敏度接收的能力。”鄭曉冬和團隊攻克高靈敏度快速捕獲、射頻基帶一體化設計等核心技術，研制出全球首款低成本低功耗北斗短報文消費終端芯片。

??研發歷程并非一帆風順。鄭曉冬回憶，有一次團隊聯合手機廠商搭建手機測試環境，開展實際測試時，調試始終不成功，大家非常焦慮。此時，團隊核心成員王曉玲提出了一個想法——對多個城市進行北斗衛星信號測試，通過真實的測試數據分析問題、優化性能。這個思路得到團隊認可，大家克服困難，短短一個月內就完成了百余個城市的北斗衛星信號測試，依靠這些寶貴的測試數據，制定了整體解決方案，解決了所有問題。

??“如今，通過將短報文芯片置入手機，使手機能夠在沒有地面移動網絡情況下具備與外界緊急通信的能力，這樣的手機可以廣泛應用在遇險報警、應急救援、災害指揮、海上作業等場景。”鄭曉冬說。

??北斗遠在天外，應用近在身邊。目前，全國已有超過2500處水庫應用北斗短報文通信服務水文監測，搭載國產北斗高精度定位芯片的共享單車投放已突破1000萬輛，支持北斗短報文通信功能的手機已發布。北斗系統正全力賦能各行各業，成為推動經濟社會發展的時空基石和重要引擎。

??根據中國衛星導航系統管理辦公室發布的規劃，要在2035年前建成更加泛在、更加融合、更加智能的國家綜合定位導航授時體系。瞄準這個目標，北斗人一直在路上。

（選自《人民日報》2024年12月2日科技版）(1)下列對文章內容理解和概括不正確的一項是______A.北斗衛星導航系統是我國著眼于國家安全和經濟社會發展需要，自主建設、獨立運行的衛星導航系統。

B.根據我國導航衛星建設規劃，北斗一號覆蓋國內區域，北斗二號擴大到亞太區域，北斗三號走向全球。

C.自1994年工程立項，北斗系統匯集了全國400多家單位聯合攻關，凝聚了30多萬名科研人員的汗水和智慧。

D.有關部門計劃要在2035年建成更加泛在、更加融合、更加智能的國家綜合定位導航授時體系。(2)從突破星間鏈路技術到自主研發民用短報文通信平臺，北斗系統科研人員攻克了一大批關鍵核心技術。你認為他們身上有怎樣的科學精神？請結合文章內容分析。(3)作者在敘述時引用科研人員的話。請結合文章內容，體會這種寫法的表達效果。五、文言文閱讀：本大題共1小題，共10分。6.閱讀下面兩篇文言文，完成問題。【甲】??山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）【乙】??三間茅屋，十里春風，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨①，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜②苦茗，時有微風細雨，潤澤于疏籬仄徑之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚，為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。（選自《鄭板橋集》，有刪改）【注釋】①沒沒墨墨：義同“懵懵懂懂”，糊里糊涂，不明事理。②啜（chuò）：喝。(1)用“/”給下列句子劃分朗讀節奏。（只劃一處）

惟勞苦貧病之人(2)解釋文中加點詞的含義。

①上______

②調______

③然______(3)用現代漢語翻譯下列句子。

①談笑有鴻儒，往來無白丁。

②用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。(4)根據表格中的提示，完成填空。寫作對象作者評價（用原文）抒寫情志陋室何陋之有②______茅屋①______六、作文：本大題共1小題，共50分。7.閱讀下面的文字，根據要求寫作。

??萬物生長，各有不同。種子在泥土里醞釀生長的勇氣，最終形成胚芽頂開凍土；蝴蝶在繭房里積蓄生長的力量，最終生出翅膀掙脫禁錮；水滴在時空里變換生長的形態，最終匯成河流奔向大海……你喜歡哪一種生長方式，請以“像_______一樣生長”為題寫一篇文章。

??要求：①文體不限（詩歌除外）；②卷面整潔，層次清楚，不少于500字；③文中不得泄露個人信息。

答案和解析1.【答案】【小題1】①wèi

②憧憬【小題2】A【小題3】D【小題4】C【解析】答案：

（1）①wèi

②憧憬

（2）A

（3）D

（4）C

（1）本題考查字音、字形。“蔚藍”的“蔚”讀音為“wèi”，“chōngjǐng”對應的漢字是“憧憬”，“憧憬”表示對美好事物的向往。

（2）本題考查詞語運用。

A.恰當。“浩瀚無際”形容廣大、繁多，沒有邊際，用來形容太空廣闊無垠，符合語境中對太空的描述。

B.不當。“波瀾起伏”原指波浪四起，現多比喻文藝作品情節曲折，不能形容太空。

C.不當。“驚心動魄”形容使人感受很深，震動很大，側重于形容事件或場景的驚險刺激，不能形容太空。

D.不當。“重重疊疊”形容一層又一層地摞在一起的樣子，與太空的特點不符。

故選：A。

（3）本題考查短語類型。“問鼎蒼穹”是動賓結構，“問鼎”是動詞，“蒼穹”是賓語。

A.不同，“久久佇立”是偏正結構，“久久”修飾“佇立”。

B.不同，“仙露瓊漿”是并列結構，“仙露”和“瓊漿”是并列關系。

C.不同，“太空飛行”是偏正結構，“太空”修飾“飛行”。

D.相同，“磨礪意志”是動賓結構，“磨礪”是動詞，“意志”是賓語，與“問鼎蒼穹”結構相同。

故選：D。

（4）本題考查病句修改。①搭配不當：“遭受”與“故障”搭配不恰當，“遭受”通常用于不好的遭遇，如“遭受災難”“遭受損失”等，而這里用“遭遇”更合適，“遭遇”有碰到、遇到的意思，與“故障”搭配更自然。②語序不當：在處理突發事件時，應先“鎮定自若”，保持冷靜的心態，然后“準確判斷”問題的性質和情況，最后“精準操控”進行解決，原句中“精準操控、準確判斷”的語序不符合邏輯。修改后的句子：執行神十一任務期間，遭遇通信中斷故障，面對可能需要緊急返回的風險，他鎮定自若、準確判斷、精準操控，完美解決了突發事件。

故選：C。

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同。因此，平時的學習中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2.【答案】【小題1】B【小題2】示例：保爾在嚴寒中帶傷筑路時，選擇堅守工地直至昏迷。這一抉擇體現了他頑強堅韌、無私奉獻的精神，展現了革命者為理想犧牲個人利益的崇高形象【小題3】示例：閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，面對困難時應像保爾一樣永不言棄。例如，我在備戰體育中考時腿部受傷，但想起保爾帶傷筑路的經歷，堅持每天康復訓練，最終達標。這部作品教會我：真正的鋼鐵意志，是在逆境中磨礪出的不屈精神。這將激勵我在未來的人生中，無論遇到什么挑戰，都能勇敢前行【解析】（1）本題考查名著理解。

ACD.正確。

B.有誤，“后來在阿爾焦姆的影響下逐步走上革命道路”錯，應是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。

故選：B。

（2）本題考查人物形象特點。選擇典型情節：如保爾帶傷筑路、放棄愛情投身革命等。分析抉擇體現的精神：如堅韌、無私、革命忠誠等。

（3）本題考查名著評價。精神品質：學習保爾的頑強、樂觀、奉獻精神。現實意義：聯系學習、生活中的困難，說明如何以榜樣激勵自己。價值觀：樹立正確的人生目標，培養責任感。

答案：

（1）B

（2）示例：保爾在嚴寒中帶傷筑路時，選擇堅守工地直至昏迷。這一抉擇體現了他頑強堅韌、無私奉獻的精神，展現了革命者為理想犧牲個人利益的崇高形象。

（3）示例：閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，面對困難時應像保爾一樣永不言棄。例如，我在備戰體育中考時腿部受傷，但想起保爾帶傷筑路的經歷，堅持每天康復訓練，最終達標。這部作品教會我：真正的鋼鐵意志，是在逆境中磨礪出的不屈精神。這將激勵我在未來的人生中，無論遇到什么挑戰，都能勇敢前行。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應手。3.【答案】【小題1】黃梅時節家家雨

青草池塘處處蛙【小題2】商女不知亡國恨

隔江猶唱后庭花【小題3】政入萬山圍子里

一山放出一山攔（注意“攔”的書寫）【解析】答案：

（1）黃梅時節家家雨

青草池塘處處蛙

（2）商女不知亡國恨

隔江猶唱后庭花

（3）政入萬山圍子里

一山放出一山攔（注意“攔”的書寫）

本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態，培養識記興趣。

2．多種方式相結合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規避識記誤區。4.【答案】【小題1】D【小題2】“撲滅”與“熊熊烈火”搭配更貼切，突出人們意志堅定、熱情高漲，展現建設者精神風貌，使表意更精準、情感更強烈【小題3】①是文章線索，貫穿全文；②象征革命氣節與精神；③點明寫作對象與核心，利于主題表達；④承載作者情感，引發讀者共鳴思考【解析】（1）本題考查對文章內容的理解。

ABC.正確。

D.有誤。由第①段“井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹”、第?段“井岡山的翠竹啊，你是革命的竹子……這正是英雄的井岡山人，也是億萬中國人民的革命氣節和革命精神”可知，開頭直接表達對井岡翠竹的難忘，結尾直接抒發對翠竹及井岡山人、中國人民精神的贊美，是直接抒情，不是間接抒情。

故選：D。

（2）本題考查詞語賞析。

由“撲滅不了人們心頭的熊熊烈火”可知，“撲滅”與“熊熊烈火”搭配更貼切，“撲滅”有強力壓制使火焰熄滅之意，相較于“澆滅”，更能突出風雪試圖壓制人們建設熱情但無法實現，強調人們意志堅定、熱情高漲，更生動展現井岡山建設者們不畏艱難、干勁十足的精神風貌，使語句表意更精準、情感更強烈。

（3）本題考查標題妙處分析。

由全文圍繞“井岡翠竹”展開，從革命時期到建設時期寫其作用與精神可知，①線索作用：“井岡翠竹”是文章線索，貫穿全文，使內容條理清晰；②象征意義：象征革命氣節與精神，如“你永遠那么青翠……永不低頭——這正是英雄的井岡山人，也是億萬中國人民的革命氣節和革命精神”，借翠竹品質象征井岡山人及中國人民的精神；③主題表達：通過寫翠竹，表達對革命傳統的敬仰、對社會主義建設的歌頌，標題點明寫作對象與核心內容，利于主題呈現；④情感寄托：作者對井岡翠竹及背后精神滿懷贊美，標題承載情感，引發讀者對革命精神的共鳴與思考。

答案：

（1）D

（2）“撲滅”與“熊熊烈火”搭配更貼切，突出人們意志堅定、熱情高漲，展現建設者精神風貌，使表意更精準、情感更強烈。

（3）①是文章線索，貫穿全文；②象征革命氣節與精神；③點明寫作對象與核心，利于主題表達；④承載作者情感，引發讀者共鳴思考。

文章以井岡翠竹為線索，通過描寫翠竹在革命時期為紅軍提供物資支持，建設時期助力社會主義建設，贊美井岡翠竹堅韌不屈、無私奉獻的品質，歌頌井岡山人及億萬中國人民的革命氣節與精神，表達對革命傳統的敬仰和對社會主義建設的熱忱。

理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，并概括中心思想。概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，只有掌握了文意的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。5.【答案】【小題1】D【小題2】①勇于創新：科研人員大膽創新、獨辟蹊徑，提出星間鏈路技術；林寶軍提出理念創新，將衛星上的新技術比例從慣例的30%變成70%，還對衛星分系統進行合并，提升整體可靠性；鄭曉冬團隊自主研發獨具中國特色的北斗民用短報文通信平臺，提出將北斗短報文置入智能手機的理念。②堅持不懈：康成斌團隊為了加快突破星間鏈路技術，睡在試驗場地，從早到晚、爭分奪秒開展測試，遇到問題沉著冷靜推導、測算，直至解決問題；鄭曉冬團隊在研發過程中，面對調試不成功等問題，克服困難，完成多個城市的北斗衛星信號測試，制定整體解決方案。③團結協作：康成斌在攻克星間鏈路技術時，多位白發蒼蒼的總師院士、技術專家主動來到場地慷慨相助；林寶軍率領平均年齡只有31歲的團隊不舍晝夜研制衛星；鄭曉冬團隊核心成員王曉玲提出有效思路，團隊共同解決問題【小題3】引用科研人員的話，增強了文章內容的真實性和可信度，使讀者更直觀地感受到科研人員的精神風貌和科研過程；豐富了文章內容，使讀者更全面地了解北斗系統科研背后的故事；突出了科研人員的科學精神，使文章主題更加鮮明【解析】（1）本題考查對文章內容的理解和概括能力。

ABC.正確。

D.有誤，結合“根據中國衛星導航系統管理辦公室發布的規劃，要在2035年前建成更加泛在、更加融合、更加智能的國家綜合定位導航授時體系”可知，原文說的是“要在2035年前建成”，而不是“要在2035年建成”，D選項表述不準確。

故選：D。

（2）本題考查對人物精神品質的分析能力。

結合“為此，我國科研人員大膽創新、獨辟蹊徑，提出星間鏈路技術”“談及創新秘訣，林寶軍給出的答案是‘理念創新’”“林寶軍將衛星上的結構、熱控等10多個分系統合并成電子學、控制、結構、載荷四大功能鏈，簡化了系統結構，提升了整體可靠性”“鄭曉冬帶領團隊自主研發出了獨具中國特色的北斗民用短報文通信平臺”“鄭曉冬團隊還創造性提出了將北斗短報文置入智能手機的理念”可知，他們勇于創新。

結合“為了加快突破星間鏈路技術，不耽誤衛星研制整體進度，康成斌和團隊成員們睡在試驗場地，從早到晚、爭分奪秒開展星間鏈路技術測試”“測試出現問題，康成斌帶領團隊沉著冷靜地推導、測算，直至把所有疑點都查找出來”“有一次團隊聯合手機廠商搭建手機測試環境，開展實際測試時，調試始終不成功，大家非常焦慮。此時，團隊核心成員王曉玲提出了一個想法——對多個城市進行北斗衛星信號測試，通過真實的測試數據分析問題、優化性能。這個思路得到團隊認可，大家克服困難，短短一個月內就完成了百余個城市的北斗衛星信號測試，依靠這些寶貴的測試數據，制定了整體解決方案，解決了所有問題”可知，他們堅持不懈。

結合“令他動容的是，其間，多位白發蒼蒼的總師院士、技術專家主動來到場地，慷慨相助”“林寶軍率領這支平均年齡只有31歲的團隊，不舍晝夜，終于研制出了性能優異的衛星”“鄭曉冬回憶，有一次團隊聯合手機廠商搭建手機測試環境……這個思路得到團隊認可，大家克服困難，短短一個月內就完成了百余個城市的北斗衛星信號測試”可知，他們團結協作。

（3）本題考查對寫作手法的分析鑒賞能力。

結合“‘不管遇到什么困難，我都會咬牙堅持到最后’”可知，康成斌的這句話直接展現了他面對困難時的堅定決心和頑強毅力，讓讀者能更真切地感受到科研人員在攻克技術難題過程中的堅韌不拔，增強了文章內容的真實性和可信度，使讀者更直觀地感受到科研人員的精神風貌和科研過程。

結合“‘踮起腳尖去夠一夠最好的技術，才能確保先進性’”可知，林寶軍的這句話體現了他對創新的追求和對技術先進性的執著，豐富了文章內容，使讀者更全面地了解北斗系統科研背后的故事。

結合“‘讓‘衛星短信’走進千家萬戶’”可知，鄭曉冬的這句話體現了他對北斗系統應用的遠大目標和為民服務的情懷，突出了科研人員的科學精神，使文章主題更加鮮明。

答案：

（1）D

（2）①勇于創新：科研人員大膽創新、獨辟蹊徑，提出星間鏈路技術；林寶軍提出理念創新，將衛星上的新技術比例從慣例的30%變成70%，還對衛星分系統進行合并，提升整體可靠性；鄭曉冬團隊自主研發獨具中國特色的北斗民用短報文通信平臺，提出將北斗短報文置入智能手機的理念。②堅持不懈：康成斌團隊為了加快突破星間鏈路技術，睡在試驗場地，從早到晚、爭分奪秒開展測試，遇到問題沉著冷靜推導、測算，直至解決問題；鄭曉冬團隊在研發過程中，面對調試不成功等問題，克服困難，完成多個城市的北斗衛星信號測試，制定整體解決方案。③團結協作：康成斌在攻克星間鏈路技術時，多位白發蒼蒼的總師院士、技術專家主動來到場地慷慨相助；林寶軍率領平均年齡只有31歲的團隊不舍晝夜研制衛星；鄭曉冬團隊核心成員王曉玲提出有效思路，團隊共同解決問題。

（3）引用科研人員的話，增強了文章內容的真實性和可信度，使讀者更直觀地感受到科研人員的精神風貌和科研過程；豐富了文章內容，使讀者更全面地了解北斗系統科研背后的故事；突出了科研人員的科學精神，使文章主題更加鮮明。

文章圍繞我國北斗衛星導航系統展開，先介紹我國成功發射第五十九、六十顆北斗導航衛星，以及北斗系統的發展歷程、地位和意義。接著講述北斗系統建設中的創新故事：科研人員康成斌團隊攻克星間鏈路技術關鍵難點，讓北斗系統實現“一星通，星星通”；首席總設計師林寶軍秉持理念創新，突破傳統，帶領團隊研制出性能優異的衛星，實現核心器部件國產化率100%；正高級工程師鄭曉冬團隊自主研發北斗民用短報文通信平臺，攻克多項技術難題，提出將北斗短報文置入智能手機的理念并研制出相關芯片。最后指出北斗系統應用廣泛，正賦能各行各業，成為經濟社會發展的重要引擎，且北斗人正朝著2035年建成更先進體系的目標不斷前行。

分析人物可從以下幾個方面入手：

1.注意人物外貌特征的描寫。文章一般側重對人物外貌的某一主要特征進行描寫，從而揭示人物性格。

2.注意人物語言的個性化。

3.注意人物行動的描寫。人物性格和人物行動是統一的，行動細節的分析是把握人物性格的一個重要方面。

4.注意人物的心理描寫。心理描寫直接揭示人的思想品質。

5.聯系人物所處的環境來理解人物形象。環境決定和影響人物的性格，同時人物性格也對環境有一定的影響。注意分析環境與人物的關系，尤其要注意環境對人物性格的體現起著強化作用。

6.從故事情節和矛盾沖突入手，把握人物在諸多沖突中的行為、心理等，從而更好地理解人物性格。

7.以發展的觀點來分析人物。社會生活豐富多彩，社會關系錯綜復雜，因而社會中的人物性格往往是復雜的并且是發展變化的。6.【答案】【小題1】惟/勞苦貧病之人【小題2】①蔓延到

②彈奏

③……的樣子【小題3】①到這里談笑的都是博學之人，交往的沒有平民。

②（我畫蘭竹石）是用來慰藉天下勞苦的人，而不是供天下安樂享受的人觀賞的【小題4】①此是何等雅趣；②甲文表安貧樂道、不慕榮利；乙文表同情勞苦、不隨世俗【解析】（1）本題考查文言句子朗讀節奏劃分。

句意：只有那些勞苦貧病的人。故可斷為：惟/勞苦貧病之人。

（2）本題考查文言實詞與虛詞的解釋。

①句意：苔痕蔓延到階上，使臺階都綠了。上，蔓延到。

②句意：可以彈奏不加裝飾的琴。調，彈奏。

③句意：內心無比舒適驚喜。然，……的樣子。

（3）本題考查文言句子翻譯。

①重點詞：鴻儒，博學的人；白丁，平民，指沒有功名的人。翻譯：到這里談笑的都是博學之人，交往的沒有平民。

②重點詞：慰，慰藉；勞人，勞苦的人；安享人，安樂享受的人。翻譯：（我畫蘭竹石）是用來慰藉天下勞苦的人，而不是供天下安樂享受的人觀賞的。

（4）本題考查文本內容梳理與情感分析。

①由“此是何等雅趣，而安享之人不知也”句可知，“此是何等雅趣”是作者的評價；

②由“斯是陋室，惟吾德馨”“何陋之有”可知，甲文通過陋室環境、交往人物及生活情趣，表達作者不慕榮利、安貧樂道的高潔志趣；由“用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也”可知，乙文借茅屋雅趣，表達作者對勞苦大眾的同情與關懷，以及不與世俗同流合污的情操。

答案：

（1）惟/勞苦貧病之人

（2）①蔓延到

②彈奏

③……的樣子

（3）①到這里談笑的都是博學之人，交往的沒有平民。

②（我畫蘭竹石）是用來慰藉天下勞苦的人，而不是供天下安樂享受的人觀賞的。

（4）①此是何等雅趣；②甲文表安貧樂道、不慕榮利；乙文表同情勞苦、不隨世俗。

譯文：

【甲】

山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龍就會靈驗。這是簡陋的房子，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。苔痕長到階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上青色。到這里談笑的都是博學之人，交往的沒有平民。可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經。沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。孔子說：有什么簡陋的呢？

【乙】

三間茅屋，十里春風，窗里種著幽蘭，窗外栽著修竹。這是多么高雅的情趣，然而能安享這種情趣的人卻不了解。糊里糊涂的人，根本不知道樂趣在哪里。只有那些勞苦貧病的人，忽然得到十天或五天的閑暇時間，關上柴門，打掃竹徑，面對芬芳的蘭花，喝著苦茶，不時有微風細雨，滋潤著稀疏的籬笆和狹窄的小路，庸俗的客人不來，好友就來了，內心無比舒適驚喜，為這樣的日子難得而高興。凡是我畫蘭花、竹子、石頭，是用來慰藉天下勞苦的人，而不是供天下安樂享受的人觀賞的。

文言文翻譯方法：

對，即對譯法。也就是用現代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。

增，即增添法。古漢語的詞大多數是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現代漢語中的雙音詞。

刪，即刪減法。有的文言虛詞，現代漢語沒有相當的詞表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現代漢語雖有同它相當的詞，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。

移，即移位法。將文言句子按照現代漢語語法格式，調整語序。凡是與現代漢語的句法結構形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現代漢語的語序部分加以調整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。

換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現代漢語中意義相當的詞去替換。7.【答案】像竹子一樣生長

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”每當我吟誦起鄭燮的這首《竹石》，腦海中便會浮現出竹子那堅韌不拔的身影，心中也暗暗下定決心，要像竹子一樣生長。

小時候，我性格內向，膽小怕事，遇到一點困難就想退縮。課堂上，老師提問，我總是低著頭，不敢舉手發言，生怕答錯被同學嘲笑；體育課上，跑步測試我總是落在最后，心里充滿了自卑和沮喪。我覺得自己就像一棵柔弱的小草，經不起風雨的吹打。

直到有一天，我在家鄉的山林中看到了一片竹林。那是一片怎樣的景象啊！一株株竹子高大挺拔，直插云霄，它們的根深深地扎在巖石的縫隙中，任憑狂風呼嘯，暴雨傾盆，依然穩穩地站立在那里，紋絲不動。我好奇地走近一棵竹子，用手輕輕撫摸著它那光滑的竹干，感受著它傳遞給我的力量。

回到家后，我開始查閱關于竹子的資料。原來，竹子在生長的前四年，僅僅只能長高幾厘米，但從第五年開始，它就會以每天三十厘米的速度瘋狂生長，僅僅用六周的時間就能長到十五米。在這漫長的四年里，竹子將根在土壤里延伸了數百平米，為日后的快速生長積蓄了足夠的力量。

竹子的生長方式讓我深受啟發。它告訴我，成長不是