試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025學年瀘源中學高一年級下學期期末模擬測試《中外歷史綱要》（下）一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．距今約4500年的哈拉巴古城以建立在6—15米高的人工土丘上的城堡為核心，周圍環(huán)繞著面積更大的市區(qū)和街道，街道布局整齊，縱橫延展皆以直角相交。城內(nèi)房屋用規(guī)格基本一致的燒制方磚建造，大房子有良好的排水設備，小房子則沒有。據(jù)此可推知，當時的哈拉巴（

）A．形成了貴賤分明的種姓制度 B．商品經(jīng)濟繁榮發(fā)展C．具備了早期城市國家的特征 D．注重興修水利工程2．20世紀30年代以前，埃及文明都被認為是世界上最古老的文明。但是后來埃及學家普遍認為，20世紀20年代首次發(fā)掘的蘇美爾遺址是世界上最古老的文明發(fā)源地。對此解釋合理的是（

）A．歷史真相因年代久遠而模糊不清 B．史學研究隨史料豐富而不斷發(fā)展C．歷史事實一直處于不斷變化之中 D．最新的研究成果更接近歷史真實3．在波斯帝國，國王被描繪成“王中之王”，是人世間的太陽，所有其他的君王都要圍著他旋轉(zhuǎn)。在雕塑藝術中，波斯國王的塑像也比其他人更高大，王冠顯得十分特殊，甚至胡須也更茂密。這反映出波斯帝國（

）A．實現(xiàn)了對地方的有效控制 B．實行君主專制制度C．增強了各地區(qū)的文化認同 D．注重突出國王權威4．下圖為《西歐封建莊園示意圖》。圖中可見，莊園的土地被劃分成條狀，領主的土地和農(nóng)民的份地分散在各處，互相交叉；右下角是公共草地，各家均可在此放養(yǎng)牲畜。莊園內(nèi)除領主的房子外，還有教堂、堂區(qū)神父的房子、谷倉等。該圖反映出，中古時期西歐文明具有（

）A．領先性 B．混合性 C．內(nèi)聚性 D．和平性5．從8世紀末起，日本農(nóng)民賦役負擔愈發(fā)沉重，有的四處逃亡，有的被迫把土地“寄進”給豪強，自己淪為豪強的“寄口”。國家掌握的土地和人口銳減，豪強控制的私地及私民劇增。這導致日本（

）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率顯著提高 B．社會階層的流動性增強C．中央集權體制受到?jīng)_擊 D．政府財政收入不斷增加6．東非索馬里半島北部沿亞丁灣一帶，自古以來就是國際貿(mào)易的重要地區(qū)。在繁榮的國際貿(mào)易中，這一地區(qū)興起了一些沿海城市和國家，這些城市每年從國際貿(mào)易中獲得巨額收入。這表明（

）A．外貿(mào)在東非發(fā)展過程中扮演重要角色 B．國際貿(mào)易標志國家產(chǎn)生C．海上交通繁榮推動了跨區(qū)域文化交流 D．海外貿(mào)易帶來城市獨立7．1553年，英國人發(fā)現(xiàn)白海后不久就建立了一家俄羅斯公司，接著又成立了一家土耳其公司。1600年后，此類公司在各國相繼出現(xiàn)，其中最著名的是東印度公司，這些公司都是國家支持的擁有特權的壟斷組織。這類公司的建立（

）A．推動了商業(yè)革命的發(fā)展 B．鞏固了歐洲的經(jīng)濟優(yōu)勢地位C．促進了自由貿(mào)易的興起 D．拉開了歐洲海外擴張的序幕8．16世紀50年代，意大利人本佐尼首次在尼加拉瓜見到可可，認為其“更適合給豬喝”。60年后，英國詩人桑茲在土耳其見到咖啡，認為其“像煤煙一樣黑，而且味道和煤煙也沒什么不同”。但之后大約一個世紀，歐洲人卻被這些飲品征服。這一變化的主要原因是（

）A．食品保鮮技術的進步 B．洲際間的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切C．世界市場的最終形成 D．全球各地飲食習慣逐漸趨同9．某學者指出，成功的中世紀商人在逝世時都是感到罪疚的，而且把金錢留給教會作為非生產(chǎn)性的用途。成功的新教商人在世時不再對他們的生產(chǎn)活動感到羞愧，逝世時會把金錢留下協(xié)助其他人仿效他們。這一轉(zhuǎn)變（

）A．得益于科學革命的發(fā)生 B．反映了啟蒙時代的思考C．有利于歐洲社會的轉(zhuǎn)型 D．建立了一種新的宇宙觀10．1528年出版的《廷臣論》一書認為，“廷臣”是出身高貴的人，但主要是后天訓練的結果。他們應衣著整潔，舉止優(yōu)美，談吐敏捷，精通體育和武藝，懂得跳舞并會欣賞音樂，還應懂拉丁文和希臘文。該書一經(jīng)出版，大受歡迎，在1600年以前印過約100版。這反映了當時（

）A．人文主義者追求現(xiàn)世的幸福 B．人們對理性王國的渴望C．貴族階層要求擺脫專制王權 D．印刷術促進了文化傳播11．如表是1791年憲法頒布后法國多數(shù)議員對“公民”的認知據(jù)此可知，大革命時期（

）公民積極公民初級議會選民。他們有權參加立法議會代表選舉人的選舉。立法議會議員選舉人。他們不僅必須是積極公民，而且必須是一個相當富有的財主。消極公民沒有資格充當積極公民的人。A．實現(xiàn)了《人權宣言》的理念 B．權利觀念的混亂導致社會失序C．等級觀念依然具有一定影響 D．私有財產(chǎn)始終是革命焦點問題12．在工業(yè)革命早期，德意志的工業(yè)明顯落后于其他大國，“德國制造”是低檔產(chǎn)品的代名詞。19世紀末，“德國制造”成了制造精巧、質(zhì)量優(yōu)良的標志。以上材料可用于研究德國（

）A．國家統(tǒng)一的影響 B．軍國主義的特征C．法西斯主義起源 D．民族主義的內(nèi)涵13．有學者指出，近代以來科學活動中心在世界范圍內(nèi)呈現(xiàn)周期性轉(zhuǎn)移。第一個科學中心是意大利（1540—1610年），第二個是英國（1660—1730年），第三個是法國（1770—1830年），第四個是德國（1830—1920年）。英國成為科學中心（

）A．推動了責任內(nèi)閣制發(fā)展完善 B．得益于光榮革命的發(fā)生C．標志著人類進入大變革時代 D．奠定了工業(yè)革命的基礎14．在近代早期，法國城市的公共衛(wèi)生狀況一直被時人詬病。16——18世紀，法國王室政府和城市當局出臺了一系列清潔衛(wèi)生法令，設立專職的管理機構、治理法庭和治理官員：巴黎等城市還形成了以私人承包經(jīng)營為特點的城市清潔方式。據(jù)此可知，當時法國（

）A．工業(yè)革命導致環(huán)境問題 B．確立起資本主義政治制度C．封建專制制度受到?jīng)_擊 D．注重提高城市的治理水平15．1889年成立的芝加哥“赫爾之家”是美國社會安置運動的代表。它既為所在社區(qū)新移民提供各種社會服務和援助，也為美國第一代職業(yè)女性提供培訓，培養(yǎng)了一批致力于改善市政、解決工業(yè)化帶來的問題和促進機會平等的女性?！昂諣栔摇钡某霈F(xiàn)源于（

）A．經(jīng)濟社會的發(fā)展 B．馬克思主義誕生 C．男女平等的實現(xiàn) D．福利國家的建立16．1864年，第一國際成立后，開始組織建立各行業(yè)工會。在德國組建了26個中央工會組織，在意大利組建了全國性的印刷工人工會，在阿根廷組建了木工、印刷工人工會，在非洲的開普敦、德班等地區(qū)也組建了木工聯(lián)合協(xié)會、印刷工人協(xié)會等。據(jù)此可知，當時（

）A．社會主義從空想走向科學 B．生產(chǎn)組織方式發(fā)生重大變革C．亞非拉民族解放運動興起 D．馬克思主義得到了廣泛傳播17．1885年，法國第一個工人合作社魯貝和平社成立，成員人人平等，享有一樣的權利，也需承擔相應的義務。該社除了為工人提供社會和醫(yī)療等服務外，也支持工人運動，還通過舉辦辯論會、講座、娛樂活動等方式向大眾傳播社會主義知識。據(jù)此可知，魯貝和平社的成立（

）A．標志工人階級開始登上歷史舞臺 B．為國際工人運動指明了正確方向C．是無產(chǎn)階級建立政權的偉大嘗試 D．有利于法國社會主義運動的發(fā)展18．工業(yè)革命后，象牙廣泛用于制作臺球和鋼琴琴鍵，象牙貿(mào)易迅速發(fā)展。1876年，比利時國王利奧波德二世創(chuàng)設了國際非洲協(xié)會，組織雇傭兵征服剛果等地區(qū)，并大量獵殺非洲象，造成了約800萬非洲人和數(shù)十萬頭大象遇害。這（

）A．標志著非洲被瓜分完畢 B．破壞了非洲社會結構與生態(tài)平衡C．推動了非洲一體化進程 D．表明比利時控制了非洲經(jīng)濟大權19．1850年后，英國資本先后控制了巴西的棉花、阿根廷的谷物和肉類貿(mào)易、墨西哥的銀礦生產(chǎn)以及拉美大多數(shù)國家的鐵路和港口。1870年，英國在拉丁美洲各國的投資金額達到8500萬英鎊，成為拉丁美洲的主要投資國和債權國。這反映了拉丁美洲（

）A．移植了英國的現(xiàn)代化模式 B．獨立進程受到阻礙C．依附于資本主義世界市場 D．形成軍事獨裁統(tǒng)治20．巴黎和會上，中國要求收回山東權益。美國總統(tǒng)威爾遜原先積極支持中國，并做出一系列善意舉動，但在日本的強烈反對下，威爾遜一改前議，最終作出了犧牲中國的決定。這表明（

）A．日本的國際地位高于美國 B．美國“金元外交”政策受挫C．歐洲的優(yōu)勢地位遭到動搖 D．強權政治影響戰(zhàn)后國際秩序21．某一時期的俄國，人們發(fā)起破壞雙頭鷹的運動。許多人爬上政府機構的大樓樓頂，摘下羅曼諾夫王朝的雙頭鷹標志，插上紅旗；對于一些暫時無法搬動的雙頭鷹標志，則用舊布蒙上。這一運動的發(fā)生主要是因為（

）A．俄國農(nóng)奴制改革的實施 B．二月革命的爆發(fā)C．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策推行 D．十月革命的勝利22．1930年，蘇聯(lián)在工業(yè)領域基本消除了私營企業(yè)，工業(yè)生產(chǎn)指標由各種部委制定，企業(yè)需要的資源和資金由國家統(tǒng)一分配，企業(yè)的收入上繳國家，產(chǎn)品由國家統(tǒng)一包銷，價格也由國家統(tǒng)一規(guī)定。據(jù)此可知，蘇聯(lián)工業(yè)管理體制的特點是（

）A．集約化 B．市場化 C．集中化 D．分散化23．1929—1933年間，印度農(nóng)民收入比以前減少了一半，債務增加了2—3倍，城鄉(xiāng)失業(yè)者和半失業(yè)者達4000萬人。與此同時，英國在1931年到1934年間，卻從印度運走了價值20億4450萬盧比的黃金。據(jù)此可推知，這一時期（

）A．印度社會的貧富差距縮小 B．經(jīng)濟危機助推反殖民運動C．英國完成了資本原始積累 D．世界殖民體系被徹底摧毀24．1939年6—7月，德國通過多種渠道數(shù)次向蘇聯(lián)表示“希望兩國關系正?；?，還向蘇聯(lián)聲明，蘇德之間在黑海到波羅的海沒有不可解決的問題。隨后經(jīng)過談判，兩國簽訂了為期十年的《蘇德互不侵犯條約》。但1941年6月，德國突然閃擊蘇聯(lián)。這（

）A．反映了國際關系的復雜性 B．加劇了意識形態(tài)領域的對抗C．體現(xiàn)了蘇德戰(zhàn)爭的殘酷性 D．拉開了第二次世界大戰(zhàn)序幕25．1961年，美國頒布《雙邊教育與文化交流法》，該法案授權相關部門向各國散發(fā)與美國相關的各種信息，建設宣傳美國文化的學校、圖書館和各類社區(qū)中心，派遣或接受留學生。這一法案旨在（

）A．服務于美國國家戰(zhàn)略 B．展示美國強大的經(jīng)濟實力C．緩和緊張的國際局勢 D．促進第三世界國家的發(fā)展26．從1950年到1977年，聯(lián)邦德國工業(yè)生產(chǎn)增長了3404倍，平均每年增長6.2%；農(nóng)業(yè)平均每年增長2.2%，創(chuàng)造了名副其實的經(jīng)濟奇跡。這一奇跡（

）A．得益于自由放任的經(jīng)濟政策 B．消除了社會各階層之間差距C．克服了資本主義的基本矛盾 D．表明政府宏觀調(diào)控取得成效27．對如表中信息解讀合理的是（

）1951—1980年蘇聯(lián)國民收入年均增長率1951—1960年1961—1970年1971—1980年10.25%6.45%4.95%A．蘇聯(lián)國民經(jīng)濟實現(xiàn)了協(xié)調(diào)發(fā)展B．新經(jīng)濟政策實施帶來1951—1960年高速增長C．蘇聯(lián)經(jīng)濟改革曾取得一定成效D．戈爾巴喬夫改革造成1971—1980年增速放緩28．20世紀七八十年代，在阿爾及利亞中學歷史教科書中，本國歷史所占比重僅為8.5%；到了21世紀，這一比重躍升至52%。這一變化（

）A．有利于增強國民的國家認同 B．表明非洲大陸民族意識的覺醒C．否定了西方國家的意識形態(tài) D．動員了民眾支持非洲獨立運動29．1960—1985年間，墨西哥先后培育出130多個小麥良種，推廣到24個國家。1962年成立全國種子公司，先后培育、試驗和推廣40多種玉米良種，使玉米產(chǎn)量提高一倍以上。綠色革命讓墨西哥的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展，成為世界農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)中心。據(jù)此可知，墨西哥（

）A．建立了計劃經(jīng)濟體制 B．現(xiàn)代化建設取得較大成就C．實現(xiàn)了工業(yè)高速增長 D．積極推動區(qū)域經(jīng)濟集團化30．當今世界，發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，建立有組織的信息網(wǎng)絡體系，促進信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展成為國際社會普遍的共識。這說明當今世界發(fā)展的潮流是（

）A．文化多樣性 B．經(jīng)濟全球化 C．世界多極化 D．社會信息化二、非選擇題：本大題共2小題，共40分。31．閱讀材料，完成下列要求。材料一

地中海是歐亞非三大洲地理和文化上的分隔帶，也是沿岸居民交往的通道和人類活動的舞臺。在地中海沿岸及鄰近地區(qū)興起了眾多的文明，形成了“圍著一個池塘的群蛙”，這些“群蛙”之間通過地中海很早就存在著貿(mào)易往來和文化交流。——摘編自武逸天《〈偉大的?！刂泻Ｈ祟愂贰岛喸u》等材料二

新航路開辟后，西班牙和葡萄牙占據(jù)了歐洲至亞洲和美洲最有利的通商路線。英國、荷蘭等國為發(fā)展海上貿(mào)易，開始在北大西洋的高緯度地區(qū)尋找通往亞洲的航路。西歐人還不斷探尋南半球的新世界。這些航海探險，進一步豐富了人類的地理知識，世界主要的大洋和大陸之間，通過海上航線建立了直接聯(lián)系?！幾浴吨型鈿v史綱要（下）》材料三

20世紀50年代中期以前，海上運輸貨物成本昂貴、緩慢且低效。1956年，貨運大亨麥克林提出在船上整齊碼放集裝箱改進海運的設想。這使每噸貨物的裝船成本從5.83美元下降到16美分，時間也大大縮短。集裝箱的發(fā)明是20世紀最重要的物流創(chuàng)新之一，使得全球范圍內(nèi)的貿(mào)易更為頻繁?！幾裕ǚǎ┭趴恕ぐ⑺逗Ｑ笪拿餍∈贰?1)根據(jù)材料一并結合所學知識，列舉上古時期地中海沿岸創(chuàng)造了偉大文明的“群蛙”名稱。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，簡述歐洲人從地中海航行轉(zhuǎn)向遠洋航行的影響。(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，分析集裝箱海運產(chǎn)生的背景。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一

11世紀以前，西方書籍幾乎都是由各類宗教機構進行制作的。13世紀，各類宗教機構不再是書籍的唯一生產(chǎn)者，神職人員、學者、教授和學生們與專業(yè)的手工藝者一起組織起了書籍生意，產(chǎn)生了大量的世俗抄書坊，并形成了由書商、出版商、抄錄匠等專業(yè)人士組成的“行會”。世俗抄書坊的分工更加精細明確?！幾躁愯础稄氖止に嚨綑C械化》材料二

15世紀，德國人谷登堡發(fā)明的印刷機在西方世界激起了一場革命。在印刷機發(fā)明之前，書本知識只掌握在少數(shù)人手里，大部分書是用宗教當局的語言拉丁文寫成的。隨著印刷機的增加，越來越多用普通老百姓語言印刷的書籍出現(xiàn)了。這樣，隨著印刷業(yè)的發(fā)展，幾乎每一個識字且買得起書的人都能夠逐漸地接觸到科學、哲學等知識。——摘編自（美）德弗勒等《大眾傳播通論》材料三

電子圖書的出現(xiàn)使書籍的內(nèi)涵及普及發(fā)生了變化。電子圖書能將立體圖畫、聲音、視頻等媒介融入其中，讓讀者獲得更佳的閱讀體驗。互聯(lián)網(wǎng)的普及使電子圖書迅速發(fā)展，令讀者的閱讀方式和閱讀習慣發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，但是也帶來了利與弊的雙重影響。——摘編自劉碩《從紙質(zhì)圖書到電子圖書》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出中世紀時期書籍生產(chǎn)的新變化并分析其原因。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，分析印刷機的發(fā)明對近代歐洲社會的影響。(3)綜合上述材料，談談你對書籍發(fā)展的認識。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：古代印度。根據(jù)材料及所學可知，城市以城堡為核心，可能是權力中心，表明存在政治統(tǒng)治機構；規(guī)整的街道、分區(qū)化的城市布局及社會分層（房屋差異），符合“城市國家”（以城市為中心，兼具政治、經(jīng)濟、文化功能的早期國家形態(tài)）的基本特征。這體現(xiàn)了哈拉巴文明已具備早期國家的組織形式，C項正確；種姓制度（瓦爾納制度）形成于雅利安人入侵后的吠陀時代，而非哈拉巴文明時期，排除A項；題干僅描述城市布局與建筑特征，無法推斷商品經(jīng)濟“繁榮發(fā)展”，排除B項；題干僅提及房屋內(nèi)部的排水設備，屬于城市衛(wèi)生設施，而非大規(guī)模的水利工程，排除D項。故選C項。2．B【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知本題是正向題，根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：20世紀30年代（西亞和非洲）。根據(jù)材料蘇美爾遺址的發(fā)掘為史學研究提供了新史料，促使學者對“最古老文明”的認知發(fā)生改變，體現(xiàn)了史料的豐富推動史學結論的更新，符合歷史研究的基本邏輯，B項正確；歷史真相具有客觀性，年代久遠可能增加研究難度，但新史料的發(fā)現(xiàn)恰恰能幫助接近真相，排除A項；歷史事實是過去發(fā)生的客觀事件，具有確定性，不會不斷變化，排除C項；研究成果是否接近真實，取決于史料的可靠性和研究方法的科學性，而非時間早晚，排除D項。故選B項。3．D【詳解】根據(jù)主題干的設問詞可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：古代波斯帝國。根據(jù)材料概括可知：材料反映的是波斯帝國用自然中的現(xiàn)象解釋王權，把王權比喻為太陽，是權力的中心，藝術雕塑中，展示的也是國王高大的形象，表明其通過這些獨特性突出國王權威，D項正確；材料未涉及波斯對地方的管理方式，無法得出是否對地方實行了有效控制，排除A項；君主專制涉及的是在決策方面是否獨斷，材料中未涉及此內(nèi)容的論述，排除B項；材料未涉及其管理地區(qū)對波斯文化的認同狀況，無法得出增強了各地區(qū)的文化認同，排除C項。故選D項。4．B【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知本題是本質(zhì)題，根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：封建時期（西歐）。根據(jù)材料可知，圖中顯示：領主的土地和農(nóng)民的份地分散交叉，而非嚴格分隔，體現(xiàn)了領主與農(nóng)民在經(jīng)濟和社會空間上的混合。公共草地作為共享資源，允許各家放養(yǎng)牲畜，顯示了社區(qū)資源的混合使用。莊園建筑包括領主的住宅（代表政治權威）、教堂和神父住宅（代表宗教生活）、谷倉（代表經(jīng)濟活動），這些功能混合在一個單元內(nèi)，形成自給自足的社區(qū)。這說明中古時期西歐文明具有混合性的特征，B項正確；領先性指技術或制度上的先進性。中古時期西歐封建莊園經(jīng)濟以自給自足為主，與同時代的其他文明并未比較，排除A項；內(nèi)聚性指內(nèi)部凝聚力或團結。莊園作為一個封閉社區(qū)，確實有一定的內(nèi)聚特征，但圖中描述更側重于土地和功能的混合，排除C項；和平性指非暴力或和諧狀態(tài)。盡管公共草地共享暗示了某種程度的合作，但封建莊園內(nèi)部存在領主與農(nóng)民的剝削關系，外部常有沖突（如領主間的戰(zhàn)爭），排除D項。故選B項。5．C【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：8世紀末起的日本。根據(jù)材料可知，材料反映8世紀末日本因農(nóng)民逃亡和土地寄進，國家控制的土地和人口減少，豪強勢力膨脹，中央集權體制以國家掌控土地和戶籍為基礎，此時豪強私地、私民劇增，削弱了中央對地方的控制，如班田制瓦解后莊園領主崛起，導致天皇權威下降，朝廷集權被地方勢力分割，C項正確；豪強集中土地并未改進生產(chǎn)技術或管理方式，反而可能因依附關系抑制生產(chǎn)積極性，排除A項；農(nóng)民淪為依附民，身份固化，階層流動受阻而非增強，排除B項；國家掌握的稅源減少必然導致財政收入下降，而非增加，排除D項。故選C項。6．A【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知本題是本質(zhì)題，根據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：古代（非洲）。材料明確指出國際貿(mào)易促使該地區(qū)城市興起、獲取經(jīng)濟收益，直接體現(xiàn)了對外貿(mào)易對東非發(fā)展的推動作用，A項正確；國家產(chǎn)生的標志通常是階級分化、公共權力的出現(xiàn)，而非國際貿(mào)易，排除B項；材料強調(diào)的是“國際貿(mào)易”帶來的經(jīng)濟收益和城市興起，未涉及“文化交流”的內(nèi)容，排除C項；材料未提及“城市獨立”的相關信息，僅說明貿(mào)易帶來經(jīng)濟收入，屬于無中生有，排除D項。故選A項。7．A【詳解】根據(jù)次題干設問詞，可知這是影響題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代世界。根據(jù)材料及所學可知，15—17世紀，新航路開辟推動歐洲進入殖民擴張時代。特權壟斷公司的出現(xiàn)屬于商業(yè)經(jīng)營方式的創(chuàng)新，其通過壟斷殖民地貿(mào)易（如香料、絲綢、貴金屬）加速了歐洲資本原始積累，擴大了歐亞非美之間的商品流通，直接推動了商業(yè)革命的深化，A項正確；16—17世紀歐洲尚處于殖民擴張早期，亞洲仍占據(jù)世界經(jīng)濟主導地位。歐洲經(jīng)濟優(yōu)勢的確立始于18世紀工業(yè)革命后，排除B項；壟斷公司的本質(zhì)是通過國家特權排除競爭、獨占市場，這與“自由貿(mào)易”（反對壟斷、主張市場自由競爭）理念完全對立，排除C項；歐洲海外擴張的序幕由15世紀葡萄牙、西班牙的航海探險拉開，而非16世紀中后期的壟斷公司，排除D項。故選A項。8．B【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16世紀50年代至17世紀50年代（歐洲）。根據(jù)材料可知，16世紀50年代到之后約一個世紀，新航路開辟使洲際間經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，可可、咖啡等飲品傳入歐洲后，歐洲人逐漸熟悉并接受它們，B項正確；食品保鮮技術直到19世紀后才出現(xiàn)顯著進步，而題干涉及的時間段是16-17世紀，排除A項；19世紀末20世紀初世界市場最終形成，排除C項；“全球各地飲食習慣逐漸趨同”說法錯誤，不符合史實，排除D項。故選B項。9．C【詳解】根據(jù)次題干設問詞，可知是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是中世紀（歐洲）。根據(jù)材料可知，中世紀商人將財富視為罪孽而捐贈教會，新教商人則視財富積累為正當并用于再生產(chǎn)，這反映了宗教改革后新教倫理對經(jīng)濟活動的肯定，新教倫理（如加爾文主義“天職觀”）鼓勵信徒通過勞動和經(jīng)營榮耀上帝，加速了歐洲從封建經(jīng)濟向資本主義經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，C項正確；科學革命集中于16—17世紀自然科學發(fā)展，與商人倫理觀念轉(zhuǎn)變無直接關聯(lián)，排除A項；啟蒙運動興起于18世紀，強調(diào)理性與批判精神，時間晚于題干中宗教改革引發(fā)的觀念轉(zhuǎn)變，排除B項；新宇宙觀主要指哥白尼“日心說”等科學理論，屬于科學革命范疇，與題干宗教倫理對經(jīng)濟的影響無關，排除D項。故選C項。10．A【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代歐洲。根據(jù)材料及所學可知，文藝復興時期的人文主義強調(diào)“人”的價值，反對神權對人性的束縛，主張追求現(xiàn)世的知識、美感與全面發(fā)展。書中要求廷臣具備藝術修養(yǎng)（音樂、舞蹈）、語言能力（拉丁文、希臘文）及體育技能，體現(xiàn)了對“全面發(fā)展的人”的理想追求，這正是人文主義教育理念的體現(xiàn)，A項正確；“理性王國”是17—18世紀啟蒙運動的核心訴求，主張以理性構建社會秩序，與16世紀文藝復興時期的人文主義思想不符，排除B項；16世紀歐洲正處于君主專制強化時期，貴族階層尚未形成普遍反抗專制王權的訴求，排除C項；印刷術的普及確實推動了書籍傳播，但題干未涉及技術對文化的影響，排除D項。故選A項。11．C【詳解】據(jù)本題次題干設問詞，可知這是背景題、本質(zhì)題、影響題。時空是：近代（法國）。根據(jù)表格信息，結合所學可知，1791年憲法將法國公民分為“積極公民”和“消極公民”，前者需滿足財產(chǎn)條件才能參與選舉，后者則被剝奪政治權利，體現(xiàn)了大革命雖廢除封建等級制度，卻仍以財產(chǎn)為標準建立新的政治特權階層，反映出當時等級觀念依然具有一定影響，C項正確；《人權宣言》倡導平等原則，而憲法卻用財產(chǎn)限制公民權利，違背了宣言精神，排除A項；材料僅反映權利分配的不平等，未提及社會失序或權利觀念混亂，排除B項；材料中以財產(chǎn)區(qū)分公民身份，不足以私有財產(chǎn)“始終是革命焦點”，據(jù)史實，法國大革命焦點在不同階段有所變化，排除D項。故選C項。12．A【詳解】根據(jù)主題干的是設問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：19世紀的德國。根據(jù)材料概括可知：材料反映的是德國工業(yè)化發(fā)展的早期，工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量較低，但到19世紀末時，產(chǎn)品質(zhì)量較好，原因是1871年德意志完成了統(tǒng)一，國家的統(tǒng)一促進了德意志資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，促進了產(chǎn)品質(zhì)量的提高，A項正確；軍國主義是指國家重視軍事的發(fā)展，以此向外進行擴張，材料未涉及此內(nèi)容的論述，排除B項；法西斯主義是指極端民族主義的發(fā)展，興起于20世紀，與材料時間信息不符，排除C項；民族主義是指國家獨立和國家主權意識的發(fā)展，與材料內(nèi)容無關，排除D項。故選A項。13．D【詳解】根據(jù)次題干設問詞，可知這是影響題、原因通、本質(zhì)題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代世界。根據(jù)材料及所學可知，17世紀英國科學的突破（如牛頓力學、實驗科學方法）為18世紀工業(yè)革命中的技術創(chuàng)新提供了理論框架。科學中心的形成推動了科學理論向生產(chǎn)技術的轉(zhuǎn)化，直接為工業(yè)革命的爆發(fā)奠定了基礎，D項正確；責任內(nèi)閣制形成于18世紀早期（如1721年沃爾波爾擔任首相），其發(fā)展主要受英國君主立憲制演變及政黨政治影響，與科學中心的關聯(lián)缺乏直接因果關系，排除A項；光榮革命（1688年）雖為英國科學發(fā)展提供了穩(wěn)定的政治環(huán)境，但英國科學中心的起點（1660年）早于光榮革命，排除B項；“人類進入大變革時代”更適用于描述文藝復興、新航路開辟或工業(yè)革命等事件。英國科學中心是大變革時代的一部分，而非其標志，排除C項。故選D項。14．D【詳解】根據(jù)次題干設問詞，可知這是背景題、本質(zhì)題、影響題。時空是：近代（法國）。根據(jù)“16——18世紀”“出臺了一系列清潔衛(wèi)生法令”等信息，結合所學可知，近代早期，法國政府頒布衛(wèi)生法令、設立管理機構及以私人承包方式改善城市衛(wèi)生等，采取主動措施加強城市管理，提升公共衛(wèi)生水平的一系列措施，體現(xiàn)出當時法國注重提高城市的治理水平，D項正確；據(jù)所學，工業(yè)革命直到18世紀后期才開始，16—18世紀工業(yè)革命尚未全面展開，環(huán)境問題并非工業(yè)革命導致，排除A項；法國資本主義政治制度確立于1789年大革命后，與材料時間不符，排除B項；材料中的衛(wèi)生政策和措施由封建政府主導，旨在加強而非沖擊專制統(tǒng)治，排除C項。故選D項。15．A【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是原因題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1889年的美國。根據(jù)材料及所學可知，“赫爾之家”的出現(xiàn)源于19世紀末美國工業(yè)化與城市化進程中暴露的社會問題，是經(jīng)濟社會發(fā)展催生的改良運動，A項正確；馬克思主義誕生于1848年，其核心是批判資本主義制度并主張無產(chǎn)階級革命。而“赫爾之家”的本質(zhì)是資產(chǎn)階級改良運動，旨在維護資本主義秩序，排除B項；19世紀末美國女性尚未獲得普遍選舉權，性別歧視仍廣泛存在，“男女平等”遠未實現(xiàn)，排除C項；1889年美國尚未建立系統(tǒng)性福利制度，“赫爾之家”的服務屬于民間慈善與改良，而非國家福利體系的產(chǎn)物，排除D項。故選A項。16．D【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代世界。據(jù)材料可知，1864年第一國際成立后，在德國、意大利、阿根廷、非洲等不同地區(qū)積極組織建立各行業(yè)工會，這反映了在第一國際推動下，馬克思主義指導下的工人運動在世界多地開展，也就意味著馬克思主義得到了廣泛傳播，D項正確；結合所學知識可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著社會主義從空想走向科學，題干時間是1864年第一國際成立后的情況，且題干主要圍繞第一國際組織建立各行業(yè)工會展開，并非闡述社會主義從空想走向科學這一事件，排除A項；生產(chǎn)組織方式發(fā)生重大變革主要指的是從手工工場到工廠制的轉(zhuǎn)變，這是工業(yè)革命帶來的影響，題干重點強調(diào)的是第一國際在不同地區(qū)組織建立工會，與生產(chǎn)組織方式的變革沒有直接關聯(lián)，排除B項；亞非拉民族解放運動主要是反對殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立等斗爭，題干中并沒有體現(xiàn)這些地區(qū)開展民族解放運動相關內(nèi)容，只是說組建了各行業(yè)工會，排除C項。故選D項。17．D【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1885年的法國。根據(jù)材料及所學可知，魯貝和平社通過提供社會服務、支持工人運動、傳播社會主義知識，直接推動了社會主義思想在法國工人階級中的普及，為后續(xù)法國社會黨的成立（1905年）及工人運動的組織化發(fā)展奠定了基礎，體現(xiàn)了地方性工人組織對社會主義運動的促進作用，D項正確；工人階級作為獨立政治力量登上歷史舞臺的標志是19世紀三四十年代的歐洲三大工人運動（法國里昂工人起義、英國憲章運動、德國西里西亞紡織工人起義），排除A項；1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表已為工人運動提供了理論基礎，而魯貝和平社的實踐屬于地方性工人組織的具體活動，不具備“指明方向”的理論高度，排除B項；“無產(chǎn)階級建立政權的偉大嘗試”特指1871年的巴黎公社運動，其核心是通過武裝起義建立工人階級政權，排除C項。故選D項。18．B【詳解】根據(jù)次題干設問詞，可知是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知是準確時空是近代世界。根據(jù)材料可知，比利時國王組織雇傭兵征服剛果等地區(qū)，大量獵殺非洲象，造成約800萬非洲人遇害，征服和殺戮行為嚴重破壞了非洲當?shù)卦械纳鐣Y構，使得非洲社會的正常發(fā)展進程被打斷，B項正確；19世紀末20世紀初，帝國主義國家掀起瓜分非洲的狂潮，材料中僅提及比利時國王在剛果等地區(qū)的行為，不能說明整個非洲被瓜分完畢，排除A項；比利時國王的這種侵略、征服以及殺戮行為，給非洲帶來的是沉重的災難，使非洲陷入更深的痛苦和落后之中，而不是推動非洲一體化進程。非洲一體化進程是在非洲國家獨立后，為了發(fā)展經(jīng)濟、維護權益等目的逐步推進的，與這種殖民侵略行為無關，排除C項；材料主要強調(diào)的是比利時國王在剛果等地區(qū)的侵略、殺戮以及對大象的獵殺行為，并沒有充分信息表明比利時控制了非洲經(jīng)濟大權，排除D項。故選B項。19．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：近代拉丁美洲。根據(jù)材料可知，英國通過投資控制拉美各國的關鍵產(chǎn)業(yè)（棉花、谷物、礦產(chǎn)、交通），使拉美經(jīng)濟呈現(xiàn)單一化、依附性特征——生產(chǎn)原料供英國工業(yè)消費，市場被英國資本壟斷。這符合資本主義世界市場中“中心-邊緣”的依附關系，C項正確；拉美國家雖被迫引入英國的技術和資本，但經(jīng)濟模式仍以依附性出口為主，與英國自主發(fā)展的現(xiàn)代化路徑截然不同，排除A項；拉美國家在19世紀初已基本實現(xiàn)政治獨立（如巴西、阿根廷等）。英國資本的擴張屬于經(jīng)濟控制，而非直接干預政治獨立進程，排除B項；拉美軍事獨裁統(tǒng)治（考迪羅主義）主要源于獨立后國內(nèi)政治動蕩和地方勢力割據(jù)，與英國資本輸出無直接因果關系，排除D項。故選C項。20．D【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1919年的世界。根據(jù)材料及所學可知，巴黎和會確立的凡爾賽體系本質(zhì)是戰(zhàn)勝國瓜分世界的產(chǎn)物，中國山東問題的處理是強權政治在戰(zhàn)后秩序中的典型表現(xiàn)，D項正確；一戰(zhàn)后，美國憑借經(jīng)濟實力崛起為世界強國，而日本雖在東亞擴張，但整體國際地位仍低于美、英、法等國，排除A項；“金元外交”是20世紀初美國針對拉丁美洲的經(jīng)濟擴張政策，核心是通過資本輸出控制他國。巴黎和會涉及的是歐洲及遠東的政治利益分配，與“金元外交”無直接關聯(lián)，排除B項；一戰(zhàn)確實削弱了歐洲列強的實力，美國和日本趁機崛起，但題干聚焦于美日在山東問題上的博弈，并未直接體現(xiàn)“歐洲優(yōu)勢地位動搖”，排除C項。故選D項。21．B【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1917年俄國。根據(jù)材料可知，1917年3月俄國爆發(fā)二月革命，旨在推翻沙皇專制統(tǒng)治，“雙頭鷹標志”屬于沙皇統(tǒng)治的標志，因此出現(xiàn)破壞雙頭鷹的運動，B項正確；俄國農(nóng)奴制改革發(fā)生于沙皇統(tǒng)治時期，與材料內(nèi)容不符，排除A項；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策推行于蘇俄時期，其目的是集中人力、物力支援戰(zhàn)爭前線，不符合材料，排除C項；十月革命的任務是推翻資產(chǎn)階級臨時政府，而不是沙皇專制統(tǒng)治，排除D項。故選B項。22．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1930年的蘇聯(lián)。根據(jù)材料及所學可知，1930正值斯大林推行計劃經(jīng)濟時期，蘇聯(lián)通過第一個五年計劃建立了高度集中的指令性經(jīng)濟體制。“集中化”準確概括了蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟體制的本質(zhì)，即國家通過行政命令對工業(yè)生產(chǎn)、分配、流通等環(huán)節(jié)進行高度集中的統(tǒng)一管理，企業(yè)成為執(zhí)行國家計劃的生產(chǎn)單位，C項正確；“集約化”側重通過技術升級、效率提升實現(xiàn)經(jīng)濟增長（如投入產(chǎn)出比優(yōu)化），而題干強調(diào)的是國家對工業(yè)的行政管控，未涉及生產(chǎn)效率或技術層面的內(nèi)容，排除A項；題干中“國家統(tǒng)一分配資源”“產(chǎn)品包銷”“價格統(tǒng)一規(guī)定”等表述，完全排斥了市場調(diào)節(jié)機制，與“市場化”特征相悖，排除B項；“分散化”指決策權力下放，與題干中“國家統(tǒng)一管理”的集權特征截然相反，排除D項。故選C項。23．B【詳解】據(jù)本題次題干設問詞，可知這是背景題、本質(zhì)題、影響題。時空是現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料，1929——1933年，農(nóng)民收入銳減、失業(yè)激增，印度經(jīng)濟狀況惡化，英國殖民者卻在此期間從印度掠奪了大量黃金，結合所學可知，當時經(jīng)濟危機沖擊全球，英國為轉(zhuǎn)嫁危機加強對殖民地剝削的做法，引發(fā)“食鹽進軍”等非暴力不合作運動，即經(jīng)濟危機助推了印度的反殖民運動，B項正確；農(nóng)民收入減少、債務增加和英國掠奪黃金等，反映出社會財富集中于殖民者，貧富差距有所擴大而非縮小，排除A項；據(jù)所學，資本原始積累主要通過16—18世紀的早期殖民擴張完成，1930年代英國已處于帝國主義階段，與原始積累無關，排除C項；據(jù)所學，世界殖民體系徹底瓦解是在二戰(zhàn)后，與材料時間不符，排除D項。故選B項。24．A【詳解】根據(jù)次題干設問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1939至1941年的德國、蘇聯(lián)。根據(jù)材料及所學可知，蘇德兩國意識形態(tài)尖銳對立，卻因現(xiàn)實利益（避免兩線作戰(zhàn)、擴張勢力范圍）簽訂條約，最終又因戰(zhàn)略矛盾（德國東擴、蘇聯(lián)崛起威脅）走向戰(zhàn)爭。這一過程體現(xiàn)了國際關系中“利益至上”的本質(zhì)，凸顯了國家間關系的復雜多變，A項正確；《蘇德互不侵犯條約》的簽訂本身是兩國暫時擱置意識形態(tài)矛盾的結果，而非加劇對抗。意識形態(tài)對抗的激化始于德國撕毀條約后，蘇聯(lián)加入反法西斯陣營，排除B項；蘇德戰(zhàn)爭的殘酷性屬于戰(zhàn)爭爆發(fā)后的具體表現(xiàn)，與題意不符，排除C項；第二次世界大戰(zhàn)的序幕是1939年9月1日德國閃擊波蘭，而非1941年蘇德戰(zhàn)爭。《蘇德互不侵犯條約》的簽訂為德國入侵波蘭創(chuàng)造了條件（避免兩線作戰(zhàn)），但并非二戰(zhàn)爆發(fā)的標志，排除D項。故選A項。25．A【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是目的題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1961年的美國。根據(jù)材料及所學可知，20世紀60年代正值冷戰(zhàn)高峰期，美蘇除軍事、政治對抗外，亦在文化、意識形態(tài)領域展開激烈競爭。美國通過“文化外交”“教育交流”等手段，旨在向全球輸出美式價值觀、擴大影響力，以遏制共產(chǎn)主義擴張，這是其冷戰(zhàn)國家戰(zhàn)略的重要組成部分，A項正確；法案核心是文化與教育交流，而非直接展示經(jīng)濟實力，排除B項；冷戰(zhàn)時期，美國的此類行動本質(zhì)是競爭而非“緩和”國際局勢，排除C項；美國的根本目的是通過文化滲透擴大自身影響力，并非促進第三世界的發(fā)展，排除D項。故選A項。26．D【詳解】根據(jù)次題干設問詞，可知這是原因題、影響題、本質(zhì)題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1950年到1977年的聯(lián)邦德國。根據(jù)材料及所學可知，聯(lián)邦德國的“社會市場經(jīng)濟”通過政府制定經(jīng)濟規(guī)劃、干預分配領域、推動技術創(chuàng)新等措施，實現(xiàn)了工業(yè)與農(nóng)業(yè)的持續(xù)增長。這一模式既發(fā)揮了市場活力，又通過宏觀調(diào)控避免了自由競爭的弊端，“經(jīng)濟奇跡”直接體現(xiàn)了政府調(diào)控與市場機制結合的成效，D項正確；聯(lián)邦德國的“社會市場經(jīng)濟”明確反對自由放任，而是通過政府干預維護市場秩序，排除A項；資本主義制度下，社會階層差距本質(zhì)上由生產(chǎn)資料私有制決定，經(jīng)濟增長雖可能縮小貧富差距，但“消除差距”表述絕對化，排除B項；資本主義基本矛盾（生產(chǎn)社會化與私有制的矛盾）是制度性矛盾，無法通過經(jīng)濟政策調(diào)整“克服”。戰(zhàn)后資本主義國家的調(diào)控僅能暫時緩解矛盾，而非根除，排除C項。故選D項。27．C【詳解】根據(jù)題干設問詞，可知這是正向題，據(jù)材料關鍵信息可知準確時空是：1951—1980年的蘇聯(lián)。根據(jù)材料及所學可知，1951—1960年：赫魯曉夫改革嘗試打破斯大林模式的僵化，如批判個人崇拜、改革農(nóng)業(yè)管理體制，短期內(nèi)推動了經(jīng)濟增長。1961—1970年：勃列日涅夫改革前期側重發(fā)展重工業(yè)，通過“新經(jīng)濟體制”擴大企業(yè)自主權，經(jīng)濟仍保持較高增速（雖較前一階段下降，但仍達6.45%）。數(shù)據(jù)顯示，盡管增長率持續(xù)下滑，但前兩個階段的改革確實在一定時期內(nèi)提升了經(jīng)濟表現(xiàn)，體現(xiàn)了改革的階段性成效，C項正確；蘇聯(lián)長期推行斯大林模式，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后，經(jīng)濟結構嚴重失衡。表格僅體現(xiàn)國民收入增長率，未涉及產(chǎn)業(yè)結構協(xié)調(diào)問題，與史實不符，排除A項；新經(jīng)濟政策是1921—1928年列寧時期的經(jīng)濟政策，旨在恢復戰(zhàn)后經(jīng)濟。1951—1960年處于斯大林模式后期及赫魯曉夫改革初期，高速增長主要與赫魯曉夫?qū)r(nóng)業(yè)和工業(yè)的初步改革（如擴大企業(yè)自主權、開墾荒地）有關，而非新經(jīng)濟政策，排除B項；戈爾巴喬夫改革始于1985年，與1971—1980年的時間范圍無關。該時期增速放緩的主因是勃列日涅夫改革后期趨于保守，體制僵化加劇，軍備競賽和重工業(yè)投入過度拖累經(jīng)濟，排除D項。故選C項。28．A【詳解】根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：20世紀七八十年代至21世紀（阿爾及利亞）。20世紀七八十年代到21世紀，阿爾及利亞中學歷史教科書中本國歷史比重從8.5%躍升至52%，通過增加本國歷史內(nèi)容，能夠讓學生更深入了解本國的發(fā)展歷程等，從而增強國民對國家的認同感和歸屬感，A項正確；非洲大陸民族意識覺醒的高潮是二戰(zhàn)后至20世紀中葉的獨立浪潮，而題干時間集中于20世紀后期至21世紀，且僅涉及阿爾及利亞一國，無法代表整個非洲的趨勢，排除B項；本國歷史比重提升并不等同于否定西方意識形態(tài)，阿爾及利亞獨立后雖強調(diào)去殖民化，但材料未體現(xiàn)對西方價值觀的全面否定，排除C項；非洲獨立運動主要集中于20世紀五六十年代，21世紀時阿爾及利亞早已獨立，教材調(diào)整與動員獨立運動無直接關聯(lián)，排除D項。故選A項。29．B【詳解】根據(jù)干設問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1960—1985年墨西哥。據(jù)材料可知，綠色革命讓墨西哥的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展，成為世界農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)中心，這充分顯示出墨西哥在現(xiàn)代化建設過程中取得了較大成就，B項正確；計劃經(jīng)濟體制是一種以國家指令性計劃的經(jīng)濟體制，材料中主要講述的是墨西哥在農(nóng)業(yè)領域通過培育良種等方式促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，并沒有任何信息表明墨西哥建立了計劃經(jīng)濟體制，排除A項；題干都在圍繞墨西哥的農(nóng)業(yè)發(fā)展展開，如小麥、玉米良種培育及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展等內(nèi)容，沒有提及任何關于工業(yè)增長的信息，排除C項；區(qū)域經(jīng)濟集團化是指地理位置相鄰近的國家或地區(qū)間建立的經(jīng)濟集團，材料中沒有涉及到墨西哥推動區(qū)域經(jīng)濟集團化相關內(nèi)容，排除D項。故選B項。30．D【詳解】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代世界。根據(jù)所學知識可知，社會信息化是以計算機信息處理技術和傳輸手段的廣泛應用為基礎和標志的新技術革命，它有利于促進信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，D項正確；文化多樣性指的是世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化，民族文化是民族身份的重要標志，不符合材料，排除A項；經(jīng)濟全球化是指世界經(jīng)濟活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術轉(zhuǎn)移、提供服務、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機經(jīng)濟整體的過程，不符合材料，排除B項；世界多極化是指一定時期內(nèi)對國際關系有重要影響的國家和國家集團等基本政治力量相互作用而朝著形成多極格局發(fā)展的一種趨勢，是對主要政治力量在全球?qū)嵙Ψ植紶顟B(tài)的反映，不符合材料，排除C項。故選D項。31．(1)“群蛙”：古代西亞（兩河流域）文明、古代埃及文明、古代希