學生會達標評比活動方案一、活動背景學生會作為學校學生自我管理的重要組織，其工作的高效性和規范性對于學校的正常運轉和學生的成長發展具有重要意義。為了進一步提升學生會的整體水平，加強學生會成員的自我管理和服務意識，特舉辦本次學生會達標評比活動。本次活動旨在通過對學生會各部門的工作進行全面、系統的評估和考核，找出存在的問題和不足，提出改進措施和建議，促進學生會工作的規范化、標準化和科學化，提高學生會的工作效率和服務質量，為學生提供更好的學習和生活環境。二、活動目的1.全面評估學生會各部門的工作表現，發現問題和不足，為改進工作提供依據。2.促進學生會各部門之間的交流與合作，提高學生會的整體凝聚力和戰斗力。3.加強學生會成員的自我管理和服務意識，提高學生會的工作效率和服務質量。4.樹立學生會的良好形象，為學生提供更好的學習和生活環境。三、活動主體全體學生會成員四、活動時間[具體活動時間，如：[開始時間][結束時間]]五、活動地點學校會議室、各部門辦公地點等六、活動內容及流程（一）準備階段（[具體準備時間1]）1.成立活動領導小組，負責活動的組織、協調和指導工作。領導小組由學生會主席、副主席及各部門部長組成。2.制定活動方案，明確活動的目的、內容、流程、時間、地點等相關事項。3.組織培訓，對參與活動的工作人員進行培訓，使其熟悉活動的流程和要求。4.準備活動所需的材料和設備，如評分表、調查問卷、獎品等。（二）宣傳階段（[具體宣傳時間1]）1.制作活動宣傳海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓、食堂等顯眼位置，宣傳活動的目的、內容、流程、時間、地點等相關事項，吸引廣大學生的關注和參與。2.利用學校廣播、微信公眾號等媒體平臺，發布活動的相關信息，擴大活動的影響力。3.組織各部門召開部門會議，傳達活動的精神和要求，動員全體學生會成員積極參與活動。（三）自評階段（[具體自評時間1]）1.各部門根據活動方案的要求，結合本部門的工作實際，制定自評方案，明確自評的內容、標準、方法、時間等相關事項。2.各部門組織本部門成員進行自評，對照自評標準，認真查找本部門在工作中存在的問題和不足，分析原因，提出改進措施和建議。3.各部門將自評結果填寫在自評表中，并于規定時間內提交給活動領導小組。（四）互評階段（[具體互評時間1]）1.活動領導小組組織學生會成員進行互評，互評成員由各部門推薦的代表組成。互評成員根據活動方案的要求，對照互評標準，對各部門的工作進行評價和打分。2.互評成員在互評過程中，要堅持客觀、公正、公平的原則，認真履行職責，確保互評結果的真實性和可靠性。3.互評結束后，活動領導小組將各部門的互評結果進行統計和匯總，并于規定時間內反饋給各部門。（五）整改階段（[具體整改時間1]）1.各部門根據自評結果和互評結果，結合活動領導小組的反饋意見，認真制定整改方案，明確整改的內容、標準、方法、時間等相關事項。2.各部門組織本部門成員按照整改方案的要求，認真進行整改，及時解決存在的問題和不足，提高本部門的工作水平和服務質量。3.整改結束后，各部門將整改結果填寫在整改表中，并于規定時間內提交給活動領導小組。（六）總結階段（[具體總結時間1]）1.活動領導小組對活動進行全面總結，總結活動的經驗和教訓，提出改進措施和建議。2.活動領導小組對在活動中表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵，樹立榜樣，激勵全體學生會成員積極進取。3.活動領導小組將活動總結報告提交給學校領導，匯報活動的開展情況和取得的成效，為學校領導決策提供參考依據。七、活動評估標準（一）工作業績（40分）1.部門工作計劃的制定和執行情況（10分）部門工作計劃是否科學、合理、可行（3分）部門工作計劃是否按時完成（3分）部門工作計劃的完成質量是否高（4分）2.部門工作的創新和突破情況（10分）部門是否在工作中提出了新的思路、方法和措施（3分）部門是否在工作中取得了新的成績、突破和創新（3分）部門是否對學校的發展和學生的成長做出了新的貢獻（4分）3.部門工作的成效和影響情況（10分）部門工作是否得到了學校領導和廣大學生的認可和好評（3分）部門工作是否對學校的發展和學生的成長產生了積極的影響（3分）部門工作是否為學校的穩定和和諧做出了貢獻（4分）4.部門工作的協作和配合情況（10分）部門是否積極與其他部門溝通、協調和配合（3分）部門是否在工作中主動幫助其他部門解決問題（3分）部門是否與其他部門形成了良好的工作關系（4分）（二）工作態度（30分）1.部門成員的工作積極性和主動性（10分）部門成員是否積極主動地完成工作任務（3分）部門成員是否具有較強的工作責任心和敬業精神（3分）部門成員是否具有良好的團隊合作精神（4分）2.部門成員的工作作風和紀律性（10分）部門成員是否遵守學校的規章制度和學生會的工作紀律（3分）部門成員是否具有良好的工作作風和職業道德（3分）部門成員是否具有較強的自我管理能力（4分）3.部門成員的學習和進步情況（10分）部門成員是否積極參加學校組織的各種培訓和學習活動（3分）部門成員是否具有較強的學習能力和創新能力（3分）部門成員是否在工作中不斷提高自己的業務水平和綜合素質（4分）（三）工作形象（30分）1.部門的形象和聲譽（10分）部門是否具有良好的形象和聲譽，是否得到了學校領導和廣大學生的認可和好評（3分）部門是否在工作中注重自身形象的塑造和維護，是否具有較強的團隊凝聚力和戰斗力（3分）部門是否在學校的各項活動中表現出色，是否為學校的發展和學生的成長做出了貢獻（4分）2.部門的工作環境和設施（10分）部門的工作環境是否整潔、衛生、舒適（3分）部門的工作設施是否齊全、完好、有效（3分）部門是否注重工作環境的改善和優化，是否具有較強的服務意識（4分）3.部門的宣傳和推廣（10分）部門是否注重自身的宣傳和推廣，是否在學校的各項活動中積極宣傳和展示自己（3分）部門是否具有較強的宣傳和推廣能力，是否能夠有效地提高部門的知名度和影響力（3分）部門是否在宣傳和推廣中注重內容的質量和效果，是否能夠得到學校領導和廣大學生的認可和好評（4分）八、活動獎勵1.設立一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名，分別給予不同的獎勵。2.對在活動中表現突出的部門和個人進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品。3.對在活動中取得優異成績的部門和個人，將在學校的各種會議和活動中進行通報表揚，樹立榜樣，激勵全體學生會成員積極進取。九、活動注意事項1.活動領導小組要加強對活動的組織、協調和指導工作，確保活動的順利進行。2.各部門要高度