2025年專升本大學語文模擬試題（含文言文專項）備考攻略一、閱讀理解要求：閱讀以下文言文，然后回答問題。1.閱讀下列文言文，回答問題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：攝，夾在中間。B.加之以師旅：加，加之，增加。C.由也為之：之，代詞，指千乘之國。D.鼓瑟希：希，稀疏。（2）下列對文中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.比及三年：比，及，到。B.可使有勇：使，讓。C.如其禮樂：如，至于。D.浴乎沂：浴，沐浴。（3）下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹B.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹/由也為之C.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹/由也為之/比及三年D.子路率爾而對曰/千乘之國/攝乎大國之間/加之以師旅/因之以饑謹/由也為之/比及三年/可使有勇（4）下列對文中內容的概括，不正確的一項是（）A.文章通過孔子與四位弟子的對話，展示了他們各自的理想和抱負。B.子路崇尚武力，認為只要三年就能使國家強盛。C.曾皙認為只有禮樂才能使國家強盛。D.公西華認為只有通過學習才能實現自己的理想。二、現代文閱讀要求：閱讀以下現代文，然后回答問題。1.閱讀下列現代文，回答問題。《背影》朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質，父親還了二十年的學費，又請了假回家。在家等候父親一個多月，父親還未回來。我漸漸明白，這一去大約沒有回來了；而且，我直到現在不知道他是否安好。父親的書房里，父親的手跡還到處都是。父親回來，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，也淚流滿面。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親安頓好家，又給我寫信，信中說道：“我身體平安，并無什么大病。”但信中并未說明他回來，我疑心他不在家。我父親做事，總是先考慮到別人，自己卻常常忽略。他教我做事，總是說：“不要忘記我教你的話。”他教我行路，總是說：“走大路，不要走小路。”又說：“不要搭便車，不要到便宜的地方去。”我聽了這些話，總是笑他太迂。后來我長大成人，才知道他的話實在有道理。有一天，我看見父親戴著一頂黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到南京，你先找著住處，然后自己寫信告訴我，我去找你。”我說：“父親，你走吧。”他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我見面的機會漸漸少了。我北漂多年，為了生活奔波，很少回家。每次回家，父親總是忙碌地為我準備吃的，為我收拾房間。我看著他忙碌的身影，心里充滿了感激。我知道，他一直在默默地關心著我，支持著我。（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.禍不單行：行，發生。B.典質：典，抵押。C.蹣跚：蹣，腿腳不靈便。D.混入：混，混雜。（2）下列對文中句子的理解，不正確的一項是（）A.“我身體平安，并無什么大病。”這句話表達了父親對兒子的關心。B.“他教我做事，總是說：‘不要忘記我教你的話。’”這句話表明父親對兒子的教誨。C.“他教我行路，總是說：‘走大路，不要走小路。’”這句話說明父親對兒子的關愛。D.“我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”這句話表達了兒子對父親的思念。（3）下列對文中內容的概括，不正確的一項是（）A.文章通過回憶父親的形象，表達了對父親的感激和思念。B.文章通過父親對兒子的關愛，展現了父愛的偉大。C.文章通過兒子的成長經歷，反映了社會的變遷。D.文章通過父親的形象，反映了當時社會的風俗習慣。三、古詩詞鑒賞要求：閱讀以下古詩詞，然后回答問題。1.閱讀下列古詩詞，回答問題。《登高》杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.蕭蕭：蕭瑟。B.滾滾：翻滾。C.作客：客居他鄉。D.繁霜鬢：繁，繁多。（2）下列對文中句子的理解，不正確的一項是（）A.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”這兩句描繪了一幅秋天的景象。B.“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”這兩句表達了詩人對生活的感慨。C.“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”這兩句反映了詩人對人生的無奈。D.“登高”是這首詩的題目，也是詩人的抒情手法。（3）下列對文中內容的概括，不正確的一項是（）A.這首詩描繪了秋天的景象，表達了詩人對生活的感慨。B.這首詩反映了詩人對人生的無奈，以及對國家命運的憂慮。C.這首詩通過對自然景象的描繪，抒發了詩人對人生的感慨。D.這首詩通過對自然景象的描繪，表達了詩人對國家命運的憂慮。四、應用文寫作要求：根據以下材料，寫一篇不少于300字的簡短通訊。材料：某高校舉行了一場“科技創新大賽”，共有20個參賽隊伍，涵蓋了人工智能、生物科技、材料科學等多個領域。經過激烈的角逐，最終決出了特等獎、一等獎、二等獎和三等獎各一名。其中，特等獎的獲獎團隊研發出了一種新型環保材料，有望應用于環保領域，具有廣泛的市場前景。請以校報通訊員的身份，撰寫一篇簡短的通訊報道。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。3.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？六、作文要求：根據以下題目，寫一篇不少于600字的作文。題目：時間與人生在這個瞬息萬變的時代，時間對于每個人來說都是寶貴的。有人珍惜時間，充實自己，使人生更加精彩；有人虛度光陰，浪費生命，留下遺憾。請結合自己的經歷或感悟，談談你對時間與人生的看法。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：B解析思路：根據上下文，"加之以師旅"中的"加"字在此處應理解為"加之"，即"加上"，表示在原有的困難之上又增加了軍隊，所以B項解釋不正確。2.答案：A解析思路：根據上下文，"比及三年"中的"比"字在此處應理解為"及"，即"到達"，表示經過三年的努力，所以A項解釋正確。3.答案：C解析思路：根據句意，"子路率爾而對曰"是一個完整的句子，"千乘之國"是子路說的內容，所以應該在"曰"后斷句，排除A、B兩項。同時，"比及三年"是子路的具體做法，應該在"為之"后斷句，排除D項。4.答案：C解析思路：根據文章內容，子路崇尚武力，認為只要三年就能使國家強盛，所以A項正確；曾皙認為禮樂是國家的根本，所以C項正確；公西華愿意學習，沒有提到實現理想的方法，所以D項不正確。二、現代文閱讀1.答案：D解析思路：根據上下文，"混入"在這里應理解為"混雜其中"，表示父親的背影消失在人群中，所以D項解釋不正確。2.答案：A解析思路：根據上下文，"我身體平安，并無什么大病"這句話是父親對兒子的安慰，表達了父親對兒子的關心，所以A項解釋正確。3.答案：C解析思路：根據文章內容，文章通過回憶父親的形象，表達了對父親的感激和思念，所以A項正確；文章通過父親對兒子的關愛，展現了父愛的偉大，所以B項正確；文章通過兒子的成長經歷，反映了社會的變遷，所以C項正確；文章通過父親的形象，反映了當時社會的風俗習慣，這與文章的主旨不符，所以D項不正確。三、古詩詞鑒賞1.答案：D解析思路：根據上下文，"繁霜鬢"中的"繁"字在此處應理解為"增多"，表示霜雪增多，使頭發變白，所以D項解釋不正確。2.答案：C解析思路：根據上下文，"艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯"這兩句反映了詩人對人生的無奈，所以C項解釋正確。3.答案：B解析思路：根據文章內容，這首詩反映了詩人對人生的無奈，以及對國家命運的憂慮，所以B項正確；這首詩通過對自然景象的描繪，抒發了詩人對人生的感慨，所以C項正確；這首詩通過對自然景象的描繪，表達了詩人對國家命運的憂慮，這與文章的主旨不符，所以D項不正確。四、應用文寫作答案：略解析思路：根據材料，通訊報道應包括標題、導語、主體和結尾。標題可以寫為《科技創新大賽圓滿落幕，環保材料團隊榮獲特等獎》，導語簡要介紹大賽情況和獲獎團隊，主體部分詳細描述獲獎團隊的研發成果和市場前景，結尾部分可以總結大賽的意義和影響。五、文言文翻譯1.答案：孔子說：“學習并且按時復習，