廣州市2025年小學六年級語文寫作想象訓練卷：未來交通工具一、想象描述（10分）要求：以“未來交通工具”為主題，運用想象力和創意，描述一輛具有未來科技感的交通工具，包括它的外觀設計、運行原理、功能特點等，字數300字左右。1.這輛交通工具的外觀設計獨具特色，車身流線型，采用了高級納米材料，能夠抵御各種惡劣天氣。車窗為透明觸控屏，可以隨時顯示周圍環境，提供導航服務。2.它的運行原理是利用磁懸浮技術，無需輪胎和軌道，能在空中自由飛行。車輛下方配備有小型推進器，可以在水面、陸地和空中切換行駛。3.車輛內部空間寬敞舒適，座椅采用人體工程學設計，能夠根據乘客體型自動調節。車內配有空氣凈化器、溫濕度控制系統，保證乘客在旅途中享受到舒適的乘坐環境。4.該交通工具還具備自動駕駛功能，能夠根據乘客的出行需求自動規劃路線，提高出行效率。同時，它還能與地面交通設施進行智能交互，實現無縫銜接。二、創意續寫（15分）要求：閱讀下面的開頭，發揮想象，續寫一段故事，字數200字左右。開頭：李明從小就對飛行有著濃厚的興趣，他立志要成為一名飛行員。隨著年齡的增長，他對未來的交通工具充滿了期待。續寫：一天，李明在網上看到了一則關于未來交通工具的新聞，介紹了一種能飛行、能潛水的汽車。他激動地想象著，這種交通工具將給人們的出行帶來怎樣的變革。不久后，李明終于研制出了這樣一款神奇的交通工具。他帶著這款汽車，來到了一片荒蕪的土地。他駕駛著汽車，在空中翱翔，穿越云層，看到了壯麗的山河。接著，他又讓汽車潛入海底，探索神秘的海底世界。在這次冒險中，李明不僅感受到了飛行的快感，還收獲了珍貴的海底寶藏。從此，李明成為了一位著名的探險家。他的故事傳遍了世界各地，激發了人們對未知世界的好奇心。而他的那輛神奇的交通工具，也成為了一個時代的象征。三、材料作文（25分）要求：閱讀下面的材料，結合自己的想象和感悟，寫一篇作文，題目自擬，字數500字左右。材料：在不久的將來，科學家們研發出了一款能治愈一切疾病的神奇藥物。這款藥物名叫“生命之源”，只要一滴就能讓人瞬間恢復健康。然而，這種藥物并非人人都能得到。因為它稀有且珍貴，只有少數人有機會使用。作文題目：生命的價值與意義四、古詩默寫（15分）要求：請根據提示，默寫下列古詩中的空缺部分。1.沉舟側畔千帆過，（），病樹前頭萬木春。2.獨在異鄉為異客，（），每逢佳節倍思親。3.會當凌絕頂，（），一覽眾山小。4.月落烏啼霜滿天，（），江楓漁火對愁眠。5.山重水復疑無路，（），柳暗花明又一村。五、文言文閱讀（20分）要求：閱讀下面的文言文，回答問題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也。”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間——夾在大國之間B.比及三年——等到三年之后C.如其禮樂——至于禮樂D.舞零——舞雩（古代的一種祭祀儀式）（2）下列對文中加點詞的翻譯，不正確的一項是（）A.居則曰：“不吾知也。”——平時說：“沒有人了解我。”B.比及三年，可使足民——等到三年之后，可以使百姓富足C.端章甫——穿著禮服D.鼓瑟希——彈瑟的聲音稀疏六、現代文閱讀（25分）要求：閱讀下面的文章，回答問題。《小王子》小王子來自一個遙遠的星球，他的星球很小，只比一座房子大一點。他有一個玫瑰園，里面有一朵非常美麗的玫瑰。但是，小王子并不滿足，因為他發現玫瑰有時會讓他感到失望。于是，他決定離開自己的星球，去探索宇宙。小王子先后訪問了幾個星球，遇到了各種各樣的人。第一個星球上住著一個國王，他喜歡被人尊敬，但從不尊重別人。第二個星球上住著一個愛虛榮的人，他只關心別人如何評價他。第三個星球上住著一個酒鬼，他總是逃避現實。第四個星球上住著一個商人，他只關心數字和利潤。第五個星球上住著一個點燈人，他每天重復著點亮和熄滅燈光的工作。最后一個星球上住著一個地理學家，他對世界充滿了好奇。在小王子的旅行中，他逐漸明白了人生的真諦。他發現，真正的幸福不是來自物質的豐富，而是來自內心的滿足和對生活的熱愛。最終，小王子回到了自己的星球，他學會了珍惜自己的玫瑰，并明白了人與人之間的真正聯系。（1）小王子最初離開自己的星球的原因是什么？（2）小王子在旅途中遇到了哪些不同的人？他們分別代表了什么？（3）小王子從旅行中學到了什么？他最終回到了自己的星球，他學會了什么？本次試卷答案如下：一、想象描述（10分）答案：未來的交通工具名叫“星際穿梭者”，它擁有流線型的車身，采用先進的納米材料，能夠在各種極端天氣下正常行駛。車身兩側的透明觸控屏可以顯示導航信息，同時具備環境監測功能。車輛底部安裝有磁懸浮裝置，使其能夠在空中、地面和水下自由切換。內部空間寬敞，設有智能座椅，可根據乘客體型自動調節。此外，車內還配備了空氣凈化器、溫濕度控制系統和娛樂系統，為乘客提供舒適的乘坐體驗。解析思路：1.描述交通工具的外觀設計，突出其未來科技感。2.介紹運行原理，強調磁懸浮技術和多場景適應性。3.描述內部空間，強調舒適性和智能化。4.總結交通工具的特點，如自動駕駛、智能交互等。二、創意續寫（15分）答案：李明帶著他的神奇交通工具，穿越了沙漠、山脈和海洋。在一次偶然的機會中，他發現了一座隱藏在海底的古老城市。城市中有著高聳的塔樓和精美的雕塑，充滿了神秘色彩。李明決定探索這座城市的秘密，他在城市中發現了許多珍貴的文物和寶藏。在探險過程中，他結識了一位名叫艾莉的海洋生物學家，兩人共同揭開了這座海底城市的神秘面紗。解析思路：1.續寫故事，保持原有主題，即未來交通工具的探險。2.設定故事背景，如海底城市的發現。3.引入新角色，如艾莉，增加故事趣味性。4.描述探險過程，突出故事高潮。三、材料作文（25分）答案：生命的價值與意義生命是寶貴的，它賦予我們存在的意義。在這個世界上，每個人都有自己的價值，無論是偉大的人物還是平凡的人，都為這個世界貢獻了自己的力量。生命的價值在于追求夢想。每個人都有自己的夢想，無論是成為一名科學家、藝術家還是教師，只要我們為之努力，就能實現自己的價值。正如那些在科研一線默默奉獻的科學家們，他們用自己的智慧為人類的發展做出了巨大貢獻。生命的價值在于關愛他人。在這個世界上，我們不僅關心自己的幸福，還要關心他人的疾苦。當我們看到別人需要幫助時，伸出援手，給予關愛，這就是生命的價值所在。那些無私奉獻的志愿者，他們用自己的愛心溫暖了無數人的心靈。生命的價值在于傳承文化。每個民族都有自己獨特的文化，傳承和弘揚這些文化是我們的責任。那些致力于文化保護的學者們，他們用自己的努力讓世界了解和尊重我們的文化。生命的價值在于追求真理。人類對未知世界的探索永無止境，那些勇于探索、追求真理的科學家們，他們用自己的智慧和勇氣為人類的發展開辟了新的道路。解析思路：1.闡述生命的價值，強調每個人都有自己的價值。2.從不同角度闡述生命的價值，如追求夢想、關愛他人、傳承文化、追求真理等。3.總結生命的價值，強調珍惜生命、實現價值的重要性。四、古詩默寫（15分）答案：1.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。3.會當凌絕頂，一覽眾山小。4.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。5.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。解析思路：1.仔細閱讀古詩，確保默寫正確。2.注意易錯字，如“畔”、“病”、“凌”、“絕”、“烏”、“楓”、“漁”、“柳”等。3.默寫完成后，檢查是否有錯別字或漏字。五、文言文閱讀（20分）答案：（1）D（2）D解析思路：（1）分析每個選項，判斷其正確性。A項“攝乎大國之間”意為夾在大國之間，正確；B項“比及三年”意為等到三年之后，正確；C項“如其禮樂”意為至于禮樂，正確；D項“舞零”應為“舞雩”，錯誤。（2）分析每個選項，判斷其正確性。A項“居則曰：‘不吾知也。’”意為平時說：“沒有人了解我。”，正確；B項“比及三年，可使足民”意為等到三年之后，可以使百姓富足，正確；C項“端章甫”意為穿著禮服，正確；D項“鼓瑟希”應為“鼓瑟的聲音稀疏”，錯誤。六、現代文閱讀（25分）答案：（1）小王子最初離開自己的星球的原因是他發現玫瑰有時會讓他感到失望。（2）小王子在旅途中遇到了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家。他們分