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文檔簡介
學生疾病防控規定
一、總則(一)目的為有效預防、及時控制和消除學生疾病的發生與傳播,保障全校師生的身體健康和生命安全,維護學校正常的教育教學秩序,依據國家相關法律法規以及教育部門關于學校衛生工作的要求,結合我校的辦學特性和實際情況,特制定本規定。(二)適用范圍本規定適用于我校全體在校生。我校秉持“以人為本,全面發展”的辦學理念,注重每一位學生的身心健康,此規定旨在為學生創造一個安全、健康的學習環境。(三)基本原則1.預防為主:加強健康教育,提高學生、教職工的疾病防控意識,普及衛生知識,從源頭上預防疾病的發生。2.科學防控:遵循科學規律,依據疾病的特點和傳播規律,采取有效的防控措施,確保防控工作的科學性和有效性。3.快速反應:建立快速響應機制,一旦發現疾病疫情,能夠迅速采取措施,控制疫情的擴散和蔓延。4.協同合作:學校各部門、全體教職工、學生及其家長之間要密切配合,形成防控合力,共同做好疾病防控工作。二、組織架構與職責劃分(一)學校疾病防控領導小組1.組成人員:由校長擔任組長,副校長擔任副組長,成員包括各年級主任、班主任代表、校醫室負責人等。學校實行扁平化管理模式,領導小組能夠快速傳達指令,確保信息暢通,高效應對疾病防控工作。2.主要職責-全面負責學校疾病防控工作的領導、組織和協調,制定學校疾病防控工作的政策和措施。-定期召開會議,研究分析學校疾病防控形勢,解決防控工作中存在的問題。-協調學校各部門之間的工作,確保防控工作的順利開展。-負責向上級教育主管部門和衛生部門報告學校疾病防控工作情況。(二)校醫室1.主要職責-負責制定學校疾病防控工作計劃和方案,并組織實施。-開展學生健康監測,做好學生因病缺勤登記、追蹤工作,及時發現疾病早期癥狀和聚集性病例。-對學校環境衛生、飲用水衛生等進行監督檢查,指導學校做好消毒、通風等工作。-對師生進行疾病防控知識培訓和健康教育,提高師生的自我防護意識和能力。-儲備必要的疾病防控物資,如口罩、消毒用品、體溫計等,并做好物資的管理和使用工作。(三)各年級組1.主要職責-組織本年級師生學習學校疾病防控規定,落實各項防控措施。-協助校醫室做好本年級學生的健康監測工作,及時掌握學生的健康狀況。-配合學校做好本年級教室、宿舍等場所的環境衛生和消毒工作。-負責本年級學生的思想教育和心理疏導工作,穩定學生情緒,避免因疾病防控引發恐慌。(四)班主任1.主要職責-每天對本班學生進行晨檢、午檢,了解學生的健康狀況,及時發現患病學生。-做好本班學生因病缺勤登記和追蹤工作,及時與家長取得聯系,了解學生缺勤原因。-組織本班學生開展疾病防控知識學習,培養學生良好的衛生習慣。-督促本班學生做好教室、宿舍等場所的清潔衛生工作,保持環境整潔。(五)學生家長1.主要職責-配合學校做好學生的疾病防控工作,及時向學校報告學生的健康狀況。-教育學生養成良好的衛生習慣,在家中做好學生的健康監測工作。-如有學生確診患有傳染病,家長應按照學校和衛生部門的要求,做好隔離、治療等工作,并及時告知學校。三、管理流程(一)日常防控1.健康監測-學生每天早晨、中午到校后,班主任要對本班學生進行晨檢、午檢,測量學生體溫,觀察學生的精神狀態、有無咳嗽、流涕等癥狀。-校醫室每天對全校學生的健康狀況進行匯總分析,及時發現異常情況。-對于體溫超過37.3℃或有其他不適癥狀的學生,班主任要及時將學生帶到校醫室進一步檢查診斷。2.環境衛生管理-學校后勤部門負責校園環境衛生的清掃和消毒工作,每天對教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所進行清掃,定期進行消毒。-教室、宿舍要保持通風良好,每天至少通風3次,每次通風時間不少于30分鐘。-加強對學校飲用水的管理,定期對飲用水設備進行清洗消毒,確保飲用水安全。3.健康教育-校醫室定期組織開展疾病防控知識講座,向師生普及常見疾病的預防和治療知識。-各學科教師要結合學科特點,將疾病防控知識融入課堂教學中,提高學生的健康意識。-學校通過宣傳欄、校園廣播、微信公眾號等多種形式,宣傳疾病防控知識,營造良好的防控氛圍。(二)疫情報告1.報告責任人:班主任、校醫室工作人員、年級主任等為學校疾病疫情報告責任人。2.報告流程-發現學生有發熱、咳嗽、腹瀉等疑似傳染病癥狀時,班主任應立即將學生帶到校醫室,并向校醫室報告。-校醫室對疑似病例進行初步診斷后,如懷疑為傳染病,應立即向學校疾病防控領導小組報告。-學校疾病防控領導小組在接到報告后,應在2小時內向上級教育主管部門和當地衛生部門報告。3.報告內容:報告內容包括學校名稱、班級、學生姓名、癥狀表現、發病時間等基本信息。(三)應急處置1.隔離:對疑似傳染病學生,校醫室應立即將其隔離在學校隔離室,并通知家長帶學生到指定醫院就診。2.消毒:對疑似傳染病學生所在的教室、宿舍等場所進行全面消毒,消毒工作由學校后勤部門按照消毒規范進行操作。3.密切接觸者管理:對與疑似傳染病學生密切接觸的師生進行登記,醫學觀察14天,觀察期間如有異常癥狀及時就醫。4.停課與復課:如學校出現傳染病聚集性病例,學校疾病防控領導小組應根據衛生部門的建議,決定是否采取停課措施。學生病愈后,憑醫院開具的復課證明,經校醫室審核后,方可復課。四、權利與義務(一)學生權利與義務1.權利-有權獲得學校提供的疾病防控知識教育和培訓,了解常見疾病的預防和治療方法。-有權在健康、安全的校園環境中學習和生活,如發現校園環境衛生、飲用水衛生等存在問題,有權向學校提出意見和建議。-在患病期間,有權得到學校和老師的關心和幫助,學校應根據學生的實際情況,合理安排學習和生活。2.義務-遵守學校疾病防控規定,配合學校做好健康監測、晨檢、午檢等工作。-養成良好的衛生習慣,如勤洗手、勤換衣、不隨地吐痰等,保持個人衛生。-如出現發熱、咳嗽等不適癥狀,應及時向老師報告,并配合學校和家長做好就醫、隔離等工作。(二)教職工權利與義務1.權利-有權獲得學校提供的疾病防控培訓和防護用品,保障自身的身體健康。-有權參與學校疾病防控工作的決策和管理,提出意見和建議。-在工作中因履行疾病防控職責受到傷害的,有權獲得相應的補償和保障。2.義務-認真履行疾病防控工作職責,按照學校要求做好學生的健康監測、健康教育等工作。-配合學校做好校園環境衛生管理和消毒工作,保持工作場所的整潔衛生。-及時了解學生的健康狀況,發現問題及時報告,并協助學校做好應急處置工作。(三)家長權利與義務1.權利-有權了解學校疾病防控工作的開展情況,對學校的防控措施提出意見和建議。-有權要求學校對學生的健康信息進行保密,保障學生的隱私權。2.義務-配合學校做好學生的疾病防控工作,如實向學校報告學生的健康狀況和旅行史等信息。-按照學校和衛生部門的要求,做好學生的隔離、治療等工作,避免疾病的傳播。五、監督與獎懲機制(一)監督機制1.內部監督:學校疾病防控領導小組定期對各部門、各年級的疾病防控工作進行檢查和監督,發現問題及時提出整改意見。校醫室對學校環境衛生、飲用水衛生等進行日常監督檢查,確保各項防控措施落實到位。2.外部監督:接受上級教育主管部門和衛生部門的監督檢查,對提出的問題及時整改。同時,鼓勵學生、家長和社會各界對學校疾病防控工作進行監督,對舉報的問題進行認真核實和處理。(二)獎勵機制1.在疾病防控工作中表現突出的部門和個人,學校將給予表彰和獎勵。表彰形式包括頒發榮譽證書、獎金、晉升職稱優先考慮等。2.對積極參與疾病防控知識宣傳、志愿服務等活動的學生,學校將給予表揚和獎勵,如頒發榮譽證書、在綜合素質評價中給予加分等。(三)懲罰機制1.對違反學校疾病防控規定的教職工,學校將視情節輕重給予批評教育、警告、罰款、解除聘用合同等處分。2.對違反學校疾病防控規定的學生,學校將視情節輕重給予批評教育、警告、記過、留校察看等紀律處分。3.對因工作不力、玩忽職守等原因導致學校疾病疫情擴散的部門和個人,將依法依規追究責任。六、附則(一)制度解釋權本規定由學校疾病防控領導小組負責解釋。在實施過程中,如遇特殊情況或需要調整,學校將根據國家法律法規和實際情況進行修訂。(二)制度生效時間本規定自發布之日起生效。全體師生和家長應認真學習本規定,嚴格遵守各項要求,共同做好學校疾病防控工作。(三)數據安全與保密在疾病防控工作中,涉及學生和教職工的健康信息等數據,學校將嚴格按照數據安全相關規定進行管理和保密。任何部門和個人不得泄露相關信息,確保師生的隱私和權益不受侵犯。同時,學校將建立健全數據備份和存儲機制,防止數據丟失和損壞。(四)安全生產保障學校在疾病防控工作中,要注重安全生
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