2024年趣味運動會活動總結（31篇）

2024年趣味運動會活動總結篇1

趣味運動會是一種在玩樂中進行體育鍛煉，在體育運動中進

行玩樂的集體性活動。趣味運動會是注重趣味性、娛樂性、合作

性、觀賞性和廣泛性的一種體育游戲，以集體參加游戲的形式讓

男女老少同時參與的健身活動。它將人們的慶祝娛樂思維從文藝

演出的單一形式中解脫出來，將談判合作方式從談判桌上的嚴肅

氛圍中轉移出來，并直接將娛樂與效益聯系在一起，因為它可以

是促進企業間合作一個良好的橋梁；也可以是促進領導與員工間

親切交流、增強企業凝聚力的優質平臺；也可以是體現企業單位

精神、宣揚企業文化的有效名片；也可以是增進社區內物業與業

主、鄰里之間相互了解的高速渠道。

趣味運動會將“趣味”融于“團隊”中，注重個人的奉獻和

集體的協作。各種主題趣味運動會的運動項目中，既有考驗團隊

合作精神的集體項目，也有充分展示個人風采的個人項目，既有

需要較高技巧的項目，也有非常消耗體力的劇烈運動。它把大家

從日常繁重的工作中解放出來，讓大家徹底釋放工作中的壓力，

充分享受生活中的無限樂趣。壓抑在趣味中消逝，信心在運動中

增強，了解交流在不知不覺的過程中完成，集體的力量也在無限

的快樂中悄悄凝聚。

初次共同舉辦這樣較為大型的團體活動，在籌劃的初期遇到

了一些困難，沒有經驗是最大的障礙。后經過向社區主任和書記

請求幫助及大家的多次討論，才得以使籌劃走上正軌。但是隨后

仍出現了一個一個的問題。由于我們三個人的想法時常出現分

歧，如在安排人員和資金問題上，并且在對游戲規則的安排上都

有不統一的情況出現，使得整個策劃過程花費時間長。值得欣慰

的是，最后經過共同不懈的努力，敲定時間，開展了此次的活

動，整個活動期間較為順利，但仍存在不盡如人意之處。

運動會開始的那天，我們都很興奮?？粗鐓^的一個個成

員，都能認真的完成每個運動項目，我們很欣慰。在此次運動會

中，我們要感謝的是我們社區書記和主任，還有計生辦公室的成

麗潁，他們很幫忙，也很支持我們的工作，我們有什么不，董的都

去問他們，他們也很樂意的幫助我們。

通過這次的運動會，我們更明白了什么叫團隊合作，什么叫

信心。在一個組織或部門之中，團隊合作精神顯得尤為重要。在

一個組織之中，很多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的，

所以，很可能出現組內成員各方面能力參差不齊的情況，如果作

為一個領導者，此時就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數組員

各方面的特性凝聚起來，同時也要求領導者要有很好地與不同的

人相處與溝通的能力。如果領導者在開始時沒有以身作則做好各

方面的工作，就會產生許多不良的后果。更多的時候我們還是要

互相合作，增強溝通交流，每次有困難的時候我們也會一起討論

問題，這次的活動過程中我們的表現運是得到了社區主任和書記

的肯定的，我們在這過程中，努力認真完成工作，學到的東西也

不是一點半點，明白不是什么東西都是我們想象的那么簡單的，

更多的是背后付出的努力與艱辛，當看到我們成功的完成時，那

些所有的苦于累都是值得的。這就是我們所學到的。

2024年趣味運動會活動總結篇2

活動名稱：

土木工程系趣味運動會

活動時間：

20—年n月22日（周日）

活動目的：

節十一運會的運動之風，調動全系同學，參與到體育活動

中，加強自身鍛煉，提高身體素質，同時豐富同學們的'課余生

活，加強全班的凝聚力，促進班風的建設。

活動地點：

校運動場

活動項目：

拔河，班級跳繩比賽，綁腿跑

活動項目簡介：

1、拔河以單位進行報名，每班限報15人，三個女生十二個

男生，班與班之間進行比賽，最終決出前三名。

2、班級跳繩比賽以班級為單位報名，每班限報十人，三女

七男，其中兩男生搖繩，其余八人排成隊進行跳繩，一分鐘內跳

過人數最多的為勝。決出前三名

3、綁腿跑以班級為單位進行報名，每班二十人，四個女

生，十六個男生，分為四組，每組四個男生一個女生，往返接

力，每組跑50米交給下一組，看那個班用時最少，決出前三

名。

活動總結：

比賽在上午9：00準時開始，由于部分08級同學要進行普

通話考試，所以部分班級未能參加活動。

活動進行得很順利，同學們積極參加，場面很火熱，大家為

了班級榮譽，努力拼搏，表現出了極強的凝聚力。

活動中也出現了很多問題，我們會在以后的活動中改正，以

后把這項工作做到最好！

2024年趣味運動會活動總結篇3

20_年11月30日-12月1日，20_年學生“體藝科技節”

陽光趣味運動會在一中操場圓滿舉行。作為屆時的執行總裁判

長，盡管是與一群資深美女合作執法，我感覺很辛苦、很累，根

本就不是“男女搭配，干活不累”那回事。

還在10月初，教育局分管陽光趣味運動的負責人就已電告

我，希望我能繼續出任本屆“體藝節”陽光趣味運動會的總裁判

長。因為，自20_年首次舉辦陽光趣味運動會以來，每屆都是

我擔任總裁判長，那是因為我有組隊參加市大眾陽光趣味運動會

的經歷，更主要的是我能預見和臨場正確處理比賽中的問題。

但是，領導可能是考慮我在一線，工作很忙的原因，也許是

因為有現成的比賽規程，故沒有多方聽取意見，就拿過去的規程

發給了各學校，讓他們組隊訓練參加比賽?？偛门虚L若不清楚比

賽規程，那還能組織裁判工作嗎？我是在比賽前一天的領隊、教

練聯系會上，拿到比賽秩序冊時，才看到比賽規程。比賽秩序冊

是按照田徑比賽的方法來編排的，抽調的工作人員和裁判員也是

主觀臆想的，致使組織比賽的過程中總是出現一些不如意的問

題，好在我有比較豐富的臨場經驗，及時變通（比如：調整場地

和比賽道次；改變檢錄方法，打破原來編組，憑臨時檢錄單，現

場編組參加比賽；臨場訓練發令員，自己親自計時，卡準小組第

一名的成績），才不使比賽出現大的混亂，而順利完成，也才讓

我產生寫此總結的想法，以便今后所用。

一、規程中應該明確比賽使用器材的規格和式樣，最好由教

育局統一配發到各個學校。比如：毯子、跳繩的材質和規格，袋

鼠跳使用的袋子的式樣和規格等。

二、技術動作的說明應該規范，越細致越明確越好，避免模

凌兩可一般性地描述。比如：集體“8”字跳繩，是否規定搖繩

的長度？失誤后是重跳？還是登記失誤不重跳？踢械子的動作，

是否禁止踢犍腳離地，像顛.足球一樣地連續踢犍子？花樣踢犍子

是比較難的技術，失誤后應該從失誤動作開始，不應該從上一個

動作開始重踢，要考慮性別和年齡的差距。

三、裁判員和工作人員的安排，要根據比賽的需要，要與比

賽的編排組織相適合。抽調的人員要有一定的相關知識和經驗，

有些工作不是任何人都可以勝任的，比如：記時、發令等，否

則，就是對運動員的不負責，對教練員辛苦工作的'不尊重，我

們看待比賽與運動員、教練員對待比賽的態度是截然不同的。建

議臨場執法的裁判員，應該年輕點，50歲的阿姨顯然不適合，

因為是用口、心數數，要長時間保持注意力的高度集中。賽前必

須培訓裁判員和工作人員。

四、其實，5人制氣排球比賽，是一項很安全，很適合中小

學生的陽光體育運動，可以作為下一屆“體藝節”趣味運動會的

比賽項目。

想到這里就寫到這里，以后再補充。

四月二十三日，為了豐富同學們的課余文化生活，提供給同

學們展現自我的平臺，教育學部一級教育學班在西南大學第二運

動場舉辦了耗時近3小時的趣味運動會。

本次趣味運動會共設立三個項目，百科俯臥撐、車輪戰羽毛

球、雙人50米往返跑等比賽項目。不僅是團隊合作精神的良好

體現，而且兼顧了趣味性和互動性，因此受到了同學們的熱情歡

迎。

為了增強大家團隊觀念，賽前全班同學分為四小隊，每隊通

過自由組合形式產生，并推舉隊長一名。兩隊一組，通過抽簽等

方式劃分小組進行比賽。各小隊成員配合默契，獲勝的時候共同

分享“戰利品”，失利的時候相互勉勵，下一回合能夠再接再

厲。

最精彩且最具特色的項目是“百科俯臥撐”，每小組獲得一

個“潘多拉”盒子，內含20道趣味問答題，內容涵蓋歷史、哲

學、社會、軍事、地理、天文等方面。

每小隊派出一名問答代表，隊友在問答間隙提供幫助。每組

第一輪通過古典的“石頭剪子布”方式決定誰先抽題，被問的一

方，若答對則交換“問-答”權；若答錯，則全體成員做7個俯

臥撐。由于題目多樣，難易兼顧，比賽過程時而傳來開心的尖

叫，時而透出一陣低低的嘆息聲，可謂是幾家歡喜幾家愁。

比賽即將接近尾聲，但大部分同學依然熱情不減，當獎品被

生活委員端上來的時候，眾人一陣哄搶，可謂是其樂融融。整場

趣味運動會充分展現了師范生對體育的熱情，不僅鍛煉和展示了

同學們的身體素質，而且培養和增強了大家的合作精神和集體榮

譽感，有助于建立更為融洽的人際關系。

2024年趣味運動會活動總結篇4

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有

的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽

場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲

驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走

來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有

的朝氣與活力。

當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加

油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個

個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮

不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓

勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強

拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉

翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項

目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑

更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，

更是上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永

不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳

高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫

不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種

不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高

更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越

遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷

追逐著自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它

鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲

的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽

出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了

更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

2024年趣味運動會活動總結篇5

為了豐富同學們的課余文化生活，促進同學之間交流，培養

團隊合作精神，提高大學生心理健康水平，體育部在大操場舉辦

了趣味運動會已成功落下帷幕，最終達到讓運動促進協作，讓運

動煥發激情，在運動中得到鍛煉、感受喜悅、獲得樂趣。

此次趣味運動會11級各個班級全部參加，比賽項目有：背

夾球、同舟共濟、運動不NG、拔河等四個比賽項目。比賽分為

積分制：獲獎團隊以總分取前三為準。每個項目的比賽分數：第

一名3分、第二名2、第三名1。均取前三名。

這次運動會比賽現場極為的熱鬧，同學們的積極性尤為的高

漲，本次活動8點準時開始，隨著第一個項目正式的開始準備大

家都躍躍欲試，第一項目是背夾球每支隊伍男女各6人男女搭不

限，從開局起大家就玩的不亦樂乎。緊接著是同舟共濟，運動不

NG以及拔河。

活動已圓滿順利的完成，賽后同學們一個個露出了臉上的笑

容，有的滿頭大汗還在不停地笑著，這種笑在陽光的照射下，變

得特別的美麗，大家在課余時間真正的得到了放松，同時在活動

中讓大家感受到了團結的力量，感受到了一家人的溫馨。此次活

動評出了一等獎、二等獎、三等獎、風度獎、運動精神獎等等九

個獎項。

本次運動會的宗旨是給大家提供一個鍛煉身體、交流情感的

機會。同學們也顯然領悟到了運動精神的內涵。從比賽開始，在

各個項目中，同學們都在互相鼓勵，棄且從不計較輸贏。加油

聲，聲聲不絕于耳。同學們充分理解了趣味運動會的宗旨。輸贏

不重要，開心和健康最重要。

2024年趣味運動會活動總結篇6

下午一點半，天空一改陰冷氣息，陽光露出真容考慮到我們

開展運動會的目的以及參與運動會人員的特點，運動會的項目設

置簡單而有趣，有多人多足、運籃球、幸運套、蒙眼摸字領獎

品、接力、拔河六個項目，但獎項設置很多，一改一般運動會的

傳統形式，比如說接力并不是簡單的跑，而是設置了乒乓拍云乒

乓球、跳繩、投籃3個環節，充滿趣味。

在整個運動會過程中，大人、小孩、志愿者都積極地參與，

充分發揮團隊協作精神，比如說多人多足，靠的就是各位參與者

的齊心協力，大家都積極配合，爭取把項目漂亮地完成。最讓人

興奮地就是拔河了，分成小孩組，成人組，志愿者組，參與者拼

命地拔，觀眾大聲地吶喊助威，每個人都沉浸在歡聲笑語中。

一、運動會的優勢

1、運動會的項目簡單而有趣，準備充分，獎品豐富。

2、志愿者的分工明確，志愿者們認真負責，每個項目都有

條不紊地進行。

3、志愿者和孩子一起參與，加深了彼此間的聯系。

二、運動會的不足

1、宣傳不到位，項目中涉及老人的項目不足，導致老年人

參與極少，也是參與開幕式人員少的原因所在；

2、現場報名雖新穎，但場面較為混亂。

3、部分道具的準備考慮不周，如套圈過小，導致命中率很

低，一定程度影響了居民們參與的熱情。

2024年趣味運動會活動總結篇7

H月13日上午，在幼兒園綜合樓三樓多功能廳內，卷行了

托班20—學年度第一學期“趣味運動會”，共有25名幼兒參加

了此次運動會。

這次的“趣味運動會”面向全體幼兒，且邀請了家長參加，

以親子游戲貫穿活動始終?；顒拥拈_始“小刺猬鉆洞”，家長搭

人洞，幼兒扮“小刺猬”鉆爬，比比看誰爬得快；“我是手推

車”則要求孩子當“小推車”，家長推著小車走；游戲“推小

車”既讓幼兒過足了坐小車的癮，又抱回了大氣球，為下一個游

戲做好了準備；“趕小豬”將趣味運動會推上了高潮，孩子家長

齊動手，比比看誰家先把小豬趕回家。

整個現場氣氛十分熱烈，孩子們個個興高采烈，爭相展示著

自己的風采。家長也是各顯神通，從一個個家長臉上洋溢的笑容

中，仿佛又回到了童年。

這次的“趣味運動會”，不僅為幼兒提供了一個充分展示自

我、表現自我的舞臺，而且培養了幼兒自信、勇敢、合作等優良

品質，培養了團隊精神，促進了幼兒在身體、心理和社會適應能

力等方面健康和諧的發展。

托班“趣味運動會”取得了圓滿成功！

2024年趣味運動會活動總結篇8

在這個秋高氣爽，丹桂飄香的收獲的季節里，一科技大學如

火如荼，精彩紛呈的校運會最終完美的落下了帷幕°此次校運會

不僅為全校的師生上演了一場令人回味無窮的視覺盛宴和無與倫

比的饕餐大餐，也為廣大的運動健兒們一展英姿和表現自己提供

了一個廣闊的平臺，同時也為每個學院、每個班級展示自己的良

好風貌提供了很好的契機。

一、活動前期的準備工作

1、在校運會之前將學院的每個班級都合理分工，組織安排

好校運會期間在規定的時間、指定的地點集合，并清點人數。

2、在校運會之前對每個班級在參與運動會期間的紀律問題

再三強調，以保證運動會期間的紀律有條不紊。

3、在運動會之前我們準備很多的塑料飲料瓶，買了很多口

哨和許多的小紅旗，在比賽的時候分發給觀眾們，以便他們更有

激情，更加積極活躍的為本院的運動員加油吶喊，從而鼓舞我們

的運動員在比賽中取得佳績。

4、在活動開始之前，我們和院里其他學生會部門加強溝通

與聯系，商定在運動會期間互相協助，合理分工，一提高辦事的

效率和質量。

5、提前對組織部的成員進行了合理的分工和安排，讓每個

成員都參與其中，去履行自己的職責，從而保證校運會的順利進

行。

二、活動期間的工作

1、各個組織部的成員在自己負責的地點對自己負責的班級

進行人數清點，并負責將該班級帶入會場其指定的座位有序的坐

下，并對相關的突發情況加以解決。

2、在比賽期間，各成員負責維護各自指定的區域、班級的

會場秩序和紀律。

3、每個成員都要帶頭加油助威，以身作則的調動現場觀眾

的參與的積極主動性和激情，讓現場的氣氛更熱鬧，更有活力。

4、要負責提醒場內的觀眾講究文明衛生，做好保潔工作，

保持整潔。

5、比賽時一部分成員負責擂鼓，一部分人負責搖旗，一部

分人吶喊加油。

6、比賽結束后負責各班級有序的依次退場，并負責打掃衛

生。

三、影響

1、此次運動會展現了我們科大積極向上、頑強拼搏的精

神，顯示了科大充滿活力與激情的昂揚的風貌。

2、弘揚了更高、更快、更強的體育的追求和積極進取、堅

持不懈的體育精神。

3、此次校運會極大地鍛煉了我們的組織能力，交流溝通的

能力，團結協作的能力，極大的給了我們很多的經驗和啟發，使

我們受益匪淺。

4、校運會也給了我們一個張揚個性，展現自我的平臺，讓

我們認識了很多朋友，在幫助他人與被他人幫助的過程中懂得了

人與人之間要充滿和諧，充滿謙虛，將心比心。

5、這次的活動讓我熟悉了組織部的工作的流程，也雙組織

部的工作有了更深入的了解，讓我堅定了繼續下去的決心。

四、此次活動的優點

1、此次的校運會的舉行不僅給我們提供了一個鍛煉自己的

平臺，也給了我們展現自我，張揚個性的機遇。

2、這次的活動不僅提高了我們參與集體活動的積極性，同

時增強了我們的集體榮譽感，更增強了我們的凝聚力和向心力。

3、各位組織部的成員、各個部門之間的分工明確，協作緊

密，保證了各項事務都有條不紊的進行，使得工作既保證了質

量，又提高了效率。

4、各位參與這次校運會的不論是組織工作人員還是觀眾，

在關鍵的時候還是以大局為重，將集體榮譽放在前面，積極配合

學生會的工作，表現出了很強的責任感和主人翁精神。

5、經過這次的活動，不僅使我們得到了鍛煉，也使我們委

員之間建立了很好的默契。

五、校運會的不.足

1、由于到場人數較多，委員缺乏實際經驗，導致活動開始

的前半期現場秩序未能較好維持，甚至出現小范圍秩序混亂。

2、因某些班級遲到現象，使得現場秩序受到一定程度的影

響。

3、委員剛上任，由于經驗不足，臨場發揮能力不是很好，

致使活動在開展過程中出現短時間冷場現象，現場紀律有些混

亂。

4、由于委員都是剛剛認識，所以之間的默契不是很好，配

合的不是很到位。

2024年趣味運動會活動總結篇9

為了加強我校精神文明建設，豐富校園文化生活，培養學生

的頑強毅力，切實提高同學們的心理素質和身體素質，20_年—

月16日下午至18日，共兩天半時間，在我校田徑運動場舉行了

“龍門中學第41屆田徑運動會”。

此次運動會設立了100米、200米、400米、800米、1500

米等賽跑、跳遠、跳高、實心球等項目。各班的同學都使出了渾

身的力氣參與到比賽中，努力地為班集體添光加彩。運動員們在

賽場上頑強拼搏，奮勇爭先，賽出了風格，賽出了水平。本次運

動會最具高潮的是集體項目，尤其是接力比賽，老師的吶喊聲高

亢激昂，同學的加油聲一浪高過一浪。這激動人心的場面真是應

了那句老話：“團結就是力量?！睕]有參加運動比賽的同學也沒

閑著，大家都不約而同地為自己所在的班級當拉拉隊，滿臉通紅

地為運動員加油助威，吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。還有的.同學

主動熱情地為班里的運動員們保管物品、送水、放松肌肉，整個

運動會賽場既激烈又充滿溫情！

在此次運動會中，大家既鍛煉了身體，健康了體魄，堅強了

意志，更感受到了運動的快樂。在全體師生的積極參與下，各位

班主任的協調配合下，我校第一屆田徑運動會取得了圓滿成功。

一、開展情況

這次趣味運動會成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個環節起

到舉足輕重的作用。例如：趣味運動會策劃書的編寫、趣味運動

會比賽場地的布置、趣味運動會比賽現場的組織、趣味運動會廣

播稿的發布等等，以及活動中全體教職工積極努力與配合，都是

這次趣味運動會成功不可或缺的部分。

二、活動過程

此次活動共有七個項目：個人單項有麻袋蹦蹦跳、托球往返

跑、踢穗子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項目有三人四腳。螃蟹

背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個項目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住

蛇皮袋跳著進行，這個游戲不僅體現了速度更體現了協調性的配

合，這個項目的參賽者很多c在這些項目中在體現團隊精神的要

數三人四腳，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會前功盡棄，這個

游戲大家都配合的很好，充分體現了團隊精神。踢犍子、跳繩、

托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛，大家在玩這些游

戲時笑聲、加油聲不斷。當然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比

賽，學生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學生還參與到老師隊

伍中幫著拉，雖然有些不符合規則，但全體師生很高興愉快，是

整個校園充滿歡聲笑語。

三、工作經驗

在賽前做了充分的準備，包括活動策劃書、次序冊編排、會

場的布局與規劃，器材的準備等。在籌備過程中大家團結一致。

齊心協力，而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的

因素。

本次趣味運動會成功并讓讓其更出彩，還在與細節上花心

思，就是活動中穿插了趣味運動會廣播稿。趣味運動會廣播稿是

每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些鼓勵性的

口號或小文章，由現場廣播員播頌。在這里進行的是趣味運動會

比賽項目的延伸，各個代表隊為了在本隊的宣傳上戰勝對手，多

出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的

氛圍，同時更好地增強了參賽者的團隊榮譽感，在活躍了活動現

場氣氛，也提高了各參賽隊的精神面貌和學生們的寫作能力C

四、活動不足處

就是編排上缺少細節嚴密，某些裁判員工作經驗不豐富，還

有待學習與提高。

五、活動意義

這次活動不僅豐富了學生的課余生活更增進的大家的友誼。

我們確信，只要我們社團能夠繼續努力，能夠謙虛改進，懷著這

份熱忱精神走下去，以后的活動和工作肯定會越辦越好。

2024年趣味運動會活動總結篇10

我們迎來了期盼已久的龍泉驛區中小學田徑運動會，經過兩

天激烈、緊張的比賽，我校小運動員們賽出了自己的水平，比出

了我們的風格。最終以總分44分獲得了小學組團體第六名的好

成績，同時也是近3年訓練中取的得最好成績，成績的取得就是

對我們平時訓練的最好褒獎。下頭我將從得與失兩個方面進行小

結：

一、得

1、比賽成績拼搏精神

在這次比賽中，我校一共選派了10名小隊員參賽，分別參

加了4_了0米接力、60米、100米、400米、800米、跳高、跳

遠、鉛球比賽的角逐，在比賽中我校運動員不急不躁勇于拼搏，

分別取得了女子組：4」00米接力第3名鉛球第7名、跳遠第3

名、400米第3名、第5名、第6名，800米第3名、第6名的

好成績。男子組取得了鉛球第8、60米第8的成績，最終乂總分

44分獲得了團體笫6的好成績。

透過比賽我們在體育精神和作風上沒有輸給任何一只隊伍，

每位小運動員都能做到認真地對待每一場比賽，遇到再大的困難

也能咬緊牙堅持，不到終點決不放棄，清晰可見我校的運動員的

頑強作風。同時比賽成績都比平時訓練提高了很多，充分說明了

我們的小運動員對待比賽時的這種拼搏向上的精神。

2、繼往開來訓練經驗

全體參戰教師精誠所至、金石為開。訓練選材過后訓練組首

先確立了以400米為主項，800米、跳遠、鉛球、跳高做為突破

口的訓練思路，精心制定訓練計劃，利用好每一天午時短暫的訓

練時間，對學生進行有針對性訓練，每次訓練末端必對學生訓練

成果進行檢測。訓練結束后教師再一次集中，暢談訓練過程中學

生的不足點，以及訓練方法還需要改善的地方，充分體現了教師

對學生訓練的認真負責，也彰顯了整個體育組的問題探討氛圍在

逐漸加強。

整個訓練過程也經受住了比賽的考驗，其中可圈可點的是，

鉛球、400米、跳遠三個項目，首先鉛球項目，訓練教師克服了

小運動員身體素質差的硬件不足，采取經過技術提高來彌補的方

針，在短短兩個月的訓練中，學生的鉛球技術動作的到了很大的

提高，絕不輸于任何一個學校，我能夠大膽的假設明年我們的鉛

球成績必須能夠得到一個大的提高。跳遠中學生的助跑、踏跳、

騰空、收腿落地的動作很到位，比賽中學生也克服了心理素質差

的毛病，發揮出了應有水平順利突破3.8米大關，取得了應有的

好成績。

對400米跑的訓練有了更深層次的理解，在平時訓練中注意

400米訓練與100米200米的聯系，循序漸進。

二、失

1、成績喜人陰盛陽衰

在未來的數年我校如果要想在田徑項目有更大的突破男子選

手的成績必須頂上去挑大梁，這也是我校體育組在下一個訓練周

期的工作重點。

2、吃苦耐勞有待提高

我校學生在比賽中大部分學生體現出了頑強的拼搏精神，這

就與學生平時訓練狀態構成了很大的反差，平時學生的訓練怕吃

苦，略微上一點運動量就叫苦不迭，跑不動就放慢速度甚至停下

來走，且會為自己的失敗找出各種理由搪塞訓練教師，這也是導

致男隊學生成績不佳的一個重要原因。

做為教練的我在比賽中能夠看出，部分的運動員還是缺乏進

取的精神，這在我們以后的人員選拔中是值得研究的。

在這次比賽我們看到了差距，我們也認識到差距在哪里，這

點我認為很關鍵，既然明白在哪里有不足，我們就應當加強不足

的地方，進行改正和彌補。我是一名體育教師，比賽沒有到達預

期效果的時候我會找一些自己身上的問題，可是不會用一些不切

合實際的客觀理由來遮擋自己。因為學生已經努力的拼搏了。其

實經過這次比賽我們的真正目的是培養學生吃苦耐勞，頑強拼搏

的精神，培養學生對待所有事物認真的態度，從這點看，我們的

學生做到了。當然能夠參與這次比賽，我還要感激學校領導對我

們體育組的大力支持，我們體育組會根據這次比賽的不足，在今

后的.訓練中多用些靈活機制的辦法，來譜寫我們西小田徑隊的

輝煌。

2024年趣味運動會活動總結篇11

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運

動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推

進素質教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學老行了

“趣味運動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項目分個人、團

體兩個大項十多個小項，個人項目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘

拍球、立定跳遠、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、穗子投準、乒

乓球；團體項目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學生廣播體操

“七彩陽光”等。本次活動學生參與面廣，共有各類運動員600

余人。

比賽的同學非常投入，觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼

伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式，多了

一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂

趣、參與的.欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子

的運動潛能。在活躍身心的同時，展現了菊河小學學生朝氣蓬勃

的精神風貌。

最后，劉林等98名學生獲一等獎，王李強等107名學生獲

二等獎，楊俊等67名學生獲三等獎。1.2班、2.2班、3.1班、

4.1班、5.1班、6.2班等班級榮獲團體優勝獎。1.1班、2.1

班、3.2班、4.2班、5.2班、6.1班、6.3班等班級獲體育道德

風尚獎。

為了豐富同學們的業余生活，學校體育協會、電子協會和院

學生生體育部的成員于12月8日下午開展了主題為“青春快

樂、快樂青春”的學生趣味運動會。同學們活力四射、激情澎

湃，都想在賽場上一展身手，盡顯青春風采。

同學們個個精神飽滿地來到了足球場。本次運動會以鍛煉和

娛樂并重，以健康和趣味同行，設有“摸石過河”、“螃蟹背

瓜”項目。比賽中同學們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，

在比賽中拼力角逐、全力以赴。他們時而孤身奮戰，時而團隊協

作一個個臉上始終洋溢著燦爛的笑容，吶喊聲、加油聲不絕

于耳，充分展現了江航學院同學們團結拼搏、奮發向上的精神風

貌，賽出了風格、賽出了歡樂。

今天活動大家熱情高漲，在趣味笑中同學們團結進取，奮勇

爭先，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活，我們相信在接下來的

幾天活動里我們會舉辦更好，讓同學們玩的更開心，這就是我們

的目標。

2024年趣味運動會活動總結篇12

在陽光體育冬季長跑活動組委會的召喚下，我們學校在12

月9日舉行了陽光體育冬季長跑的啟動儀式，自學校舉行長跑以

來，全體師生積極投入，特別是全體學生全情參與，開創了青駝

小學陽光體育冬季長跑的新局面。且取得了良好成效，現將相關

工作總結如下：

一、成立領導小組，有專人負責

不止學校有領導小組，領導我們更好的開展工作。每班成立

了領導小組，組長體育班長，副組長每個小隊組長，班主任教師

為成員。組織協調全校學生陽光體育運動的開展。組織本班學生

陽光體育運動的實施。同時把推動本班的陽光體育冬季長跑運動

列入了議事日程，根據學生特點，分類實施，形成合力，強力推

進此項工作，并將責任具體落實到人，要求組與組之間加強溝

通，扎實有效的開展工作。

二、做好宣傳工作，齊心協力

1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用

廣播、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，大力宣傳陽光體

育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一

輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。

三、全部參與，持之以恒

四一六年級，每天堅持800米。而且做好班級日志，立班長

組織檢查、統計工作。節假日，由學生自己就地堅持，回校后寫

心得體會，統計長跑里程。

四、積累經驗、鞏固實效

我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多

樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注

重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同

時，注意活動的后續宣傳，鼓勵學生寫長跑日記，與其他班級或

學校學生分享長跑體驗。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活

動形式，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養集體主義

情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發展的活動目標。

總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能

夠讓我班學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，

對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行

一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成

為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖

國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄！

2024年趣味運動會活動總結篇13

活動已結束，在這次活動中我學到了很多東西，不親身經歷

永遠不會體會到我們所擁有的能力和自己所欠缺的能力。回顧這

次活動，我們每個人都能樂在其中，組織人員都能依照安排做好

自己的本職工作，大家相互配合相互幫助群力群策，盡自己最大

的努力讓運動會順利有序的進行，即使在面對一些突發情況也能

夠妥善處理，給大家一個完美的運動會。在這里更讓我體會到了

團隊協作的重要性。

雖然活動還算圓滿，但是作為組織策劃者從活動中我學到了

很多，也發現了自己的很多不足。首先就是策劃的問題，有很多

我都沒有考慮到，沒有做到更加詳盡的安排和組織，沒有給組織

者盡早的安排他們應負責的具體事務，以至于在活動進行中出現

混亂和組織斷層，這是我的失誤之一。再者就是沒有對外在條件

作出慎重的考慮，在作出決定之后更沒有做出應對的準備方案，

面對天氣情況沒有做出合理安排，被迫活動中斷，更沒有安排應

對雨天的室內活動場地讓大家淋雨，這是我的失誤之二。還有就

是對活動的結束也沒有安排好，草草的結束沒有做出一個總結，

這是我的失誤之三。

無論怎樣，在這次活動中我學會了很多，也體會到了很多。

自己的力量是渺小的，如果沒有他們的幫助活動僅憑我一個人根

本沒辦法舉行。所以，謝謝你們！

2024年趣味運動會活動總結篇14

為了響應“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一

輩子”的號召，增強學生身體素質，培養學生終身體育意識，磨

煉學生頑強的意志品質，促進良好的校風、學風的形成，我校在

以“陽光體育與全民健身同行”為主題的陽光體育冬季長跑中，

求真務實，扎實有效的開展工作，取得了良好的效果。

一、領導重視，部署周密

成立了以校長為首的領導小組，負責組織協調“陽光體育冬

季長跑活動”的順利開展。制定具體措施，要求全校各部門通力

協作，加強溝通。根據學校特點，責任到人，分類實施，形成強

有力的合力，強力推進此次活動的開展，確?；顒禹樌M行！

二、加大宣傳，營造氛圍

充分利用宣傳欄、班班通、校廣播站等媒介，大力宣傳，廣

泛傳播“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”

的健康理念。組織開展了隆重的“陽光體育冬季長跑”啟動儀

式，營造出了莊重熱烈的氛圍，提升了廣大師生的思想認識水

平，使“陽光體育與全民健身同行”的理念深入人心，擴大了此

次活動在全校師生中的影響力與感召力。

三、精心策劃，狠抓落實

我校根據上級下發的文件統一部署，結合校內實際，制定了

切實有效的活動方案，認真組織、策劃、實施，做到師資、時

間、場地設備三落實，廣大師生共同參與。

1、根據我校實際情況，利用大課間、課外活動時間，開展

陽光體育冬季長跑活動。各年級采用年級組長、班主任負責制，

副科教師共同參與，主管領導分管包干的體系，切實將活動落到

實處，保證活動有序、順利的開展。

2、由體育委員負責對學生的冬季長跑情況進行監督，做到

一周一評比，一月一通報，及時的將活動中出現的問題以及取得

的進步匯報至活動領導小組，反饋給全體師生，并以此指導下一

步工作的開展。

3、把陽光體育冬季長跑活動與體育教學有機結合，積極推

進體育教學改革，不斷加強體育課堂的規范性教學，提高體育教

學質量，通過教學促進學生對體育技術、技能以及鍛煉方法的掌

提，提升學生鍛煉熱情，培養學生終身體育意識，促進學生堅強

意志品質的形成。

4、以冬季長跑活動為契機，大力加強學生的思想品質教

育，使學生明確，長跑活動不僅僅是對體質的增強，更重要的是

對自身意志品質的磨煉，用以提高學生的思想認識水平，促進學

生良好行為規范的養成，增強學生的凝聚力與團隊合作精神，從

而帶動良好校風、學風的形成。

四、總結經驗，深化影響

在體育委員對學生平時表現評比通報的基礎上，活動結束時

對活動中表現優異的班級進行了大力表彰，使活動的意義與影響

得到了升華。校長對此次活動作了以下精辟的總結：此次活動的

開展，既提升了我們的體育文化素養和身體健康水平，又促進了

學校校風,、學風更加健康的發展，增強了班級凝聚力與團隊意

識。同時活躍了校園體育氛圍，帶動了相當多的師生積極投身到

體育鍛煉中。希望廣大師生把這種頑強、堅持、拼搏的體育精神

融入到文化課的學習中去，使我們每一個人都能文化、體育雙豐

收。

通過陽光體育冬季長跑活動的開展，我校師生認識到，提高

青少年的體質是一項“長久之計”O讓"運動成為習慣”的理念

已深入人心，學生的意志品質得到了有效增強，健康與運動的理

念得到延續。讓運動成為習慣，為學生以后健康幸福的學習、工

作、生活打下堅實的基礎，鍛煉出強健的體魄，為中華民族的偉

大復興貢獻我們的一份力量！

2024年趣味運動會活動總結篇15

隆重、精彩、團結、向上為主題的永昌小學第一屆田徑運動

會已經圓滿落下帷幕，本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有

聲勢，達到了鍛煉身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。為

此，有以下四個方面的總結：

一、領導的高度重視

運動會能取得圓滿成功與領導的高度重視密不可分。學校領

導首先對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了運動會籌備

會議，分管體育工作的鄧校長對運動會的各項組織工作、宣傳工

作、賽程安排等都親自過問，指導，分工明確；何校長親自掛帥

組織精神文明班級的評比。

二、廣大師生積極響應廣泛參與

廣大師生參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各

個項目的比賽，充分展示了我校師生良好的體育道德風尚，展示

了師生積極向上、團結一心和強大的凝聚力。在隊列檢閱過程中

可以看出各班級對這次運動會的重視和體育教師的訓練有術。各

個方隊步伐雄健有力，服裝有創新，尹具有學校特色，這里各年

級組組長起了很大的作用，他們善于調動本年組教師的積極性，

每個組都有自己年級的特色。

三、各個部門大力支持、通力協作

運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面

通力協作，老師們能以大局為重，全力支持。配齊體育器材，安

全保衛工作落的實處；音響電教積極配合，保證了大會的順利進

行。

四、精心組織，裁判員工作認真、公平

在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。

從秩序冊的編寫到前導隊伍的訓練，從班級桌椅如何擺放到

運動會的預檢，直至整個整個賽場的工作，無不凝聚著體育教師

的汗水，充分體現了體育教師的奉獻精神。其他裁判員老師工作

積極認真、公平，使整個賽場秩序井然。徑賽的陳鐵軍老師，計

時裁判長楊正成老師承擔著最重的,任務；跳部的羅中會老師堅持

裁判，工作一絲不茍；為青年教師做出了表率，他們工作認真負

責，并沒有因為工作重而有絲毫放松;總記錄的陳蓉、孫方軍老

師工作井井有條并額外的為體育組分擔一些其它任務;終點的記

錄員和裁判員是整個賽會最忙碌的部門，可大家沒有一句怨言。

通過這次賽會，體現了我校教師的高度的主人翁意識。

2024年趣味運動會活動總結篇16

為了加強我校精神文明建設，豐富校園文化生活，培養學生

的頑強毅力，切實提高同學們的心理素質和身體素質，20_年_月

16日下午至18日，共兩天半時間，在我校田徑運動場舉行了

“龍門中學第41屆田徑運動會”。

此次運動會設立了100米、200米、400米、800米、1500

米等賽跑、跳遠、跳高、實心球等項目。各班的同學都使出了渾

身的力氣參與到比賽中，努力地為班集體添光加彩。運動員們在

賽場上頑強拼搏，奮勇爭先，賽出了風格，賽出了水平。本次運

動會最具高潮的是集體項目，尤其是接力比賽，老師的吶喊聲高

亢激昂，同學的加油聲一浪高過一浪。這激動人心的場面真是應

了那句老話：“團結就是力量?！睕]有參加運動比賽的同學也沒

閑著，大家都不約而同地為自己所在的班級當拉拉隊，滿臉通紅

地為運動員加油助威，吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。還有的同學主

動熱情地為班里的運動員們保管物品、送水、放松肌肉，整個運

動會賽場既激烈又充滿溫情！

在此次運動會中，大家既鍛煉了身體，健康了體魄，堅強了

意志，更感受到了運動的快樂。在全體師生的積極參與下，各位

班主任的協調配合下，我校第一屆田徑運動會取得了圓滿成功。

2024年趣味運動會活動總結篇17

本次“機電學院兄弟杯運動會”在院系領導的支持下與院團

委學生會的大力幫助下圓滿結束。通過這次運動會，鍛煉了同學

們的身體，豐富活躍了同學們的課外生活，倡導了積極健康的生

活方式，培養了濃厚的體育運動氛圍，增進了各班同學們的溝通

了解，提升了集體凝聚力同時也鍛煉了新一屆學生會的組織、計

劃、交流、協調等工作能力。由于缺乏經驗，在這次運動會的實

際操作中，我們犯了一些不必要的錯誤，同時也積累了寶貴的經

驗。在今后的工作中，我們應該吸取經驗教訓，認真總結反思，

多為同學們著想，切實的位同學們組織一些有意義的活動。本次

運動會在組織安排上有以下優點：

利用“以班級參賽為主，配合個人代表班級參賽為輔”的原

則，不僅滿足我院提高各班班級凝聚力的迫切需要，同時也能讓

更多同學的愛好特長得以展示。比方說這次運動會的籃球技巧賽

項目，這些項目是以班為單位報名的，每個人參賽的同時也代表

著本班，也可以為本班爭取榮譽。這樣做帶動了參賽熱情，提高

了同學們的集體覺悟，一舉兩得。

本次運動會的大部分項目都是集體項目。有舊的項目，有新

的項目。這些項目都旨在鍛煉團隊協作能力。我們組織這次運動

會的核心目的就是提高同學們的集體認識。舊的項目之所以保

存，是因為它們有它們的優點：簡單、易學、有效，新的活動也

有它們的有點。為了能達到我們的目的，我們的運動會項目的設

定中有保留也有創新c實際工作告訴我們，我們在策劃活動的工

作中，不必拘泥于一些“使活動多元化、新穎化”的要求。這些

要求是對的，但我們更應該實事求是地策劃活動，堅持好的’，

摒棄壞的，思考新的，敢做大的，一步一個腳印的前進，這樣才

能更好的為同學們服務。

本次活動的組織方式為“領隊負責制“。我們的賽程安排

為：先把參賽班級劃分為若干個小組，每個項目都按此分組，在

同樣的分組下先進行小組賽，再由各組頭名進行決賽決出前幾名

的名次。“領隊負責制”為每個小組都安排兩或三名領隊，領隊

根據事先安排好的時間表，帶領各班參賽。這樣做，可以有效地

組織各班級的賽前熱身，及時到達場地參賽并可以使一個幾百人

的小型運動場的秩序井井有條。不僅如此，由于本次運動會的時

間非常倉促，沒有足夠的時間讓個項目工作人員及大部分才賽人

員詳細的學習比賽規則與流程。但我們的領隊是經過專門培訓

的，他們可以在現場隨機應變，隨時解決現場發生的問題。

有效地調動各方面的力量。本次運動會沒有給各班安排固定

的座位或集合地，也不安排清查到勤人數，以參賽項目點為集合

點，以限定各班參賽人數來保證實際到勤地方法，并通過院系領

導、老師、團委、學生會的大力配合與宣傳，保證了出勤率。在

給予同學們最大自由的同時，依靠各個班長進行的基層工作與宣

傳，使我們的目的得到實現c可以說一運動會的順利進行，離不

開全院上下的大力支持。

這次活動項目簡單，用時短，參與面廣，耗資少，在形式上

完全符合迎新活動的要求；在意義上，增進互相了解，培養集體

凝聚力，更加滿足迎新活動的精神需要。這是一種全新的迎新方

式。對比于我校傳統的迎新籃球賽，迎新晚會，這一活動人人都

可以參加，參與面之廣，可以說填補了原有迎新活動的空白。

本次活動在組織安排上存在的一些問題：

本次活動具體時間的確定，一是想要配合“體育文化節”背

景，二是抓住星期三臨時放假的機會。原本的時間是定在周日進

行，但周日許多同學有外出的安排，因此動員工作難度較大。時

間由周日調整到周三，為我們動員同學們積極參加本次，提供了

非常有利的條件。但也正是因為這一調整，本來一周的準備時間

縮短為3天。準備時間過于倉促，這也成為本次活動順利進行的

最大絆腳石。

由于缺乏相關的經驗，我們在事先安排上有許多未預想到的

方面。

沒有強調賽前熱身。熱身時間應該是在安排時間的時候預留

出來的。在工作人員及領隊培訓的過程中，沒有強調他們去組織

熱身。這樣就導致了同學們不必要的的受傷。

沒有安排好醫藥急救工作C醫務人員應該在最明顯的位置值

班，藥品的位置應該遍布各個項目的場地。

沒有安排好工作人員參賽的問題。因為領隊和工作人員要參

賽，所以各項目工作人員必須預置補充人手。而且還得事先規

定，隊伍有安排，領隊才能離開，且離開時間不得超過15分

鐘。不得因為領隊參賽而影響所在小組的比賽進程。

沒有安排責任到人。責任不落實，則工作不落實。工作不明

確，則人難盡其能。一定要在安排工作的時候，把各個工作崗位

落實到人。并制作成名冊，發給領隊和各項目負責人，以便隨時

組織人手、溝通方便、核對檢查。

沒有安排好善后工作。沒有定制相應的器械清單，沒有工作

落實報告制度。善后工作很重要，但常常也會因為活動的順利完

成而被忽略。本次活動，就因為沒有事先安排好善后工作，進行

善后工作時麻痹大意，導致一系列不必要的失誤，造成了不小的

損失。

本次活動在組織與安排上，有好的方面，也有壞的方面，成

績是斐然的，工作造成的損失也是短期之內無法彌補的。通過這

次活動，我們積累了相當之多的實踐經驗，對我們體育部也算是

經過了依次沉痛的洗禮，希望在今后的工作中，我們能夠吸取經

驗教訓，揚長避短，剛好的為同學們服務。

2024年趣味運動會活動總結篇18

本次田徑運動會跟歷屆運動會一樣激動人心，所有參與運動

會比賽和服務的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻

的價值、規則的益處、失敗的經驗、成功的喜悅……這是一個美

好日子，是令全校師生都快樂的節日?，F場師生如此一致的全心

投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風景，如

果多一些普及性的活動，這種景致可能會在平時的教學過程中也

顯現無疑。哪個老師不喜歡學生全力以赴的投入學習的活動中

呢？可為什么老師們所求的東西卻難以在平時的教學中看到呢？為

什么在運動場上，我們很難看到偷懶的學生呢？是不是教室教學

也該向體育競技學習一些什么呢？

當我們看到學生在跑道上跌倒后又迅速爬起飛奔時，我們的

血液還會冰冷嗎？當我們看到平時與集體格格不入的學生，卻在

運動場上為教室的榮譽喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時，

我們又有什么理由將之拋棄呢？學生做裁判輔助人員，工作盡責

盡力，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本

次田徑運動會圓滿結束。

有些運動員傾盡全力投入比賽，可是方向沒有控制好，跑錯

了道，結果成績取消，很是可惜的。但經歷了本次教訓，相信該

同學會深刻領會方向和規則的重要性，方向錯了，再怎么努力都

是白費勁，違反了規則，一切成績都會清零，不僅是運動競賽是

這樣，人生的任何競賽也是如此。還有同學不領略，不同組的運

動員成績一樣，為什么卻只有一個人進了決賽。短跑成績相同的

幾率會很多，成績相同只好以小組中的名次作為參考。這樣解釋

后學生還是不領略，直抱怨不公平。呵呵，我很喜歡這種抱怨，

說明學生還是喜歡公平的競爭的，說明他們的父母也是如此，說

明我們的社會還是需要公平競爭的。社會不會是公平的，但公平

絕對是我們社會發展的目標，比起過去，我們生活在相對公平的

環境中，未來將會更加公平，因為這會是我們共同的愿望。

通過比賽，我們可以看出，有些學生為運動會是做好精心的

準備的，不僅在賽前進行了針對性訓練，還在比賽中考慮到了運

動裝備和戰術的運用問題。無論是運動場上，還是人生的各種戰

場上，勝利總是青睞有準備的人。

運動會結束了，但我們的工作并沒有結束。我們在平時的教

育、教學和管理中，應該從運動會中學到一些東西，以使我們的

工作做得更好。

2024年趣味運動會活動總結篇19

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運

動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推

進素質教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學舉行了

“趣味運動會”°本次活動由藝體組組織，比賽項目分個人、團

體兩個大項十多個小項，個人項目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘

拍球、立定跳遠、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、犍子投準、乒

乓球；團體項目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學生廣播體操

“七彩陽光”等。本次活動學生參與面廣，共有各類運動員600

余人。

比賽的同學非常投入，觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼

伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式，多了

一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂

趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的

運動潛能。在活躍身心的同時，展現了菊河小學學生朝氣蓬勃的

精神風貌。

最后，劉林等98名學生獲一等獎，王李強等107名學生獲

二等獎，楊俊等67名學生獲三等獎。

2024年趣味運動會活動總結篇20

―幼兒園第三屆幼兒運動會在—幼兒園運動場拉下了帷幕。

雖然運動會已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面，熱鬧的

氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功；家

長收獲了他們的童趣;老師也從中獲得了成就感。

整個活動進程緊湊，內容非常豐富：有運動員進場;教師、

幼兒風采展示；幼兒匯操表演；抽獎活動；親子體育游戲比賽等環

節。看！隨著一聲運動會現在開始，小朋友們踏著整齊的步伐，

喊著嚓亮的口號，精神抖擻地迎面而來；多才多藝的老師、小朋

友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲；最引人注意的

要數小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認

真的樣子，讓家長們看在眼里，樂在心里。在激烈的體育游戲

中，家長、小朋友們互相協作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、

加油聲此起彼優。整個游戲活動充分表現出體育競技的精神與樂

趣，使比賽現場留下了無數難忘的瞬間！

2024年趣味運動會活動總結篇21

動公園落下了帷幕，雖然活動已經順利結束，但運動會的快

樂卻在延續，熱鬧的氛圍會永遠留在我們的記憶力，因為這是孩

子們在幼兒園參加的最后一次運動會。

在這次活動中，孩子們收獲了他們的成功，家長也找回了童

真，老師也獲得了快樂感。現對這次春運會作一個小總結：

一、家長孩子齊參與積極做好賽前準備和比賽工作。

開學初，老師就布置了跳繩的任務，家長們積極響應，配合

我們輔導孩子跳繩，孩子們的進步神速。開始沒有幾個會跳，最

后老師說要比賽了，孩子們開始著急了，有的要媽媽換好一點的

跳繩，有的主動找譚文錦學習，譚文錦也很樂意幫助大家，陳琬

真就是在最后幾天學會的，功夫不負有心人，今天她居然獲獎

To楊智育也是突然掌握了技巧。剛開始我還擔心班上派不出兩

名代表去參加年級組表演賽，最后幾天楊智育的驚人進步讓我們

老師懸著的心也落下來了。孩子們集體榮譽感也很強，經常要他

們倆比賽，給他們加油。

當然，通過這次跳繩比賽，也看出有的孩子不夠勤奮，怕苦

怕累，訓練不刻苦，希望家長以后也要做好榜樣，鼓勵孩子勇于

攀登，在各方面取得進步。

在這次運動會上，再次得到了家長們的大力支持：宋沁嶼媽

媽擔當起了參觀運動公園的解說員，我是昨晚才給她這個任務，

今天完成的這么好，真是值得佩服！家長們也很滿意她的表現！

還有陳元熙的媽媽幫我借來大跳繩、魏依格媽媽、張聞奇爸爸、

宋沁嶼媽媽、張浩涵媽媽幫助當計數員、陳聶宇媽媽幫助寫獎

狀、許明明媽媽、楊智宇爸爸當攝影，還有皓涵爸爸等，一次活

動的成功舉辦總是離不開家長們的大力支持，再次表示感謝。

二、讓孩子體驗了體育運動的快樂，增強了幼兒的集體榮譽

感和親子感情，很好的完成了運動會的目標。

今天早上九點，陽光寶寶班的孩子們就身著鮮艷的園服，頭

戴鮮艷的小紅帽，乘坐貼有我們陽光寶寶班班牌的大校車出發

了，在生態運動公園，我們不僅對它有了一個更好的認識，同

時，在跳繩比賽中，孩子們也體驗了運動帶來的快樂c他們四人

一組，在一分鐘計時開始后就開始跳了，孩子們努力的表現我們

大人看了既好笑又感動，有的奮力掄繩跳躍，幾個孩子都不知不

覺就跳到一起了，很好笑。不過，孩子們真的長大了，能正確看

待比賽結果。

為了擴大孩子們的得獎面，本次運動會我們設了單項獎16

名，這樣就保證了一半的孩子獲獎，同時打破分組，按個數來取

名次。親子跳只作為表演賽，但家長們并沒有放棄，而是很好的

完成了親子跳繩，好幾對家庭都配合非常默契，不要小看這樣的

參與，也許正是您的這些表現會讓您的孩子更加優秀、健康快樂

的成長！

接下來我安排了大人的集體跳繩，是為了讓孩子們對跳繩運

動產生興趣，同時也想讓各位家長找回童真，很感謝積極參與的

家長，您的每一次表現都給你的孩子增添了一份信心。

最后年級組的表演賽，我們班的兩位小代表譚文錦、楊智宇

表現出色，為我們陽光寶寶班爭得了榮譽。

本次運動會面向全體家長開放，家長也有了一次近距離了解

孩子在活動中的表現。本次運動會圓滿結束了，相信孩子、家長

都在運動會上體驗到了快樂，收獲了經驗。讓我們永遠記住這次

運動會吧！

2024年趣味運動會活動總結篇22

在比賽之前，我對學生的比賽的項目進行了確認，順便想對

他們提醒比賽時應該注意什么問題。結果發現很多學生對自己比

賽項目以及時間都不知道！自己當時很詫異，想這是本該知道，

而是必須知道，這是參加運動會的前提，但卻不知道。了解后覺

得或許是班主任工作未做到位，或是學生在班主任通知時未注意

沒有仔細聽，才會導致這一失誤。后面針對這一問題，自己對比

賽學生進行逐依確認后，心里方才踏實。其實，這也是提醒自己

以后若自己班級有類似活動，應該如何通知，才能保證通知到

位。辦法：對班級運動項目進行系統總結后，詳細寫于黑板上。

不過，想這里出現這一問題也可能是文老師想發揮學生的自己安

排能力，讓他們自己學習解決自己的事情。側面也可以看到其實

自己是一個很不放心學生或對學生是否會自主安排的不信認的老

師。以后，應該更加學會了解學生，讓自己能夠更加清楚學生目

前能力到底如何，方可解決自己目前這種心理，不然可能就此成

為一個“保姆”式老師。

在比賽中，也會出現很多問題，比如有些學生參加多個比賽

項目，而且時間上可能會有沖突，尋問老師怎么力、？這時一般就

需根據學生具體情況進行取舍，其實取舍就是兩個依據一個是學

生自身況狀及他們具體要求，另一個就是比賽項目時間的具體估

計，是哪個先，哪個后C

其中運動會中自己最不滿的是對重要運動項目，沒有具體安

排，如“加油隊”的安排，“安慰隊”的安排，“陪跑隊”的安

排。在整個運動會中，我們班這些方面組織不到位。自己認為，

像跑步如長跑這類項目，不僅看學生的體力，還要看學生心理素

質，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐;在心理素質最能反

映的一般是加油人員稀少或跑道拐角欠等地，在這些地方最易產

生消極心理。因此，針對“特別”位置上要安排“加油隊”、

“安慰隊”，讓他們在心里上不恐懼，在情感上得到安慰，并從

斗志上得到鼓勵，這樣我們學生才會更有信心，更有勇氣完成整

個比賽過程。但是實際沒有做到的。因此，這也是對自己以后安

排提醒，在運動會開始之前（運動會后學生易走散，不集中，不

易組織通知），對并未參加任何項目或在項目上不發生沖突的學

生進行具體安排。

在運動會過程中自己發現一個普遍的現象，不管是男生還是

女生都喜歡用哭來渲泄自己如不滿、委屈、害怕、內疚、自責等

情緒。不知道是他們太過天真還是心理素質不好。不過般哭過

后，又是樂嘿嘿，可見其自愈能力也超強。提到哭就不得說說對

學生安慰的事了?，F在發現自己真的不是一個很安慰人的人。面

對學生難過，自己真得不知所措，不知從哪里安慰。原因可能是

自己不能做到真正的換位思考，從他們角度感受這件事，自己總

覺得這些事還不至于此一一或許這就是常說的人老心也硬吧。

這次運動會的總結中多少還是帶了點理想主義在里面吧，那

就在以后實踐中去檢驗它們吧。其實這次運動會給自己感觸也不

止這些，以后在慢慢體悟吧。想想這好像是自己到目前為止參加

最認真，最投入的一次。相信真心付出一定會有真心回報??！

2024年趣味運動會活動總結篇23

為了豐富同學們的課余生活，讓同學們在競爭中尋歡樂的運

動，展現個人的特長，激發我系學同對體育活動的熱情，培養同

學們的團結協作精神，為了促進同學之間友誼的發展，提高自身

素質及培養團結協作的精神，我系學生會特此開展首屆“秋季趣

味運動會”。

本次運動會是以“團結、合作、拼搏、競爭”為主題，本屆

運動會共有16個班級，參賽項目分為集體賽和個人賽，是一次

規模較大的運動會。在廣大師生的共同努力下，經過一周緊張的

激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力于全體

師生的大力支持。

首先是系部領導從運動會的籌備到召開一直都非常的關注，

特別是李枝海主任和系部輔導員為本次趣味運動會提出了許多合

理化的建議，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障。

體育組精心設計比賽形式與項目，做好各項賽前準備;在9

月上旬就將秩序冊發放到各班，并利用體育課和課余時間協助各

班訓練，精心準備運動會所需器材；裁判長組織裁判員認真學習

裁判規則。各裁判員忠于職守、在運動場上堅持公平、公正的原

則做好裁判工作，保證了運動會的順利進行。

系學生會團總支組織部成員抱著照相機在整個校園里忙個不

停，拍攝運動會精彩場面，讓這歡樂的一刻成為永恒。并及時在

校園網上進行了宣傳報道。

所有后勤崗的兩會干部們服務態度熱情、周到，能讓學生高

興而去，滿意而歸，既給學生提供了方便，又確保了安全。

尤其是全體班主任對本次運動會非常重視。賽前積極組織學

生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。

在整個運動會期間，各班主任老師認真組織學生參賽、觀看

比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當熱烈。賽場上，全體運

動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優良傳統，發揚了“更

高、更快、更強”的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特

別值得一提的是：整個運動會沒有出現一件安全事故。每一次大

會結束后，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力于各班主任

的組織和管理工作做得相當到位。

（一）開展情況

此次活動在相應的時間段順利開展，各系積極參與°在活動

開展過程中出現小意外，但未能影響整個活動的進行。

（二）成績經驗

1、此次活動前期準備做了充足的準備工作，包括活動項

目、場地規劃、活動前期宣傳、以及活動中應急措施等。學生會

各部門成員加上社聯合會部分成員的協作使活動現場有足夠的人

員調度；

2、此次活動以各系組隊的形式參與，系與系之間加強了競

爭的力度，相應提高了現場活動參與的熱情度；

3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺

憾，達到了一定的成果.

（三）存在的問題和教訓

1、此次活動在計分過程中出現的意外事故，原因是為能精

確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比

賽過程中沒有較大的影響。

2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠，另

一個原因出在對小組負責任人的工作交待的泄露不完整。

3、活動現場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現場

觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導致趣味運動會的第二個自由組隊

環節無法進行，直接結束活動。最后是在現場上未能積極的調動

氣氛，導致活動現場氛圍不.足C

2024年趣味運動會活動總結篇24

20_年12月1日，—幼兒園開展大班幼兒親子運動會，本

次運動會以“玩轉園”為主題開展親子定向運動。活動由家教負

責人楊—老師、教科研主任潘—老師、課題負責人周一老師以及—

幼行政團隊共同策劃。

活動前期班主任老師向大班的所有家長下發征詢單，在家長

們的有力反饋下，大班93對家長積極報名參與?；顒娱_展當

日，家長先集中三樓大舞，由專業人員進行培訓一一介紹定向運

動的.相關知識、規則，地圖的掌握方法和指北針的使用方法。

之后，家長們回到各自教室穿上統一的號碼背心和老師孩子一同

步行前往園。

到達活動場地園之后，首先進行親子運動會開幕式，由家教

負責人楊老師致開幕詞，由大3班的兩名幼兒代表進行運動員宣

誓，由大2班的家長代表進行講話。在熱情洋溢的掌聲和群情激

昂的動感音樂聲中，活動正式拉開帷幕。

家長們分成ABCDE五組有序出發，起點打卡、仔細看地圖、

尋找目標、完成游戲（尋找神秘人、親子跳繩和拍照留影）定點

敲章、按圖索驥、終點打卡。孩子們和爸爸（或媽媽）們全身心

地投入游戲，她們玩著、尋找著、快樂著。

當最后一對父子到達目的地之后，孩子們給予了熱烈的掌

聲。活動最后，進行了頒獎與分享，在孩子和爸媽的共同配合

下，為活動中的一等獎、二等獎、三等獎和優勝獎的家庭進行表

彰，并感謝每一對家長的參與。在每個班級的大合照留念中，活

動畫上了圓滿的句號。

這樣的活動家長們滿意，孩子們開心。本次“定向運動”的

開展，不僅增強了幼兒的體質，提高了幼兒識圖辨圖的能力，體

驗到了戶外越野帶來的樂趣，更是增進了親子之間的情感交流。

2024年趣味運動會活動總結篇25

昨天，學校迎來了第四屆冬季運動會。我報名參加的是六人

跳繩，比賽前夕，我們八個人每節體育課都認認真真的練習。今

天，終于迎來了這令人激動的時刻，我的心也跟著砰砰直跳。

下午，五六年級和初中的學生都集合到操場上，把中間的場

地留出來用作比賽。

最先比的是背靠背夾球?？窗。话喟嗟耐瑢W們多么自覺