學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁華南農(nóng)業(yè)大學《嬰幼兒保育與環(huán)境》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運用能力？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.講故事D.唱兒歌2、在學前教育的科學實驗中，如何培養(yǎng)幼兒的科學態(tài)度？以下哪種做法是不正確的？（）A.引導幼兒認真觀察、如實記錄B.鼓勵幼兒大膽猜測、勇于嘗試C.允許幼兒隨意更改實驗結(jié)果D.培養(yǎng)幼兒對科學的好奇心和探索精神3、當學前兒童在集體活動中表現(xiàn)出退縮和不參與時，教師以下哪種做法更能鼓勵幼兒積極參與？（）A.強制要求幼兒參與B.給予特別關(guān)注和鼓勵C.讓其他幼兒帶動D.調(diào)整活動難度和方式4、學前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進游戲的發(fā)展？（）A.主導游戲B.旁觀C.適時介入指導D.不參與5、在學前兒童的繪畫教學中，以下哪種引導方式更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感？（）A.展示大師作品B.帶幼兒外出寫生C.講述神話故事D.播放音樂6、在學前教育的美術(shù)教學中，如何引導幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力？以下哪個做法是不恰當?shù)模浚ǎ〢.不提供任何示范，讓幼兒自由創(chuàng)作B.鼓勵幼兒嘗試不同的材料和技法C.對幼兒的作品提出過多的要求和限制D.引導幼兒觀察生活中的美7、當組織學前兒童進行美術(shù)創(chuàng)作時，以下哪種材料更能激發(fā)他們的創(chuàng)意：（）A.水彩筆B.油畫棒C.廢舊物品D.專業(yè)畫紙8、對于學前兒童的品德教育，教師應該如何在日常生活中滲透道德觀念？以下哪種做法是不準確的？（）A.及時表揚幼兒的良好行為B.利用故事和榜樣引導幼兒C.對幼兒的錯誤行為進行嚴厲批評D.鼓勵幼兒關(guān)心他人，學會分享9、對于學前兒童的品德教育，以下哪種教育方法更能讓幼兒理解和踐行良好的品德行為？（）A.榜樣示范B.道德故事講解C.行為規(guī)范訓練D.獎勵和表揚10、學前兒童的音樂欣賞活動應選擇適合的作品。以下哪種音樂更適合幼兒欣賞？（）A.搖滾音樂B.民族音樂C.爵士音樂D.電子音樂11、在學前兒童的閱讀啟蒙中，以下哪種圖書類型更適合初次接觸閱讀的兒童：（）A.繪本B.童話書C.科普讀物D.詩歌集12、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣對于其成長至關(guān)重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個人物品的習慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設立獎勵制度鼓勵幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽13、對于學前兒童的語言詞匯積累，以下哪種方式更能豐富幼兒的詞匯量？（）A.學習成語B.背誦詩詞C.日常生活中的交流D.學習英語單詞14、學前兒童的舞蹈活動對于身體協(xié)調(diào)性發(fā)展有益。以下哪種舞蹈形式最適合中班幼兒？（）A.民族舞B.芭蕾舞C.兒童律動舞D.現(xiàn)代舞15、在學前兒童的健康教育方面，合理的飲食和充足的運動是關(guān)鍵。以下哪種運動方式對提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性幫助較大？（）A.跑步B.跳繩C.體操D.游泳二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）深入研究在幼兒園美術(shù)欣賞活動中，如何選擇適合幼兒的藝術(shù)作品，提高幼兒的審美能力。2、（本題5分）在學前教育中，如何通過開展傳統(tǒng)手工技藝活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和對傳統(tǒng)文化的認知？3、（本題5分）闡述在學前教育的數(shù)學思維訓練中，如何通過游戲培養(yǎng)幼兒的邏輯推理和問題解決能力？4、（本題5分）論述在學前教育中，如何利用繪本開展品德教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習慣。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述幼兒園教師如何引導幼兒進行自我評價和相互評價，促進其自我認知和社會交往能力的發(fā)展。2、（本題5分）幼兒的語言理解能力的發(fā)展需要豐富的語言輸入。論述學前教育中如何為幼兒提供多樣化的語言環(huán)境。3、（本題5分）幼兒園的班級管理需要注重幼兒的自主性和參與度。論述如何營造民主、和諧的班級氛圍，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。4、（本題5分）論述在學前教育中如何開展親子閱讀分享會，促進家庭閱讀氛圍的形成和幼兒閱讀能力的提高。5、（本題5分）分析幼兒園游戲活動中教師的觀察與指導。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在幼兒園的圖書角，中班的孩子們在閱讀繪本時，有些孩子不能理解繪本中的一些情節(jié)和寓意。請分析可能的原因，并為教師提供幫助幼兒提高閱讀理解能力的方法。2、（本題10分）幼兒園的美術(shù)課上，孩子們在畫自己的家。小萌畫了一個很大的房子，里面有很多人。請分析小萌的繪畫內(nèi)容反映出的心理需求，并提出老師可以給予的回應和引導。3、（本題10分）幼兒園組織親子運動會，但是有一些