學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁江西現代職業技術學院《高級日語（I）》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、易卜生的《玩偶之家》引發了對女性地位和婚姻問題的思考，娜拉出走的行為象征著？（）A.女性的覺醒B.對家庭的拋棄C.社會的混亂D.個人的任性2、雨果的《巴黎圣母院》中，卡西莫多的形象具有強烈的對比性，這種對比主要體現在？（）A.外貌與內心B.身份與地位C.行為與動機D.力量與智慧3、在古希臘文學中，史詩和抒情詩是兩種重要的文學形式。以下關于抒情詩的特點，不準確的是？（）A.表達個人的情感和思想B.形式多樣，包括獨唱和合唱C.以敘事為主，情節復雜D.語言優美，富有音樂性4、在20世紀英國現代主義文學中，以下哪位作家的作品以意識流的手法展現了人物內心的復雜世界？（）A.喬伊斯B.伍爾夫C.勞倫斯D.貝克特5、關于17世紀荷蘭文學，以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨立戰爭中的英勇斗爭？（）A.馮德爾B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德爾6、日本江戶時代的文學形式多樣。以下關于這一時期文學的特點，哪一項最能體現市民文化的興起？（）A.通俗小說的流行B.俳句的發展C.戲劇形式的創新D.對武士精神的贊美7、印度古代文學經典《摩訶婆羅多》內容豐富，以下關于其主題的表述，不準確的是（）A.宣揚宗教教義B.展現戰爭的殘酷C.探討人生的意義D.只是一部英雄傳奇8、日本作家大江健三郎的作品關注社會問題和人類命運，他的哪部小說探討了核戰爭的威脅？（）A.《萬延元年的足球隊》B.《個人的體驗》C.《廣島札記》D.《飼育》9、在中世紀歐洲的宗教文學中，以下哪種文學形式主要用于宣揚宗教教義和贊美上帝？（）A.贊美詩B.福音書C.使徒行傳D.啟示錄10、20世紀現代主義文學流派眾多，以下關于意識流小說的特點，表述不準確的是（）A.打破傳統的敘事結構B.以內心獨白和自由聯想為主要手法C.情節清晰，邏輯連貫D.注重表現人物的潛意識11、對于美國文學，在海明威的《老人與海》中，以下關于“硬漢形象”的分析，哪一個是準確的？（）A.老人桑提亞哥是一個永不言敗、堅強不屈的“硬漢”，象征著人類的堅韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的，實際上他內心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過于強調個人的力量，忽視了團隊合作和社會支持的重要性D.桑提亞哥的經歷表明，“硬漢”精神在現實生活中往往會導致失敗和痛苦12、德國作家君特·格拉斯的《鐵皮鼓》以獨特的視角展現了二戰前后的德國社會，以下關于這部作品的敘述，哪一項不正確？（）A.采用了第一人稱敘述B.充滿了荒誕和奇幻元素C.以兒童的視角展開D.是一部歷史紀實作品13、古希臘史詩《荷馬史詩》包括《伊利亞特》和《奧德賽》，以下關于《奧德賽》的描述，哪一項是錯誤的？（）A.講述了奧德修斯歸家的歷程B.充滿了冒險和奇幻元素C.以戰爭場面描寫為主D.展現了人物的智慧和勇氣14、對于日本文學，在夏目漱石的《我是貓》中，以下關于其寫作手法的描述，哪一項是恰當的？（）A.以第一人稱視角，通過一只貓的觀察和思考來諷刺人類社會的種種弊病B.運用意識流的手法，深入挖掘人物的內心世界和潛意識C.采用傳統的線性敘事，情節緊湊，引人入勝D.借助神話傳說和奇幻元素，營造出神秘浪漫的氛圍15、莎士比亞的作品風格多樣，人物形象鮮明。在其喜劇作品中，以下哪部以愛情和誤會為主要情節線索，充滿了歡樂與浪漫？（）A.《第十二夜》B.《威尼斯商人》C.《仲夏夜之夢》D.《皆大歡喜》二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）論述列夫·托爾斯泰《戰爭與和平》中戰爭描寫對人物命運的影響。2、（本題5分）結合《百年孤獨》，全面論述馬爾克斯如何運用魔幻現實主義手法展現拉丁美洲的歷史與現實。3、（本題5分）分析《遠大前程》中皮普的人生理想與現實的碰撞。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細論述外國文學作品中的孤獨主題，以《局外人》《城堡》等作品為基礎，分析主人公的孤獨體驗、社會隔離感以及對存在意義的探尋。研究孤獨主題在反映現代社會人際關系、個體精神狀態方面的深刻內涵，以及作家對孤獨的不同態度和表達方式。2、（本題5分）分析比較不同語言的文體特點（如正式文體、非正式文體、口語體、書面體等），探討文體選擇在不同交際場合中的原則和策略，以及跨文化文體差異的處理。3、（本題5分）從語言與教育公平的角度，研究不同地區、不同群體在語言教育資源獲取和語言能力發展方面的差距，分析促進教育公平的語言政策和措施。4、（本題5分）語言學習中的情感表達和語氣掌握體現了語言的細膩度。請詳盡論述在學習馬來語的過程中，如何理解和運用不同的情感表達和語氣，如高興、悲傷、憤怒、疑問等，通過詞匯選擇、語調變化、句式結構來準確傳達情感和態度，并且分析情感表達和語氣在交流中的重要性和對人際關系的影響。5、（本題5分）探討語言景觀在城市文化中的作用，分析公共標識、商業招牌和廣告語言等語言景觀元素的特點和功能，以及其對城市形象和語言生態的影響。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）以《伊豆的舞女》為例，分