大班火災(zāi)活動方案一、活動主題“消防安全伴我行，平安成長在大班”二、活動背景火災(zāi)是一種嚴(yán)重威脅人們生命財產(chǎn)安全的災(zāi)害。對于大班幼兒來說，他們正處于認(rèn)知發(fā)展的重要階段，需要通過生動有趣、富有教育意義的活動來了解火災(zāi)的危害及預(yù)防方法。幼兒園作為幼兒學(xué)習(xí)和生活的重要場所，有責(zé)任和義務(wù)為幼兒提供消防安全教育，增強他們的自我保護意識和能力，確保在面對火災(zāi)等緊急情況時能夠冷靜應(yīng)對，保障自身安全。三、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幼兒能夠了解火災(zāi)發(fā)生的原因、危害及常見的火災(zāi)預(yù)防方法。熟悉火災(zāi)報警電話及簡單的報警流程。2.技能目標(biāo)幼兒掌握正確的火災(zāi)逃生方法，如彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻等。學(xué)會簡單的初期火災(zāi)撲救技能，如使用滅火器的基本方法（在教師指導(dǎo)下模擬操作）。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對消防安全的重視和敬畏之情，增強自我保護意識。通過團隊合作的逃生演練活動，培養(yǎng)幼兒的互助精神和團隊意識。四、活動時間[具體活動時間，例如：X月X日上午9:0011:30]五、活動地點幼兒園大班教室、操場及消防模擬體驗區(qū)六、參與人員大班全體幼兒、教師七、活動準(zhǔn)備1.知識準(zhǔn)備教師提前開展消防安全主題教學(xué)活動，向幼兒講解火災(zāi)相關(guān)知識，如火災(zāi)的成因、危害、預(yù)防措施等。收集有關(guān)火災(zāi)的圖片、視頻資料，制作成生動有趣的多媒體課件，用于活動中的展示和講解。2.物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備足夠數(shù)量的濕毛巾、滅火器（模擬操作道具）、警報器、應(yīng)急照明設(shè)備等消防器材。制作火災(zāi)逃生標(biāo)識、安全出口指示牌等，布置在活動場地內(nèi)。準(zhǔn)備獎品，如小貼紙、卡通徽章等，用于獎勵在活動中表現(xiàn)出色的幼兒。3.場地準(zhǔn)備對幼兒園大班教室進行合理布局，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，如在教室一角放置易燃物（模擬火源），并設(shè)置煙霧發(fā)生器（模擬煙霧）。在操場劃定安全區(qū)域，作為火災(zāi)逃生演練的集結(jié)地。布置消防模擬體驗區(qū)，設(shè)置不同類型的火災(zāi)場景模型，配備相應(yīng)的消防設(shè)備，供幼兒進行實際操作體驗。4.人員安排成立活動組織小組，明確各成員的職責(zé)。教師分為引導(dǎo)組、疏散組、安全保障組、滅火組等，確?；顒拥捻樌M行。提前對教師進行培訓(xùn)，使其熟悉活動流程和應(yīng)急處理方法，掌握正確的火災(zāi)逃生引導(dǎo)、滅火操作等技能。八、活動流程（一）火災(zāi)知識講解（9:009:30）1.教師通過多媒體課件向幼兒展示火災(zāi)發(fā)生的場景圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察火災(zāi)造成的危害，如房屋燒毀、人員傷亡等，激發(fā)幼兒對火災(zāi)的關(guān)注和重視。2.結(jié)合圖片和視頻，詳細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生的原因，如用火不當(dāng)、電氣故障、玩火等，讓幼兒了解火災(zāi)的危險性。3.向幼兒傳授常見的火災(zāi)預(yù)防方法，如不玩火、不隨意擺弄電器設(shè)備、正確使用燃?xì)獾?，并引?dǎo)幼兒思考在日常生活中如何避免火災(zāi)的發(fā)生。（二）火災(zāi)報警模擬（9:309:45）1.教師向幼兒介紹火災(zāi)報警電話“119”，并講解撥打報警電話的正確流程。2.模擬火災(zāi)場景，教師扮演被困人員，撥打“119”報警電話，讓幼兒在一旁觀察并學(xué)習(xí)正確的報警方法，包括清晰說出火災(zāi)發(fā)生的地點、火勢大小、燃燒物質(zhì)等信息。3.邀請幼兒進行模擬報警練習(xí)，教師給予指導(dǎo)和糾正，確保幼兒掌握正確的報警技能。（三）火災(zāi)逃生演練（9:4510:15）1.演練準(zhǔn)備教師提前將幼兒分成若干小組，每組推選一名組長。向幼兒強調(diào)逃生演練的注意事項，如保持冷靜、聽從指揮、彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻等。檢查濕毛巾的準(zhǔn)備情況，確保每個幼兒都能拿到。2.演練開始警報器響起，模擬火災(zāi)發(fā)生。教師立即組織幼兒按照預(yù)定的逃生路線進行疏散。引導(dǎo)組教師在前面帶路，疏散組教師在各樓層、各通道口進行引導(dǎo)，提醒幼兒彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻，有序撤離教室。安全保障組教師在樓梯口、轉(zhuǎn)彎處等關(guān)鍵位置進行守護，防止幼兒摔倒或發(fā)生擁擠踩踏事故。3.操場集結(jié)幼兒疏散到操場安全區(qū)域后，各小組組長迅速清點人數(shù)，并向教師報告。教師對演練情況進行總結(jié)，表揚幼兒在演練中的表現(xiàn)，同時指出存在的問題和不足，如個別幼兒動作不夠迅速、在疏散過程中不夠安靜等，以便在今后的演練中加以改進。（四）消防器材使用演示與體驗（10:1511:00）1.滅火器使用演示教師向幼兒介紹滅火器的種類和用途，重點講解常用干粉滅火器的使用方法。在消防模擬體驗區(qū)，教師現(xiàn)場演示干粉滅火器的操作步驟：一提（提起滅火器）、二拔（拔掉保險銷）、三握（握住噴管）、四壓（壓下把手），并對著模擬火源進行滅火演示，讓幼兒直觀地了解滅火器的使用過程。2.幼兒操作體驗在教師的指導(dǎo)下，邀請部分幼兒上前嘗試使用滅火器進行模擬滅火操作，其他幼兒在一旁觀察學(xué)習(xí)。提醒幼兒注意操作安全，按照正確的方法使用滅火器，感受滅火的過程。3.其他消防器材體驗引導(dǎo)幼兒參觀消防模擬體驗區(qū)，讓幼兒親自體驗其他消防器材的使用，如消防栓、消防水帶等。教師向幼兒講解消防栓的使用方法，打開消防栓箱，展示消防水帶和水槍，并示范如何連接和使用消防水帶進行噴水滅火（模擬操作），讓幼兒了解消防栓在火災(zāi)撲救中的作用。（五）活動總結(jié)與頒獎（11:0011:30）1.教師對本次活動進行全面總結(jié)，回顧火災(zāi)知識講解、報警模擬、逃生演練、消防器材使用等環(huán)節(jié)的內(nèi)容，強化幼兒對消防安全知識和技能的記憶。2.對在活動中表現(xiàn)出色的幼兒進行表彰和獎勵，頒發(fā)小貼紙、卡通徽章等獎品，鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識，提高自我保護能力。3.布置課后作業(yè)，讓幼兒回家后與家長一起制作一份消防安全手抄報，進一步鞏固所學(xué)的消防安全知識，并將手抄報帶到幼兒園與其他小朋友分享。九、活動評估1.觀察法在活動過程中，教師通過觀察幼兒的表現(xiàn)，如對火災(zāi)知識的理解程度、在逃生演練中的行動速度和秩序、使用消防器材的操作熟練程度等，評估幼兒對消防安全知識和技能的掌握情況。2.問卷調(diào)查法活動結(jié)束后，設(shè)計簡單的問卷調(diào)查，了解幼兒對火災(zāi)危害、預(yù)防方法、逃生技能等方面的認(rèn)識和記憶情況，以及對活動的滿意度和建議。通過問卷調(diào)查結(jié)果，分析活動目標(biāo)的達(dá)成情況，為今后的活動改進提供參考。3.實際操作評估通過幼兒在模擬滅火操作、消防器材體驗等環(huán)節(jié)中的實際表現(xiàn)，評估幼兒對消防器材使用技能的掌握程度，以及在實際操作中的應(yīng)變能力和安全意識。十、注意事項1.活動前確保所有消防器材和設(shè)備能夠正常使用，模擬火災(zāi)場景的布置要安全、逼真，但避免對幼兒造成過度驚嚇。2.在火災(zāi)逃生演練過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全，確保演練活動按照預(yù)定方案有序進行