大學開展抗疫活動方案一、引言在全球新冠疫情持續蔓延的背景下，大學校園作為人員密集的場所，疫情防控工作面臨著嚴峻挑戰。為有效應對疫情，保障廣大師生的生命安全和身體健康，維護校園的正常教學秩序和穩定，特制定本抗疫活動方案。二、活動目標1.確保校園內不發生大規模疫情傳播，將疫情風險控制在最低水平。2.提高師生的疫情防控意識和自我保護能力，形成科學、規范、有序的防控氛圍。3.保障校園教學、科研、生活等各項工作的正常運轉，最大程度減少疫情對學校的影響。三、活動主體全體在校師生四、活動時間自[具體開始日期]起，至疫情得到有效控制并解除校園管控措施為止。五、活動具體內容（一）組織領導與協調機制1.成立學校抗疫工作領導小組，由校黨委書記擔任組長，校長擔任副組長，各職能部門負責人、各學院黨委書記為成員。領導小組負責全面統籌協調學校的抗疫工作，制定決策，指揮調度各項防控措施的實施。2.設立抗疫工作專項辦公室，掛靠學校[具體部門]，負責日常工作的組織、協調和落實。辦公室下設綜合協調組、疫情監測組、防控物資保障組、教學安排調整組、宣傳教育組、后勤保障組、應急處置組等工作小組，明確各小組職責分工，確保抗疫工作有序開展。3.建立定期會議制度，領導小組每周召開一次工作會議，及時傳達上級有關疫情防控的指示精神，分析研判校園疫情形勢，研究解決抗疫工作中存在的問題，部署下一階段工作任務。各工作小組根據需要隨時召開會議，及時溝通信息，協調工作。（二）人員排查與健康監測1.全面開展師生員工健康狀況排查，建立健康檔案。要求師生員工每日通過學校指定的健康打卡平臺進行健康申報，如實報告個人身體狀況、旅居史、接觸史等信息。2.加強對重點人員的排查和管控，包括近期有中高風險地區旅居史、與確診病例或無癥狀感染者有密切接觸史的人員。對排查出的重點人員，嚴格按照屬地疫情防控要求，落實集中隔離、居家隔離、核酸檢測等管控措施，并安排專人負責跟蹤管理，及時掌握其健康狀況。3.建立晨午晚檢制度，各學院、各班級安排專人負責對師生員工進行體溫檢測，并做好記錄。如發現體溫異常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀的人員，立即啟動應急預案，按照規定流程進行處置。4.定期組織師生員工進行核酸檢測，根據疫情形勢和防控要求，合理確定檢測頻次和范圍，做到應檢盡檢、愿檢盡檢。確保及時發現潛在的感染風險，有效阻斷疫情傳播鏈條。（三）校園封閉管理1.實施校園封閉管理，嚴格控制人員進出。在校門設立檢查點，安排專人負責對進出校園的人員、車輛進行查驗，嚴格執行“測溫、掃碼、戴口罩、登記”等防控措施。校外無關人員一律不得進入校園，確因工作需要進入校園的，須經學校相關部門審批同意，并落實相應的防控措施。2.加強校園巡邏防控，增加巡邏頻次和力度，確保校園安全。保衛部門聯合物業公司組建巡邏隊伍，24小時不間斷對校園進行巡邏，及時發現和處理各類安全隱患和突發事件。3.嚴格限制校園內人員聚集活動，暫停舉辦各類大型會議、講座、培訓、演出、比賽等聚集性活動。確需舉辦的，須按照“誰舉辦、誰負責”的原則，制定詳細的防控方案，報學校抗疫工作領導小組審批同意，并嚴格控制活動規模和人數，落實各項防控措施。（四）教學安排調整1.按照“停課不停教、停課不停學”的原則，充分利用信息化教學手段，調整優化教學計劃和課程安排。對于因疫情防控需要無法到校上課的教師，可通過線上教學平臺開展線上教學；對于因疫情防控需要不能按時返校的學生，可通過在線學習、自主學習等方式完成課程學習任務。2.加強對線上教學的組織管理和質量監控，學校教務處制定線上教學工作方案，明確教學要求和考核標準。各學院組織教師開展線上教學培訓，指導教師掌握線上教學平臺的使用方法和教學技巧，確保線上教學質量不打折。同時，建立線上教學質量監督機制，通過教學平臺數據統計、學生評教、教學督導等方式，對線上教學情況進行實時監測和評價，及時發現和解決存在的問題。3.合理調整考試方式，根據疫情防控形勢和教學進度，對本學期的考試安排進行適當調整。對于因疫情影響無法按時進行線下考試的課程，可采取線上考試、課程論文、綜合評價等方式進行考核，確保學生學業評價的公平公正。（五）防控物資保障1.建立防控物資儲備制度，按照疫情防控要求，儲備充足的口罩、手套、防護服、護目鏡、消毒液、洗手液、體溫計等防控物資。明確物資儲備標準和數量，定期進行盤點和更新，確保物資儲備充足、質量合格、種類齊全。2.加強防控物資采購管理，拓寬采購渠道，確保物資供應穩定。學校后勤管理部門負責防控物資的采購工作，嚴格按照政府采購相關規定，通過公開招標、詢價采購、協議供貨等方式，選擇資質良好、信譽可靠的供應商采購防控物資。同時，加強對采購過程的監督管理，確保采購物資的質量和價格合理。3.合理分配和使用防控物資，根據各部門、各學院的實際需求，制定防控物資分配方案，確保防控物資優先保障一線防控工作人員、重點場所和關鍵崗位的使用。建立防控物資領用登記制度，嚴格記錄物資的領取時間、數量、用途等信息，做到賬目清晰、有據可查。（六）環境衛生與消毒1.加強校園環境衛生管理，增加校園清掃保潔頻次，保持校園環境整潔衛生。重點做好教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、辦公樓等人員密集場所和公共區域的清潔消毒工作，及時清理垃圾和雜物，消除衛生死角。2.嚴格按照衛生消毒規范，對校園內各類場所進行定期消毒。教室、宿舍每天至少消毒一次，食堂、圖書館、體育館、辦公樓等場所每天至少消毒兩次。對電梯、樓梯扶手、門把手、水龍頭等高頻接觸部位，增加消毒頻次，確保消毒效果。同時，做好消毒記錄，詳細記錄消毒時間、地點、消毒人員、消毒藥品等信息。3.加強對校園內生活飲用水的管理，確保水質安全。定期對學校供水設施進行清洗消毒，檢測水質，保障師生員工的飲用水衛生。加強對食堂食品安全的監管，嚴格落實食品采購、加工、儲存、銷售等環節的衛生防控措施，確保食品安全。（七）宣傳教育與心理疏導1.開展疫情防控宣傳教育活動，通過學校官網、微信公眾號、微博、抖音等新媒體平臺，以及校園廣播、宣傳欄等傳統媒體，廣泛宣傳疫情防控知識和政策法規，及時發布學校抗疫工作動態和信息，引導師生員工正確認識疫情，科學做好防護。2.組織開展疫情防控專題培訓，邀請醫療衛生專家、疾控人員等為師生員工進行線上或線下培訓，提高師生員工的疫情防控意識和自我保護能力。培訓內容包括新冠肺炎的基本知識、防控措施、個人防護方法、消毒技術等方面。3.關注師生員工的心理健康狀況，加強心理疏導和干預。通過開通心理咨詢熱線、設立心理咨詢郵箱、開展線上心理健康講座和團體輔導等方式，為師生員工提供心理咨詢和心理支持服務，幫助師生員工緩解疫情帶來的心理壓力和焦慮情緒，保持積極樂觀的心態。（八）應急處置1.制定完善應急預案，明確應急處置流程和各部門職責分工。針對疫情防控過程中可能出現的突發情況，如發現確診病例或無癥狀感染者、校園局部區域出現疫情等，制定詳細的應急處置預案，確保在突發情況下能夠迅速、科學、有效地進行應對。2.建立應急處置隊伍，組建由醫護人員、疾控人員、公安干警、后勤保障人員等組成的應急處置隊伍，定期進行培訓和演練，提高應急處置能力。應急處置隊伍要保持24小時待命狀態，隨時準備投入應急處置工作。3.一旦發現確診病例或無癥狀感染者，立即啟動應急預案，按照屬地疫情防控要求，配合相關部門做好病例的轉運、隔離治療、密切接觸者排查和管控等工作。同時，對病例所在班級、宿舍、樓層等區域實施臨時封閉管理，進行全面消毒，開展全員核酸檢測，防止疫情擴散蔓延。六、活動預算本次抗疫活動預算主要包括以下幾個方面：1.防控物資采購費用：[X]元，用于購買口罩、手套、防護服、護目鏡、消毒液、洗手液、體溫計等防控物資。2.核酸檢測費用：[X]元，用于組織師生員工進行核酸檢測。3.線上教學平臺建設與使用費用：[X]元，用于購買或租賃線上教學平臺服務，以及教師線上教學培訓等費用。4.宣傳教育費用：[X]元，用于制作宣傳資料、開展線上線下宣傳活動、舉辦疫情防控專題培訓等費用。5.心理疏導費用：[X]元，用于開通心理咨詢熱線、設立心理咨詢郵箱、開展線上心理健康講座和團體輔導等費用。6.應急處置費用：[X]元，用于應急處置隊伍培訓、演練，以及應急物資儲備等費用。7.其他費用：[X]元，用于支付抗疫工作中可能出現的其他臨時性費用。以上各項費用總計[X]元，具體預算明細見附件。七、活動效果評估1.建立抗疫活動效果評估機制，定期對活動開展情況進行評估總結。評估內容包括疫情防控措施的落實情況、師生員工的健康狀況、教學秩序的保障情況、校園安全穩定情況等方面。2.通過問卷調查、現場訪談、數據分析等方式，廣泛收集師生員工對活動的意見和建議，了解師生員工對活動的滿意度和認可度。針對評估過程中發現的問題和不足，及時調整完善活動方案和防控措施，不斷提高抗疫工作的成效。3.及時總結抗疫工作中的經驗教訓，形成長效機制。將抗疫工作中好的做法和經驗進行固化，納入學校的常態化疫情防控工作體系，為今后應對類似突發公共衛生事件提供參考和借鑒。八、注意事項1.加強組織領導，各部門、各學院要高度重視抗疫工作，切實履行主體責任，確保各