大班美術分享活動方案一、活動主題“多彩畫筆，創意無限——大班美術作品分享之旅”二、活動目的通過舉辦大班美術分享活動，為幼兒提供一個展示自我藝術創作的平臺，激發幼兒對美術活動的興趣和熱愛，培養幼兒的觀察力、想象力、創造力和表達能力，同時促進幼兒之間的交流與合作，提升幼兒的審美素養，增強幼兒的自信心和成就感。三、活動時間[具體活動時間]，時長約[X]小時四、活動地點大班教室及幼兒園多功能廳五、參與人員大班全體幼兒、教師及部分家長代表六、活動準備（一）作品收集與整理1.提前兩周，教師引導幼兒圍繞一個共同的主題（如“我的家”“美麗的春天”“我喜歡的動物”等）進行美術創作，鼓勵幼兒運用各種繪畫工具和材料（如彩筆、油畫棒、水彩顏料、手工紙、剪刀、膠水等），自由發揮想象，創作形式不限（如繪畫、手工、拼貼等）。2.教師對幼兒的作品進行逐一收集，仔細登記作品名稱、作者姓名、創作日期等信息，并按照不同的創作形式和主題進行初步分類整理。（二）場地布置1.在大班教室設置作品展示區，利用教室的墻面、展示架等空間，將幼兒的美術作品進行有序懸掛和擺放，營造出濃厚的藝術氛圍。2.在幼兒園多功能廳搭建分享舞臺，舞臺背景采用色彩鮮艷、富有童趣的美術元素進行裝飾，如繪畫、剪紙等，舞臺前方擺放一張長桌，用于放置展示作品和分享道具。3.在多功能廳四周設置觀眾席，擺放整齊的椅子，并在場地內適當位置張貼活動主題海報、幼兒美術作品欣賞圖片等，增強活動的視覺效果。（三）分享材料準備1.根據活動流程和環節，準備相應的分享材料，如展示作品的畫框、介紹作品的小卡片、記錄幼兒創作思路的便簽紙、用于互動游戲的繪畫工具和材料等。2.準備一些小獎品，如彩色鉛筆、繪畫本、小貼紙等，用于獎勵在活動中表現優秀的幼兒。（四）人員安排1.教師團隊：主班教師：負責活動的整體策劃、組織和協調工作，引導幼兒參與活動各個環節，對幼兒的表現進行評價和反饋。配班教師：協助主班教師進行活動準備、場地布置、作品整理等工作，在分享環節中負責維持現場秩序，為幼兒提供必要的幫助和支持。美術教師：對幼兒的美術作品進行專業指導和點評，在分享環節中為幼兒講解一些基本的美術知識和技巧，提升幼兒的美術素養。2.家長志愿者：邀請部分家長作為志愿者參與活動，負責協助教師進行活動現場的攝影、攝像工作，記錄活動的精彩瞬間，活動結束后將照片和視頻資料整理后分享給班級教師和其他家長。（五）宣傳通知1.提前一周，通過班級微信群、幼兒園公眾號等渠道向家長發布活動通知，介紹活動的主題、目的、時間、地點、流程等詳細信息，邀請家長積極參與活動。2.在班級內張貼活動海報，向幼兒介紹活動內容和要求，激發幼兒的參與熱情和期待感。七、活動流程（一）開場致辭（5分鐘）1.主持人（教師）身著色彩鮮艷、富有藝術感的服裝閃亮登場，向幼兒和家長致以熱情的歡迎和問候。2.簡要介紹本次美術分享活動的主題、目的和流程安排，強調活動的意義和重要性，激發幼兒和家長的參與興趣和積極性。（二）作品展示與介紹（20分鐘）1.教師引導幼兒有序地來到多功能廳的作品展示區，逐一欣賞每一幅美術作品。2.邀請作品的作者向大家介紹自己的創作思路和作品內容，鼓勵幼兒用清晰、連貫的語言表達自己的想法和感受。在幼兒介紹過程中，教師可以適時進行補充和引導，幫助幼兒更好地展示作品。3.對于一些有創意、有特色的作品，教師可以進行重點點評和講解，引導其他幼兒觀察作品的表現手法、色彩運用、構圖特點等，啟發幼兒的藝術思維和審美能力。（三）互動游戲環節（20分鐘）1.“創意模仿秀”教師在大屏幕上展示一幅幼兒的美術作品，邀請幾位幼兒上臺，模仿作品中的形象或動作，其他幼兒進行猜測和模仿。通過這個游戲，鍛煉幼兒的觀察力、表現力和團隊協作能力，同時加深幼兒對美術作品的理解和記憶。2.“美術拼圖大挑戰”將一幅幼兒的美術作品剪成若干小塊，分給每組幼兒一份。比賽看哪組幼兒能夠最快、最準確地將拼圖完成，培養幼兒的耐心、細心和空間感知能力。（四）美術創作體驗（20分鐘）1.根據活動主題和幼兒的興趣點，教師在多功能廳設置一個簡單的美術創作區域，提供各種繪畫工具和材料，如彩泥、刮畫紙、印章等。2.鼓勵幼兒自由選擇材料，發揮想象，進行現場創作。教師可以引導幼兒結合之前欣賞的作品，嘗試運用不同的表現手法和技巧，創作出屬于自己的獨特作品。3.在幼兒創作過程中，教師巡回觀察，及時給予指導和鼓勵，幫助幼兒解決遇到的問題和困難，激發幼兒的創作靈感和熱情。（五）作品分享與交流（20分鐘）1.邀請幼兒將自己現場創作的作品展示在舞臺上，并向大家介紹自己的創作過程和想法。2.鼓勵其他幼兒對展示的作品進行評價和提問，分享自己的感受和看法。通過互動交流，促進幼兒之間的思想碰撞和藝術交流，培養幼兒的批判性思維和表達能力。3.教師對幼兒的表現進行總結和評價，肯定幼兒的努力和創意，同時針對幼兒在創作過程中存在的問題和不足之處，提出具體的改進建議和指導方法，幫助幼兒不斷提升美術創作水平。（六）活動總結與頒獎（10分鐘）1.主持人對本次美術分享活動進行全面總結，回顧活動的精彩瞬間和幼兒的優秀表現，再次強調美術教育對幼兒成長和發展的重要意義。2.根據幼兒在活動中的表現，評選出“最佳創意獎”“最佳表現獎”“最佳合作獎”等若干獎項，并邀請家長代表上臺為獲獎幼兒頒發獎品和證書。3.鼓勵幼兒在今后的學習和生活中繼續保持對美術的熱愛，積極參與各種美術活動，不斷提高自己的藝術素養和綜合能力。（七）活動結束（5分鐘）1.主持人宣布本次大班美術分享活動圓滿結束，感謝幼兒、家長和教師的積極參與和支持。2.教師組織幼兒和家長有序離場，活動結束后，教師對活動現場進行清理和整理，將幼兒的美術作品妥善保管，以便后續展示和回顧。八、活動評估（一）幼兒反饋1.活動結束后，教師通過問卷調查、小組討論等方式，收集幼兒對本次美術分享活動的反饋意見，了解幼兒在活動中的收獲和感受，以及對活動內容、形式、組織等方面的滿意度和建議。2.根據幼兒的反饋，對活動進行總結和反思，針對存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議，為今后開展類似活動提供參考和借鑒。（二）家長評價1.通過家長微信群、家長會等渠道，向家長發放活動評價表，邀請家長對本次活動進行評價和反饋。了解家長對活動的認可程度、對幼兒表現的關注重點，以及對活動組織和實施過程的意見和建議。2.對家長的評價進行認真梳理和分析，及時回復家長的疑問和意見，加強與家長的溝通與交流，共同促進幼兒的健康成長和全面發展。（三）教師自評1.組織教師對本次活動進行自我評價，從活動目標的達成情況、活動內容的設計與實施、幼兒的參與度和表現、教師的指導與支持等方面進行全面反思和總結。2.鼓勵教師分享自己在活動中的經驗和體會，相互學習和交流，共同提升教育教學水平和專業素養。九、注意事項1.活動過程中，教師要密切關注幼兒的情緒和表現，確保幼兒的安全和健康。對于幼兒在活動中出現的突發情況，要及時采取有效的措施進行處理。2.注意活動現場的秩序維護，引導幼兒和家長文明參與活動，遵守活動規則。避免出現擁擠、吵鬧等現象，確保活動的順利進行。3.在作品展示和分享環節，要尊重幼兒的創作成果和表達權利，給