大學口述校史活動方案一、活動背景校史是大學發展歷程的重要記錄，承載著學校的文化傳承、學術成就和精神風貌。口述校史作為一種重要的歷史記錄方式，能夠通過親歷者的回憶和講述，生動展現學校在不同歷史時期的發展變遷、重大事件和人物故事，為后人留下珍貴的歷史資料。開展大學口述校史活動，有助于深入挖掘學校的歷史文化內涵，增強師生校友的歸屬感和認同感，促進學校的文化傳承與發展。二、活動目標1.全面收集學校不同歷史時期的口述資料，豐富校史檔案資源。2.通過采訪和整理，呈現學校的發展脈絡、重要事件和人物事跡，形成系統的口述校史資料集。3.加強師生校友之間的交流與互動，傳承學校的優良傳統和精神文化。4.提升學校的文化影響力，為學校的發展提供歷史借鑒和精神動力。三、活動時間[具體活動時間區間，如X月X日X月X日]四、活動對象1.學校歷任領導2.離退休教職工3.在職教職工代表4.校友代表五、活動內容與流程活動籌備階段（第12周）1.成立活動工作小組組長：[姓名]副組長：[姓名]成員：[具體成員名單，包括檔案整理人員、采訪人員、技術支持人員等]2.制定詳細的活動方案和采訪提綱根據學校歷史發展階段和重點事件，設計涵蓋學校創辦背景、學科建設、師資隊伍、校園文化等方面的采訪提綱，確保采訪內容全面、深入。采訪提綱應包括開放性問題和引導性問題，以便受訪者能夠充分表達自己的經歷和感受。3.宣傳動員通過學校官網、微信公眾號、校友群等渠道發布活動通知，介紹活動目的、意義和流程，鼓勵師生校友積極參與。向學校各部門、學院發送活動邀請函，爭取各方支持與配合。4.資料收集與整理查閱學校檔案館、圖書館等相關部門的歷史檔案資料，了解學校的發展歷程和重要事件，為采訪提供背景信息。收集與學校歷史相關的照片、實物等資料，豐富口述校史的內容。采訪實施階段（第38周）1.預約采訪根據活動安排和受訪者時間，通過電話、郵件等方式與受訪者預約采訪時間和地點。提前向受訪者發送采訪提綱，讓其有足夠的時間準備。2.采訪進行采訪人員按照預約時間到達采訪現場，采用錄音、錄像等方式進行采訪，確保采訪資料的完整性。采訪過程中，采訪人員要保持禮貌、尊重，營造輕松、愉快的采訪氛圍，鼓勵受訪者暢所欲言。對于重要觀點和事件，采訪人員可適當追問，以獲取更詳細的信息。3.采訪記錄采訪人員要認真做好采訪記錄，包括受訪者的基本信息、采訪時間、地點、采訪內容等。采訪記錄應盡量采用原話記錄，確保信息的真實性和準確性。采訪結束后，及時將采訪記錄整理成文字稿，并與錄音、錄像資料進行核對。資料整理與編輯階段（第912周）1.資料審核工作小組對采訪記錄、錄音、錄像等資料進行審核，確保資料的真實性、完整性和準確性。對于存在疑問或不清晰的地方，及時與受訪者溝通核實。2.資料整理根據采訪內容和學校歷史發展脈絡，對資料進行分類整理，形成不同主題的口述校史資料集。對資料進行編輯加工，包括文字潤色、格式調整、圖片處理等，提高資料的可讀性和觀賞性。3.編寫口述校史文稿按照一定的體例和結構，編寫口述校史文稿，將整理后的資料有機結合起來，形成系統的校史記錄。文稿應注重故事性和可讀性，突出人物和事件的特點，展現學校的歷史風貌和文化底蘊。成果展示與傳播階段（第1316周）1.成果展示舉辦口述校史成果展覽，通過圖片、文字、視頻等形式，展示學校的發展歷程、重要事件和人物事跡。在學校圖書館、檔案館等場所設立口述校史資料專柜，方便師生校友查閱。2.出版發行將口述校史文稿整理成冊，正式出版發行，作為學校歷史文化的重要成果。出版的口述校史應包括前言、目錄、正文、附錄等部分，內容豐富、裝幀精美。3.網絡傳播在學校官網開設口述校史專欄，發布口述校史文稿、圖片、視頻等資料，方便師生校友和社會各界人士在線查閱。利用微信公眾號、微博等新媒體平臺，定期推送口述校史相關內容，擴大活動影響力。六、活動預算1.采訪設備費用：[X]元，包括錄音筆、攝像機、三腳架等。2.資料整理與編輯費用：[X]元，包括文字處理軟件購買、排版設計等。3.成果展示費用：[X]元，包括展覽場地布置、展板制作等。4.出版發行費用：[X]元，包括印刷、裝訂、發行等。5.宣傳費用：[X]元，包括活動通知發布、海報制作等。6.其他費用：[X]元，包括受訪者交通補貼、禮品等。總預算：[X]元七、活動評估1.建立活動評估指標體系，從活動目標達成情況、資料收集質量、成果展示效果、師生校友參與度等方面對活動進行全面評估。2.通過問卷調查、訪談等方式收集師生校友對活動的反饋意見，了解活動的優點和不足之處，為今后的活動改進提供參考。3.根據活動評估結果，總結經驗教訓，提出改進措施，不斷完善口述校史活動方案，提高活動質量和效果。八、注意事項1.采訪人員要嚴格遵守采訪紀律，尊重受訪者的隱私和個人意愿，不得泄露采訪內容。2.確保采訪設備的正常運行，提前做好設備調試和備份工作，防止因設備故障影響采訪效果。