大班美工新年活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“巧手迎新年，創(chuàng)意繪未來”二、活動(dòng)目的通過開展美工新年活動(dòng)，激發(fā)大班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的歡樂氛圍，增進(jìn)幼兒之間的交流與合作，同時(shí)為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)幼兒的自信心。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在臨近新年的時(shí)間段，如十二月下旬，以便更好地營(yíng)造新年氛圍。四、活動(dòng)地點(diǎn)大班教室及幼兒園美工活動(dòng)室五、參與人員大班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備1.在活動(dòng)開展前，教師引導(dǎo)幼兒觀察生活中與新年相關(guān)的事物，如新年裝飾品、紅包、春聯(lián)等，豐富幼兒對(duì)新年的認(rèn)知和感受，為創(chuàng)作積累素材。2.組織幼兒欣賞一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，包括繪畫、手工等形式，引導(dǎo)幼兒觀察作品的色彩、形狀、構(gòu)圖等，培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。（二）物質(zhì)材料準(zhǔn)備1.美工工具類各類繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、彩鉛、顏料、調(diào)色盤、水粉筆等，確保數(shù)量充足，滿足每個(gè)幼兒的使用需求。手工工具，如安全剪刀、膠水、膠棒、雙面膠、打孔器、訂書機(jī)等，保證工具的安全性和適用性。2.材料類彩色卡紙、皺紋紙、瓦楞紙、電光紙、海綿紙、錫紙等各種紙張，用于制作手工和裝飾。廢舊物品，如紙盒、飲料瓶、易拉罐、舊掛歷、光盤等，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意改造和再利用。輔助材料，如亮片、珠子、紐扣、羽毛、絲帶、貼紙等，增添作品的裝飾性。3.新年裝飾材料春聯(lián)、福字、紅包、中國(guó)結(jié)、燈籠等傳統(tǒng)新年裝飾品，用于布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造濃厚的新年氛圍。彩帶、氣球、拉花等現(xiàn)代裝飾材料，與傳統(tǒng)裝飾相結(jié)合，使場(chǎng)地更加美觀、喜慶。4.展示材料展示架、展示板、畫框等，用于展示幼兒的作品，提升作品的展示效果。夾子、掛鉤等，方便將幼兒的作品固定在展示架或展示板上。（三）場(chǎng)地布置1.在教室的天花板上懸掛彩色氣球、拉花和燈籠，營(yíng)造喜慶的氛圍。2.在教室四周的墻壁上張貼春聯(lián)、福字和幼兒的新年繪畫作品，展示新年的文化內(nèi)涵和幼兒的創(chuàng)意成果。3.在美工活動(dòng)室設(shè)置作品展示區(qū)，擺放展示架和展示板，將幼兒完成的作品分類展示，供大家欣賞和交流。4.在活動(dòng)區(qū)域擺放桌椅，確保幼兒有足夠的空間進(jìn)行創(chuàng)作和活動(dòng)，并根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行合理分區(qū)，如繪畫區(qū)、手工制作區(qū)、剪紙區(qū)等。（四）人員安排1.主班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃、組織和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的工作，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。2.配班教師協(xié)助主班教師開展活動(dòng)，負(fù)責(zé)幼兒的安全管理、材料分發(fā)和個(gè)別指導(dǎo)等工作。3.后勤人員負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物資的采購(gòu)、準(zhǔn)備和場(chǎng)地布置等工作，保障活動(dòng)的物資供應(yīng)和環(huán)境支持。七、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）新年繪畫創(chuàng)作1.主題創(chuàng)作教師提前確定繪畫主題，如“新年的愿望”“熱鬧的新年廟會(huì)”“我最喜歡的新年美食”等，引導(dǎo)幼兒圍繞主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在繪畫過程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，大膽運(yùn)用色彩和線條表達(dá)自己的想法和感受，提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖和色彩搭配。2.創(chuàng)意涂鴉墻在美工活動(dòng)室設(shè)置一面創(chuàng)意涂鴉墻，提供各種顏色的顏料和繪畫工具。幼兒可以自由選擇喜歡的顏色和圖案，在涂鴉墻上進(jìn)行即興創(chuàng)作，展現(xiàn)自己的個(gè)性和創(chuàng)意。教師可以引導(dǎo)幼兒根據(jù)新年的主題進(jìn)行創(chuàng)作，如繪制新年煙花、新年小動(dòng)物等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。（二）手工制作1.新年賀卡制作教師為幼兒提供彩色卡紙、皺紋紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒制作新年賀卡。幼兒可以根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)賀卡的形狀和圖案，如心形、圓形、方形等，并在賀卡上寫上祝福的話語，送給自己的家人和朋友。教師可以示范一些簡(jiǎn)單的賀卡制作方法，如折疊、裁剪、粘貼等，幫助幼兒掌握基本的手工技巧。2.紅包創(chuàng)意手工收集一些紅包，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將紅包制作成各種有趣的手工作品。例如，幼兒可以將紅包折疊成小帽子、小衣服、小燈籠等，也可以在紅包上繪制圖案或粘貼裝飾，使其變成獨(dú)一無二的裝飾品。教師可以引導(dǎo)幼兒思考紅包與新年的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒在作品中體現(xiàn)新年的元素和祝福。3.廢舊物品改造組織幼兒利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意改造，制作新年裝飾品。例如，幼兒可以用飲料瓶制作花瓶，用舊掛歷制作燈籠，用易拉罐制作小玩偶等。在改造過程中，教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注廢舊物品的形狀和材質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，嘗試不同的改造方法，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力。（三）新年剪紙活動(dòng)1.剪紙教學(xué)教師向幼兒介紹剪紙藝術(shù)的基本知識(shí)和技巧，如剪刀的使用方法、剪紙的基本紋樣（如圓形、三角形、方形等）和折疊方法等。教師示范一些簡(jiǎn)單的剪紙圖案，如雪花、福字、鞭炮等，讓幼兒觀察并學(xué)習(xí)剪紙的步驟和方法。2.自由創(chuàng)作幼兒根據(jù)自己的喜好選擇剪紙圖案，進(jìn)行自由創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，教師提醒幼兒注意安全使用剪刀，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，嘗試不同的剪紙方法和組合，創(chuàng)作出富有個(gè)性的剪紙作品。3.剪紙展示與分享將幼兒的剪紙作品展示在展示區(qū)，組織幼兒互相欣賞和交流。請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，分享創(chuàng)作的思路和感受，提高幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。（四）新年創(chuàng)意裝飾1.教室裝飾組織幼兒一起用自己制作的美術(shù)作品裝飾教室，如將繪畫作品張貼在墻上、將手工制品懸掛在天花板上或擺放展示在教室里等。引導(dǎo)幼兒根據(jù)教室的空間布局和整體風(fēng)格，合理安排作品的擺放位置，使教室更加美觀、溫馨，充滿新年的氣息。2.新年樹制作準(zhǔn)備一棵樹枝或一棵小型圣誕樹，讓幼兒用彩色卡紙、皺紋紙、彩球、彩帶等材料對(duì)其進(jìn)行裝飾。幼兒可以發(fā)揮創(chuàng)意，為新年樹添加各種裝飾品，如制作紙燈籠、粘貼星星、掛上自己的繪畫作品等，將新年樹變成一棵獨(dú)一無二的創(chuàng)意之樹。八、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）1.教師身穿新年服裝，以歡快的音樂和熱情的語言迎接幼兒的到來，營(yíng)造喜慶的活動(dòng)氛圍。2.引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境布置，感受新年的氣息，提問幼兒對(duì)新年的了解和期待，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（二）新年繪畫創(chuàng)作（30分鐘）1.教師向幼兒介紹繪畫主題，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮想象力，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。2.教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的創(chuàng)作過程，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題。3.提醒幼兒注意保持畫面整潔，合理使用繪畫工具和材料。（三）手工制作（40分鐘）1.根據(jù)幼兒的興趣和能力，將幼兒分成若干小組，分別進(jìn)行新年賀卡制作、紅包創(chuàng)意手工和廢舊物品改造等手工活動(dòng)。2.教師為每個(gè)小組提供相應(yīng)的材料和工具，并示范手工制作的方法和步驟。3.各小組幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行手工制作，教師巡回觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，提醒幼兒注意安全使用工具。（四）新年剪紙活動(dòng)（30分鐘）1.教師向幼兒介紹剪紙藝術(shù)的基本知識(shí)和技巧，并進(jìn)行示范。2.幼兒選擇自己喜歡的剪紙圖案進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握剪紙的方法和技巧，提醒幼兒注意安全使用剪刀。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，嘗試不同的剪紙方法和組合，創(chuàng)作出富有個(gè)性的剪紙作品。（五）新年創(chuàng)意裝飾（30分鐘）1.組織幼兒一起用自己制作的美術(shù)作品裝飾教室，引導(dǎo)幼兒根據(jù)教室的空間布局和整體風(fēng)格，合理安排作品的擺放位置。2.幼兒分組制作新年樹，用彩色卡紙、皺紋紙、彩球、彩帶等材料對(duì)樹枝或小型圣誕樹進(jìn)行裝飾。3.教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，為新年樹添加各種裝飾品，將新年樹變成一棵獨(dú)一無二的創(chuàng)意之樹。（六）活動(dòng)展示與分享（20分鐘）1.將幼兒的作品分類展示在展示區(qū)，組織幼兒互相欣賞和交流。2.請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，分享創(chuàng)作的思路和感受，提高幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。3.教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。（七）活動(dòng)結(jié)束（10分鐘）1.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的精彩瞬間，感謝幼兒的積極參與和家長(zhǎng)的支持與配合。2.為幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中不斷進(jìn)步。3.播放歡快的音樂，幼兒與教師一起整理活動(dòng)材料和場(chǎng)地，結(jié)束本次活動(dòng)。九、活動(dòng)延伸1.將幼兒的作品制作成畫冊(cè)或新年賀卡，送給家長(zhǎng)和親朋好友，讓更多的人欣賞到幼兒的創(chuàng)意成果，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。2.在班級(jí)美工區(qū)投放更多的美術(shù)材料和工具，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和愛好。3.開展“我眼中的新年”主題展覽活動(dòng)，將幼兒的繪畫、手工等作品在幼兒園內(nèi)進(jìn)行展示，供全園師生和家長(zhǎng)參觀欣賞，進(jìn)一步營(yíng)造新年的氛圍。十、注