2024—2025學年廣西來賓市興賓區七年級上學期期中生物學試卷

一、選擇題(★★)1.在顯微鏡的結構中使鏡筒快速升降從而調節焦距的結構是（）

A．轉換器B．遮光器C．粗準焦螺旋D．細準焦螺旋(★★)2.如圖中，1個“O”表示1個細胞，圖1、圖2分別表示更換物鏡前后顯微鏡視野中緊密排列的一行細胞。更換物鏡后（）

A．視野的亮度變亮B．視野的范圍不變C．看到的細胞變大D．放大倍數縮小4倍(★★★)3.單細胞生物的結構比較簡單，卻能完成各種復雜的生命活動。下列屬于單細胞生物的是（）

A．綠眼蟲B．病毒C．蟑螂D．小羊(★★★)4.某生物興趣小組的同學觀察單細胞生物草履蟲，下列相關描述錯誤的是（）

A．培養液表層的草履蟲多于底層B．加入棉花纖維可限制草履蟲運動C．草履蟲由一個細胞構成，形狀看起來像只草鞋D．滴加鹽粒后草履蟲不會有躲避反應(★★★)5.制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗中，“染色”的主要目的是（）

A．為了標記細胞核，便于觀察B．為了美觀C．為了殺死細胞，便于觀察D．為了看清細胞膜(★★)6.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關過程如下圖所示。下列說法正確的是（）

A．正確的操作順序是⑤④③②①B．步驟①中染色用的是酒精C．步驟②中滴加的液體是生理鹽水D．步驟⑤操作不當可導致氣泡出現(★)7.為改善番茄果皮細胞顯微觀察效果，下列提出的改進建議不合理的是（）

A．有氣泡——蓋蓋玻片時應規范B．果皮有重疊——材料應完全展平C．取材過厚——應重新取材D．視野過暗——改用小光圈(★)8.“鶯啄含桃未嚥時，便會吟詩風動竹?！柄L、桃、竹的細胞中均具有的結構是（）

A．細胞壁B．葉綠體C．細胞質D．液泡(★)9.花生萌發時根尖呈白色，請判斷花生根尖細胞中不存在的結構是（）

A．細胞膜B．葉綠體C．線粒體D．液泡(★★)10.鑒別動物細胞是否死亡常用的試劑是臺盼藍染液，活細胞不會著色，而死細胞會被染成藍色。這是因為（）

A．細胞壁是細胞的邊界B．細胞膜能保護細胞C．細胞膜能控制物質進出D．細胞膜能產生分解臺盼藍的物質(★★)11.2023年11月23日上午，第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回到祖國母親的懷抱。在韓中國人民志愿軍烈士遺骸返回祖國后，確定遺骸身份，建立遺骸遺傳信息檔案時，應檢測哪一部分結構中的物質（）

A．細胞膜B．細胞質C．線粒體D．細胞核(★★)12.實驗課上，小林對制作的人的口腔上皮細胞臨時裝片進行染色，他滴加碘液的位置和用吸水紙吸引的位置應分別是（）

A．②③B．①③C．①②D．①④(★★★)13.下列關于細胞生活的描述，正確的是（）

A．所有的細胞都有液泡B．細胞的生活需要物質和能量C．細胞質將細胞內部與外界分隔開D．細胞中的物質都是由細胞自己制造的(★★)14.水稻體細胞有12對染色體，1個體細胞連續分裂2次后，形成的新細胞的數目及每個新細胞中所含染色體的數目分別是（）

A．2個；12條B．4個；12對C．4個；6對D．4個；6條(★★★★)15.一枚小小的種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都與細胞分裂密不可分。如如圖是兩種細胞分裂過程示意圖，相關敘述錯誤的是（）

A．甲圖中的細胞只有線粒體一種能量轉換器B．兩種細胞的分裂都是細胞質先分裂，細胞核后分裂C．分裂所形成的新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的D．甲圖表示動物細胞分裂過程，乙圖表示植物細胞分裂過程(★★)16.下列關于細胞生長的敘述中，錯誤的是（）

A．細胞的生長可以使細胞的體積增大B．細胞生長時可從周圍環境吸收營養物質C．細胞生長可使細胞數目增多D．每個正常細胞都不可能無限生長下去(★★★★)17.科學家用胡蘿卜韌皮部細胞進行組織培養獲得新植株，這說明植物細胞具有（）

A．變異性B．特異性C．全能性D．多樣性(★★★)18.造血干細胞移植技術是目前治療白血病、淋巴瘤和骨髓瘤等血液腫瘤較為有效和理想的方法。造血干細胞形成紅細胞、白細胞、血小板等多種血細胞的過程稱為（）

A．細胞生長B．細胞分裂C．細胞分化D．細胞癌變(★★★)19.組織是由許多形態相似、結構功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。屬于組織層次的是（）

A．口腔上皮B．心臟C．花D．果實(★★★)20.榴蓮的營養價值較高，民間有“一個榴蓮三只雞”的形象比喻。其中食用的果肉主要屬于（）

A．營養組織B．保護組織C．上皮組織D．輸導組織(★★)21.一粒種子播種在土壤中，能夠長成一棵綠油油的幼苗，是因為（）

A．細胞生長B．細胞分裂C．細胞分化D．細胞分裂、生長和分化(★★★)22.能完整地表現出各種生命活動的最微小生命系統的層次是（）

A．生物有機小分子B．細胞C．組織D．器官(★★)23.依據形態推測，下列屬于洋蔥鱗片葉細胞的是（）

A．B．C．D．(★★★)24.下列結構與其所屬結構層次搭配錯誤的是（）

A．洋蔥表皮——上皮組織B．甘蔗汁——營養組織C．果實——生殖器官D．根——營養器官(★★★)25.關于油菜的描述不正確的是（）

A．油菜會開花結果，是被子植物B．油菜可用種子繁殖后代C．油菜植株有六大器官，屬于綠色開花植物D．油菜籽可以打油，為我們提供了營養，所以油菜籽屬于營養器官(★★★)26.下列事例不能說明生物體在結構和功能上是一個統一的整體的是（）

A．“壯苗先壯根”，根的生長是地上部分繁盛的基礎B．噴灑農藥可以殺死害蟲C．進食后，血液更多地流向消化系統，大腦中的血液相對減少D．植株葉片一旦遭受病蟲害，整個植株將會受到影響(★★★)27.觀察如下圖所示兩種藻類，它們的共同特征是（）

A．都生活在海水中B．都屬于多細胞藻類C．都能進行光合作用D．都具有根、莖、葉的分化(★★★)28.藻類與人類的關系非常密切，下列關于藻類的說法錯誤的是（）

A．藻類釋放的氧氣是地球上氧氣的主要來源B．對水土保持具有一定作用C．藻類的異常增殖會形成赤潮、水華等現象D．有些藻類可以食用(★★)29.清代詩人袁枚在《苔》中寫道：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！毕铝嘘P于苔蘚植物的敘述，錯誤的是（）

A．生活在陰濕的環境中B．能開出米粒大小的花C．具有類似莖和葉的分化D．是綠色的，能進行光合作用(★★★)30.綠色植物分布廣泛、千姿百態，為大地增綠，為人間添彩。下列關于綠色植物的敘述中，不正確的是（）

A．油松能適應干旱和貧瘠的土壤B．墻蘚有根、莖、葉的分化，也有輸導組織C．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因D．銀杏有種子、無果實，屬于裸子植物二、綜合題(★★★)31.如圖是顯微鏡的結構示意圖，請根據圖回答下列問題：(1)結構②越長放大倍數越______。(2)對光時，使用顯微鏡的______（選填“低倍”或“高倍”）物鏡對光，對光的過程中，手應放在[]______進行調節，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，使視野均勻白亮。(3)調整焦距時，需從側面注視鏡筒下降，目的是避免壓壞標本或損壞______。(4)在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應調節______（填圖中數字標號）。(5)圖中為視野中看到的物像，若要使圖像移至視野中央，應把玻片向______移動。(6)觀察顏色較淺的細胞膜時候，顯微鏡的亮度應該調______（選填“較亮”或“較暗”）。(7)顯微鏡的目鏡和物鏡的清潔必須用______擦拭。(★★★)32.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蹦承＝M織七年級學生進行生物學實踐活動，培養學生的生物學興趣，使生物學知識在生活中得以拓展和應用。雛鷹小組的同學參加了“探究動植物細胞”的綜合實踐活動，下圖是他們繪制的動植物細胞的結構示意圖，請據圖回答下列問題：(1)圖中的______（選填“甲”或“乙”）屬于動物細胞。(2)圖中______（填結構名稱）是細胞最重要的結構，對細胞的生命活動起著______作用。(3)切洋蔥時，淘淘同學聞到了強烈的刺激性氣味，產生該氣味的物質主要來自洋蔥細胞中液泡內的______。(4)在光學顯微鏡下，植物細胞內不易看清楚的基本結構是______（填結構名稱）。(5)請幫助小明選擇合適的材料，制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的模型：______（填序號）。制作細胞模型可供選擇的材料如下：①塑料袋——細胞膜；②綠豆——葉綠體；③方紙盒——細胞壁；④瓊脂和水——細胞質；⑤鮮葡萄——細胞核；⑥裝滿水的透明袋——液泡(6)甲乙兩種細胞共有的能量轉換器是______（填結構名稱）。(7)將甲細胞完全浸潤在清水中也不會過度吸水漲破，這是因為該細胞的外面具有______（填圖中字母）的緣故。(★★★)33.在跨學科實踐活動中，萱萱選擇了種植珍珠番茄和養殖小兔子。經歷了播種、發芽、長葉、開花等階段，一個個飽滿的珍珠番茄掛滿枝頭。小兔子也在萱萱的精心照顧下茁壯成長，萱萱體會到了勞動和收獲的快樂，請據圖回答下列問題：(1)小兔子結構和功能的基本單位是______。(2)伴隨萱萱的精心照顧，珍珠番茄逐漸開花結果，圖中表示珍珠番茄的生長過程，其中②代表______過程，該過程的結果是使細胞的數目增加。(3)萱萱把成熟的珍珠番茄果實帶到學校，將果皮制成臨時裝片，在制作臨時裝片之前需要在載玻片上滴加一滴清水，目的是______，經觀察發現番茄果皮的細胞排列特別緊密整齊，推測其功能是______，而兔子體內具有這一功能是______組織。(4)珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，經查閱資料了解其富含維生素C和番茄紅素、番茄堿等多種植物營養物質，這些營養物質由葉片制造，經圖中的[b]______組織運輸到小番茄果肉細胞的______中儲存。(5)與珍珠番茄的結構層次相比，小兔子的結構層次有______這一層次，而珍珠番茄沒有。(★★★)34.疣黑蘚、桫（木本蕨類）、金花茶、銀杏、銀杉等是世界珍稀植物，根據圖示回答下列問題：(1)上圖中______（填字母代號）類植物可以作為監測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有______層細胞，有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞。(2)______（填字母代號）類植物已具有______等器官的分化，并且體內具輸導組織，但不結種子。(3)桫欏是一種幸存的木本蕨類植物，它靠______繁殖后代。(4)F銀杉被譽為植物界的大熊貓，與C、D植物的共同特點是都能產生______，但C類植物與D、F植物的不同之處在于，C類植物種子外______（選填“有”或“無”）果皮包被，D、F植物同屬于種子植物中的______植物。三、實驗探究題(★★★)35.青春期是學生智力發展的黃金時期，可是有一些同學卻沉溺于電腦游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體健康有沒有傷害呢？有人用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究，請你幫他完善實驗方案，并回答相關問題：(1)本實驗探究的問題是：電腦輻射對雄性成年大鼠的身體健康有沒有傷害？請你作出假設：______。(2)進行實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只，甲組置于未開機的電腦前，乙組置于______的電腦前；其他飼養條件______