大班律動集中活動方案一、活動主題“律動飛揚，快樂成長”二、活動目標1.認知目標：讓幼兒了解不同類型律動的特點，培養幼兒對音樂節奏的感知能力。2.技能目標：幼兒能夠跟隨音樂準確地做出各種律動動作，提高身體協調性和靈活性。3.情感目標：激發幼兒對律動活動的興趣，培養幼兒積極參與、團隊合作的精神，增強自信心。三、活動對象大班全體幼兒四、活動時間[具體活動時間]，活動時長約[X]分鐘五、活動地點幼兒園多功能廳六、活動準備1.知識經驗準備幼兒已具備一定的音樂基礎，對簡單的節奏和動作有一定的感知。通過日常活動，幼兒對團隊合作有了初步的認識。2.物質材料準備音樂設備及相關律動音樂，如歡快的兒童歌曲、節奏感強的流行音樂等。定制的幼兒律動服裝，保證舒適且便于活動。適合幼兒的道具，如彩球、彩帶、手鈴等。活動場地布置，如懸掛彩色氣球、張貼律動主題海報等，營造歡快的氛圍。3.人員安排準備教師提前熟悉活動流程和音樂，能夠準確地示范律動動作。安排一名教師負責活動現場的組織和協調，確保活動順利進行。如有需要，可邀請一名專業的舞蹈指導老師進行現場指導。七、活動流程與內容1.開場導入（5分鐘）教師身著律動服裝，以歡快的舞蹈進入活動場地，吸引幼兒的注意力。向幼兒介紹本次活動的主題“律動飛揚，快樂成長”，激發幼兒的興趣。2.節奏感知（10分鐘）教師播放一段簡單的節奏音樂，如鼓點節奏，引導幼兒用拍手、跺腳等方式感受節奏。進行節奏小游戲，如“節奏模仿秀”，教師拍出一種節奏，讓幼兒模仿。3.律動學習（20分鐘）教師示范第一個律動《健康歌》，動作分解講解，如“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”等，讓幼兒跟著一起做。幼兒分組練習，教師巡回指導，糾正幼兒的動作姿勢，確保動作準確、到位。邀請個別幼兒上臺展示，給予表揚和鼓勵，增強幼兒的自信心。4.小組合作律動（15分鐘）將幼兒分成若干小組，每組[X]人。教師為每個小組分配不同的律動音樂和道具，如彩帶、手鈴等，讓小組創編合作律動。小組討論并排練，教師引導幼兒發揮創意，鼓勵幼兒加入自己的動作元素。各小組依次上臺展示合作律動，其他小組進行欣賞和評價，教師給予點評和總結。5.互動環節（10分鐘）開展“親子律動挑戰”，邀請部分幼兒家長參與活動，與幼兒一起進行律動表演。播放音樂，家長和幼兒自由組合，共同完成律動動作，增進親子關系。設立“最佳親子搭檔”獎項，頒發小獎品，鼓勵家長和幼兒積極參與。6.放松結束（5分鐘）教師帶領幼兒一起做放松律動，如深呼吸、伸展四肢等，緩解幼兒的疲勞。對本次活動進行總結，表揚幼兒在活動中的積極表現，鼓勵幼兒在今后的生活中繼續熱愛律動。幼兒有序離開活動場地。八、活動評估1.教師觀察評估在活動過程中，教師觀察幼兒的參與度、動作表現、節奏感把握等情況，及時給予鼓勵和指導。活動結束后，教師對幼兒在本次活動中的整體表現進行評價，記錄每個幼兒的進步和不足之處，為后續教學提供參考。2.幼兒自我評價活動結束后，組織幼兒進行自我評價，讓幼兒說說自己在活動中的感受和收獲，以及對自己表現的滿意度。3.家長反饋評估活動結束后，通過家長微信群、問卷調查等方式，收集家長對本次活動的反饋意見，了解家長對活動內容、組織形式等方面的滿意度，以便今后改進。九、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查音樂設備、道具等是否完好。2.教師要關注幼兒的情緒和身體狀況，避免過度疲勞。3.在小組合作和互動環節