中學黨員活動方案一、活動主題“傳承紅色基因，鑄就教育先鋒——中學黨員的使命與擔當”二、活動背景中學階段是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，黨員教師作為學校教育教學的中堅力量，肩負著培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要使命。為了進一步提高中學黨員教師的思想政治素質，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，特制定本活動方案。三、活動目的1.通過開展多樣化的黨員活動，加強黨員教師的黨性修養，堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。2.促進黨員教師之間的交流與合作，提升團隊協作能力，共同探索教育教學新方法、新途徑，提高教育教學質量。3.引導黨員教師深入了解學生的思想動態和需求，更好地服務學生，關心學生成長，發揮黨員教師在立德樹人中的示范引領作用。四、活動對象中學全體黨員教師五、活動時間與地點1.時間：[具體活動時間區間]2.地點：根據活動內容確定，包括學校會議室、當地紅色教育基地、社區服務點、線上學習平臺等。六、活動內容與形式（一）理論學習模塊1.專題講座邀請專家學者或黨校教師開展專題講座，深入解讀黨的最新理論成果，如習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的教育方針政策等，幫助黨員教師加深理解，提高理論水平。2.集中學習研討組織黨員教師集中學習黨的重要文件、會議精神，圍繞教育教學中的熱點難點問題進行研討交流，引導黨員教師結合工作實際，將黨的理論貫徹到教育教學實踐中。3.線上學習平臺運用利用學習強國、共產黨員網等線上學習平臺，組織黨員教師開展線上自主學習，并定期分享學習心得和體會，拓寬學習渠道，豐富學習形式。（二）黨性教育模塊1.參觀紅色教育基地組織黨員教師前往當地的紅色教育基地，如革命紀念館、烈士陵園等，通過實地參觀、聆聽講解、觀看歷史資料等方式，重溫黨的光輝歷史，緬懷革命先烈，傳承紅色基因，增強黨性修養。2.主題黨日活動每月固定一天為主題黨日，結合當月重要節日、紀念日或教育教學實際，確定主題黨日活動內容。例如，在建黨節開展“不忘初心，牢記使命”主題黨日活動，組織黨員教師重溫入黨誓詞，開展黨性分析，激發黨員教師的責任感和使命感。3.紅色文化進校園開展紅色文化進校園系列活動，如紅色經典誦讀、紅色故事演講、紅色影片展播等，營造濃厚的紅色文化氛圍，引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀。（三）實踐服務模塊1.志愿服務活動組織黨員教師走進社區、學校周邊，開展志愿服務活動，如義務家教、關愛留守兒童、環境衛生整治等，為群眾辦實事、解難題，展現黨員教師的良好形象。2.教育教學幫扶開展黨員教師與青年教師、困難學生結對幫扶活動，通過聽課評課、教學指導、心理輔導等方式，幫助青年教師成長進步，關心關愛困難學生，促進教育公平。3.參與學校管理與決策鼓勵黨員教師積極參與學校的管理與決策，發揮黨員教師的民主監督作用，為學校發展建言獻策，推動學校各項工作順利開展。七、活動步驟（一）籌備階段（[籌備階段時間區間]）1.成立活動領導小組，明確分工，負責活動的組織策劃、協調實施等工作。2.制定活動方案，明確活動主題、目的、內容、形式、時間、地點等具體安排。3.做好活動宣傳動員工作，通過學校網站、微信公眾號、宣傳欄等渠道，向全體黨員教師宣傳活動意義和安排，激發黨員教師參與活動的積極性和主動性。4.準備活動所需的物資、設備，如學習資料、宣傳展板、音響設備等。（二）實施階段（[實施階段時間區間]）1.按照活動方案有序開展各項活動，確保活動質量和效果。2.加強活動過程管理，及時收集活動資料，如照片、視頻、學習心得等，做好活動記錄。3.定期對活動開展情況進行總結反思，根據實際情況調整活動內容和形式，確保活動的針對性和實效性。（三）總結階段（[總結階段時間區間]）1.組織黨員教師對活動進行全面總結，分享活動收獲和體會，交流活動經驗和做法。2.評選優秀黨員教師、優秀活動案例等，對在活動中表現突出的黨員教師進行表彰獎勵，樹立榜樣，激勵更多黨員教師積極參與活動。3.整理活動資料，形成活動總結報告，上報上級黨組織，并在學校內部進行宣傳推廣，擴大活動影響力。八、活動保障1.組織保障成立以學校黨委書記為組長的活動領導小組，負責活動的統籌協調和指導。各黨支部要切實履行職責，組織好本支部黨員教師參加活動，確保活動順利開展。2.經費保障合理安排活動經費，確保活動所需的物資采購、場地租賃、專家講座等費用。活動經費要專款專用，嚴格按照財務制度進行管理。3.安全保障在開展活動過程中，要始終把安全放在首位，加強安全教育，制定安全預案，確保黨員教師的人身安全。特別是在外出參觀學習、志愿服務等活動中，要做好交通、飲食、現場秩序等方面的安全保障工作。九、活動預期效果1.通過理論學習、黨性教育、實踐服務等活動的開展，黨員教師的思想政治素質得到進一步提高，黨性修養不斷增強，理想信念更加堅定。2.黨員教師之間的交流與合作更加緊密，團隊協作能力得到提升，形成了互幫互學、共同進步的良好氛圍。3.黨員教師在教育教學中充分發揮先鋒模范作用，積極探索教育教學新方法、新途徑，教育教學質量得到