中小學生重陽節(jié)活動方案一、活動主題“尊老敬老，情暖重陽”二、活動目的通過組織中小學生開展重陽節(jié)活動，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，增強學生的社會責任感和關愛他人意識，培養(yǎng)學生的社會實踐能力和團隊合作精神，讓學生在活動中體驗親情，學會感恩，促進學生全面發(fā)展。三、活動時間[具體重陽節(jié)日期]四、活動地點根據(jù)活動內容選擇，如敬老院、社區(qū)老年活動中心、老人家中等。五、參與人員全體中小學生六、活動內容與安排前期準備1.活動宣傳制作活動海報，張貼在學校宣傳欄、教學樓、食堂等人流量較大的地方，吸引學生關注。利用校園廣播、班級群等渠道宣傳活動意義、要求和流程，鼓勵學生積極參與。2.人員組織以班級為單位，班主任組織學生報名參加活動，統(tǒng)計參與人數(shù)，并將名單上報學校德育處。根據(jù)參與人數(shù)和活動地點，合理分組，每組安排一名帶隊老師負責組織和安全保障。3.物資準備根據(jù)活動內容，準備相應的物資，如慰問品（水果、糕點等）、制作手工的材料（彩紙、剪刀、膠水等）、表演道具（樂器、服裝等）。準備活動所需的橫幅、旗幟、相機等物品，用于活動記錄和宣傳。4.場地聯(lián)系與敬老院、社區(qū)老年活動中心等相關單位聯(lián)系，確定活動時間、場地，并提前溝通活動流程和注意事項。如果活動安排在老人家中，提前了解老人家庭住址和基本情況，確保活動順利進行。活動實施1.敬老慰問上午，組織學生前往活動地點。到達后，學生們整齊列隊，向老人們致以節(jié)日的問候和祝福。學生代表向老人們獻上慰問品，與老人們親切交談，了解他們的生活狀況和身體情況，傾聽他們的故事和心聲。各小組學生為老人表演精心準備的文藝節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦、小品等，用精彩的表演為老人們帶來歡樂和溫暖。2.志愿服務安排學生為老人提供志愿服務，如幫助老人打掃房間、整理衣物、修剪指甲、按摩等，用實際行動關愛老人，讓他們感受到貼心的照顧。在志愿服務過程中，引導學生與老人多交流互動，鼓勵學生用所學知識為老人解決生活中的一些小問題，增強學生的社會服務意識和實踐能力。3.文化傳承開展重陽節(jié)傳統(tǒng)文化知識講座，由老師向學生介紹重陽節(jié)的由來、習俗和意義，讓學生深入了解中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)文化內涵。組織學生與老人一起制作重陽糕、菊花酒等傳統(tǒng)美食，或者制作重陽賀卡、剪紙、繪畫等手工藝品，讓學生在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。邀請老人為學生講述過去的故事，分享他們的人生經(jīng)歷和感悟，讓學生從中汲取智慧和力量，激勵學生珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學習，成長為有擔當、有作為的人。后期總結1.活動反饋組織學生填寫活動反饋表，分享自己在活動中的收獲和體會，對活動內容、組織安排等方面提出意見和建議。各小組帶隊老師對學生在活動中的表現(xiàn)進行評價，肯定優(yōu)點，指出不足，為今后開展類似活動積累經(jīng)驗。2.成果展示舉辦“尊老敬老，情暖重陽”活動成果展，通過圖片、文字、手工制品等形式展示活動過程和學生的優(yōu)秀作品，讓更多的人了解活動情況，感受活動的意義和價值。利用校園網(wǎng)、校報、微信公眾號等平臺對活動進行宣傳報道，進一步擴大活動影響力，營造良好的校園文化氛圍。3.表彰獎勵根據(jù)學生在活動中的表現(xiàn)，評選出“尊老敬老小明星”“優(yōu)秀志愿者”等榮譽稱號，并進行表彰獎勵，激勵更多學生積極參與志愿服務活動，傳承尊老敬老的美德。七、活動預算活動預算主要包括以下幾個方面：1.慰問品費用：[X]元2.物資材料費用：[X]元3.交通費用：[X]元4.宣傳費用：[X]元5.其他費用：[X]元總預算：[X]元八、活動注意事項1.安全第一加強安全教育，提高學生的安全意識。活動期間，要求學生遵守活動紀律，聽從帶隊老師指揮，不得擅自離隊。提前對活動地點進行安全檢查，確保活動環(huán)境安全。如在敬老院活動，要注意老人居住環(huán)境的安全隱患；在外出乘車過程中，提醒學生系好安全帶，注意交通安全。2.尊重老人教育學生尊重老人的生活習慣和個人隱私，與老人交流時要禮貌用語，舉止得體，不得嘲笑、歧視老人。關注老人的情緒變化，避免因活動內容或方式不當給老人帶來不愉快或傷害。3.組織有序活動前，帶隊老師要明確職責，做好組織協(xié)調工作。活動過程中，要密切關注學生動態(tài)，及時處理突發(fā)情況，確保活動順利進行。合理安排活動時間和流程，避免出現(xiàn)時間過長或過短、環(huán)節(jié)重復等問題，讓學生和老人都能充分參與和體驗活動的樂趣。4.衛(wèi)生環(huán)保教育學生愛護活動場地的環(huán)境衛(wèi)生，活動結束后，組織學生清理場地垃圾，保持環(huán)境整潔。在與老人互動過程中，引導學