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文檔簡介
2025年小學英語畢業(yè)考試:繪本閱讀理解與語法運用能力測試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、繪本閱讀理解要求:根據(jù)所給繪本內容,回答問題,注意細節(jié)。1.請根據(jù)繪本《TheVeryHungryCaterpillar》回答以下問題:(1)Caterpillar吃了哪些食物?(2)Caterpillar在周末做了什么?(3)Caterpillar在星期天晚上變成了什么?(4)這個故事告訴我們什么道理?2.請根據(jù)繪本《TheGruffalo》回答以下問題:(1)故事中的小動物們遇到了什么麻煩?(2)他們是如何解決問題的?(3)故事中的Gruffalo是怎樣的一個角色?(4)這個故事傳達了什么樣的信息?二、語法運用要求:根據(jù)所給句子,完成下列題目。1.選擇正確的單詞填空:(1)Ihave______twocats.A.aB.anC.the(2)She______herhomework.A.doB.doesC.did(3)Thesun______intheeast.A.risesB.roseC.rising2.選擇正確的時態(tài)填空:(1)I______mybooklastnight.A.readB.amreadingC.amread(2)He______inthelibrary.A.readsB.readC.amreading(3)They______totheparkeveryweekend.A.goB.wentC.going三、詞匯運用要求:根據(jù)句意,選出正確的單詞或短語。1.根據(jù)句意選擇正確的單詞:(1)Theboy______inthepark.A.runsB.runningC.ran(2)She______herhomework.A.doesB.doingC.did(3)Thecat______onthemat.A.liesB.lyingC.lie2.根據(jù)句意選擇正確的短語:(1)Theteacher______thestudents.A.talkswithB.talkstoC.talks(2)They______attheconcert.A.gotoB.goestoC.goingto(3)He______toschooleveryday.A.goesB.goingC.go四、完形填空要求:閱讀短文,根據(jù)上下文選擇最佳答案。MynameisLily.IamastudentinGrade6.Ihavemanyfriends.Theyareverynicetome.Everyday,wegotoschooltogether.Westudyhardandplaygamesintheschoolyardafterclass.Oneday,Iwaslateforschool.MyfriendTomsawmeandasked,"Whyareyoulate,Lily?"Isaid,"Ihadabaddreamlastnightandcouldn'tsleepwell."Tomsmiledandsaid,"Don'tworry,Lily.Wecanhelpyou."Inthemorning,Tomandhisfriendshelpedmewithmylessons.Theyexplainedthedifficultpartsandmademefeelbetter.Iwasverygratefultothem.1.Lilyisastudentin_______.A.Grade5B.Grade6C.Grade72._______sawLilylateforschool.A.TomB.LilyC.Theirteacher3._______helpedLilywithherlessons.A.TomandhisfriendsB.Lily'steacherC.Lily'sparents五、改寫句子要求:根據(jù)所給句子,用正確的語態(tài)改寫句子。1.TheteacherteachesusEnglisheveryday.(改為被動語態(tài))2.Shewillgotothelibraryafterschool.(改為一般將來時的被動語態(tài))3.Theyarebuildinganewschoolnearourhome.(改為現(xiàn)在進行時的被動語態(tài))六、翻譯句子要求:將下列句子翻譯成英語。1.我的媽媽是一名醫(yī)生。2.我們每天都要做作業(yè)。3.這本書很有趣,我喜歡它。本次試卷答案如下:一、繪本閱讀理解1.請根據(jù)繪本《TheVeryHungryCaterpillar》回答以下問題:(1)Caterpillar吃了哪些食物?解析:Caterpillar吃了星期一的水果、星期二的三片葉子、星期三的三根芹菜、星期四的四片奶酪、星期五的五片蘋果、星期六的六塊面包和星期天的七塊冰淇淋。(2)Caterpillar在周末做了什么?解析:Caterpillar在周末沒有吃任何東西,它只是休息和睡覺。(3)Caterpillar在星期天晚上變成了什么?解析:Caterpillar在星期天晚上變成了一只美麗的蝴蝶。(4)這個故事告訴我們什么道理?解析:這個故事告訴我們,每個人都有自己的成長過程,我們要珍惜每一天,享受生活的每一個階段。2.請根據(jù)繪本《TheGruffalo》回答以下問題:(1)故事中的小動物們遇到了什么麻煩?解析:故事中的小動物們遇到了一只兇猛的狐貍、一只狡猾的蛇和一只兇惡的狼,它們都想吃掉小動物們。(2)他們是如何解決問題的?解析:小動物們通過編造一個虛構的“Gruffalo”來嚇跑狐貍、蛇和狼,從而解決了問題。(3)故事中的Gruffalo是怎樣的一個角色?解析:Gruffalo是一個虛構的巨大動物,它實際上并不存在,但它的形象讓其他動物感到恐懼。(4)這個故事傳達了什么樣的信息?解析:這個故事傳達了團結合作的力量,以及有時候虛構的東西也能起到實際作用的信息。二、語法運用1.選擇正確的單詞填空:(1)A解析:此處應使用不定冠詞"a"來修飾可數(shù)名詞的單數(shù)形式,表示泛指。(2)B解析:此處應使用現(xiàn)在進行時態(tài),表示正在進行的動作。(3)A解析:此處應使用一般現(xiàn)在時態(tài),表示客觀事實。2.選擇正確的時態(tài)填空:(1)A解析:此處應使用一般過去時態(tài),表示過去發(fā)生的動作。(2)C解析:此處應使用現(xiàn)在進行時態(tài),表示正在進行的動作。(3)A解析:此處應使用一般現(xiàn)在時態(tài),表示經常發(fā)生的動作。三、詞匯運用1.根據(jù)句意選擇正確的單詞:(1)A解析:此處應使用動詞的現(xiàn)在時態(tài),表示經常發(fā)生的動作。(2)B解析:此處應使用動詞的現(xiàn)在進行時態(tài),表示正在進行的動作。(3)A解析:此處應使用動詞的現(xiàn)在時態(tài),表示經常發(fā)生的動作。2.根據(jù)句意選擇正確的短語:(1)B解析:此處應使用"talkto"表示與某人交談。(2)A解析:此處應使用"goto"表示去某個地方。(3)A解析:此處應使用"go"表示去某個地方,一般現(xiàn)在時態(tài)表示經常發(fā)生的動作。四、完形填空1.B解析:根據(jù)上下文,Lily是六年級的學生。2.A解析:根據(jù)上下文,Tom看到了Lily晚到。3.A解析:根據(jù)上下文,Tom和他的朋友們幫助Lily學習。五、改寫句子1.WearetaughtEnglishbytheteachereveryday.解析:將主動語態(tài)改為被動語態(tài),主語和賓語位置互換,并添加"by"引出施動者。2.Shewillbetaughtbyherteacherafterschool.解析:將一般將來時態(tài)的主動語態(tài)改為一般將來時的被動語態(tài),同時添加"by"引出施動者。3.Anewschoolisbeingbuiltnearourhome.解析:將一般現(xiàn)在時的主動語態(tài)
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