2025年小學英語畢業考試：繪本閱讀理解與語法運用能力測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、繪本閱讀理解要求：根據所給繪本內容，回答問題，注意細節。1.請根據繪本《TheVeryHungryCaterpillar》回答以下問題：（1）Caterpillar吃了哪些食物？（2）Caterpillar在周末做了什么？（3）Caterpillar在星期天晚上變成了什么？（4）這個故事告訴我們什么道理？2.請根據繪本《TheGruffalo》回答以下問題：（1）故事中的小動物們遇到了什么麻煩？（2）他們是如何解決問題的？（3）故事中的Gruffalo是怎樣的一個角色？（4）這個故事傳達了什么樣的信息？二、語法運用要求：根據所給句子，完成下列題目。1.選擇正確的單詞填空：（1）Ihave______twocats.A.aB.anC.the（2）She______herhomework.A.doB.doesC.did（3）Thesun______intheeast.A.risesB.roseC.rising2.選擇正確的時態填空：（1）I______mybooklastnight.A.readB.amreadingC.amread（2）He______inthelibrary.A.readsB.readC.amreading（3）They______totheparkeveryweekend.A.goB.wentC.going三、詞匯運用要求：根據句意，選出正確的單詞或短語。1.根據句意選擇正確的單詞：（1）Theboy______inthepark.A.runsB.runningC.ran（2）She______herhomework.A.doesB.doingC.did（3）Thecat______onthemat.A.liesB.lyingC.lie2.根據句意選擇正確的短語：（1）Theteacher______thestudents.A.talkswithB.talkstoC.talks（2）They______attheconcert.A.gotoB.goestoC.goingto（3）He______toschooleveryday.A.goesB.goingC.go四、完形填空要求：閱讀短文，根據上下文選擇最佳答案。MynameisLily.IamastudentinGrade6.Ihavemanyfriends.Theyareverynicetome.Everyday,wegotoschooltogether.Westudyhardandplaygamesintheschoolyardafterclass.Oneday,Iwaslateforschool.MyfriendTomsawmeandasked,"Whyareyoulate,Lily?"Isaid,"Ihadabaddreamlastnightandcouldn'tsleepwell."Tomsmiledandsaid,"Don'tworry,Lily.Wecanhelpyou."Inthemorning,Tomandhisfriendshelpedmewithmylessons.Theyexplainedthedifficultpartsandmademefeelbetter.Iwasverygratefultothem.1.Lilyisastudentin_______.A.Grade5B.Grade6C.Grade72._______sawLilylateforschool.A.TomB.LilyC.Theirteacher3._______helpedLilywithherlessons.A.TomandhisfriendsB.Lily'steacherC.Lily'sparents五、改寫句子要求：根據所給句子，用正確的語態改寫句子。1.TheteacherteachesusEnglisheveryday.(改為被動語態)2.Shewillgotothelibraryafterschool.(改為一般將來時的被動語態)3.Theyarebuildinganewschoolnearourhome.(改為現在進行時的被動語態)六、翻譯句子要求：將下列句子翻譯成英語。1.我的媽媽是一名醫生。2.我們每天都要做作業。3.這本書很有趣，我喜歡它。本次試卷答案如下：一、繪本閱讀理解1.請根據繪本《TheVeryHungryCaterpillar》回答以下問題：（1）Caterpillar吃了哪些食物？解析：Caterpillar吃了星期一的水果、星期二的三片葉子、星期三的三根芹菜、星期四的四片奶酪、星期五的五片蘋果、星期六的六塊面包和星期天的七塊冰淇淋。（2）Caterpillar在周末做了什么？解析：Caterpillar在周末沒有吃任何東西，它只是休息和睡覺。（3）Caterpillar在星期天晚上變成了什么？解析：Caterpillar在星期天晚上變成了一只美麗的蝴蝶。（4）這個故事告訴我們什么道理？解析：這個故事告訴我們，每個人都有自己的成長過程，我們要珍惜每一天，享受生活的每一個階段。2.請根據繪本《TheGruffalo》回答以下問題：（1）故事中的小動物們遇到了什么麻煩？解析：故事中的小動物們遇到了一只兇猛的狐貍、一只狡猾的蛇和一只兇惡的狼，它們都想吃掉小動物們。（2）他們是如何解決問題的？解析：小動物們通過編造一個虛構的“Gruffalo”來嚇跑狐貍、蛇和狼，從而解決了問題。（3）故事中的Gruffalo是怎樣的一個角色？解析：Gruffalo是一個虛構的巨大動物，它實際上并不存在，但它的形象讓其他動物感到恐懼。（4）這個故事傳達了什么樣的信息？解析：這個故事傳達了團結合作的力量，以及有時候虛構的東西也能起到實際作用的信息。二、語法運用1.選擇正確的單詞填空：（1）A解析：此處應使用不定冠詞"a"來修飾可數名詞的單數形式，表示泛指。（2）B解析：此處應使用現在進行時態，表示正在進行的動作。（3）A解析：此處應使用一般現在時態，表示客觀事實。2.選擇正確的時態填空：（1）A解析：此處應使用一般過去時態，表示過去發生的動作。（2）C解析：此處應使用現在進行時態，表示正在進行的動作。（3）A解析：此處應使用一般現在時態，表示經常發生的動作。三、詞匯運用1.根據句意選擇正確的單詞：（1）A解析：此處應使用動詞的現在時態，表示經常發生的動作。（2）B解析：此處應使用動詞的現在進行時態，表示正在進行的動作。（3）A解析：此處應使用動詞的現在時態，表示經常發生的動作。2.根據句意選擇正確的短語：（1）B解析：此處應使用"talkto"表示與某人交談。（2）A解析：此處應使用"goto"表示去某個地方。（3）A解析：此處應使用"go"表示去某個地方，一般現在時態表示經常發生的動作。四、完形填空1.B解析：根據上下文，Lily是六年級的學生。2.A解析：根據上下文，Tom看到了Lily晚到。3.A解析：根據上下文，Tom和他的朋友們幫助Lily學習。五、改寫句子1.WearetaughtEnglishbytheteachereveryday.解析：將主動語態改為被動語態，主語和賓語位置互換，并添加"by"引出施動者。2.Shewillbetaughtbyherteacherafterschool.解析：將一般將來時態的主動語態改為一般將來時的被動語態，同時添加"by"引出施動者。3.Anewschoolisbeingbuiltnearourhome.解析：將一般現在時的主動語態