學(xué)前語(yǔ)言教育試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-8歲2.幼兒最先掌握的是（）A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞D.副詞3.講述活動(dòng)發(fā)展幼兒的（）A.對(duì)話語(yǔ)言B.獨(dú)白語(yǔ)言C.內(nèi)部語(yǔ)言D.書面語(yǔ)言4.幼兒閱讀的主要材料是（）A.文字書B(niǎo).故事書C.圖畫書D.科普書5.以下不屬于學(xué)前語(yǔ)言教育目標(biāo)層次結(jié)構(gòu)的是（）A.總目標(biāo)B.年齡階段目標(biāo)C.單元目標(biāo)D.活動(dòng)目標(biāo)6.語(yǔ)言教育活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)是（）A.活動(dòng)準(zhǔn)備B.活動(dòng)過(guò)程C.活動(dòng)延伸D.活動(dòng)目標(biāo)7.幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括（）A.模仿性強(qiáng)B.創(chuàng)造性弱C.受環(huán)境影響大D.具有個(gè)體差異8.以下哪種不屬于幼兒園語(yǔ)言教育途徑（）A.日常生活B.專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)C.科學(xué)活動(dòng)D.游戲活動(dòng)9.幼兒園語(yǔ)言教育內(nèi)容不包括（）A.語(yǔ)音B.詞匯C.語(yǔ)法D.修辭10.培養(yǎng)幼兒前書寫技能不包括（）A.握筆姿勢(shì)B.書寫漢字C.涂畫D.線條練習(xí)多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.學(xué)前語(yǔ)言教育的功能有（）A.促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展B.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展C.促進(jìn)幼兒情感發(fā)展D.促進(jìn)幼兒身體發(fā)展2.幼兒語(yǔ)音發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.發(fā)音不準(zhǔn)確B.語(yǔ)音意識(shí)逐漸發(fā)展C.受方言影響D.元音發(fā)音較難3.幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的類型有（）A.談話活動(dòng)B.講述活動(dòng)C.聽(tīng)說(shuō)游戲D.早期閱讀活動(dòng)4.幼兒詞匯發(fā)展的表現(xiàn)包括（）A.詞匯量增加B.詞類范圍擴(kuò)大C.對(duì)詞義理解加深D.會(huì)使用生僻詞5.學(xué)前語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)有（）A.社會(huì)的要求B.幼兒發(fā)展的規(guī)律C.語(yǔ)言的學(xué)科性質(zhì)D.教師的教學(xué)水平6.早期閱讀活動(dòng)對(duì)幼兒的作用有（）A.提高閱讀能力B.豐富知識(shí)C.促進(jìn)想象力發(fā)展D.培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣7.聽(tīng)說(shuō)游戲的特點(diǎn)有（）A.趣味性B.游戲性C.教育性D.隨意性8.教師在語(yǔ)言教育活動(dòng)中的角色有（）A.引導(dǎo)者B.支持者C.參與者D.主導(dǎo)者9.學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響因素有（）A.生理因素B.心理因素C.社會(huì)因素D.家庭因素10.幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.對(duì)話語(yǔ)言向獨(dú)白語(yǔ)言發(fā)展B.連貫語(yǔ)言逐步發(fā)展C.講述邏輯性增強(qiáng)D.能準(zhǔn)確使用復(fù)雜句式判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要是通過(guò)模仿。（）2.學(xué)前語(yǔ)言教育只需要關(guān)注幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。（）3.3歲幼兒已經(jīng)能清晰準(zhǔn)確地發(fā)出所有語(yǔ)音。（）4.講述活動(dòng)和談話活動(dòng)都注重幼兒的表達(dá)。（）5.幼兒園應(yīng)多開(kāi)展書面語(yǔ)言教育。（）6.幼兒詞匯量的增長(zhǎng)是勻速的。（）7.聽(tīng)說(shuō)游戲就是純粹的游戲，沒(méi)有教育目的。（）8.教師在語(yǔ)言教育活動(dòng)中要多讓幼兒自主表達(dá)。（）9.家庭環(huán)境對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展影響不大。（）10.早期閱讀就是讓幼兒識(shí)字。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述學(xué)前語(yǔ)言教育總目標(biāo)的內(nèi)容。答：樂(lè)意與人交談，講話禮貌；注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書；能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。2.簡(jiǎn)述幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。答：目標(biāo)性原則，根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)；主體性原則，以幼兒為主體；活動(dòng)性原則，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)；整合性原則，與其他領(lǐng)域及生活整合。3.如何培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力？答：創(chuàng)造安靜傾聽(tīng)環(huán)境；教師示范正確傾聽(tīng)方式；開(kāi)展專門傾聽(tīng)活動(dòng)，如聽(tīng)故事、指令等；引導(dǎo)幼兒在日常交流中傾聽(tīng)他人講話。4.簡(jiǎn)述早期閱讀活動(dòng)的組織步驟。答：導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣；幼兒自主閱讀，觀察畫面；教師引導(dǎo)閱讀，提問(wèn)講解；圍繞閱讀內(nèi)容開(kāi)展討論、游戲等延伸活動(dòng)。討論題（每題5分，共4題）1.談?wù)勗谟變簣@日常活動(dòng)中如何滲透語(yǔ)言教育。答：在生活環(huán)節(jié)，如進(jìn)餐、午睡等時(shí)與幼兒交流；游戲中鼓勵(lì)幼兒互動(dòng)表達(dá)；各領(lǐng)域教學(xué)中用規(guī)范語(yǔ)言引導(dǎo)，如科學(xué)活動(dòng)描述現(xiàn)象，讓幼兒在自然中發(fā)展語(yǔ)言。2.舉例說(shuō)明如何根據(jù)幼兒個(gè)體差異進(jìn)行語(yǔ)言教育。答：對(duì)于內(nèi)向害羞的幼兒，耐心引導(dǎo)，多提供單獨(dú)交流機(jī)會(huì)；對(duì)語(yǔ)言發(fā)展較快的，提供更具挑戰(zhàn)性內(nèi)容，如復(fù)雜故事講述；對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)的，針對(duì)性糾正練習(xí)。3.如何提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前語(yǔ)言教育的重視并有效配合？答：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、講座等普及語(yǔ)言教育重要性；建立家園溝通渠道，反饋幼兒語(yǔ)言情況；開(kāi)展親子語(yǔ)言活動(dòng)，如親子閱讀，讓家長(zhǎng)看到成效并積極參與。4.現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)前語(yǔ)言教育中有哪些應(yīng)用及優(yōu)勢(shì)？答：應(yīng)用如播放動(dòng)畫、音頻輔助教學(xué)。優(yōu)勢(shì)是提供豐富資源，形象生動(dòng)吸引幼兒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，突破時(shí)間空間限制，讓幼兒隨時(shí)學(xué)習(xí)。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.B4.C5.C6.D7.B8.C9.D10.B多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABCD4.