自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁廣東南方職業(yè)學(xué)院

《嬰幼兒保育與環(huán)境》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動更能讓幼兒感受美和發(fā)現(xiàn)美？（）A.參觀美術(shù)館B.欣賞民間藝術(shù)作品C.觀察大自然的美景D.觀看藝術(shù)表演2、對于提高學(xué)前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？（）A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容3、在學(xué)前教育的語言教學(xué)中，如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.每天安排固定的閱讀時間B.與幼兒一起討論繪本中的故事C.只讓幼兒自己閱讀，不進行互動D.鼓勵幼兒復(fù)述和創(chuàng)編故事4、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力，以下哪種提問方式更能引導(dǎo)幼兒思考？（）A.封閉式問題B.開放式問題C.選擇式問題D.判斷題5、對于學(xué)前兒童的色彩感知，以下哪種教學(xué)方法更能讓他們感受色彩的變化：（）A.色彩混合實驗B.色彩填充練習(xí)C.色彩搭配講解D.色彩名稱記憶6、學(xué)前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂活動更適合鍛煉幼兒的聽力？（）A.聽古典音樂B.唱兒歌C.樂器演奏D.音樂創(chuàng)作7、學(xué)前兒童的表演游戲能夠促進多方面發(fā)展。以下哪種表演游戲更能鍛煉幼兒的語言表達和肢體動作？（）A.童話劇表演B.木偶戲表演C.影子戲表演D.默劇表演8、學(xué)前兒童的心理健康教育不容忽視。對于幫助幼兒應(yīng)對情緒問題的方法，以下哪項是不準(zhǔn)確的？（）A.引導(dǎo)幼兒用語言表達自己的情緒B.當(dāng)幼兒哭鬧時，采取冷處理的方式C.幫助幼兒學(xué)會情緒調(diào)節(jié)的方法D.給予幼兒溫暖的擁抱和安慰9、在學(xué)前教育中，為了增強兒童的自信心，以下哪種教育策略更為有效？（）A.過度表揚B.實事求是地肯定C.不斷比較D.設(shè)定過高目標(biāo)10、對于學(xué)前兒童的合作游戲，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)？以下哪個方面是不正確的？（）A.明確游戲規(guī)則和任務(wù)B.關(guān)注幼兒的合作過程C.當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時，直接干預(yù)解決D.鼓勵幼兒共同協(xié)商解決問題11、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的空間認(rèn)知能力時，以下哪種活動更有助于他們理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子12、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力，以下哪種拼圖難度選擇更合適？（）A.過于簡單B.難度適中且逐步提高C.非常困難D.隨機選擇13、對于學(xué)前兒童的空間想象力發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒的想象？（）A.觀看科幻電影B.搭建積木城堡C.繪制地圖D.折紙活動14、在學(xué)前教育中，選擇適合幼兒的玩具至關(guān)重要。以下哪種玩具最有助于發(fā)展幼兒的想象力？（）A.拼圖玩具B.毛絨玩具C.變形玩具D.電子玩具15、學(xué)前兒童的繪本閱讀對于語言和認(rèn)知發(fā)展有很大幫助。以下哪種指導(dǎo)幼兒閱讀繪本的方法最能培養(yǎng)其閱讀理解能力？（）A.逐頁講解繪本內(nèi)容B.讓幼兒自主閱讀，不做干預(yù)C.提問引導(dǎo)幼兒思考繪本中的情節(jié)和角色D.只讓幼兒看繪本中的圖畫二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在學(xué)前教育的音樂欣賞活動中，教師怎樣引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂作品，并表達自己的感受？2、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開展愛護動物教育活動，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。3、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何通過開展節(jié)日慶祝活動，讓幼兒了解不同節(jié)日的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗？4、（本題5分）深入研究在幼兒園科學(xué)探究記錄表格設(shè)計中，如何符合幼兒的認(rèn)知水平和記錄能力。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析幼兒園手工活動的教育價值與指導(dǎo)方法。2、（本題5分）論述學(xué)前兒童科學(xué)觀察記錄的指導(dǎo)要點。3、（本題5分）學(xué)前教育中的音樂欣賞活動應(yīng)如何選擇作品和設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，以提升幼兒的音樂感受和理解能力？4、（本題5分）論述學(xué)前兒童科學(xué)活動中提問的策略。5、（本題5分）探討學(xué)前教育中家園合作的重要意義及具體合作方式。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園中班的孩子在進行建構(gòu)游戲時，總是不能按照設(shè)計圖搭建，導(dǎo)致作品與預(yù)期相差較大。請分析原因，并為教師提供提高幼兒按圖搭建能力的建議。2、（本題10分）大班在進行幼小銜接的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)時，部分幼兒閱讀時姿勢不正確，眼睛距離書本過近。請分析原因，并提出教師和家長如何共同糾正幼兒閱讀姿勢的建議。3、（本題10分）一個幼兒園的班級里，有個孩子在閱讀繪本時，總是只看圖片，不看文字