山東藝術設計職業學院單招《語文》預測復習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、“海內存知已，天涯若比鄰”這一名句出自（）。A．楊炯B．王勃C．李白D．王維答案:B解析:這道題考查文學常識的積累。“海內存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句。王勃是初唐四杰之一，其詩文風格清新俊逸。在古代文學中，王勃以其獨特的才華和風格著稱。此題答案選B，因為這句詩正是出自王勃的作品。2、對下列廣告語所用修辭手法的解說，有誤的一項是（）A．某漁具廠廣告語：演繹垂釣優雅，成就漁樂天下。（對偶、雙關）B．某咖啡廣告語：苦苦的追求，甜甜的享受。（對比、對偶）C．某品牌溫控冰箱廣告語：眾里尋她千百度，你要幾度就幾度。（引用、夸張）D．護花護綠廣告語：踏破青氈可惜，多行數步何妨？（比擬、反問）答案:D解析:這道題考查對廣告語修辭手法的判斷。A選項通過“演繹”與“成就”、“垂釣優雅”與“漁樂天下”的對仗，以及“漁樂”的雙關，展現了對偶和雙關手法。B選項“苦苦”與“甜甜”對比，句式對仗體現對偶。C選項引用“眾里尋她千百度”，“你要幾度就幾度”有夸張成分。D選項“踏破青氈可惜”是擬人，“多行數步何妨？”是反問，并非比擬，所以答案是D。3、下面對文學、文化常識的說法不正確的一項是（）A．“銘”，是古代文體名，刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字。B．宋代把《論語》與《大學》《尚書》《孟子》合稱為“四書”。C．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家，“唐宋八大家”之一。D．艾青是中國現當代文學史上的著名詩人，代表作為《大堰河——我的保姆》。答案:B解析:這道題考查文學、文化常識。“銘”的定義如選項A所述。蘇軾的情況如選項C所言。艾青的相關表述在選項D中也是正確的。而“四書”是《論語》《大學》《中庸》《孟子》，選項B中把《尚書》列入“四書”是錯誤的。所以應選B。4、標點符號使用錯誤的一項是（）A．“恩施高山雪場是雪友的天堂。”他說，“恩施的冰雪資源得天獨厚，我們都格外看好這里的專業氛圍。”B．谷雨時節，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等紛紛掛果，它們較著勁，一熱鬧得緊。C．榜樣的力量是無窮的。一個好人，帶動一群人，一群好人，溫暖一座城。D．張阿姨干上環衛工作后，慢慢揣摩出個中滋味——看著人們生活在整潔的環境中，仿佛他們的幸福美滿都與自己有關。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中，“他說”前后的標點使用正確。B選項中，各項列舉清晰，標點無誤。C選項中，“一個好人，帶動一群人”和“一群好人，溫暖一座城”是兩個獨立的句子，中間應用分號，而不是逗號。D選項標點使用恰當。所以答案是C。5、下面“而”的用法與例句相同的一組是（）

例：登高而招A．非能水也，而絕江河B．順風而呼C．則知明而行無過矣D．今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師答案:B解析:這道題考查“而”字的用法。例句“登高而招”中“而”表順承。選項A中“而”表轉折；選項B中“順風而呼”的“而”表順承，與例句相同；選項C中“而”表并列；選項D中“而”表轉折。綜上，答案選B。6、下列“”中的詞語、熟語使用正確的一項是（）A．近年來，我們克服了地震、洪水等自然災害，平穩渡過了金融危機，取得了令全世界為之“側目”的成就，國際地位得到大幅度提升。B．個別已開張或即將開張的音像超市，實際上是過去“音像城”的延續或“變種”，經營品種依然以盜版節目為主，只是更換了經營方式，可謂“換湯不換藥”。C．大學畢業剛剛進入加工廠的那段時光，夏天的悶熱、蚊子的叮咬、往返路程的遙遠無一不在與人“過意不去”，而今也都成了美好的回憶。D．他工作認真負責，勤勤懇懇，“不管”他從事的事業重要和不重要，都不失為一個值得贊揚的人物。答案:B解析:這道題考查詞語、熟語的正確使用。A項“側目”指不敢正視，形容畏懼，用在此處不合語境。C項“過意不去”指心中不安，多含抱歉，此處使用不當。D項“不管”應改為“無論”。B項“換湯不換藥”形容只是形式變化，實質未變，用在此處恰當，所以答案是B。7、下面詩句，不是描寫思鄉之情的一項是（）A．舉頭望明月，低頭思故鄉。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C．故鄉今夜思千里，雙鬢明朝又一年。D．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。答案:B解析:這道題考查對詩句所表達情感的理解。A句通過“舉頭”“低頭”的動作，生動體現思鄉之情。C句“故鄉今夜思千里”直接表明思鄉。D句“何人不起故園情”也明確表達了對故鄉的思念。而B句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”主要是表達送別時的惜別之情，并非思鄉。所以答案選B。8、《活著》的作者是（）A．巴金B．余華C．老舍D．莫言答案:B解析:這道題考查對文學作品《活著》作者的了解。在當代文學領域，余華以其獨特的寫作風格和深刻的主題刻畫而聞名。《活著》是余華的代表作之一，展現了深刻的人生思考。選項A巴金、C老舍、D莫言，均不是《活著》的作者，所以答案是B余華。9、下列詩句與其所描寫的季節對應正確的是（）。A．兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶一一春季B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開——夏季C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——秋季D．碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛——冬季答案:A解析:這道題考查對詩句所描繪季節的理解。春季東風漸起，適合放風箏，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”描繪的正是春季景象。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是冬季雪景。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”體現的是夏季。“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛”描述的是秋季。所以答案是A選項。10、給下列句子排序,最合理的一項是（）

①這歲月不是別人的歲月,而正是你的歲月。

②你必須憐惜你的昨天,才會珍惜你的明天。

③這生命不是別人的生命,而正是你的生命。

④你必須心疼你的生命,才會好生照料它。

⑤在我看來,過年是一個機會，它提醒我們，歲月易逝，生命有限。A．①③④②⑤B．⑤①③④②C．⑤①②③④D．①②③④⑤答案:B解析:這道題考查句子的排序邏輯。⑤句總起，提出“過年提醒歲月易逝、生命有限”的觀點。①③承接⑤，分別闡述歲月和生命是“你的”。④②則進一步說明要珍惜生命和歲月。按照先提出觀點，再具體闡述，最后得出結論的邏輯，B選項排序最合理。11、下列名句的默寫，有誤的一項是（）A．別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲B．定乎內外之分，辯乎榮辱之境C．此情可待成追憶，只是當時已惘然D．誦明月之詩，歌窈窕之章答案:A解析:這道題考查名句默寫的準確性。在古代文學中，名句的正確表述至關重要。A選項應為“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，“憂愁”應為“幽愁”。B、C、D選項表述均無誤。所以這道題應選A選項。12、下列字后的讀音全都正確的一項是（）A．岑（cén）寂相形見絀（zhuō）伺（cì）候掎（jǐ）角之勢B．角（jué）逐自慚形穢（suì）巢穴（xué）橫（héng）沖直撞C．悲憫（mǐn）惴惴（zhuì）不安袒（tǎn）護長歌當（dàng）哭D．神龕（kān）靡（mǐ）靡之音租賃（lìn）如鯁（jǐng）在喉答案:C解析:這道題考查漢字讀音。A項中“相形見絀”的“絀”應讀“chù”；B項中“自慚形穢”的“穢”應讀“huì”；D項中“如鯁在喉”的“鯁”應讀“gěng”。C項讀音全部正確。平時要注重積累常見字讀音，準確識別多音字和易錯字。13、下列關于四位古代文人的對聯，按照四人所處時代的先后順序，排列正確的一項是（）

①大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。

②何處招魂？香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心

③詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心。

④幾番成敗興衰，引來筆下幽思，心中血淚；多少悲歡離合，寫出人間青史，夢里紅樓。A．②③①④B．②①④③C．③①②④D．①③②④答案:A解析:這道題考查對古代文人所處時代的了解。②中提到的是屈原，戰國時期人；③說的是杜甫，唐朝人；①描述的是李清照，宋朝人；④對應的是曹雪芹，清朝人。按照時間先后，戰國在前，唐次之，宋又次之，清最后，所以答案是A選項。14、下面名著中的人物和情節對應不正確的一項是（）A．孫悟空——大鬧五莊觀（《西游記》）B．諸葛亮——北海救孔融（《三國演義》）C．格列佛——游歷飛島國（《格列佛游記》）D．林沖——刺配滄州道（《水滸傳》）答案:B解析:這道題考查對名著人物和情節的熟悉程度。在《三國演義》中，北海救孔融的是太史慈，不是諸葛亮。A選項孫悟空大鬧五莊觀是《西游記》中的情節；C選項格列佛游歷飛島國出自《格列佛游記》；D選項林沖刺配滄州道是《水滸傳》中的情節。所以答案選B。15、《背影》中三次寫到兒子望著父親的背影流眼淚，從表現父愛的深度來說，這種表現方法是（）A．鋪墊反復B．側面烘托C．對比突出D．象征暗示答案:B解析:這道題考查對文學表現手法的理解。在文學創作中，側面烘托是通過對相關事物或人物的描寫來突出主要對象。《背影》中兒子望著父親背影流淚，并非直接描寫父愛，而是從兒子的反應側面烘托出父愛的深沉。A選項鋪墊反復強調情節的鋪設；C選項對比突出側重兩者差異；D選項象征暗示有特定寓意。綜合來看，答案選B。16、下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．首聯以動襯靜，時有時無的犬吠、潺潺的水聲，反襯山中的寧靜，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。B．頷聯寫“見鹿”反襯不見人，寫“不聞鐘”暗示“無人”，既是寫景，又含蓄地敘事，并呼應了標題的“不遇”。C．頸聯“飛泉掛碧峰”中的“掛”字，化動為靜，描繪出山泉垂直下落的情狀，又能讓人感受到碧峰的峭拔高峻。D．全詩寫作者尋訪戴天山道士的所見所聞，通篇側重寫景，風格清新自然、豪邁灑脫，沿襲了李白一貫的創作風格。答案:D解析:這道題考查對詩歌的理解分析。李白此詩并非豪邁灑脫風格，而是清新自然。首聯以聲襯靜，頷聯寫景敘事暗示“不遇”，頸聯“掛”字化動為靜顯峰峻。而D選項說全詩風格豪邁灑脫錯誤，應是清新自然，側重寫景但未沿襲其豪邁灑脫的一貫風格。17、填入下文括號內的關聯詞正確的一項是（）。

（）你怎樣費盡心機，（）不能把這被動局面扭轉過來，（）以失敗告終。A．盡管但只能B．無論也只能C．即使但而且D．既然但只能答案:B解析:這道題考查關聯詞的運用。在這種情境中，“無論……也……”表示不管采取何種方式都無法達到目的，強調條件的絕對性。“只能”則突出了最終必然的結果。A項“盡管……但……”語氣較緩和；C項“即使……但……”邏輯不恰當；D項“既然……但……”不符合語境。綜合來看，B選項最能準確表達句子的邏輯關系。18、下列選項中哪個人物是魯迅小說里的（)A．立發B．方鴻漸C．孫少平D．范愛農答案:D解析:這道題考查對魯迅小說人物的了解。魯迅的眾多作品塑造了豐富的人物形象。范愛農是魯迅小說中的人物。A選項立發并非魯迅小說人物；B選項方鴻漸出自錢鐘書的《圍城》；C選項孫少平出自路遙的《平凡的世界》。所以應選D選項范愛農。19、選出下列漢字注音全對的一項（）A．悚然（sǒng）負疚（jiù）窈陷（yāo）B．新正（zhēng）倔強（jiàng）炮烙（lào）C．草窠（kē）歆享（xīn）間或（jiàn）D．踝骨（luǒ）監生（jiàn）朱拓（tà）答案:C解析:這道題考查漢字的注音。A項“窈陷”的“窈”應讀“yǎo”；B項“炮烙”的“烙”應讀“luò”；D項“踝骨”的“踝”應讀“huái”。C項注音全部正確。要準確判斷漢字注音，需牢記常見字的正確讀音，多積累易錯讀音。20、下列詞語中的字，讀音全部正確的一項是（）A．氛圍（fēn）靜謐（bì）圖窮匕見（jiàn）B．恪守（kè）哽咽（yè）良莠不齊（yǒu）C．粗獷（kuǎng）晉謁（jié）酩酊大醉（dǐng）D．內訌（gōng）媲美（bǐ）胼手胝足（pián）答案:B解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項中“靜謐”的“謐”應讀“mì”，“圖窮匕見”的“見”應讀“xiàn”。C項“粗獷”的“獷”應讀“guǎng”，“晉謁”的“謁”應讀“yè”。D項“內訌”的“訌”應讀“hòng”，“媲美”的“媲”應讀“pì”。B項讀音全部正確，所以答案是B。21、下列詞語中加【】字的讀音全都正確的一項是（）A．風【騷】（sāo）【冠】冕（guàn）【箴】言（zhēn）【矯】揉造作（jiǎo）B．憂【戚】（qī）【恪】守（kè）成吉思【汗】（hàn）差【強】人意（qiánɡ）C．驚【駭】（hài）【矗】立（chù）強【聒】不舍（guō）【間】不容發（jiàn）D．【褻】瀆（xiè）【娉】婷（pīng）【謫】守（zhé）心無旁【騖】（wù）答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A項“冠”應讀“guān”；B項“汗”應讀“hán”；C項“間”應讀“jiān”。D項讀音全部正確。做此類題要熟悉常見字的正確讀音，平時多積累，才能準確判斷。22、數字閱讀、聽書等新型閱讀方式的興起，讓讀書變得更加便捷、自由。新型閱讀方式提高了閱讀效率，也往往讓原作的營養白白流失。手機上半個小時看完漫畫《紅樓夢》，如何傳達出那些藏在桃花流水間的百轉千回？在通勤路上聽完一本《人類簡史》，要是當作背景音樂而不入心，那么所謂的利用碎片時間“閱讀”，恐怕只能淪為自欺欺人的笑話。依據邏輯的基本規律，上述材料可以推出（）A．閱讀紙質書籍優越于數字閱讀B．新型閱讀方式需要慎重地對待C．自由、便捷屬于新型閱讀方式D．碎片化閱讀往往缺乏深入思考答案:B解析:這道題考查對新型閱讀方式的理解和邏輯判斷。新型閱讀方式雖便捷自由，但可能導致原作營養流失，如半小時看完漫畫《紅樓夢》難以傳達精髓，通勤路上聽書可能不入心。所以，新型閱讀方式有利有弊，需要我們慎重對待，選擇B選項。23、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①少先隊員們來到紀念碑前獻花___________，他們決心要繼承先烈遺志，長大后為祖國做貢獻。

②一百多年來，世界上許多好奇的數學家，采用種種計算方法，__________證明這個有趣的猜想。

③我們去時，立夏已過數日，但成片良田__________，雜草叢生，有的房屋墻壁上彈痕累累，給人一種凄涼感。

④覺新知道他們雖說來同他商量事情，其實他們還是__________，不肯聽從勸告。A．致哀力圖荒廢一意孤行B．致哀試圖荒蕪固執已見C．志哀試圖荒蕪固執已見D．志哀力圖荒廢一意孤行答案:C解析:這道題考查詞語的辨析。“志哀”側重用某種方式表示哀悼，“致哀”側重向死者表示哀悼，①句用“志哀”恰當。“試圖”強調嘗試，“力圖”強調努力達到，②句用“試圖”合適。“荒蕪”指田地因無人管理而長滿野草，“荒廢”指荒蕪不用，③句形容良田用“荒蕪”。“固執己見”側重堅持自己的看法，“一意孤行”側重不聽勸告獨自行事，④句用“固執己見”更貼切。綜上，答案選C。24、21世紀高等教育面臨挑戰

高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學的教育和研究必須證明直接的、實質的經濟效益。

大學的研究固然應該為經濟發展作出重要的貢獻，大學教育也應該幫助學生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應有助我們在專業領域內更具創造性，還應該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領域學習。但我們也希望他們進行跨學科專業學習。

根據同樣的觀點，請讓我強調基礎研究的重要性。我所說的基礎研究，指的是一種并未考慮其實際應用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學研究。本世紀的許多最有實際意義的發現之所以能夠實現，是因為學者們不是出于追求發明創造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領域內的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發現，當時卻很少有人能夠預見到這一發現的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導、衛星、光學纖維、核磁共振成像的發現，最初也并未考慮它的實際應用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。

這里我們引入需要強調的另一個重要挑戰，即如何使我們的大學適應一個有眾多領域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關心的問題。

第三段中作者選取“今天人類在遺傳基因領域內的進步”這一事例，要證明的觀點是（）A．搞發明創造不應追求其實用性，而應以探索自然界的基本知識為目的。B．一些對社會經濟的發展產生了實際意義的發明創造，開始只是源于對自然界基本知識的探索。C．有些發明創造在研究的初期雖未顯示出實用性，但卻在實際運用中產生了巨大作用。D．搞基礎研究如果刻意地去追求實用性，其結果可能適得其反。答案:B解析:這道題考查對文段觀點的理解。文中指出許多有實際意義的發現源于對自然基本知識的探索，“今天人類在遺傳基因領域內的進步”這一事例正體現了這一點。A選項過于絕對；C選項重點在實際運用的作用，并非文段強調的起源；D選項“刻意追求實用性結果適得其反”文中未提及。所以答案選B。25、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是A．攫取初出茅壚老態龍鐘懲前斃后B．執坳殉私舞弊防微杜漸猶豫不決C．炮絡海晏河清眾口爍金游刃有余D．怯懦眾志成城厲兵秣馬理屈詞窮答案:D解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字運用中，要注意字形的正確寫法。A項“初出茅壚”應為“初出茅廬”，“懲前斃后”應為“懲前毖后”；B項“執坳”應為“執拗”，“殉私舞弊”應為“徇私舞弊”；C項“炮絡”應為“炮烙”，“眾口爍金”應為“眾口鑠金”。D項沒有錯別字，所以答案是D。26、下列文學、文化常識表述正確一項是（）A．“生”“旦”“丑”是中國戲曲里的人物角色行當，其中“生”是扮演女性角色的一種行當，“旦”是扮演男性角色的一種行當。B．中國五大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇。評劇被稱為中華民族的國粹，又是現存劇種之中知名度最高的戲曲劇種。C．中國傳統戲曲臉譜的各種顏色有不同的代表意義，如關公的紅色臉譜代表忠義。D．戲劇按照篇幅、規模，可以分為獨幕劇和多幕劇兩種。如《屈原》《天下第一樓》屬于獨幕劇。《棗兒》屬于多幕劇。答案:C解析:這道題考查文學、文化常識。A選項中“生”是扮演男性角色，“旦”是扮演女性角色，說法錯誤。B選項京劇被稱為國粹，不是評劇。C選項，在中國傳統戲曲中，關公的紅色臉譜確代表忠義，表述正確。D選項，《屈原》《天下第一樓》是多幕劇，《棗兒》是獨幕劇。綜上所述，答案選C。27、將下列句子組成語意連貫的一段話，正確的一項（）①年代不同，人們對電視機的記憶也不同。年輕人對智能家電更感興趣，②人們的生活中，可能都有一個“電視的故事”。③而中年人會指著老式電視機說，小時候我家也有這么一臺。④從小到大、由厚變薄、黑白變彩，⑤可以說，電視機的內外，演繹著多彩世界，折射出生活萬千，⑥電視機的形態之變，見證了企業生產制造的過程，也映照著老百姓生活的變遷。A．①③②④⑥⑤B．①②③⑤④⑥C．④⑤⑥②①③D．④⑥⑤②③①答案:A解析:這道題考查句子的排序。①句引出不同年代人們對電視機記憶不同的話題；③句緊承①，分別列舉年輕人和中年人對電視機的不同記憶；②句進一步說明人們都有“電視的故事”；④⑥⑤句闡述電視機形態變化及意義。綜合來看，A選項符合句子間的邏輯關系，能使語意連貫。28、下列各句中成語使用恰當的一項是（）。A．司馬遷推崇孔子，卻沒把孔子的每句話都當作清規戒律，這一點值得我們借鑒。B．他見老領導工作十分辛苦，而生活條件也很差，不禁動了惻隱之心，忙到商店買了一些果品回來。C．以每個人分發100元錢來應付拖欠農民工工錢問題，這種做法只能是揚湯止沸。D．某局長前不久因違紀受到處分，最近又因腐敗丑行而被停職，真是雪上加霜。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。“清規戒律”指束縛人的不合理的規章制度，用在推崇孔子的語境不恰當。“惻隱之心”指對別人的不幸表示同情，此處不符合對老領導的情況。“揚湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題，用于解決拖欠農民工工錢問題恰當。“雪上加霜”一般指接連遭受災難，不符合某局長的情況。所以答案選C。29、小明同學搜集到關于龍門石窟的一段文字，不小心把語序搞亂了，同學們幫他排列，有以下幾種結果，你認為最恰當的一項（）

①石窟南北長達1公里，今存有窟龕2345個，造像10萬余尊，碑刻題記2800余品。

②龍門石窟開鑿于北魏孝文帝年間。

③龍門石窟延續時間長，跨越朝代多，對中國石窟藝術的創新與發展做出了重大貢獻。

④龍門石窟是中國石刻藝術寶庫之一，位于河南省洛陽市洛龍區伊河兩岸的龍門山與香山上。

⑤之后歷經東魏、西魏、北齊、隋、唐、五代、宋等朝代，連續大規模營造達400余年。

⑥其中“龍門二十品”是書法魏碑精華，褚遂良所書的《伊闕佛龕之碑》則是初唐楷書藝術的典范。A．④①③②⑤⑥B．③⑥④②①⑤C．④②⑤①⑥③D．③②⑥①⑤④答案:C解析:這道題考查對龍門石窟相關信息的語序排列。首先，④介紹龍門石窟的總體情況，應為首句。②點明開鑿時間，⑤承接時間講述后續營造情況，①描述窟龕等具體數量，⑥列舉書法碑刻，③總結其藝術貢獻。按照這樣的邏輯，C選項④②⑤①⑥③的語序最為恰當。30、下列各句沒有運用通感修辭格的一句是()A．微風過處，送來縷縷清香，仿佛高樓上渺茫的歌聲似的。B．鳥拋軟語丸丸落。C．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D．塘中的月色并不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。答案:C解析:這道題考查對通感修辭格的理解。通感是將不同感官的感覺相互溝通、挪移。A句將清香比作歌聲，嗅覺與聽覺相通；B句“軟語丸丸落”，聽覺與視覺相通；D句將光和影比作名曲，視覺與聽覺相通。C句只是把葉子比作舞女的裙，是普通的比喻，未運用通感修辭格。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列句子，禮貌用語使用不正確的是（）A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B．我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。C．明天我準時去，你務必在家恭候。D．令尊還在公司當經理嗎?快離休了吧?答案:ABC解析:這道題考查禮貌用語的正確使用。“先賢”指已故的有才德的人，A句使用不當。“蒞臨”多用于貴賓，B句說自己不合適。“恭候”是敬辭，C句讓對方“恭候”錯誤。D句“令尊”使用恰當。2、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C．情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲。”D．回函用語：如不出意外，本人屆時定當撥冗出席。答案:AB解析:這道題考查交際用語的得體性。“大作拜讀完畢，茲原物璧還”還書表達恰當。“小女滿月，略備菲酌，敬請光臨”請柬用語合適。“令郎”是對對方兒子的敬稱，不能用于自己兒子，C項錯誤。“撥冗”是請對方推開繁忙事務，不能用于自己，D項錯誤。3、[多選題]下列關于默寫，正確的兩項是（）A．高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。B．浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止。C．人生如夢，一樽還酹江月。D．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。答案:AD解析:這道題考查對默寫