部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

考試范圍：XXX;考試時(shí)間：XXX分鐘；命題人：XXX

評(píng)卷人得分

一、積累與運(yùn)用（共7題）（題型注釋）

1.我能在語(yǔ)境中寫出正確的漢字。

（1）她獨(dú)自一人在海濱散步，無名的qiliang和jlmd之

感縈繞在心間，讓她感到有一點(diǎn)兒kbngjti，甚至想找一個(gè)人談

談心，她努力k6ngzhi著自己的情緒，naihe怎么也做

不到。

（2）敵人qlnxi_了這個(gè)國(guó)家，很多孩子liiilud街頭，

為了改變ch。jing_,為了不讓政權(quán)qTngfU,全國(guó)人民眾

志成城一起fangyu。

2.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

無濟(jì)____________________________________之眾

然不同重________天

知非福心平

（1）如果方法不對(duì)，再怎么努力也是_______0

（2）面對(duì)我的無理取鬧，媽媽總是_______的和我講道理。

（3）元旦的光景與除夕o

3.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.寬慰彼些恰好粉碎

B.優(yōu)傷攪和可靠總之

C.浪漫深重拋棄染缸

D.書藉流落防御處境

4.判斷正誤。正確的畫y”，錯(cuò)誤的畫“X”。

（1）“父母從教堂回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會(huì)傷心的。'‘讀到這里，我

覺得尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)好孩子。

（2）抓住描寫動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子，從中可以體會(huì)到一個(gè)人的性格和

精神。

（3）《魯濱孫漂流記》是按照“流落荒島一建房定居一救“星期五”一畜牧種植

—回到英國(guó)''的順序來寫的。

（4）湯姆?索亞是英國(guó)作家笛福筆下著名的兒童形象。

5.按要求寫句子。

讀句子，注意加點(diǎn)部分，照樣子再仿寫一個(gè)句子。

（1）住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

（2）大黑貓得意揚(yáng)揚(yáng)地念了一陣經(jīng)。（用相同修辭造句）

（3）經(jīng)過不懈地的努力，這學(xué)期我的成績(jī)有了明顯的發(fā)展。（修改病句）

（4）寫一句有人物神態(tài)描寫的句子。

6.選詞填空。

周密嚴(yán)密精密

（1）這臺(tái)機(jī)床性能很好，能造出儀器上的部件。

（2）因?yàn)橹袊?guó)人民解放軍有著的組織性、紀(jì)律性，所以戰(zhàn)無不

勝。

（3）這個(gè)方案考慮得十分o

呈現(xiàn)涌現(xiàn)出現(xiàn)

（4）上課鈴一響，老師就立刻在門口

（5）我班在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中出很多好人好事。

（6）精準(zhǔn)扶貧以來，農(nóng)村到處出一派生機(jī)勃勃的景象。

7.按要求寫句子。

（1）三五九旅的戰(zhàn)士奮力開荒的感人情景，給我留下了終生難忘的印象。

（縮句）

（2）世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？（換一種說法）

（3）數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在激流中。（可以用上比喻的手法，使句

子更生動(dòng)）

（4）臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的。（修改病句）

評(píng)卷人得分

二、閱讀（共2題）（題型注釋）

8.閱讀短文，完成練習(xí)。

山洞探險(xiǎn)

過了幾天，湯姆的同學(xué)貝奇過生日，家里決定在山上給她舉行野餐

會(huì)，讓孩子們都參加。餐后，孩子們都到山上的一個(gè)山洞里去了，聽說

誰(shuí)也不知道里面有多深，他們想進(jìn)去探險(xiǎn)。湯姆和貝奇走在最前面，他

倆舉著蠟燭，順著黑乎乎的通道，津津有味地欣賞著洞里的景（觀關(guān)）。

當(dāng)小探險(xiǎn)家的念頭開始占據(jù)（Wjtl）他們的心靈，他們不顧同學(xué)們的勸

阻，一直往里走去。過了一會(huì)兒，他們來到一個(gè)大洞，上面有好多蝙蝠，

i大團(tuán)一大團(tuán)地聚集在一起。受到亮光的驚（攏擾），蝙蝠鋪（pupu）

天蓋地地K下來，尖叫著向蠟燭光猛撲過來。嚇得他倆趕快跑開，拐過

好幾個(gè)洞才躲開了蝙蝠的追擊。

突然，貝奇說：“咱們這是到哪里了？”

湯姆一愣，他發(fā)現(xiàn)自己也迷路了。兩個(gè)人開始在里面亂走，還大聲

呼叫了好久?？墒?，既沒有人答應(yīng)，也沒有找到回去的路。帶的食物已

經(jīng)吃完，蠟燭也快用光了。兩人又累又餓，艱難地在洞中摸索前行，希

望能找到出口。有時(shí)實(shí)在困了，就躺下歇一會(huì)兒。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，

貝奇越來越覺得沒有希望了，可湯姆知道不能泄氣。他總是對(duì)貝奇說:“你

放心，我們馬上就會(huì)找到出口的，你很快就可以回到父母的身邊了。”

（1）在括號(hào)里正確的漢字和音節(jié)下面畫“卡。

（2）當(dāng)小探險(xiǎn)家的念頭開始占據(jù)他們的心靈。

縮句：________

（3）湯姆和貝奇進(jìn)洞探險(xiǎn)，他們遇到了什么情景才迷路的？用"

畫出相關(guān)的語(yǔ)句。

（4）哪些語(yǔ)句的描寫說明湯姆和貝奇真的迷路了？用”—…”畫出相關(guān)的語(yǔ)句。

（5）湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)出來的？

9.課外閱讀。

茶鄉(xiāng)

①竹一村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每

當(dāng)春暖花開時(shí)節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。

②村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那

纖巧細(xì)嫩的是茶樹，相互掩映，（編織/組合）成翡翠的綠衫。

③春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著

朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上

下飛舞：時(shí)而如小雞啄米，時(shí)而如彩蝶翩趾，時(shí)而又如鋼琴家嫻熟地演

奏貝多芬的《田園交響曲》。大捧、大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那

五彩的衣裳（映襯/點(diǎn)綴）著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花

了眼，忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。

④太陽(yáng)升上頭頂，露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿

了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡（回蕩/飛舞）。小鳥爭(zhēng)先恐后，像開

賽歌會(huì)似的在枝頭嘰嘰喳喳?？諝庵校ㄉl(fā)/彌漫）著早茶的清香，沁

人心脾，使人陶醉。

⑤落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家

戶戶的煙囪冒出縷縷炊煙。崎嶇的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)

吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍

井。

?每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí)，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……

（1）聯(lián)系上下文，說說文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

1）沁人心脾：____________________

2）馳名中外：____________________

（2）從短文的括號(hào)中選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用標(biāo)出。

（3）短文第③?⑤自然段是按順序敘述描寫的。

（4）《碧螺春》一文是這樣描寫采茶情景的：“采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們

用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽?！闭?qǐng)你同短文第③自然

段畫;_”的句子作個(gè)比較。說說你喜歡哪句話，并闡明理由。

我喜歡：____________________

因?yàn)?/p>

（5）當(dāng)作者品味著一杯新茶時(shí)，他定會(huì)浮想聯(lián)翩。他會(huì)聯(lián)想到什么呢？請(qǐng)

你試著寫下來（至少兩個(gè)）。

他會(huì)聯(lián)想到：____________________

他還會(huì)聯(lián)想到：____________________

評(píng)卷人|得分

三、寫作（共1題）（題型注釋）

10.快樂習(xí)作。

春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，各地過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣。請(qǐng)以“一

的春節(jié)”為題，寫一寫你家鄉(xiāng)是如何慶祝這個(gè)喜慶、團(tuán)圓的節(jié)口。

要求：

抓住重點(diǎn)，寫出你心中的春節(jié)的特點(diǎn)，不少于400

參考答案

一、積累與運(yùn)用

1.【答案】凄涼；

寂寞；

恐懼；

控制；

奈何；

侵襲；

流落；

處境；

傾覆；

防御；

【解析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知

道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確，注

意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“凄、襲、覆、御''容易寫錯(cuò)，書

寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.【答案】于；

事；

烏；

合.

截；

見；

日；

焉；

氣；

和；

無濟(jì)于事；

心平氣和；

截然不同；

【解析】考查補(bǔ)寫成語(yǔ)及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。

書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來記憶。

運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，

簡(jiǎn)潔。

無濟(jì)于事：對(duì)于事情沒有幫助或益處。濟(jì)：補(bǔ)益。

心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。

截然不同：截然：很分明地、斷然分開的樣子C形容兩件事物毫無共同之處。

3.【答案】C

【解析】考查字形的識(shí)記，結(jié)合平時(shí)對(duì)字形的掌握情況仔細(xì)辨認(rèn)。

A.彼些一彼此

B.優(yōu)傷一憂傷

D.書藉一書籍

4.

（1）【答案】＜

【解析】略

（2）【答案】〈

【解析】略

（3）【答案】X

【解析】略

（4）【答案】X

【解析】略

5.【答案】（1）今天晚上沒有月亮，又遇了停電，外面黑得伸手不見五指。

（2）小鳥在枝頭歌唱。

（3）經(jīng)過不懈地努力，這學(xué)期我的成績(jī)有了明顯的提高。

（4）只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清潔

楚楚。

【解析】（1）本題考查的是仿寫句子的能力，要注意審題，看清楚例句的格

式，仿照題中所給的例句，把不完整的句子補(bǔ)充完整，應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；

結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述清楚即可。例句是夸

張的手法，要仿寫夸張句。

（2）本題考查的是仿寫句子的能力，要注意審題，看清楚例句的格式，仿

照題中所給的例句，把不完整的句子補(bǔ)充完整，應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一

致；修辭相仿的要求。內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述清楚即可。例句是擬人的手

法，仿寫擬人句。

（3）用詞不當(dāng)。把“發(fā)展''改為"提高

（4）考查人物描寫的應(yīng)用。神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、

神態(tài)的詞語(yǔ)，例如哭喪著臉，專注的神情等。

6.【答案】精密；

嚴(yán)密；

周密；

出現(xiàn)；

涌現(xiàn)：

呈現(xiàn)；

【解析】略。

7.【答案】（1）戰(zhàn)士給我留下印象。

（2）世界上沒有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的。

（3）數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中。

（4）臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時(shí)候。

【解析】略。

二、閱讀

8.

（1）【答案】觀

ju

擾

pn

【解析】考查對(duì)字音和字形的了解。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組

字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。

（2）【答案】念頭占據(jù)心靈。

【解析】考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留

句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。此句的主要成分是“念頭”“占據(jù)”“心靈”。

(3)［答案］受到亮光的驚擾，蝙蝠鋪天蓋地地飛下來，尖叫著向蠟燭光猛撲過

來。嚇得他倆趕快跑開，拐過好幾個(gè)洞才躲開了蝙蝠的追擊。

【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，從文中“過了一會(huì)兒，他們來到一個(gè)大洞，

上面有好多蝙蝠，一大團(tuán)一大團(tuán)地聚集在一起。受到亮光的驚擾，蝙蝠鋪天

蓋地地飛下來，尖叫著向蠟燭光猛撲過來。嚇得他倆趕快跑開，拐過好兒個(gè)

洞才躲開了蝙蝠的追擊。''可知答案。

(4)【答案】?jī)蓚€(gè)人開始在里面亂走，還大聲呼叫了好久。可是，既沒有人答應(yīng)，

也沒有找到回去的路。

【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，從文中“湯姆一愣，他發(fā)現(xiàn)自己也迷路了。

兩個(gè)人開始在里面亂走，還大聲呼叫了好久?？墒?，既沒有人答應(yīng)，也沒有

找到回去的路?！笨芍鸢?。

(5)【答案】湯姆是一個(gè)有愛心、勇敢頑強(qiáng)、樂于助人的孩子"可以從“可湯姆

知道不能泄氣。他總是對(duì)貝奇說：‘你放心，我們馬上就會(huì)找到出口的，你很

快就可以回到父母的身邊了。’”的語(yǔ)句中體會(huì)出來。

【解析】考查對(duì)文章中人物形象的分析，可以結(jié)合人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行

分析。

(1)【答案】1)香味使人感到異常的舒服。

2)在國(guó)內(nèi)外都很有名。

【解析】略。

(2)【答案】編織；

點(diǎn)綴;

回蕩；

彌漫；

【解析】略。

(3)【答案】時(shí)間；

【解析】略。

(4)【答案】短文中的句子。

因?yàn)槎涛闹械木渥訉⒉刹韫媚锊刹璧那榫皩懙酶屑?xì)，更生動(dòng)具體，讓讀者

仿佛看到當(dāng)時(shí)的情景。

【解析】略。

（5）【答案】采茶姑娘采茶的情景。

茶葉滿山遍野的景象。

【解析】略。

三、寫作

10.【答案】范文：

家鄉(xiāng)的春節(jié)

春節(jié)是中國(guó)最隆重的節(jié)日，這一天中國(guó)人民同歡喜共度過，雖然各地的

習(xí)俗不同，但歡樂仍在每個(gè)人的心中蕩漾。照我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)的開端

大約是在臘月二十幾吧，一過臘月二十，家家戶戶都開始準(zhǔn)備過年的物品，

孩子們也陸續(xù)放了假。歡天喜地的和伙伴們一起玩耍，大人們也忙里忙外，

全然一片忙年的繁榮景象。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。媽媽的廚藝在我們家中可是

最好的了，所以肯定要品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦！面對(duì)著一桌子香噴

噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，我

真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！

在除夕晚上，我們一群小