老師：稻小殼打支山歌過橫排中國(guó)民歌1.民歌:指民間歌曲。是人民群眾在長(zhǎng)期的生活勞動(dòng)和斗爭(zhēng)中口耳相傳，不斷加工而形成的。它是人民群眾集體創(chuàng)作和智慧的結(jié)晶。2.民歌的特點(diǎn):短小、生動(dòng)、純樸。3.民歌的體裁:勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)。中國(guó)民歌山

歌

一般指在山間野外從事勞動(dòng)的人們抒發(fā)感情即興編唱的民歌。我國(guó)山歌豐富多彩，分布很廣，其節(jié)奏大多舒展自由，旋律高亢、奔放、悠長(zhǎng)，常加入襯詞、襯句。

老師：稻小殼引腔前倚音wangwanghai引腔前倚音上波音前倚音自由延長(zhǎng)記號(hào)思考：1.引腔的作用是什么?2.裝飾音能去掉嗎？

引腔：山歌中用的最多的起唱、結(jié)束方式，用來提醒聽眾歌曲的開始，起到先聲奪人的效果，同時(shí)也是對(duì)歌曲情感的升華。裝飾音：俗稱“花音”，在我國(guó)民歌中用的最多的表現(xiàn)手法，被譽(yù)為歌曲的民歌的“靈魂”，對(duì)歌曲有畫龍點(diǎn)睛的作用。聆聽歌曲，歌詞有什么特點(diǎn)？哪些字音與普通話不同？

打

支

山

歌

過

橫

排，

橫

排

路

上

石

崖

崖，

走

了

幾

多

石

子

路

哎，

不

知

走

爛

幾

多

禾

草

啰

鞋

方言與襯詞ai襯詞引腔革命與傳承1.即興性、

勞動(dòng)性、

山野性；2.革命性、傳承性；3.都有一句“哎呀嘞”作為引腔（發(fā)端語）

興國(guó)山歌特征：老師：稻小殼上去高山望平川

花

兒花兒

流行于青海、甘肅及寧夏大部分地區(qū)的漢、回、撒拉等十多個(gè)民族中的一種山歌。花兒中的長(zhǎng)調(diào)子節(jié)奏自由，旋律高亢悠長(zhǎng)，山野風(fēng)味濃郁;花兒中的短調(diào)子節(jié)奏規(guī)整緊湊，旋律平穩(wěn)流暢。聆聽音樂，思考問題：1.歌曲的基本情緒是怎么樣的？2.歌曲可以分為幾個(gè)樂句？高亢悠揚(yáng)、舒展自由第一樂句第二樂句再次聆聽1.歌詞有什么特點(diǎn)？大量運(yùn)用襯詞2.歌曲屬于長(zhǎng)調(diào)子還是短調(diào)子？長(zhǎng)調(diào)老師：稻小殼花兒與少年花兒會(huì)青海素有“花兒家鄉(xiāng)”的美稱。盛況空前的花兒會(huì)，自農(nóng)歷四月后相繼開始。屆時(shí)，河湟地區(qū)山花爛漫，峰青水秀，身著各民族盛裝的人們熙熙攘攘，欲獻(xiàn)絕技的歌手摩肩接踵，嘹亮的歌聲此起彼伏，漫山遍野成了花兒的海洋，的確令人神往。《花兒與少年》背景介紹《花兒與少年》是上世紀(jì)中葉根據(jù)青海民歌《四季歌》創(chuàng)編的歌舞曲，歌詞以春、夏、秋、冬四季開什么花為開頭演唱而取名《四季歌》，由于音樂的旋律非常優(yōu)美，又叫“花兒與少年”。初次聆聽，思考問題1.樂曲可以分為幾段？3段2.同學(xué)們覺得樂曲的結(jié)構(gòu)是下面哪一種?A+B+CA+B+A’聆聽音樂，思考問題1.樂曲的情緒是怎樣變化的？歡快—舒展—?dú)g快2.在欣賞樂曲時(shí)聯(lián)想到了什么畫面？一群朝氣蓬勃的青年男女歌舞嬉戲的生動(dòng)場(chǎng)景......課堂小結(jié)山歌是中國(guó)民歌中的核心體裁之一，也是中國(guó)民歌中最能及時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活、體現(xiàn)勞動(dòng)人民思想感情和精神世界的一種體裁，我們可以感受到歌者強(qiáng)烈的愛憎和對(duì)生活鮮明的態(tài)度。“花兒”是什么意思？一是當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)小姑娘的稱呼。另一種是青海、甘肅、寧夏等地區(qū)的