2025年山西省中考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第1頁(yè)
2025年山西省中考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第2頁(yè)
2025年山西省中考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第3頁(yè)
2025年山西省中考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)2025年山西省中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列各數(shù)中比?3小的數(shù)是(

)A.?4 B.?2 C.?1 D.32.科技創(chuàng)新型企業(yè)的不斷涌現(xiàn),促進(jìn)了我國(guó)新質(zhì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展.以下四個(gè)科技創(chuàng)新型企業(yè)的品牌圖標(biāo)中,為中心對(duì)稱圖形的是(

)A. B. C. D.3.下列運(yùn)算正確的是(

)A.2a+3b=5abB.m2?m4=m4.如圖,小誼將兩根長(zhǎng)度不等的木條AC,BD的中點(diǎn)連在一起,記中點(diǎn)為O,即AO=CO,BO=DO.測(cè)得C,D兩點(diǎn)之間的距離后,利用全等三角形的性質(zhì),可得花瓶?jī)?nèi)壁上A,B兩點(diǎn)之間的距離.圖中△AOB與△COD全等的依據(jù)是(

)A.SSS B.SAS C.ASA D.HL5.不等式組2x+1>51?3x≥?8的解集是(

)A.x<2 B.x≥3 C.2<x≤3 D.無(wú)解6.如圖,在?ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn),連接OE.下列兩條線段的數(shù)量關(guān)系中一定成立的是(

)A.OE=12AD B.OE=12BC7.如表記錄了某市連續(xù)五天的日最高氣溫和日最低氣溫.比較這五天的日最高氣溫與日最低氣溫的波動(dòng)情況,下列說法正確的是(

)日期氣溫2月2日2月3日2月4日2月5日2月6日最高/℃1261098最低/℃1?2?102A.日最高氣溫的波動(dòng)大 B.日最低氣溫的波動(dòng)大

C.一樣大 D.無(wú)法比較8.如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C,D是⊙O上位于AB異側(cè)的兩點(diǎn),連接AD,CD.若AC=BC,則∠D的度數(shù)為(

)A.30°B.45°

C.60°D.75°9.氫氣是一種綠色清潔能源,可通過電解水獲得.實(shí)踐小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在電解水的過程中,生成物氫氣的質(zhì)量y(g)與分解的水的質(zhì)量x(g)滿足我們學(xué)過的某種函數(shù)關(guān)系.如表是一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為(

)水的質(zhì)量x/g4.59183645氫氣的質(zhì)量y/g0.51245A.y=9xB.y=9x

C.y=1910.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分別以點(diǎn)B,C為圓心、BC的長(zhǎng)為半徑畫弧,與BA,CA的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)D,E.若BC=4,則圖中陰影部分的面積為(

)A.2π?4B.4π?4

C.8π?8D.4π?8二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分。11.因式分解:m2?16=______.12.近年來,我省依托鄉(xiāng)村e(cuò)鎮(zhèn)建設(shè),打造農(nóng)村電商新產(chǎn)業(yè),提高了農(nóng)民收入.某農(nóng)戶通過網(wǎng)上銷售傳統(tǒng)手工藝品布老虎,利潤(rùn)由原來的每個(gè)20元增加到80元.該農(nóng)戶通過網(wǎng)上售出a個(gè)布老虎,則他的利潤(rùn)增加了______元(用含a的代數(shù)式表示).13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0),將線段OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,則點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為______.

14.如圖是創(chuàng)新小組設(shè)計(jì)的一款小程序的界面示意圖,程序規(guī)則為:每點(diǎn)擊一次按鈕,“”就從一個(gè)格子向左或向右隨機(jī)移動(dòng)到相鄰的一個(gè)格子.當(dāng)“”位于格子A時(shí),小明連續(xù)點(diǎn)擊兩次按鈕,“”回到格子A的概率是______15.如圖,在四邊形ABCD中,AD//BC,∠B=90°,AB=8,BC=4,點(diǎn)E在邊AB上,AE=3,連接CE,且∠DCE=∠BCE.點(diǎn)F在BC的延長(zhǎng)線上,連接DF.若DF=DC,則線段CF的長(zhǎng)為______.三、解答題:本題共8小題,共75分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.(本小題10分)

(1)計(jì)算:|?12|×6?32+(?8+4);

17.(本小題7分)

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB分別與x軸,y軸交于點(diǎn)A,B,與反比例函數(shù)y=kx(x>0)的圖象交于點(diǎn)C.已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(?2,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,6),點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=kx(x>0)的圖象上,縱坐標(biāo)為2.

(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式,并直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)連接BD18.(本小題8分)

近年來,交通工具的多樣化和普及化,為家長(zhǎng)接送孩子帶來便利的同時(shí),也在一定程度上造成了放學(xué)時(shí)段校門口的交通擁堵.為了解具體情況,某校愛心社團(tuán)中午放學(xué)后在校門口隨機(jī)選取300名接送孩子的家長(zhǎng),針對(duì)接送孩子的方式和時(shí)段進(jìn)行了問卷調(diào)查,所有問卷全部收回且有效,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)認(rèn)真閱讀上述信息,回答下列問題:中午放學(xué)后家長(zhǎng)接送孩子情況調(diào)查問卷

尊敬的家長(zhǎng):

您好!為美化校園周邊交通環(huán)境,誠(chéng)邀您參加本次匿名調(diào)查.(以下為單選)

1.您通常接送孩子的方式是(??)

A.步行B.自行車C.電動(dòng)自行車

D.私家車E.公共交通

2.您時(shí)常接送孩子的時(shí)段是(??)

A.11:50?12:00

B.12:00?12:10

C.12:00?12:20

D.其他時(shí)段

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“公共交通”所在扇形的圓心角度數(shù)為______°;本次調(diào)查的家長(zhǎng)中騎電動(dòng)自行車接送孩子的有______人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若該校共有1500名家長(zhǎng)中午放學(xué)后接送孩子,請(qǐng)估計(jì)用私家車接送孩子的家長(zhǎng)人數(shù);

(3)假如你是愛心社團(tuán)的成員,請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖中的信息,寫出一個(gè)造成放學(xué)后校門口交通擁堵的原因,并給家長(zhǎng)提出一條緩解擁堵的建議.19.(本小題7分)

我國(guó)自主研發(fā)的HGCZ?2000型快速換軌車,采用先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù),能精準(zhǔn)高效地完成更換鐵路鋼軌的任務(wù).一輛該型號(hào)快速換軌車每小時(shí)更換鋼軌的公里數(shù)是一個(gè)工作隊(duì)人工更換鋼軌的2倍,它更換116公里鋼軌比一個(gè)工作隊(duì)人工更換80公里鋼軌所用時(shí)間少22小時(shí).求一輛該型號(hào)快速換軌車每小時(shí)更換鋼軌多少公里.20.(本小題8分)

項(xiàng)目學(xué)習(xí)

項(xiàng)目背景:“源池泉涌”為我省某景區(qū)的一個(gè)景點(diǎn),主體設(shè)計(jì)包括外欄墻與內(nèi)欄墻,外欄墻高于內(nèi)欄墻,兩欄中間為步道,內(nèi)欄墻內(nèi)為泉池,池內(nèi)泉水清澈見底.從正上方看,外欄墻呈正八邊形,內(nèi)欄墻呈圓形.綜合實(shí)踐小組的同學(xué)圍繞“景物的測(cè)量與計(jì)算”開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng),形成了如下活動(dòng)報(bào)告.項(xiàng)目主題景物的測(cè)量與計(jì)算驅(qū)動(dòng)問題如何測(cè)量?jī)?nèi)欄墻圍成泉池的直徑活動(dòng)內(nèi)容利用視圖、三角函數(shù)等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行測(cè)量與計(jì)算活動(dòng)過程方案說明圖1為該景點(diǎn)俯視圖的示意圖,點(diǎn)A,D是正八邊形中一組平行邊的中點(diǎn),BC為圓的直徑,圖中點(diǎn)A,B,C,D在同一條直線上.

圖2為測(cè)量方案示意圖,直徑BC所在水平直線與外欄墻分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),外欄墻AE與DF均與水平地面垂直,且AE=DF.BE,CF均表示步道的寬,BE=CF.圖中各點(diǎn)都在同一豎直平面內(nèi).

數(shù)據(jù)測(cè)量在點(diǎn)A處測(cè)得點(diǎn)B和點(diǎn)C的俯角分別為∠DAB=37°,∠DAC=8.5°,AD=26米.圖中墻的厚度均忽略不計(jì).計(jì)算…交流展示…請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),計(jì)算內(nèi)欄墻圍成泉池的直徑BC的長(zhǎng)(結(jié)果精確到1米.參考數(shù)據(jù):(sin8.5°≈0.15,cos8.5°≈0.99,tan8.5°≈0.15,sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75).21.(本小題9分)

閱讀與思考

下面是小宣同學(xué)數(shù)學(xué)筆記中的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成相應(yīng)的任務(wù).雙關(guān)聯(lián)線段

【概念理解】

如果兩條線段所在直線形成的夾角中有一個(gè)角是60°,且這兩條線段相等,則稱其中一條線段是另一條線段的雙關(guān)聯(lián)線段,也稱這兩條線段互為雙關(guān)聯(lián)線段.

例如,下列各圖中的線段AB與CD所在直線形成的夾角中有一個(gè)角是60°,若AB=CD,則下列各圖中的線段CD都是相應(yīng)線段AB的雙關(guān)聯(lián)線段.

【問題解決】

問題1:如圖1,在矩形ABCD中,

AB<AD,若對(duì)角線AC與BD互為雙關(guān)聯(lián)線段,則∠ACB=______°.

問題2:如圖2,在等邊△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊BC,CA的延長(zhǎng)線上,且AE=CD,連接AD,BE.求證:線段AD是線段BE的雙關(guān)聯(lián)線段.

證明:延長(zhǎng)DA交BE于點(diǎn)F.

∵△ABC是等邊三角形,

∴AB=AC,∠BAC=∠ACB=60°

∵∠BAC+∠BAE=180°,∠ACB+∠ACD=180°,

∴∠BAE=∠ACD(依據(jù)).

∵AE=CD,

∴△ABE≌△CAD.

∴BE=AD,∠E=∠D.

……

任務(wù):

(1)問題1中的∠ACB=______°,問題2中的依據(jù)是______;

(2)補(bǔ)全問題2的證明過程;

(3)如圖3,點(diǎn)C在線段AB上,請(qǐng)?jiān)趫D3中作線段AB的雙關(guān)聯(lián)線段CD(要求:①尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法;②作出一條即可).

22.(本小題13分)

綜合與實(shí)踐

問題情境:青蛙騰空階段的運(yùn)動(dòng)路線可看作拋物線.我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)根據(jù)青蛙的生物特征和運(yùn)動(dòng)機(jī)理設(shè)計(jì)出了仿青蛙機(jī)器人,其起跳后的運(yùn)動(dòng)路線與實(shí)際情況中青蛙騰空階段的運(yùn)動(dòng)路線相吻合.

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):仿青蛙機(jī)器人從水平地面起跳,并落在水平地面上,其運(yùn)動(dòng)路線的最高點(diǎn)距地面60cm,起跳點(diǎn)與落地點(diǎn)的距離為160cm.

數(shù)學(xué)建模:如圖1,將仿青蛙機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)路線抽象為拋物線,其頂點(diǎn)為N,對(duì)稱軸為直線l,仿青蛙機(jī)器人在水平地面上的起跳點(diǎn)為O,落地點(diǎn)為M.以O(shè)為原點(diǎn),OM所在直線為x軸,過點(diǎn)O與OM所在水平地面垂直的直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系.

(1)請(qǐng)直接寫出頂點(diǎn)N的坐標(biāo),并求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

問題解決:已知仿青蛙機(jī)器人起跳后的運(yùn)動(dòng)路線形狀保持不變,即拋物線的形狀不變.

(2)如圖1,若仿青蛙機(jī)器人從點(diǎn)O正上方的點(diǎn)P處起跳,落地點(diǎn)為Q,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,75),點(diǎn)Q在x軸的正半軸上.求起跳點(diǎn)P與落地點(diǎn)Q的水平距離OQ的長(zhǎng);

(3)實(shí)驗(yàn)表明:仿青蛙機(jī)器人在躍過障礙物時(shí),與障礙物上表面的每個(gè)點(diǎn)在豎直方向上的距離不少于3cm,才能安全通過.如圖2,水平地面上有一個(gè)障礙物,其縱切面為四邊形ABCD,其中∠ABC=∠BCD=90°,AB=57cm,BC=40cm,CD=48cm.仿青蛙機(jī)器人從距離AB左側(cè)80cm處的地面起跳,發(fā)現(xiàn)不能安全通過該障礙物.若團(tuán)隊(duì)人員在起跳處放置一個(gè)平臺(tái),仿青蛙機(jī)器人從平臺(tái)上起跳,則剛好安全通過該障礙物.請(qǐng)直接寫出該平臺(tái)的高度(平臺(tái)的大小忽略不計(jì),障礙物的縱切面與仿青蛙機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)路線在同一豎直平面內(nèi)).23.(本小題13分)

綜合與探究

問題情境:如圖1,在△ABC紙片中,AB>BC,點(diǎn)D在邊AB上,AD>BD.沿過點(diǎn)D的直線折疊該紙片,使DB的對(duì)應(yīng)線段DB′與BC平行,且折痕與邊BC交于點(diǎn)E,得到△DB′E,然后展平.

猜想證明:(1)判斷四邊形BDB′E的形狀,并說明理由;

拓展延伸:(2)如圖2,繼續(xù)沿過點(diǎn)D的直線折疊該紙片,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′落在射線DB′上,且折痕與邊AC交于點(diǎn)F,然后展平.連接A′E交邊AC于點(diǎn)G,連接A′F.

①若AD=2BD,判斷DE與A′E的位置關(guān)系,并說明理由;

②若∠C=90°,AB=15,BC=9,當(dāng)△A′FG是以A′F為腰的等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出A′F的長(zhǎng).

答案解析1.【答案】A

【解析】解:A.∵|?4|=4,|?3|=3,4>3,∴?4<?3,故符合題意;

B.∵|?2|=2,|?3|=3,2<3,∴?2>?3,故不符合題意;

C.∵|?1|=1,|?3|=3,1<3,∴?1>?3,故不符合題意;

D.3>?3,故不符合題意;

故選:A.

利用有理數(shù)大小的比較方法:1、在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的總比左邊的數(shù)大.2、正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零,正數(shù)大于負(fù)數(shù).3、兩個(gè)正數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)大;兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而小.按照從小到大的順序排列找出結(jié)論即可.

本題考查了有理數(shù)的大小比較,掌握正數(shù)都大于零;負(fù)數(shù)都小于零;正數(shù)大于負(fù)數(shù);兩個(gè)正數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)大;兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而小是解答本題的關(guān)鍵.2.【答案】D

【解析】解:選項(xiàng)A、B、C都不能找到這樣的一個(gè)點(diǎn),使圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與原來的圖形重合,所以不是中心對(duì)稱圖形,

選項(xiàng)D能找到這樣的一個(gè)點(diǎn),使圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與原來的圖形重合,所以是中心對(duì)稱圖形,

故選:D.

根據(jù)中心對(duì)稱圖形的概念判斷.把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合,那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形.

本題考查的是中心對(duì)稱圖形的概念,中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.3.【答案】B

【解析】解:2a與3b不是同類項(xiàng),無(wú)法合并,則A不符合題意,

m2?m4=m6,則B符合題意,

(a?b)2=a2?2ab+b2,則4.【答案】B

【解析】解:在△AOB與△COD中,

AO=CO∠AOB=∠CODBO=DO,

∴△AOB≌△COD(SAS),

故選:B.

根據(jù)SAS可證明結(jié)論.5.【答案】C

【解析】解:2x+1>5①1?3x≥?8②,

由①得x>2,

由②得:x≤3,

則不等式組的解集為2<x≤3.

故選:C.

分別求出每一個(gè)不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無(wú)解了確定不等式組的解集.

6.【答案】C

【解析】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),

∴AB=CD,AD=BC,OA=OC,

∵點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn),

∴OE是△ACD的中位線,

∴OE=12CD=12AB,

故A、B、D錯(cuò)誤,不符合題意;C正確,符合題意;

故選:7.【答案】A

【解析】解:日最高氣溫的溫差為:12?6=6(℃),

日最低氣溫的溫差即為:2?(?2)=4(℃),

所以日最高氣溫的波動(dòng)大.

故選:A.

分別求出日最高氣溫的溫差和日最低氣溫的溫差即可.

本題考查有理數(shù)大小比較,正確求出日最高氣溫的溫差和日最低氣溫的溫差是解答本題的關(guān)鍵.8.【答案】B

【解析】解:連接OC,

∵AC=BC,AB為⊙O的直徑,

∴∠AOC=∠BOC=12∠AOB=90°,

∴∠D=12∠AOC=45°,

故選:9.【答案】C

【解析】解:通過觀察表格數(shù)據(jù)可知:yx=19,

故y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=19x,

10.【答案】D

【解析】解:∵∠BAC=90°,AB=AC,

∴∠ABC=∠ACB=45°,

∵BC=4,

∴AB=AC=22BC=22,

∴S陰影BC=2(S扇形BCD?S11.【答案】(m+4)(m?4)

【解析】解:m2?16=(m+4)(m?4),

故答案為:(m+4)(m?4).

根據(jù)平方差公式分解因式即可.12.【答案】60a

【解析】解:(80?20)a=60a(元),

故答案為:60a.

先求出每個(gè)布老虎利潤(rùn)增加的錢數(shù),再乘a即是答案.

本題考查了列代數(shù)式,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系來列代數(shù)式.13.【答案】(3【解析】解:如圖,將線段OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到OA1,過A1作A1B⊥x軸于點(diǎn)B,則∠A1BO=90°,

∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0),

∴OA=6,

由題意得,OA=OA1=6,∠AOA1=45°,

∴OB=OA1cos45°=32,A1B=OA1sin45°=32,

∴點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(32,32),

14.【答案】12【解析】解:當(dāng)“”位于格子A時(shí),小明連續(xù)點(diǎn)擊兩次按鈕,則有等可能四種結(jié)果,

①兩次都向左移動(dòng),則“”落在E處;

②先向左再向右,則“”回到格子A;

③先向右再向左,則“”回到格子A;

④兩次都向右移動(dòng),則“”落在C處;

所以當(dāng)“”位于格子A時(shí),小明連續(xù)點(diǎn)擊兩次按鈕,“”回到格子A的概率是12.

故答案為:12.

根據(jù)概率公式解答即可.

本題考查概率的求法;用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.15.【答案】185【解析】解:如圖,延長(zhǎng)CE交DA延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,過D作DH⊥BF于點(diǎn)H,則∠BHD=90°,

∵DF=DC,

∴CH=FH=12CF,

∵AD/?/BC,∠B=90°,

∴∠B=∠GAE=90°,∠B+∠BAD=180°,

∴∠B=∠BAD=∠BHD=90°,

∴四邊形ABHD是矩形,

∴AB=DH=8,AD=BH,

∵∠AEG=∠BEC,

∴△AEG∽△BEC,

∴AGBC=AEBE,

∵AB=8,AE=3,

∴BE=5,

∴AG4=35,

∴AG=125,

∵AD/?/BC,

∴∠G=∠BCE,

∵∠DCE=∠BCE,

∴∠DCE=∠G,

∴CD=GD,

設(shè)CH=FH=x,則AD=BH=4+x,

∴CD=GD=4+x+125=x+325,

由勾股定理得:CD2=CH2+CD2,

∴(x+325)2=x2+82,

解得:x=95,

即CH=95,

∴CF=2CH=185,

故答案為:185.

延長(zhǎng)16.【答案】?10;

x=3y=?1.【解析】(1)原式=12×6?9?4

=3?9?4

=?10;

(2)①+②得:4x=12,

解得:x=3,

將x=3代入②得:3+2y=1,

解得:y=?1,

故原方程組的解為x=3y=?1.

(1)利用絕對(duì)值的性質(zhì),有理數(shù)的乘方法則計(jì)算后再算乘法,最后算加減即可;

17.【答案】反比例函數(shù)的解析式為y=6x;點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4);

10【解析】(1)∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,6),且在反比例函數(shù)y=kx(x>0)的圖象上,

∴6=k1,即k=6,

∴反比例函數(shù)的解析式為y=6x;

設(shè)直線AC的解析式為y=ax+b(a≠0),

把A、C兩點(diǎn)坐標(biāo)分別代入得:

?2a+b=0a+b=6,

解得:a=2b=4,

即直線AC的解析式為y=2x+4;

上式中,令x=0,y=4,

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,4);

(2)∵點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=6x的圖象上,縱坐標(biāo)為2,

∴2=6x,

解得:x=3;由題意知,OA=2,OB=4,

∴S四邊形AODB=S△AOB+S△BOD

=12OA?OB+12OB?xD

=12×2×4+12×4×3

=10.

18.【答案】36;135;圖見解析;

450人;

由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知用電動(dòng)車和私家車接送孩子的人數(shù)占比為45%+30%?=75%,容易造成放學(xué)后校門口交通擁擠;

由條形統(tǒng)計(jì)圖可知,在時(shí)間段12:00?12:10內(nèi),接送孩子的電動(dòng)車和私家車比較多,容易造成放學(xué)后校門口交通擁擠;

建議家長(zhǎng)在條件允許的情況下選用公共交通方式接送孩子或者使用電動(dòng)車或私家車接送孩子時(shí)避開時(shí)間段12:00?12:10.

【解析】(1)360°×10%=36°,

∴扇形統(tǒng)計(jì)圖中“公共交通”所在扇形的圓心角度數(shù)為36°;

300×45%=135人,

∴本次調(diào)查的家長(zhǎng)中騎電動(dòng)自行車接送孩子的有135人;

∴時(shí)間段12:00?12:10騎電動(dòng)車的人數(shù)為135?40?32?17=46人,

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下所示:

故答案為:36;135;

(2)1500×30%=450人,

答:估計(jì)用私家車接送孩子的家長(zhǎng)人數(shù)為450人;

(3)由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知用電動(dòng)車和私家車接送孩子的人數(shù)占比為45%+30%?=75%,容易造成放學(xué)后校門口交通擁擠;

由條形統(tǒng)計(jì)圖可知,在時(shí)間段12:00?12:10內(nèi),接送孩子的電動(dòng)車和私家車比較多,容易造成放學(xué)后校門口交通擁擠;

建議家長(zhǎng)在條件允許的情況下選用公共交通方式接送孩子或者使用電動(dòng)車或私家車接送孩子時(shí)避開時(shí)間段12:00?12:10.

(1)用360度乘以“公共交通”的人數(shù)占比可求出對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);用300乘以“騎電動(dòng)自行車”的人數(shù)占比可求出對(duì)應(yīng)的人數(shù),再求出時(shí)間段12:00?12:10騎電動(dòng)車的人數(shù)并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;

(2)用1500乘以樣本中用私家車接送孩子的家長(zhǎng)人數(shù)占比即可得到答案;

(3)電動(dòng)車和私家車接送孩子的人數(shù)占比多,容易造成擁堵;時(shí)間段12:00?12:10電動(dòng)車和私家車接送孩子的人數(shù)比較多,容易造成擁堵;建議可從換接送方式和換接送時(shí)間段兩個(gè)方面闡述.

本題主要考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體等等,正確讀懂統(tǒng)計(jì)圖是解題的關(guān)鍵.19.【答案】一輛該型號(hào)快速換軌車每小時(shí)更換鋼軌2公里.

【解析】解:設(shè)一輛該型號(hào)快速換軌車每小時(shí)更換鋼軌x公里,

根據(jù)題意得:800.5x?116x=22,

解得:x=2,

經(jīng)檢驗(yàn),x=2是原方程的解,且符合題意,

答:一輛該型號(hào)快速換軌車每小時(shí)更換鋼軌2公里.

設(shè)一輛該型號(hào)快速換軌車每小時(shí)更換鋼軌x公里,根據(jù)一輛該型號(hào)快速換軌車每小時(shí)更換鋼軌的公里數(shù)是一個(gè)工作隊(duì)人工更換鋼軌的2倍,它更換116公里鋼軌比一個(gè)工作隊(duì)人工更換8020.【答案】?jī)?nèi)欄墻圍成泉池的直徑BC的長(zhǎng)約為17米.

【解析】解:由題意得:EF=AD=26,AD/?/EF,

∴∠ABE=∠DAB=37°,∠ACE=∠DAC=8.5°,

設(shè)BE=CF=x米,則CE=EF?CF=(26?x)米,BC=EF?CF?BE=(26?2x)米,

在Rt△ABE中,∠AEB=90°,tan∠ABE=AEBE,

∴AE=BE?tan∠ABE=x?tan37°,

在Rt△ACE中,∠AEC=90°,tan∠ACE=AECE,

∴AE=CE?tan∠ACE=(26?x)?tan8.5°,

∴x?tan37°=(26?x)?tan8.5°,

解得:x≈133,

∴BC=26?2×133≈17(米),

答:內(nèi)欄墻圍成泉池的直徑BC的長(zhǎng)約為17米.

21.【答案】30°;等角的補(bǔ)角相等;

見解析;

見解析.

【解析】(1)解:設(shè)AC,BD的交點(diǎn)為O,如圖,

∵四邊形ABCD是矩形,

∴OA=OB,∠ABC=90°,

∵對(duì)角線AC與BD互為雙關(guān)聯(lián)線段,

∴∠AOB=60°,

∴△AOB是等邊三角形,

∴∠OAB=60°,

∴∠ACB=90°?∠OAB=30°,

故答案為:30;

問題2中的依據(jù)是:等角的補(bǔ)角相等;

故答案為:等角的補(bǔ)角相等;

(2)解:∵∠AFB是△AEF的外角,

∴∠AFB=∠EAF+∠E,

∵∠ACB是△ACD的外角,∴∠ACB=∠CAD+∠D,

∵∠EAF=∠CAD,∠E=∠D,

∴∠AFB=∠ACB=60°,

即線段AD與線段BE所在直線形成的夾角中有一個(gè)角是60°,

∵AD=BE,

∴線段AD與線段BE是雙關(guān)聯(lián)線段;

(3)解:答案不唯一,

如圖,線段CD即為所求.

(1)設(shè)AC,BD的交點(diǎn)為O,利用矩形的性質(zhì)及已知可證明△AOB是等邊三角形,由等邊三角形的性質(zhì)及矩形性質(zhì)即可求解.利用等角的補(bǔ)角相等即可完成問題2的依據(jù).

(2)利用三角形外角的性質(zhì)及等邊三角形的性質(zhì)即可∠AFB=∠ACB=60°,從而問題完成;

(3)作一個(gè)等邊三角形即可完成.

本題是四邊形的綜合題,考查了矩形的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),尺規(guī)作圖等知識(shí),掌握這些知識(shí)是解題的關(guān)鍵.22.【答案】(80,60),y=?3320(x?80)2+60;

起跳點(diǎn)P與落地點(diǎn)Q的水平距離OQ的長(zhǎng)為【解析】(1)由題意得,拋物線的對(duì)稱軸為直線x=80,頂點(diǎn)縱坐標(biāo)為60,

∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為(80,60),

設(shè)拋物線的函數(shù)解析式為:y=a(x?80)2+60,

∵圖象過原點(diǎn),

∴a(0?80)2+60=0,

解得a=?3320,

∴y=?3320(x?80)2+60;

(2)∵拋物線的形狀不變,點(diǎn)(0,75),

故第二次的函數(shù)圖象可以看作由(1)的拋物線向上平移75個(gè)單位長(zhǎng)度得到的,

∴新的拋物線的解析式為:y=?3320(x?80)2+60+75=?3320(x?80)2+135,

當(dāng)y=0時(shí),?3320(x?80)2+135=0,

解得:x1=200,x2=?40(舍去),

故起跳點(diǎn)P與落地點(diǎn)Q的水平距離OQ的長(zhǎng)為200cm;

(3)設(shè)該平臺(tái)的高度為kcm,由題意,設(shè)新的函數(shù)解析式為:y=?3320(x?80)2+60+k,

∵AB=57cm,BC=40cm,CD=48cm,仿青蛙機(jī)器人從距離AB左側(cè)80cm處的地面起跳,

由題意,仿青蛙機(jī)器人經(jīng)過CD正上方3cm處,即拋物線經(jīng)過點(diǎn)(80+40,48+3),即:(128,51),

∴把(128,51)代入y=?3320(x?80)23.【答案】四邊形BDB′E是菱形,理由見解析;

①DE⊥A′E,理由見解析;②A′F的長(zhǎng)為5或16537.【解析】(1)四邊形BDB′E是菱形,理由如下:

由折疊的性質(zhì)可得BD=B′D,BE=B′E,∠B′DE=∠BDE,

∵B′D//BC,

∴∠B′DE=∠BED,

∴∠BDE=∠BED,

∴BD=BE,

∴BE=BD=B′D=B′E,

∴四邊形BDB′E是菱形;

(2)①DE⊥A′E,理由如下:

由(1)知四邊形BDB′E是菱形,

∴BD=B′E=B′D,

由折疊的性質(zhì)得到AD=A′D,

∵AD=2BD,

∴A′D=2BD=2B′D=2B′E,

∴B′D=A′B′=B′E,

∴∠1=∠2,∠3=∠4,

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